Bài 16 thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng

Qua truyÖn MÑ hiÒn d¹y con, em rót ra ®îc bµi
häc g× vÒ c¸ch d¹y con cña bµ mÑ thÇy M¹nh Tö ?


Tuần: 15
A. Văn


Tuần: 15
A. Văn
(Hồ Nguyên Trừng)

I. Đọc - tìm hiểu chung
1) Đọc:
2) Tác giả:
 Hồ Nguyên Trừng ( 1374-1446), con trưởng Hồ Quý Ly,
người huyện Vĩnh Phúc – lộ Thanh Hoa (Thanh Hoá ngày nay)
Hồ Nguyên Trừng, tự là Mạnh Nguyên , hiệu Nam Ông ( ông già
nước Nam) là người huyện Vĩnh Phúc, lộ Thanh Hoa (nay thuộc tỉnh Thanh
Hóa ). Ông là con trai cả của vua Hồ Quý Ly, và là anh của vua Hồ Hán Thương.
Ngày 12 tháng 5 năm Đinh Hợi cả ba cha con ông và người cháu là
Hồ Nhuế (con Hồ Hán Thương) đều bị quân nhà Minh bắt tại Kỳ La (Kỳ Anh, Hà
Tĩnh), rồi bị áp giải về Kim Lăng (Nam Kinh, Trung Quốc)..
Biết ông có tài , vua nhà Minh cho ân xá, nhưng buộc phải đổi họ
khác.Vì vậy ở sách Nam Ông mộng lục, tác giả đề tên là Lê Trừng
Do ông chế tạo được súng thần công nên lại được làm quan ở bộ
Công, thăng đến chức Tả thị lang .Theo Minh sử,thì Hồ Nguyên Trừng được
thăng chức Công bộ Thượng thư (1445) được một năm thì mất, ông thọ 73 tuổi.
Hiện mộ phần ông ở tại thôn Nam An Hà, thuộc thành phố Bắc Kinh
(Trung Quốc) ngày nay.

Nêu vài nét về
tác
giả
Hồ
Nguyên Trừng?


Tuần: 15
A. Văn
(Hồ Nguyên Trừng)

I. Đọc - tìm hiểu chung
1) Đọc:
2) Tác giả:
3) Tác Phẩm:

Truyện trung đại, viết bằng chữ Hán
 Trích“Nam Ông mộng lục”


“NAM ÔNG MỘNG LỤC”: (Chữ Hán 南 翁 夢 錄 , Chép
lại những giấc mộng của Nam ông)
Là tập hồi kí chữ Hán đầu tiên và là tác phẩm đầu tiên mở
đường cho khuynh hướng viết về người thực việc thực trong văn xuôi tự
sự của Việt Nam do Hồ Nguyên Trừng soạn trong thời gian bị bắt đưa
sang Trung Quốc (thế kỉ XV).
Sách ghi chép về các sử thoại và một số chuyện về những
nhân vật nước Nam thời Lý - Trần, như nhà nho, thầy thuốc, nhà thơ,
tướng sĩ, các vua đời Trần, hoặc bà con thân thích với tác giả.
Đối với tác giả, đó là những sự kiện và những con người tiêu

biểu của nước Nam. Sách được in năm 1442 ở Trung Quốc

4. Từ khó

Nêu vài nét về
tác phẩm?


Tuần: 15
Văn bản
(Hồ Nguyên Trừng)

I. Đọc - tìm hiểu chung
II. Đọc – hiểu văn bản:
1) Bố cục:
Hãy tìm bố cục
 Phần 1: Từ đầu đến….. Ngài được người đương của văn bản?
thời trọng vọng.
 Giới thiệu Thái y lệnh Phạm Bân
 Phần 2: Tiếp theo đến…. thật xứng với lòng ta
mong mỏi.
 Y đức của Thái y lệnh
 Phần 3: Còn lại
Hạnh phúc chân chính của bậc lương y


Tuần: 15
A. Văn
(Hồ Nguyên Trừng)

I. Đọc - tìm hiểu chung
II. Đọc – hiểu văn bản:
1) Bố cục:
2) Phân tích:
a. Giới thiệu về Thái y lệnh Phạm Bân:

Hãy kể
những chi
nói về nhân
Thái y lệnh
 Làm quan giữ chức Thái y lệnh (quan to)
 Đem hết của trong nhà mua thuốc tốt và tích trữ lúa Phạm?

ra
tiết
vật
họ

gạo.
 Gặp kẻ bệnh tật cơ khổ ngài cho ở nhà mình cấp cháo,
chữa trị không hề từ nan, cứu hơn ngàn người.

⇒Yêu thương và giúp đỡ mọi người hết sức tận Thái y lệnh là
người như thế
tình và được mọi người trọng vọng.
nào?


Tuần: 15
A. Văn

(Hồ Nguyên Trừng)

I. Đọc - tìm hiểu chung
II. Đọc – hiểu văn bản:
1) Bố cục:
2) Phân tích:
a. Giới thiệu về Thái y lệnh Phạm Bân:
b. Y đức của Thái y lệnh được thử thách và bộc lộ:
+ Tình huống

Có hai người bệnh
Người dân thường bị bệnh
nguy kịch

Người quý nhân trong
cung bị sốt

+ Lựa chọn:
 Chữa cho người dân thường trước, chữa cho
Hãy phân tích
vị quí nhân sau.
tình huống của
 Trái với phận làm tôi và tính mạng bị đe doạ
vị Thái y lệnh?


