Giáo án Vật lý 6

Giáo Án Vật Lý 6 Giáo Viên : Phạm Thanh Tân
Tuần : 1 Ngày soạn : 27/09/2007
Tiết : 1 Ngày giảng : 05/09/2007
TÊN BÀI 1 :
TÊN BÀI 1 :
ĐO ĐỘ DÀI
 MỤC ĐÍCH :
 Biết được GHĐ, ĐCNN.
 Nhớ lại 1 số đơn vị đo độ dài.
 U CẦU :
 Đọc được GHĐ, ĐCNN trên thước.
 Đổi được 1 số đơn vị đo độ dài.
 Thao tác thực hành ,hồn thành báo cáo
 CHUẨN BỊ :
 Học Sinh : Xem bài trước .
 Giáo Viên : Thước dây. thước kẻ, thước mét,
 Ổn Định Lớp :
 Số học sinh vắng : …………. Lớp : ………
Tên :
 Kiểm Tra Bài Cũ :
☺ Câu Hỏi Ki ểm Tra :

 Trả L ời :
 Giảng Bài Mới : Thời Gian : 35 phút
Thầy
Học Sinh
Nội Dung Ghi Bảng
I. ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI
 Tại sao đo độ dài của cùng 1
đoạn dây mà 2 chị em lại có kết
qủa khác nhau. Vậy 2 chị em

phải thống nhất với nhau về
điều gì.
 Mét ( m )
 Đơn vị đo độ dài hợp pháp ở
Mét
Trang 1
Giáo Án Vật Lý 6 Giáo Viên : Phạm Thanh Tân
nước ta là gì.
 Yêu cầu hs hoàn thành C1
Hoàn thành
 Hãy ước lượng độ dài 1m trên
cạnh bàn của em.
Kiểm tra
 Hãy ước lượng độ dài gang tay
của em bao nhiêu cm.
Kiểm tra
II. ĐO ĐỘ DÀI.
Cho hs quan sát hình 1.1 1) Dụng Cụ Đo Độ Dài:
 Cho biết hình a thợ mộc đang
dung thước nào.
Thước dây
 Cho biết hình b học sinh đang
dung thước nào.
Thước kẻ
 Cho biết hình c người thợ may
đang dùng thước nào.
Thước mét
 GHĐ: Là độ dài lớn nhất được ghi
trên thước.
 ĐCNN: Là độ dài giữa 2 vạch chia

lien tiếp trên thước.
 Trên dụng cụ đo cho ta biết gì.
Độ dài của
thước
 Giới hạn đo là gì.
Độ dài lớn
nhất trên
thước
Cho hs xem hình
 Độ chia nhỏ nhất là gì.
Độ dài giữa 2
vạch liên tiếp
Cho hs xem hình
 Em hãy cho biết GHĐ và
ĐCNN của 1 thước mà em có.
 Thợ may thường dung thước
nào để đo chiều dài của mảnh
Thước thẳng
và thước dây
Trang 2
Giáo Án Vật Lý 6 Giáo Viên : Phạm Thanh Tân
vải và các số đo cơ thể của
khách hang
Có 3 thước đo sau:
+ Thước có GHĐ 1m và ĐCNN 1cm.
+ Thước có GHĐ 20cm và ĐCNN 1mm.
+ Thước có GHĐ 30cm và ĐCNN 1mm
 Thước nào dung để đo chiều
rộng cuốn sách vật lý 6.
GHĐ 20cm và

ĐCNN 1mm.
 Thước nào dùg để đo chiều dài
cuốn sách vật lý 6.
GHĐ 30cm và
ĐCNN 1mm
 Thước nào dung để đo chiều dài
bàn học.
GHĐ 1m và
ĐCNN 1cm
Độ dài vật
cần đo
Độ dài
ước
lượng
Chọn dụng cụ đo độ dài Kết qủa đo ( cm )
Tên thước
GHĐ ĐCNN
Lần 1 Lần 2 Lần 3
Chiều dài
bàn học của
em
…..cm



Bề dày cuốn
sách vật lí 6
….mm

 Câu Hỏi , Bài Tập : Thời Gian : 4 phút
☺ Cũng C ố :
 Đọc ghi nhớ
 Dặn Dò : Thời Gian : 1 phút
Học bài + Soạn bài 2 + Làm tất cả các bài tập SBTVL6
Tuần : 2 Ngày soạn : 27/09/2007
Tiết : 2 Ngày giảng : 05/09/2007
TÊN BÀI 2 :
TÊN BÀI 2 :
ĐO ĐỘ DÀI (tiếp theo)
 MỤC ĐÍCH :
 Biết được cách đo độ dài.
 U CẦU :
 Vận dụng được thao tác đo độ dài.
 CHUẨN BỊ :
 Học Sinh : Xem bài trước .
Trang 3
Giáo Án Vật Lý 6 Giáo Viên : Phạm Thanh Tân
 Giáo Viên : Giáo án.
 Ổn Định Lớp :
 Kiểm Tra Bài Cũ :
☺ Câu Hỏi Ki ểm Tra :
 Đơn vò đo độ dài là gì.
 Mét (m)
 Khi dùng thước cần biết gì.
 GHĐ và ĐCNN
 GHĐ là gì.
 Độ dài lớn nhất ghi trên thước.
 ĐCNN là gì.

