Bài 8: Sắp xếp đồ đạc hợp lí trong nhà ở

Tuần 11 Ngày 4/11/05
Tiết 20 Sắp xếp đồ đạc hợp lý trong nhà ở
I. MỤC TIÊU
Sau khi học xong bài, HS:
-Biết cách sắp xếp đồ đạc trong từng khu vực hợp lý, tạo sự thoải mái cho mọi thành
viên trong gia đình.
- Biết cách sắp xếp được đồ đạc ở góc học tập, chỗ ngủ của bản thân….ngăn nắp, thuận
tiện cho việc sử dụng.
- Có ý thức cẩn thận, ngăn nắp, gọn gàng.
II. CHUẨN BỊ
GV: tranh vẽ phóng to h2.2: Nhà ở nông thôn đồng bằng Bắc Bộ, h2.3; h2.4; h2.5; h2.6.
HS;chuẩn bò nội dung bài mới, sưu tầm những tài liệu, tranh ảnh về nhà ở, trang trí nhà
ở.
III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
1. n đònh lớp
2. KTBC: (5phút)
- Hãy nêu vai trò của nhà ở đối với đời sống con người?
( Nhà ở là nơi trú ngụ của con người , bảo vệ con người tránh khỏi những ảnh hưởng xấu
của thiên nhiên, xã hội và là nơi đáp ứng các nhu cầu của con người về vật chất lẫn tinh
thần )
- Hãy nêu các khu vực chính của nhà ở ?
( Chỗ sinh hoạt chung, chỗ thờ cúng, chỗ ngủ nghỉ, chỗ ăn uống, khu vực bếp, khu vực vệ
sinh, chỗ để xe, kho)
3. Bài mới :
Đặt vấn đề: Các loại đồ đạc và cách sắp xếp chúng trong từng khu vực rất khác nhau,
tuỳ điều kiện và ý thích của từng gia đình.
TL THẦY TRÒ GHI BẢNG
15
Hoạt động 1:
-GV tổ chức cho HS thảo luận về
1 số điều cần chú ý khi sắp xếp

đồ đạc trong từng khu vực và liên
hệ cách sắp xếp đồ đạc ở nhà
mình.
-GV nêu tình huống để HS thảo
luận.
-HS thảo luận theo
nhóm.
-HS thảo luận:
2. Sắp xếp đồ đạc
trong từng khu vực
- Mỗi khu vực có
những đồ đạc cần thiết
và được sắp xếp hợp
15
5
Ví dụ đưa tranh vẽ hoặc ảnh của
một phòng khách chứa quá nhiều
đồ đạc và một phòng trang trí vừa
đủ, thoáng đãng.
-GV hướng dẫn và dẫn dắt HS đi
đến kết luận: sgk.
- GV nêu vấn đề để HS thảo luận:
+Làm thế nào để vẫn sống thoải
mái trong nhà ở một phòng ?
-GV ghi ý kiến của HS lên bảng .
+Kê đồ đạc trong phòng cần chú
ý đến vấn đề gì?
Hoạt động 2:
- GV hướng dẫn HS quan sát hình
2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6 sgk và nêu

những hiểu biết về nhà ở của đòa
phương .
-Đại diện nhóm học tập trình bày
trước lớp.
-GV gọi HS đọc về đặc điểm
chung của nhà ở nông thôn, thành
phố, miền núi và liên hệ sự đổi
mới về điều kiện ở của đòa
phương mình.
Hoạt động 3:Củng cố
-Hãy nêu cách sắp xếp đồ đạc
cho từng khu vực?
-Nêu cách sắp xếp đồ đạc cho
từng khu vực ở nhà em?
+Đồ đạc cần thiết và
được sắp xếp hợp lý.
-Dùng đồ đạc nhiều
công dụng, ghế xếp,
bàn gấp, trường kỉ có
thể kéo ra thành
giường…., gác lửng….
-Chừa lối đi để dễ
dàng đi lại,lau chùi,
qúet dọn….
-HS: quan sát tranh và
thảo luận những hiểu
biết của mình về nhà
ở của đòa phương.
-Đại diện nhóm học
tập trình bày trước lớp

những tài liệu, tranh
ảnh các em sưu tầm
được về nhà ở, trang
trí nhà ở .
-Đại diện nhóm HS
đọc về đặc điểm
chung của nhà ở ở
nông thôn, thành phố,
miền núi (sgk)
-HS đọc phần ghi nhớ
trong SGK.
lý, có thẩm mó thể hiện
được cá tính của chủ
nhân sẽ tạo nên sự
thoải mái, thuận tiện
trong mọi hoạt động
hàng ngày.
3.Một số ví dụ về bố
trí, sắp xếp đồ đạc
tronh nhà ở của Việt
Nam:
a)Nhà ở nông thôn:
-Nhà ở đồng bằng Bắc
Bộ.
-Nhà ở đồng bằng
sông cửu long.
b) Nhà ở thành phố,
thò xã, thò trấn
c)Nhà ở miền núi.
4. Dặn dò :(5phút)

- HS chuẩn bò bài 9: Thực hành: Sắp xếp đồ đạc hợp lý trong nhà ở .- Đọc trước bài 9.
- Cắt bằng bìa hoặc làm mô hình bằng xốp sơ đồ mặt bằng phòng ở và đồ đạc theo hình
2.7sgk.
V. RÚT KINH NGHIỆM