giao an tieu hoc lop 4 buoi 2 hóa học 10

Tuần 1

Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2015

Hớng dẫn học
Luyện viết
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
- Nghe viết đúng, trình bày bài sạch sẽ
- Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn .

II. Đồ dùng dạy học :
Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập .

III. Hoạt động dạy học:
Hot ng ca giỏo viờn

Hot ng ca hc sinh
A .Bài cũ: Kiểm tra bài tập 2 củng cố cách - HS chữa bài , lớp theo dõi nhận xét .
viết từ có âm đầu là ch / tr .
B. Bài mới:
* Giới thiệu và ghi đầu bài
- Theo dõi, mở SGK
* HĐ1: HD nghe viết chính tả :
- GV đọc đoạn viết chính tả .
- GV y/c đọc thầm lại đoạn viết chính tả để - HS theo dõi .
- HS đọc thầm lại đoạn viết chính tả .
tìm tiếng khó trong bài .
- HS luyện viết từ khó .
- GV đọc bài cho HS viết .
- HS gấp SGK và nghe GV đọc cho viết
- GV đọc lại cho học sinh soát lỗi .

bài .
- GV chấm khoảng 10 bài , nhận xét .
C. Củng cố, dặn dò:
- GV hệ thống lại nội dung bài học .
- Nhận xét, đánh giá giờ học , giao bài tập
về nhà .
-------------------------------------------------------------------------------

Hớng dẫn học toán
ễn tõp tit 1 : ON TAP CAC SO ẹEN 1OO OOO.
I. Mục tiêu:
- Ôn tập về đọc, viết các số trong phạm vi 100 000. ôn về cấu tạo số, tính chu vi một
hình.
- HS thành thạo khi đọc, viết số trong phạm vi 100 000. Biết tính chu vi một hình, biết
viết tổng thành một số
1


- HS có ý thức trong học tập, yêu thích bộ môn

II. Đồ dùng dạy học:
-V luyn tp toỏn

III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên
A/Bài cũ: K/T sách vở hs
B/Bài mới : H/d hs ôn tập :
Bài 1 :
- Yêu cầu HS phân tích mẫu và tự làm bài vào
phiếu học tập.

- Yêu cầu các nhóm lên trình bày phiếu đã làm
xong của nhóm mình.
- GV cùng HS nhận xét và chữa bài.
Bài 2 :
- Yêu cầu học sinh tự viết vào bảng theo mẫu
Bài 3 :
- Yêu cầu HS quan sát mẫu và tự làm bài vào vở.
- GV yêu cầu HS nhận xét và chữa bài vào vở.
Bài 4:
Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài tập, hớng dẫn
HS phân tích và làm bài tập.

Hoạt động của học sinh

- HS nêu yêu cầu và tự làm bài vào
vở.
- HS làm bài trên bảng:
a) 7000 , 8000 ,9000 ,10000 ,
11000 ,12000 ,13000 .
b) 0 ,10000 ,20000 ,30000 ,40000 ,
50000 ,60000 .
c) 33700 ,33800 ,33900 ,34000 ,
34100 ,34200 ,34300 .
HS chữa bài vào vở
- Học sinh tự làm bài vào vở , hai
HS ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra
bài của nhau .
- HS làm bài vào vở .
- HS nêu yêu cầu của bài tập và suy
nghĩ làm bài .

- HS nhận xét bổ sung.
- HS chữa bài vào vở

Bai 5 hớng dẫn làm bài tập
GV nhận xét, chữa bài
C. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS về chuẩn bị bài sau: Ôn tập các số
đến 100 000 tiếp theo
*****************************************

Thứ 3 ngày 8 tháng 9 năm 2015
2


Hớng dẫn học Toán
Ôn tập tiết 2 : Ôn tập các số đến 100.000
(Bài 1 + bài 4 + bổ sung)
I. Mục tiêu
- Ôn tập về tính nhẩm, tính cộng, trừ các số đến năm chữ số; nhân chia số các số có đến
năm chữ số với ( cho ) số có một chữ số.
- Thành thạo khi thực hiện các phép tình cộng, trừ, nhân , chia và so sánh các số đến
100000.
- Có ý thức khi làm toán, tự giác khi làm bài tập.

II. Đồ dùng dạy học:
Vở luyện tập Toán

III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên

1. Bài cũ :
2. Bài mới : H/d hs làm bài :
Bài 1:
GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập và cho HS
làm vào vở.
+ GV yêu cầu HS lần lợt lên bảng làm bài
GV nhận xét, chữa bài.
Bài 2:
- Yêu cầu 2 HS lên bảng làm bài , cả lớp làm
bài vào vở.
- GV cùng HS nhận xét và chữa bài.
Bài 3: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu và tự làm
bài vào vở.
- GV yêu cầu HS nhận xét và chữa bài vào
vở.
Bài 4: Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài tập,
rồi tự làm bài tập vào vở .
- GV nhận xét, chữa bài
Bài 5:gv hớng dẫn Yêu cầu HS tự làm bài
- GV nhận xét và chữa bài.
3

