Thể tích của một hình-Lớp 5

1
1
06/21/13
06/21/13
Cấu trúc bài dạy
Cấu trúc bài dạy
Phần 1
Hình thành khái niệm về thể tích một hình
thông qua một số biểu tượng
Phần 1
Hình thành khái niệm về thể tích một hình
thông qua một số biểu tượng
Phần 2
Luyện tập so sánh thể tích một số hình đơn giản.
Phát triển kĩ năng nhìn hình
Phần 2
Luyện tập so sánh thể tích một số hình đơn giản.
Phát triển kĩ năng nhìn hình
06/21/13 2
Phần 1
Hình thành khái niệm về thể tích một hình
thông qua một số biểu tượng
Phần 1
Hình thành khái niệm về thể tích một hình
thông qua một số biểu tượng
- Nhắc lại đặc điểm của hình lập phương: slide 6
- Hình thành mối tương quan về lớn hơn,
bé hơn, bằng nhau của hai thể tích: slide 7 => 11
- Hình thành biểu tượng về cộng hai thể tích: slide 12
- Hình thành biểu tượng về sự khác nhau
về hình dạng của các thể tích bằng nhau: slide 13

- Nhắc lại đặc điểm của hình lập phương: slide 6
- Hình thành mối tương quan về lớn hơn,
bé hơn, bằng nhau của hai thể tích: slide 7 => 11
- Hình thành biểu tượng về cộng hai thể tích: slide 12
- Hình thành biểu tượng về sự khác nhau
về hình dạng của các thể tích bằng nhau: slide 13
06/21/13 3
Phần 2
Luyện tập so sánh thể tích một số hình đơn giản
Phát triển kĩ năng nhìn hình
Phần 2
Luyện tập so sánh thể tích một số hình đơn giản
Phát triển kĩ năng nhìn hình
Bài 1: Đếm và so sánh thể tích của hai hình
(Slide 17 =>23)
Bài 2: Đếm và so sánh thể tích của hai hình
(Slide 24 =>27)
Trò chơi: Lắp ghép hình
(Slide 28 =>29)
Bài 1: Đếm và so sánh thể tích của hai hình
(Slide 17 =>23)
Bài 2: Đếm và so sánh thể tích của hai hình
(Slide 24 =>27)
Trò chơi: Lắp ghép hình
(Slide 28 =>29)
06/21/13 4
Phiếu học tập
- Người ta dùng_________để đo thể tích
hình.
- Hình A nằm hoàn toàn trong hình B ta nói

thể tích của hình A______thể tích hình B.
- Hình C và hình D có cùng số hình lập phư
ơng như nhau. Vậy thể tích hình
C_______thể tích hình D.
06/21/13 5
- H×nh P ®­îc t¸ch thµnh hai h×nh: h×nh
M vµ h×nh N. VËy thÓ tÝch h×nh P
___________h×nh M vµ h×nh N.
- Hai h×nh cã thÓ tÝch b»ng nhau cã thÓ
cã h×nh d¹ng__________
6
6
06/21/13
06/21/13
H×nh lËp ph­¬ng
ThÕ nµo lµ h×nh lËp ph­¬ng?
H×nh lËp ph­¬ng cã 6 mÆt lµ c¸c h×nh vu«ng
b»ng nhau
7
7
06/21/13
06/21/13
H×nh lËp ph­¬ng h×nh hép ch÷ nhËt
VËy thÓ tÝch h×nh lËp ph­¬ng bÐ h¬n thÓ tÝch h×nh hép ch÷
nhËt
Hay thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt lín h¬n thÓ tÝch h×nh lËp
ph­¬ng
VÝ dô 1:
n»m hoµn toµn trong
8

8
06/21/13
06/21/13
VÝ dô 2:
H×nh A
H×nh B
H×nh A gåm cã bao nhiªu h×nh lËp ph­¬ng b»ng nhau?
H×nh B gåm cã bao nhiªu h×nh lËp ph­¬ng b»ng nhau?
9
9
06/21/13
06/21/13
H×nh A H×nh B
H×nh A gåm h×nh lËp ph­¬ng b ng nhauằ
H×nh B gåm h×nh lËp ph­¬ng b ng nhauằ
3
5
VËy thÓ tÝch A h×nh thÓ tÝch h×nh B
bÐ h¬n
§¸p ¸n:
10
10
06/21/13
06/21/13
VÝ dô 3:
H×nh C
H×nh C gåm cã bao nhiªu h×nh lËp ph­¬ng b»ng nhau?
H×nh D gåm cã bao nhiªu h×nh lËp ph­¬ng b»ng nhau?
H×nh D
11

11
06/21/13
06/21/13
H×nh C gåm h×nh lËp ph­¬ng b»ng nhau
H×nh D gåm h×nh lËp ph­¬ng b»ng nhau
5
5
 h×nh C h×nh D
b»ng
VËy thÓ tÝch h×nh C thÓ tÝch h×nh D
b»ng
H×nh C
H×nh D
§¸p ¸n:
H×nh C
H×nh D
12
12
06/21/13
06/21/13
VÝ dô 4:
H×nh P
VËy thÓ tÝch h×nh P= thÓ tÝch h×nh M + thÓ tÝch h×nh N
H×nh M
H×nh N