Liên tưởng - tưởng tượng

Nguyễn Thị Châm Trường THPT Chuyên Hạ Long - Năm học
Nguyễn Thị Châm Trường THPT Chuyên Hạ Long - Năm học
2007 - 2008
2007 - 2008
Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra bài cũ
o
Trình bày bài tập về nhà: Quan sát và miêu tả một
Trình bày bài tập về nhà: Quan sát và miêu tả một
góc trường Chuyên từ góc nhìn của một học sinh lớp
góc trường Chuyên từ góc nhìn của một học sinh lớp
12 vào thời điểm đầu tháng 5.
12 vào thời điểm đầu tháng 5.


Nguyễn Thị Châm Trường THPT Chuyên Hạ Long - 2007
I. Lý thuyết:
1. Liên tưởng:

Khái niệm: Liên tưởng là hoạt động tâm lí của con người, từ
việc này mà nghĩ đến việc kia, từ người này mà nghĩ đến người
khác.

Cơ sở: mối quan hệ giữa các sự vật hiện tượng trong đời sống

Liên tưởng trong làm văn: có mục đích, nhằm làm nổi bật
thực chất một hiện tượng, nhận ra một ý nghĩa nào đó.

Các loại liên tưởng:

Liên tưởng tương cận:

Liên tưởng tương đồng:

Liên tưởng đối sánh, trái ngược:

Liên tưởng nhân quả:

Yêu cầu: + Liên tưởng phải hợp lí, tự nhiên
+ Liên tưởng phải mới mẻ.
Thú vị
Nguyễn Thị Châm Trường THPT Chuyên Hạ Long -
Nguyễn Thị Châm Trường THPT Chuyên Hạ Long -
2007
2007


2.Tưởng tư
2.Tưởng tư
ợng:
ợng:

Khái niệm: là hoạt động tâm lí nhằm tái tạo, biến đổi các biểu tượng
Khái niệm: là hoạt động tâm lí nhằm tái tạo, biến đổi các biểu tượng
trong trí nhớ và sáng tạo ra hình tượng mới.
trong trí nhớ và sáng tạo ra hình tượng mới.

Các loại tưởng tượng:
Các loại tưởng tượng:

Tưởng tượng tái tạo: dựa vào một số thông tin, hình ảnh mà tạo
Tưởng tượng tái tạo: dựa vào một số thông tin, hình ảnh mà tạo
ra hình tượng hoàn chỉnh về sự vật.
ra hình tượng hoàn chỉnh về sự vật.

Tưởng tượng sáng tạo: kết hợp các hình ảnh đã biết mà tạo ra
Tưởng tượng sáng tạo: kết hợp các hình ảnh đã biết mà tạo ra
hình ảnh mới chưa từng có
hình ảnh mới chưa từng có


Tưởng tượng sáng tạo là nền tảng của sáng tác nghệ thuật.
Tưởng tượng sáng tạo là nền tảng của sáng tác nghệ thuật.

Yêu cầu: + Tưởng tượng phải hợp lí
Yêu cầu: + Tưởng tượng phải hợp lí


+ Tưởng tượng phải phong phú
+ Tưởng tượng phải phong phú


+ Tưởng tượng phải mới mẻ, bất ngờ.
+ Tưởng tượng phải mới mẻ, bất ngờ.
I. Lý thuyết:
I. Lý thuyết:
Vai trò: Liên tưởng và tưởng tượng chắp cánh cho tư duy
con người thoát khỏi sự lệ thuộc vào sự việc trước mắt,
mở rộng tầm nhìn, đi vào những chỗ sâu thẳm, bí ẩn của

thế giới và con người, tạo ra những sản phẩm mới, những
hình tượng nghệ thuật không lặp lại.

Nguyễn Thị Châm Trường THPT Chuyên Hạ Long - 2007
Ví dụ

Biển xanh như gì nhỉ? Xanh như lá
chuối non? Xanh như lá chuối già?
Xanh như mùa thu ngả cốm làng
Vòng? Nước biển Cô Tô đang thay
đổi từ vẻ xanh này sang vẻ xanh
khác. Nó xanh như cái màu áo Kim
Trọng tiết thanh minh? Đúng một
phần thôi. Bởi vì con sóng vừa dội
lên kia đã gia giảm thêm một chút
gì, đã pha biến sang màu khác. Thế
thì nước biển xanh như cái vạt áo nư
ớc mắt của ông quan Tư Mã nghe
đàn tì bà trên con sóng Giang Châu
thì có đúng không? Chưa được ư?
Thế thì nó xanh như một màu áo cư
ới được không?
( Cô Tô - Nguyễn Tuân)

Sông Đà tuôn dài tuôn dài như
một áng tóc trữ tình, đầu tóc
chân tóc ẩn hiện trong mây trời
Tây Bắc bung nở hoa ban hoa
gạo tháng hai và cuồn cuộn mù
khói núi Mèo dốt nương xuân

Mùa xuân dòng xanh ngọc bích,
chứ nước sông Đà không xanh
màu xanh canh hến của sông
Gâm sông Lô. Mùa thu nước
sông Đà lừ lừ chín đỏ như da
mặt người bầm đi vì rượu bữa, lừ
lừ cái màu đỏ giận dữ ở một ngư
ời bất mãn bực bội gì mỗi độ thu
về.
(Người lái đò sông Đà - Ng Tuân)