Hoạt động của học sinh

- HS nêu yêu cầu bài tập và làm bài
- HS làm bài trên bảng
- HS chữa bài vào vở.
- HS đặt tính rồi thực hiện phép tính.
- HS chữa bài vào vở
25 346 < 25 643

8 320 < 20 001
75 862 > 27 865
57 000 > 56 999
32 019 = 32 019
95 599 < 100 000
- HS chữa bài vào vở
- HS tự so sánh các số và nêu .
- Số lớn nhất trong các số 85 732 ,85 723
78 523 , 38 572 là 85 732 .
HS quan sát và đọc bảng số liệu
- HS nêu theo yêu cầu của GV
- HS chữa bài vào vở


- L¾ng nghe
3. Cñng cè – dÆn dß:
- GV nhËn xÐt giê häc.
- DÆn HS vÒ lµm bµi tËp
*********************************

Hướng dẫn học Tiếng việt
Tập đọc: Ôn đọc hiểu trang 4
I.MỤC TIÊU:
HS đọc đúng, diễn cảm bài. Hạt nắng bé con . Và trả lời câu hỏi
- Hiểu được nội dung của bài, thuộc ý nghĩa.
II/ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
- Viết sẵn đoạn cần luyện đọc diễn cảm.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1/Luyện đọc:
- Hướng dẫn học sinh đọc.
- Đọc nối tiếp.
- Đính phần đoạn luyện đọc.
- Theo dõi giúp HS đọc đúng, hay,lưu ý
cách đọc .
- Nhận xét bình chọn bạn đọc hay.
2/Củng cố nội dung:
- Hướng dẫn HS củng cố lại các câu hỏi ở - Thảo luận nhóm 4.
vở bài tập để trả lời câu hỏi .
- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi .
- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
3/Luyện thuộc lòng:
- HS đọc nhẩm thuộc ý nghĩa.
- GV đọc mẫu.
- HS học thuộc lòng theo nhóm.
4/Củng cố:
-Tự kiểm tra nhau.
-GDHS
-Học thuộc ý nghĩa.
*****************************************

Ho¹t ®éng ngoµi giê lªn líp
An toµn giao th«ng
4


Bi 1 :Biển báo hiệu giao thông đờng bộ
I. Mục tiêu
HS biết thêm 12 biển báo hiệu giao thông , ý nghĩa tác dụng của biển báo giao

thông.
HS nhận biết nội dung của các biển báo hiệu thờng gặp.
Đi trên đờng có ý thức chú ý đến biển báo trên đờng đi tuân theo luật giao thông.

II. Đồ dùng dạy học:
GV: Nội dung bài
HS: Xem trớc bài

III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
A. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
B.Bài mới
a.Giới thiệu bài : Trực tiếp
b.Nội dung
HĐ1: Ôn tập và giới thiệu bài mới
Gọi 2,3 HS dán lên bảng biển báo hiệu
mà em nhìn thấy?
? Nêu ý nghĩa của các biển báo?
Tổ chức trò chơi : 4 nhóm HS lần lợt lên
chọn biển báo cho đến hết.
Lớp nhận xét em nào sai nhảy lò cò xung
quanh lớp.
HĐ2: Tìm hiểu nội dung biển báo mới.
GV đa ra biển báo 110a. 112b
HS nhận xét hình dáng màu sắc
GV giới thiệu biển báo cấm
Giới thiệu bỉên báo cấm : Vẽ xe đạp
HĐ3: Trò chơi: Biển báo
GV chia lớp thành 5 nhóm
GV treo 23 biển báo đại diện từng nhóm

lên gắn
Cả lớp và GV nhận xét tuyên dơng nhóm
nào đúng nhất.
C.Củng cố dặn dò :
5

Hoạt động của học sinh
Biển báo cấm : 101, 102,112

Biển báo nguy hiểm : 204, 210, 211.

Biển chỉ dẫn
Biển cấm đi xe đạp.

Trò chơi : Gắn biển báo thích hợp


GV tóm tắt nội dung bài học
GV nhận xét giờ học.
Chuẩn bị bài 2
***********************************************************
Thứ 4 ngày 9 tháng 9 năm 2015

Lịch sử
Tiết 1 - Bài 1: Môn lịch sử và địa lí
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh
- Biết môn Lịch sử và Địa lý ở lớp 4 giúp hs hiểu biết về thiên nhiên và con ngời
Việt Nam , biết công lao của ông cha ta trong thời kỳ dựng nớc và giữ nớc từ thời Hùng
Vơng đến buổi đầu thời Nguyễn .

- Biết môn Lịch sử và Địa lí góp phần giáo dục hs tình yêu thiên nhiên , con ngời
và đất nớc Việt Nam .

II. Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ tự nhiên , hành chính Việt Nam .
- Hình ảnh sinh hoạt của một số dân tộc trên đất nớc ta .