Tuần: 15
A. Văn
(Hồ Nguyên Trừng)

I. Đọc - tìm hiểu chung
II. Đọc – hiểu văn bản:
1) Bố cục:
2) Phân tích:
a. Giới thiệu về Thái y lệnh Phạm Bân:
b. Y đức của Thái y lệnh được thử thách và bộc lộ:
+ Tình huống
+ Lựa chọn:
 Chữa cho người dân thường trước, chữa cho vị quí
nhân sau.
Trái với phận làm tôi và tính mạng bị đe doạ

Cứng cỏi, không sợ quyền uy, bản lĩnh, trí tuệ.

Hãy phân tích ,
bình luận lời đối
đáp của vị Thái
y lệnh và quan
Trung sứ: “Ngài
đáp: Tôi có mắc
tội. . . Tôi xin
chịu tôi”.


Tuần: 15
A. Văn
I. Đọc - tìm hiểu chung
II. Đọc – hiểu văn bản:
1) Bố cục:
2) Phân tích:

a. Giới thiệu về Thái y lệnh Phạm Bân:
b. Y đức của Thái y lệnh được thử thách và bộc lộ:
+ Tình huống
+ Lựa chọn:
 Chữa cho người dân thường trước, chữa cho vị quí
nhân sau.
 Trái với phận làm tôi và tính mạng bị đe doạ
 Cứng cỏi, không sợ quyền uy, bản lĩnh, trí tuệ.

(Hồ Nguyên Trừng)

Phẩm chất:
Giỏi về y đức, thương yêu người bệnh, không phân biệt
sang hèn, không sợ quyền uy.

? Từ tình
huống thủ thách
và việc chọn lựa
của Thái y lệnh,
em có những suy
nghĩ gì về phẩm
chất Thái y lệnh,
về thầy thuốc
Phạm Bân?
Thảo
luận
nhóm 3 phút


Tuần: 15

A. Văn
(Hồ Nguyên Trừng)

I. Đọc - tìm hiểu chung
II. Đọc – hiểu văn bản:
1) Bố cục:
2) Phân tích:
a. Giới thiệu về Thái y lệnh Phạm Bân:
b. Y đức của Thái y lệnh được thử thách và bộc lộ:
c. Hạnh phúc chân chính của bật lương y
 Sự thành đạt, vinh hiển của con cháu Phạm Bân
 Sự ca ngợi của người đời
Thắng lợi của y đức, của bản lĩnh trong đó có lòng
nhân ái và trí tuệ

? Qua câu
chuyện có thể rút
ra bài học gì cho
những làm nghề
y hôm nay và
mai sau?


Tuần: 15
A. Văn
(Hồ Nguyên Trừng)

I. Đọc - tìm hiểu chung
II. Đọc – hiểu văn bản:
1) Bố cục:

2) Phân tích:
? Từ những
3) Tổng kết:
phân tích trên,
em hãy tổng kết
a. Nghệ thuật:
văn bản?
 Xây dựng tình huống ngay cấn
 Xây dựng lời thoại sắc xảo làm sáng tỏ chủ đề
 Cách viết gần với sử.
b. Nội dung:
 Ca ngợi Thái y lệnh không những có tài chữa bệnh
mà còn có tấm lòng nhân đức.
 Giáo dục lương tâm nghề nghiệp, lòng nhân ái, bản
lĩnh, trí tuệ.





Mét sè h×nh ¶nh vÒ viÖc kh¸m ch÷a bÖnh cña c¸c y b¸c sÜ.



Tuần: 15
A. Văn
(Hồ Nguyên Trừng)

I. Đọc - tìm hiểu chung
II. Đọc – hiểu văn bản:

1) Bố cục:
2) Phân tích:
3) Tổng kết:
Hướng dẫn về nhà
- Nhớ giá trị nội dung, nghệ thuật văn bản
- Rèn kỹ năng, phân tích, diễn đạt các sự việc trong
văn bản.
- Thực hiện câu 4 Đọc hiểu văn bản và bài tập 1 phần
luyện tập
- Liên hệ bản thân từ câu chuyện
Chuẩn bị bài mới
+ Chương trình địa phương
+ Hoạt động ngữ văn Thi Kể chuyện


Câu hỏi
Qua phân tích và quan sát bố cục văn bản, thử nêu
ý kiến của em vì sao tác giả lại dành một dung lượng
lớn khi kể về phần thử thách và bộc lộ y đức của Thái
y lệnh ?
Văn bản tập trung cho việc kể xoáy sâu về một tình
huống thử thách hết sức gay cấn, để qua đó phẩm chất
thái y lệnh bộc lộ.
Đây cũng là một bài học thực tế, giúp các em biết
tập trung chọn lựa sự việc sao cho phù hợp chủ đề theo
yêu cầu bài văn tự sự.


Hướngưdẫnưvềưnhà

- Học thuộc ý nghĩa văn bản
- Làm bài tập phần luyện tập tr. 165
- Chuẩn bị bài : ôn tập Tiếng Việt


Hướngưdẫnưtựưhọc

- Học bài và làm bài tập còn lại.
- Vào vai lơng y Phạm Bân kể lại câu chuyện.
- Chuẩn bị bài Ôn tập tiếng Việt.