Giáo án môn lịch sử lớp 4 tuần 27

KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN LỊCH SỬ LỚP 4
TUẦN : 27
Ngày soạn : 14/ 3/ 2011
Ngày dạy : 17/ 3/ 2011
Môn
: Lịch sử
Tiết
: 27
Tên bài dạy : THÀNH THỊ Ở THẾ KỶ XVI – XVII
I/. MỤC TIÊU :
-Giúp học sinh:
+ HS miêu tả những nét cụ thể, sinh động về ba thành thị lớn : Thăng Long , Phố
Hiến, Hội An ở thế kỉ XVI – XVII để thấy rằng thương nghiệp thời kì này rất
phát triển (cảnh buôn bán nhộn nhịp, phố phường nhà cửa, cư dân ngoại quốc,
…) .
+ Dùng lược đồ chỉ vị trí và quan sát tranh ảnh về các thành thị này.
- Rèn kĩ năng quan sát và chỉ lược đồ .
- HS hứng thú trong học tập.
II/. CHUẨN BỊ :
- GV : Bản đồ Việt Nam, thẻ màu
- HS : tìm hiểu bài , sưu tầm nội dung có liên quan đến 3 thành thị này
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Thầy
Hoạt động :
Khởi động
- Ổn định :
- Kiểm tra kiến thức cũ :
Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong
+ Lực lượng chủ yếu trong cuộc khẩn hoang là ai?
+ Chính quyền chúa Nguyễn có biện pháp gì giúp
dân khẩn hoang?

+ Người khẩn hoang làm gì ở nơi họ đến?
+ Cuộc sống chung giữa các dân tộc phía nam đã
đem lại kết quả gì ?

Hoạt động Trò

+ Nông dân và quân lính
+ Cung cấp lương thực trong
nửa năm và một số nông cụ.
+ Lập ấp, lập làng mới
+ Xây dựng cuộc sống hoà
hợp, xây dựng nền văn hoá
chung trên cơ sở vẫn giữ sắc
thái văn hoá riêng của mỗi
dân tộc.

- Bài mới : Thành thị ở thế kỷ XVI - XVII
Hoạt động 1 :
Cung cấp kiến thức mới
Hình thức : nhóm, cá nhân
Nội dung :
- Hỏi : Thành thị là gì ? ( Thành thị trong giai đoạn - Một vài HS phát biểu
này không chỉ là trung tâm của chính trị, quân sự
mà còn là nơi tập trung dân cư, công nghiệp và
thương nghiệp phát triển )
- Yêu cầu HS chỉ vị trí 3 thành thị trên bảng đồ
- 3 HS thực hiện
- Tổ chức cho HS trao đổi để tìm hiểu về đặc điểm - Hoạt động nhóm 4 HS

Thăng Long, Phố Hiến, Hội An
- Gọi HS trình bày
- Chốt ý từng thành thị
Dân cư
Quy mô
thành thị
Thăng Đông dân Lớn bằng
Long hơn
thành thị ở
nhiều
một số nước
thành thị châu Á
ở châu Á
Phố
Có nhiều Hơn 2000
Hiến dân nước nóc nhà của
ngoài
người nước
khác đến ở.
Hội
Dân địa
Phố cảng
An
phương
đẹp và lớn
và các
nhất Đàn
nhà buôn Trong
Nhật Bản

- Đại diện nhóm báo cáo
Hoạt động
buôn bán
Ngày phiên
chợ, dân các
làng lân cận
gành hàng hoá
đổ về rất đông
Nơi buôn bán
tấp nập
Thương nhân
ngoại quốc
thường lui tới
buôn bán

- Tổ chức cho HS thi kể về 3 thành thị
- Em có nhận xét gì về đặc điểm dân cư, quy mô
thành thị, hoạt động buôn bán của ba thành thị này?
- Theo em, cảnh buôn bán sôi động ở các thành thị
nói lên điều gì về tình hình kinh tế nước ta thời đó?
- Em có biết ngành thủ công nghiệp làm ra sản
phẩm gì không?
- Gọi HS đọc ghi nhớ
Hoạt động 2 :
Củng cố
- Câu hỏi trắc nghiệm
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị : Nghĩa quân Tây Sơn tiến ra Thăng
Long

- 3 HS thi kể
- Nối tiếp nhau phát biểu
- Kinh tế phát triển chủ yếu
nông nghiệp, tiểu thủ công
nghiệp
- Làm gốm, kéo tơ, dệt lụa,
làm đường, làm giấy,…
- 2 HS đọc
- Dùng thẻ A, B, C