III. Hoạt động dạy học:
HĐ của Giáo viên
A. Bài cũ: Kiểm tra sách vở, ĐDHT của
HS
B. Bài mới:
* Giới thiệu và ghi đầu bài
* HĐ1: Nội dung phân môn địa lí :
- GV giới thiệu nội dung phân môn địa lí
lớp 4 nh sgk .
- GV yêu cầu HS xác định một số địa
điểm trên bản đồ .
- GV giới thiệu tranh ảnh và một số nét
sinh hoạt của một số dân tộc trên đất nớc
ta .
* HĐ2: Nội dung phân môn lịch sử :
- GV giảng về khái niệm lịch sử .
- GV nêu nội dung và nhiệm vụ môn
6

HĐ của học sinh

Theo dõi, mở SGK

- HS theo dõi .
- HS xác định trên lợc đồ .

- HS theo dõi .
- HS thảo luận và nêu nội dung và nhiện vụ


lịch sử lớp 4 .
môn lịch sử ở lớp 4 .
- GV kết luận về nội dung và nhiệm vụ
môn lịch sử ở lớp 4 .
- HS theo dõi .
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Về học bài và chuẩn bị bài sau .
*************************************

Hớng dẫn học Toán
Tiết 3 :
I. Mục tiêu :

Ôn tập các số đến 100 000 (Tiếp theo)

- Tính nhẩm , thực hiện đợc phép cộng , phép trừ các số có đến năm chữ số
,nhân( chia) số có đến năm chữ số với (cho) số có một chữ số .
- Tính đợc giá trị biểu thức .

II. Đồ dùng dạy học:
Vở luyện tập Toán

III. Hoạt động dạy học:
HĐ của giáo viên
A. Bài cũ :
- Kiểm tra vở bài tập 2 em
GV nhận xét, chữa bài và ghi điểm cho HS
B. Bài mới: a. Giới thiệu bài
b. Hớng dẫn ôn tập:
Bài 1:
- Yêu cầu 4 HS lên bảng làm bài , cả lớp
làm bài vào vở.
- Hớng dẫn HS đặt tính và thực hiện phép
tính.
- Cho HS làm bài vào vở
- GV cùng HS nhận xét và chữa bài.
Bài 2:
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu và tự làm bài vào
vở.
- GV cho HS tự làm bài và hớng dẫn những
em còn yếu
- GV yêu cầu HS nhận xét và chữa bài vào
7

HĐ của học sinh

- HS ghi đầu bài vào vở

- HS nêu yêu cầu bài tập và làm bài.
- 4 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm vào vở
- HS đặt tính rồi thực hiện phép tính.
- HS chữa bài vào vở

- HS nêu yêu cầu và nêu cách thực hiện tính
giá trị của biểu thức.

- HS chữa bài vào vở
- HS nêu yêu cầu bài tập và làm bài.


vở.
a) x + 527 = 1892
b) x 631 = 361
Bài 3:
x = 1892 527
x = 361 + 631
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu và tự làm bài vào
x = 1365
x = 992
vở.
c) x x 5 = 1085
d) x : 5 = 187
- GV yêu cầu HS nhận xét và chữa bài vào
x = 1085 : 5
x = 187 x5
vở.
x = 217
x = 935
Bài 4 :
- HS chữa bài vào vở
- Gọi HS đọc bài và nêu yêu cầu của bài
- HS đọc bài
- Gọi HS lên bảng giải :

- HS chữa bài vào vở
- GV yêu cầu HS nhận xét và chữa bài vào - Lắng nghe
vở.
C. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét giờ học.
- Dặn HS về làm bài tập (VBT) và
chuẩn bị bài sau: Biểu thức có chứa một
chữ
---------------------------------------------

Hớng dẫn học Tiếng việt
Ôn cấu tạo của tiếng Tit 2 trang 6
I. Mục tiêu:
- Biết đợc cấu tạo cơ bản của tiếng gồm 3 bộ phận: âm đầu, vần, thanh.
- Biết nhận diện các bộ phận của tiếng. Biết tiếng nào cũng phải có vần và thanh.
- Biết đợc bộ phận vần của các tiếng bắt vần với nhau trong thơ.

II. Đồ dùng dạy học:
Vở luyện tập tiếng việt.

III. Hoạt đông dạy học:
Hoạt động của giáo viên
A. Bài cũ:

Hoạt động của học sinh

+ Tiếng nào có đủ các bộ phận nh tiếng
bầu ?
+ tiếng nào không có đủ các bộ phận nh
tiếng bầu ?

B. Bài mới:
Luyện tập:
8

1 HS đọc
- HS phân tích vào vở


Bài 1:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- yêu cầu mỗi bàn 1 HS phân tích 2 tiếng
- Gọi các bàn lên chữa bài

- Nhận xét bài làm của HS.
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yc HS suy nghĩ và giải đố.
- Gọi HS trả lời và giải thích.

- HS lên chữa bài.
Tiếng
Âm đầu
nhiễu
nh
điều
đ
phủ
ph
lấy
l

giá
gi
gơng
g
ngời
ng
trong
tr
một
m
nớc
n
phải
ph
thơng
th
nhau
nh
cùng
c
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS suy nghĩ

- HS trả lời
- HS chú ý lắng nghe.
Nhận xét về đáp án đúng.
C. Củng cố dặn dò:
1. Tiếng do những bộ phận nào tạo
thành?
Cho ví dụ.

2. Đánh X vào ô trống trớc ý đúng:
Tiếng nào cũng phải có vần và thanh.
Có tiếng không có âm vần
Không có tiếng nào chỉ có vần và
thanh
* Nhận xét tiết học
* Dặn HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ
9

Vần
iêu
iêu
u
ây
a
ơng
ơi
ong
ôt
ơc
ai
ơng
au
ung

Thanh
ngã
huyền
Hỏi
sắc

sắc
Ngang
huyền
Ngang
nặng
sắc
Hỏi
Ngang
Ngang
huyền


và làm bài tập, chuẩn bị bài sau.
Thứ 5 ngày 10 tháng 9 năm 2015

Địa lý
Tiết 1 :Làm quen với bản đồ
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh
- Biết bản đồ là một hình vẽ thu nhỏ một khu vục hay toàn bộ bề mặt Trái đất theo một
tỉ lệ nhất định .
- Biết một số yếu tố bản đồ : tên , phơng hớng , tỉ lệ , kí hiệu bản đồ

II. Đồ dùng dạy học:
Một số loại bản đồ : thế giới , châu lục , Việt Nam .

III. Hoạt động dạy học:
HĐ của Giáo viên

HĐ của học sinh

A. Bài cũ: Kiểm tra sách vở, ĐDHT
của HS
B. Bài mới:
* Giới thiệu và ghi đầu bài

Theo dõi, mở SGK

* HĐ1: Khái niệm bản đồ :
- GV treo lần lợt các loại bản đồ TG
- HS quan sát .
,châu lục , Việt Nam ,
- Hãy nêu phạm vi lãnh thổ trên mỗi
- HS theo dõi thảo luận theo nhóm đôi .
bản đồ ?
- GV hớng dẫn hs rút ra kết luận về
khái niệm bản đồ .

- rút ra khái niệm bản đồ : Là hình vẽ thu nhỏ
- y/c học sinh xác định một số địa điểm một phần bề mặt hoặc toàn bộ bề mặt trái đất
theo một tỷ lệ nhất định .
trên bản đồ .
- Ngày nay muốn vẽ bản đồ ngời ta th- - HS xác định tren bản đồ .
ờng làm gì ?
10


- Tại sao cùng một cái bản đồ lại vẽ cái
nhỏ , cái to ?

- Nêu cách vễ bản đồ nh sgk .

* HĐ2: Một số yếu tố của bản đồ :
- Trên bản đồ cho ta biết điều gì ?

- Sở dĩ nh vậy là vì khi vẽ ngời ta rút ngắn
- Trên bản đồ ngời ta thờng quy ớc h- kích thớc theo một tỉ lệ nhất định .
ớng Bắc - Nam - Đông Tây nh thế
nào ?
- HS cho ta biết nội dung bản đồ .
- HS xác định trên bản đồ .
- HS chỉ trên bản đồ và nêu trớc lớp.
- Tỉ lệ bản đồ cho ta biết điều gì ?.
- Quan sát hình 2 sgk cho biết 1cm trên
bản đồ ứng với trên thực tế là bao nhiêu
?
- Nêu những kí hiệu trên bản đồ cho
biết các kí hiệu đó cho biết điều gì ?
- GV yêu cầu hs thực hành vẽ một số kí - Rút ngắn so với thực tế .
hiệu trên bản đồ .
- HS nêu , lớp theo dõi nhận xét .
C. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống lại nội dung bài học
- Chuẩn bị bài sau.

- Cho ta biết những nội dung , địa điểm trên
bản đồ .
- Hs thực hành vẽ .

Hớng dẫn học Toán

11


Ôn tập biểu thức có một chữ
( Bài 2 + Bài 3 + Bài 5 trang 5)
I. Mục tiêu:
- Tính giá trị biểu thức chứa một chữ .
- Làm quen với công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a .

II. Đồ dùng dạy học:
Vở luyện tập Toán

III. Hoạt động dạy học:
HĐ của giáo viên

HĐ của học sinh

A. Bài cũ: Gọi hs chữa bài tập 5 sgk , - HS chữa bài , lớp theo dõi nhận xét .
theo dõi hớng dẫn bổ sung củng cố
cách tính giá trị biểu thức .
B. Bài mới:
Theo dõi, mở SGK
* Giới thiệu và ghi đầu bài
* HĐ1: Củng cố cách tính giá trị biểu
thức chứa một chữ :
- GV yêu cầu hs làm bài tập 2,3 trang 5 ;
- HS làm độc lập.
2 ,4 trang 6,7vở bài tập .
- HS chữa bài .
- Lớp theo dõi , nhận xét .

- GV củng cố cách tính giá trị biểu thức . - HS nêu nh trên .
- GV ở bài tập lu ý học sinh cách ghi kết
quả vào bài ; ở bài 3 có thể hs không cần
kẻ bảng vào vở mà chỉ viết thành biểu
- HS làm độc lập.
thức rồi làm .
- HS chữa bài .
* HĐ2:
- Lớp theo dõi nhận xét .
C. Củng cố, dặn dò:
- GV hệ thống lại nội dung bài học .
- Nhận xét, đánh giá giờ học
***************************************

Hớng dẫn học Tiếng việt
12


Ôn thế nào là Kể chuyện ( tiết 3)
I. Mục tiêu:
- Biết nhân vật là một đặc điểm quan trọng của văn kể chuyện
- Nhân vật trong truyện là con ngời hay con vật, đồ vật đợc nhân hóa. Tính cách
của nhân vật đợc bộc lộ qua hành động, lời nói, suy nghĩ của nhân vật.
- Biết xây dựng nhân vật trong bài kể chuyện đơn giản.

II. Đồ dùng dạy học:
Vở luyện tập tiếng việt

III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh
A. Bài cũ:
- Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi:
Bài văn kể chuyện khác bài văn - 2 HS trả lời
không phải kể chuyện ở những điểm
nào?
B. Hớng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1, 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- 2 HS trả lời
GV hớng dẫn học sinh làm bài tập
trang 7,8,9 vào vở bài tập.
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi.
- Gọi HS trả lời câu hỏi
- Nhận xét đến khi có câu trả lời
đúng.
- 1 hs đọc yêu cầu sau đó cả lớp làm
bài tập.
Bài 2: GV hớng dẫn hs làm bài tập.
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
13


- Dặn dò hs về nhà học thuộc phần
ghi nhớ.
- Dặn dò học sinh về nhà viết lại câu
chuyện của minh vừa xây dựng vào
vở và kể lại cho ngời thân nghe.

- Nhắc nhở HS luôn quan tâm tới ngời khác.
**********************************************
Thứ 6 ngày 11 tháng 9 năm 2015

Hớng dẫn học Toán
Tiết 3 trang 6
I. Mục tiêu:
- Tính giá trị biểu thức chứa một chữ .
- Ôn cho học sinh cách tính giá trị biểu thức, tính nhẩm, tìm thừa số cha biết
trong phép nhân, phép chia.

II. Đồ dùng dạy học:
Vở luyện tập Toán

III. Hoạt động dạy học:
HĐ của giáo viên

HĐ của học sinh

A. Bài cũ: Gọi hs chữa bài tập 5 sgk , - HS chữa bài , lớp theo dõi nhận xét .
theo dõi hớng dẫn bổ sung củng cố
cách tính giá trị biểu thức .
B. Bài mới:
Theo dõi, mở SGK
* Giới thiệu và ghi đầu bài
* HĐ1: Củng cố cách tính nhẩm, tính giá
trị biểu thức
- GV yêu cầu hs làm bài tập 1, 2, 3 trang
- HS làm độc lập.
6,7 vở bài tập .

- HS chữa bài .
- Lớp theo dõi , nhận xét .
- GV củng cố cách tính giá trị biểu thức . - HS nêu nh trên .
- GV ở bài tập lu ý học sinh cách ghi kết
14


quả vào bài ; ở bài 2 có thể hs không cần
kẻ bảng vào vở mà chỉ viết thành biểu
thức rồi làm .
- HS làm độc lập.
* HĐ2: Củng cố cách tìm thừa số cha - HS chữa bài .
- Lớp theo dõi nhận xét .
biết; tính tuổi anh và em.
GV yêu cầu hs làm bài tập 4,5 trang 7 vở
bài tập.
C. Củng cố, dặn dò:
- GV hệ thống lại nội dung bài học .
- Nhận xét, đánh giá giờ học
****************************************************

Kỹ thuật
Tiết 1 : Vật liệu và dụng cụ cắt , khâu , thêu
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh
- Biết đợc đặc điểm , tác dụng và cách sử dụng , bảo quản những dụng cụ đơn
giản thờng dùng để cắt , khâu , thêu .
- Biết cách thực hiện đợc thao tác xâu chỉ , vê nút chỉ

II. Đồ dùng dạy học:

Vải , kim , chỉ kéo khung thêu .

III. Hoạt động dạy học:
HĐ của Giáo viên

HĐ của học sinh

A. Bài cũ: Kiểm tra sách vở, ĐDHT của
HS
B. Bài mới:
* Giới thiệu và ghi đầu bài

Theo dõi, mở SGK

* HĐ1: Giới thiệu dụng cụ cắt , khâu
,thêu:
- GV phát cho các nhóm một số mẫu vải
15


để HS quan sát nhận xét rút ra đặc diểm Thảo luận nhóm rút ra nhận xét đặc điểm
của vải.
của từng loại vải .
- . đối với những loại vải dùng để thêu ta
nên chọn những loại vải dày thì khi thực
HS theo dõi .
hiện đợc dễ dàng hơn nếu ta chọn vải
mỏng thì ta sẽ rất khó thêu .
giớiệu một số loại chỉ khâu , thêu ( Giới
thiệu nh trên )

* HĐ2: Hớng dẫn tìm hiểu cấu tạo và
cách sử dụng các dụng cụ cắt , khâu , HS theo dõi và nêu.
thêu :
- Nêu đặc điểm của kéo cắt vải và kéo cắt - HS nêu đặc điểm của kéo cắt chỉ và kéo
chỉ .
cắt chỉ .
- Nêu cách cầm kéo cắt vải và kéo cắt - Nêu cách cầm kéo cắt vải và kéo cắt chỉ ;
chỉ .
Thực hành cầm kéo cắt chỉ và kéo cắt chỉ .

- GV kết luận và giới thiệu thêm một số
dụng cụ cắt , khâu , thêu .
C. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống lại nội dung bài học .
- Chuẩn bị bài sau.
**********************************

HOT NG NGOI GI LấN LP
Ch : MI TRNG THN YấU CA EM
H1: XY DNG MT S TRUYN THNG LP EM
I. MC TIấU:
- HS bit úng gúp xõy dng s truyn thng ca lp.
- GD HS lũng t ho l mt thnh viờn ca lp v cú ý thc bo v danh d, truyn
thng ca lp.
II/ DNG DY HC:
- 1 cun s bỡa cng
16


- Thông tin cá nhân của lớp, các tổ và lớp

- Bút màu, keo dán.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Bài cũ:
- GV giới thiệu chương trình học trong
năm.
- HS nghe
B. Bài mới:
1. Chuẩn bị:
- GV phổ biến 1 mục đích làm sổ truyền
thong của lớp và HS cùng trao đổi,
- HS chuẩn bị 1 tấm ảnh cá nhân
thống nhất về ND và hình thức trình bày
- Tự giới thiệu bản thân
Sổ truyền thống.
- Các tổ chuẩn bị:
- Chụp 1 bức ảnh chung của tổ
- Viết 1 vài nét tự giới thiệu về tổ mình.
- Chụp chung 1 bức ảnh của lớp
- Cả lớp chuẩn bị:
- Thành lập ban biên tập Sổ truyền thống.
- Ban biên tập phân công nhau thu thập
các thông tin về lớp.
- HS trình bày tranh ảnh có chú thích ở dưới
+ Giới thiệu chung về lớp
+ Giới thiệu thành tích của lớp
+ Giới thiệu từng cá nhân
2.Tiến hành làm Sổ truyền thống.
- BBT thu thập tranh ảnh và các thông

tin về lớp, về các tổ, về cá nhân trong - HS chuẩn bị 1 số bài hát chúc mừng năm học
lớp.
mới.
- Sắp xếp tranh ảnh, thông tin theo từng
loại.
- Trình bày, trang trí Sổ truyền thông.
C. Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét tiết học

TuÇn 2:
17


Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2015

Hớng dẫn học: Luyện viết
I. Mục tiêu :
- Nghe viết đúng, trình bày bài sạch sẽ .
- Làm đúng các bài tập phân biệt các tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn .

II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập

III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

ABài cũ: Kiểm tra bài tập 2 củng cố
cách viết từ có âm đầu là s/x .

B. Bài mới:
* Giới thiệu và ghi đầu bài
HD nghe viết chính tả :
- GV đọc đoạn viết chính tả .
- GV y/c đọc thầm lại đoạn viết chính
tả để tìm tiếng khó trong bài .
- GV đọc bài cho HS viết .
- GV đọc lại cho học sinh soát lỗi .
- GV chấm khoảng 10 bài , nhận xét .
GV hớng dẫn cho hs viết theo mẫu
trong vở THLV
C. Củng cố, dặn dò:
- GV hệ thống lại nội dung bài học .
- Nhận xét, đánh giá giờ học , giao bài
tập về nhà .

- HS chữa bài , lớp theo dõi nhận xét .

- Theo dõi, mở SGK
- HS theo dõi .
- HS đọc thầm lại đoạn viết chính tả .
- HS luyện viết từ khó .
- HS gấp SGK và nghe GV đọc cho viết bài .

- HS làm bài rồi chữa bài , lớp theo dõi nhận
xét .
- HS các nhóm cử ngời lên bảng thi .
HS thực hiện theo nội dung bài học

------------------------------------

Hớng dẫn học Toán
Ôn tập Toán tiết 1 trang 8
18


I. Mục tiêu :
- Biết lại quan hệ giữa đơn vị và các hàng liền kề.
- Biết viết , đọc các số đến sáu chữ số.

II. Đồ dùng dạy học:
- Vở Luyện tập Toán

III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A. Bài cũ :Gọi hs chữa bài tập 5 -HS chữa bài , lớp nhận xét .
.GV. củng cố cách tính giá trị biểu
thức chứa một chữ.
B. Bài mới:
Theo dõi, mở SGK
* Giới thiệu và ghi đầu bài
* HĐ1: Ôn lại các hàng: chục,
trăm, nghìn, chục nghìn:
10 ĐV = 1 chục
- GV hỏi nh sgk hs nêu đợc.
10 chục = 1 trăm
10 trăm = 1 nghìn

10 nghìn = 1 chục nghìn
- Mỗi hàng liền sau lập thành một - Cứ 10 ĐV ở hàng liền sau lập thành một ĐV ở
hàng liền trớc nó
đơn vị ở hàng liền trớc nó?
- HS nêu.
- GV gọi hs tìm ví dụ.
* HĐ2 : Hàng trăm nghìn:
- GV. yêu cầu HS đếm và viết ra
nháp từ 1 chục nghìn đến 10 chục
nghìn .
* HĐ3 : Viết và đọc các số có sáu
chữ số :
- GV hớng dẫn HS đọc nh SGK .
GV lu ý học sinh muốn đọc đợc
chính xác số tự nhiên thì chúng ta
cần nắm chắc đợc các hàng của số .
* HĐ3: Thực hành: GV y/c học
sinh làm bài tập 1, 2, 3, 4 ,5 trang
8,9 vở bài tập .
- GV chữa bài và củng cố kiến

- HS đếm và nêu trớc lớp .
- HS nêu các số theo yêu cầu của GV .

- HS đọc nh SGK.

HS làm độc lập.
HS chữa bài .
Lớp theo dõi nhận xét .
- HS nêu cách đọc các số có sáu chữ số.

ĐS: 8802; 200417; 905308; 100011.
19


thức.
Giáo viên hớng dẫn hs làm bài tập
- Học theo sự hớng dẫn của GV .
C. Củng cố, dặn dò
- GV. hệ thống lại nội dung bài học
.
- Nhận xét, đánh giá giờ học
Thứ 3 ngày 15 tháng 9 năm 2015

Hớng dẫn học
Ôn tiếng việt tiết 1 trang 10
I. Mục tiêu:
HS đọc đúng, diễn cảm bài: Chú bò Ba Bớt và trả lời câu hỏi
HS hiểu đợc nội dung bài, thuộc ý nghĩa.

II. Đồ dùng dạy học:
Viết sẵn đoạn cần luyện đọc diễn cảm.
III. Hoạt động dạy học:

Hot ng ca giỏo viờn
1/Luyn c:
- Hng dn hc sinh c.
- ớnh phn on luyn c.
- Theo dừi giỳp HS c ỳng,
hay,lu ý cỏch c .
2/Cng c ni dung:

- Hng dn HS cng c li cỏc cõu
hi v bi tp tr li cõu hi .

3/Luyn thuc lũng:
- GV c mu.
4/Cng c:
-GDHS
-Hc thuc ý ngha.

Hot ng ca hc sinh
- c ni tip.

- Nhn xột bỡnh chn bn c hay.
- Tho lun nhúm 4.
- i din nhúm tr li cõu hi .
- Lp theo dừi nhn xột b sung.
- HS c nhm thuc ý ngha.
- HS hc thuc lũng theo nhúm.
-T kim tra nhau.

20


**********************************************************

Hớng dẫn học Toán
Ôn tập Toán tiết 2 trang 9
I. Mục tiêu:
- Viết và đọc các số có tới sáu chữ số .
- Ôn cách so sánh các số có nhiều chữ số .

- Đảm bảo chính xác khoa học logic

II. Đồ dùng dạy học:
Vở luyện tập Toán

III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A.Bài cũ: Gọi HS chữa bài tập 5 SGK.
củng cố cách đọc , viết các số có sáu chữ
số .
B. Bài mới:
* Giới thiệu và ghi đầu bài
* HĐ1: Ôn tập các hàng , lớp :
- GV đọc cho hs ghi các số có sáu chữ số

HS chữa bài , lớp nhận xét .

Theo dõi, mở SGK

HS theo dõi và ghi : 850372 ; 820003 ;
- GV chỉ các số y/c hs nêu tên các hàng 674301 ; 400001 ;
- HS nêu tên các hàng trong từng số , lớp theo
của từng số.
dõi nhận xét .
* HĐ2: Thực hành:
- GV yêu cầu HS làm bài tập 1,2,3, 4 vở
- HS làm bài rồi chữa bài , lớp theo dõi nhận

bài tập trang
xét .

Bài1. GV củng cố sắp thứ tự số tự nhiên.
Bài2,3. GV củng cố cách đọc, viết số TN.
Bài4. GV củng cố cách viết số từ các chữ
số cho trớc.
C. Củng cố, dặn dò:
21

a. ... 17000; 18000; 19000
b. ... 48800; 48900; 49000; 49100
c. ...76900; 76910; 76920
a. 123589; 213589; 312589; 132598


- GV hệ thống lại nội dung bài học .
b. 102354; 210354; 105234; 543021
- Nhận xét, đánh giá giờ học , giao bài tập
về nhà .
HS thực hiện theo nội dung bài học
-------------------------------------------------------

Hoạt động ngoài giờ lên lớp
An toàn giao thông
Bài 2 :Vạch kẻ đờng, cọc tiêu, rào chắn.
I. Mục tiêu :
HS hiểu ý nghĩa của vạch kẻ đờng cọc tiêu, rào chắn.
Nhận biết các dạng cọc tiêu, rào chắn.

II. Đồ dùng dạy học:
GV: Nội dung bài
HS: Xem trớc bài

III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của
HS
B.Bài mới
a.Giới thiệu bài : Trực tiếp
b. Nội dung
HĐ1: HS chơi trò chơi : Hộp thi chạy HS chọn hoặc đọc tên biển báo
Đi tìm tín hiệu giao thông
GV HD cách chơi

?Khi gặp biển báo này ngời đi phải
thực hiện theo lệnh hay chỉ dẫn nh
thế nào?
HĐ2: Tìm hiểu vạch kẻ đờng
HS nêu các vạch kẻ đờng đã tìm thấy
và nêu tác dụng của nó.
22

Vạch kẻ đờng phân chia làn đờng làn xe hớng
đi .

Cọc tiêu cắm đoạn đờng nguy hiểm
Rào chắn cố định , rào chắn di động

HĐ3: Tìm hiểu về cọc tiêu, hàng rào
chắn
GV cho HS quan sát tranh ảnh giới
thiệu cọc tiêu và các dạng cọc tiêu
GV giới thiệu 2 loại rào chắn.
HĐ4: Kiểm tra hiểu biết
GV phát phiếu và hớng dẫn HS kiểm
tra lại kiến thức vừa học
C.Củng cố dặn dò :
GV tóm tắt nội dung bài học
GV nhận xét giờ học.
Chuẩn bị bài 3
**********************************************************
Thứ t ngày 16 tháng 9 năm 2015

Lịch sử
Tiết 2 : Làm quen với bản đồ ( tiếp theo )
I. Mục tiêu:
- Nêu đợc các bớc sử dụng bản đồ : đọc tên bản đồ , xem bảng chú giảI , tìm đợc
một số đối tợng lịch sử địa lý trên bản đồ.
- Biết đọc bản đồ ở mức độ đơn giản : nhận biết vị trí , đặc điểm của đối tợng trên
bản đồ ; dựa vào ký hiệu màu sắc phân biệt độ cao , nhận biết núi , cao nguyên , đồng
bằng , vùng biển .

II. Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ tự nhiên , hành chính Việt Nam .

III. Hoạt động dạy học:
HĐ của Giáo viên

HĐ của học sinh

A. Bài cũ: Kiểm tra sách vở, ĐDHT của
HS
B. Bài mới:

Theo dõi, mở SGK

* Giới thiệu và ghi đầu bài
* HĐ3: Cách sử dụng bản đồ:

- Nhìn trên bản đồ cho ta xác định đợc nội
dung bản đồ ví dụ ta có thể xác định đợc
23


-Trên bản đồ cho ta biết điều gì ?

một địa điểm bất kì trên bản đồ tự nhiên
- HS quan sát và nêu .

-GV yêu cầu HS dựa vào bảng chú giải ở
h3 sgk (bài 2 ) để xác định nội dung bản
- HS xác định trên lợc đồ và nêu nớc ta giáp
đồ này thể hiện những gì ?
với các nớc TQ, Lào, Campuchia
GV y/c học sinh chỉ đờng biên giới nớc
ta với các nớc láng giềng.
- HS làm theo nhóm .

* HĐ4: Thực hành :
GVy/c hs làm bài tập a, b sgk .
- Đại diện nhóm trình bày kết quả .
- GVkết luận nội dung bản đồ :Các nớc
láng giềng nớc ta là : TQ , Lào ,
Campuchia . Quần đảo : Trờng sa,
Hoàng sa .Một số đảo lớn : Phú Quốc , - HS theo dõi và nêu .
Côn Đảo , Cát Bà , Một số sông
chính :sông Hồng , sông Mekông ,
- GVhớng dẫn xác định trên bản đồ các - HS theo dõi .
hớng chính , hớng dẫn cách chỉ sông ,
chỉ khu vực .
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.

**************************************

Hớng dẫn học ôn tiếng việt
Tiết 2 trang 12
24


Ôn chủ đề : Thơng ngời nh thể thơng thân. Nắm đợc cách dùng một số
có tiếng nhân
I. Mục tiêu :
- Theo hai nghĩa khác nhau : ngời , lòng thơng ngời . .
- Ôn về dấu hai chấm và tác dụng của dấu hai chấm

II. Đồ dùng dạy học:

Vở luyện tập tiếng việt

III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo
viên
A. Bài cũ: Kiểm tra bài tập về nhà
hs , gv củng cố về cấu tạo của
tiếng .
B. Bài mới:
* Giới thiệu và ghi đầu bài
* HĐ1: Hớng dẫn học sinh làm
bài tập :
Bài1,2,3,4 Trang 12,13 vở bài tập
-GV hớng dẫn học sinh làm bài
tập
- GVcủng cố từ ngữ : nhân hậu đoàn kết .

Hoạt động của học sinh
- HS chữa bài và nêu cấu tạo của tiếng.

Theo dõi, mở SGK

- HS đọc bài.

- HS tìm hiểu cách làm.
- HS nêu.
- HS làm bài theo cặp .
- 4 HS làm vào bảng nhóm .
- HS chữa bài .
- Lớp theo dõi nhận xét .

- HS làm bài rồi nối tiếp nhau nêu.
- HS chữa bài , lớp theo dõi nhận xét .
- Vài HS nêu
C. Củng cố, dặn dò:
- Gọi hs nêu lại nội dung bài tập. - Về nhà học bài, chuẩn bị bài tiếp theo.
- Nhận xét, đánh giá giờ học

******************************
Hớng dẫn học Toán
Ôn tập Toán tiết 3 trang 10
25