 Độ dài giữa 2 vạch liên tiếp.
 Giảng Bài Mới : Thời Gian : 35 phút
Thầy Học Sinh Nội Dung Ghi Bảng
I. CÁCH ĐO ĐỘ DÀI

Cho biết độ dài ước lượng và
kết quả đo thực tế khác nhau
bao nhiêu.
 Em chọn dụng cụ nào.
 Tại sao

Em đặt thước đo như thế nào.
Dọc theo
chiều dài cần
đo, vạch số 0
ngang với một
đầu của vật.

Em đặt mắt nhìn như thế nào để
đọc kết qủa đo.
Vuông góc với
cạnh của
thước

Nếu đầu cuối của vật khơng
ngang bằng với vạch chia thì
đọc kết quả đo như thế nào.
Vạch chia gần
nhất
II.RÚT RA KẾT LUẬN.

Trang 4
Giáo Án Vật Lý 6 Giáo Viên : Phạm Thanh Tân
 Khi đo độ dài cần:
1) Ước lượng độ dài cần đo.
2) Chọn thước có GHĐ và có
ĐCNN thích hợp.
3) Đặt thước dọc theo độ dài cần
đo sao cho một đầu của vật ngang
bằng với vạch số 0 của thước.
4) Đặt mắt nhìn theo hướng vuông
góc với cạnh thước ở đầu kia của
vật.
5) Đọc và ghi kết qủa đo theo vạch
chia gần nhất với đầu kia của vật.
III. VẬN DỤNG
Cho hs quan sát hình

Trong các hình a,b,c trên hình
nào vẽ vị trí đặt thước đúng để
đo chiều dài bút chì.
c

Trong các hình a,b,c trên hình
nào vẽ vị trí đặt mắt đúng để
đọc kết qủa đo.
c
Trang 5
Giáo Án Vật Lý 6 Giáo Viên : Phạm Thanh Tân
 Quan sát hình trên và ghi kết
qủa đo tương ứng.

7cm
 Câu Hỏi , Bài Tập : Thời Gian : 4 phút
☺ Câu Hỏi Cũng C ố :
 Đọc ghi nhớ
 Dặn Dò : Thời Gian : 1 phút
Học bài + Soạn bài 3 + Làm tất cả các bài tập SBTVL6
Tuần : 3 Ngày soạn : 05/09/2007
Tiết : 3 Ngày giảng : 11/09/2007
TÊN BÀI 3 :
TÊN BÀI 3 :
ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG
 MỤC ĐÍCH :
 Biết được đơn vị đo.
 Biết được dụng cụ đo thể tích.
 Biết được cách đo thể tích chất lỏng.
 U CẦU :
 Đổi được đơn vị đo thể tích.
 Biết được những dụng cụ đo thể tích.
 Thao tác thực hành ,hồn thành báo cáo
 CHUẨN BỊ :
 Học Sinh : Xem bài trước .
 Giáo Viên : Giáo án, dụng cụ.
 Ổn Định Lớp :
 Kiểm Tra Bài Cũ :
☺ Câu Hỏi Ki ểm Tra :
 Đơn vò đo độ dài là gì.
 Mét (m)
Trang 6
Giáo Án Vật Lý 6 Giáo Viên : Phạm Thanh Tân
 Khi dùng thước cần biết gì.

 GHĐ và ĐCNN
 GHĐ là gì.
 Độ dài lớn nhất ghi trên thước.
 ĐCNN là gì.
 Độ dài giữa 2 vạch liên tiếp.
 Giảng Bài Mới : Thời Gian : 35 phút
Thầy Học Sinh Nội Dung Ghi Bảng
Cho học sinh quan sát ảnh
I. ĐƠN VỊ ĐO THỂ TÍCH

Làm thế nào để biết chính xác
cái bình, cái ấm chứa được bao
nhiêu nước. bài học này giúp
các em.
 Mét khối ( m
3
) và lít ( l )
 1 l ít = 1dm
3
 1 ml = 1cm
3
(1cc)

Em cho biết đơn vị dùng để đo
thể tích thường dùng là gì.
Lít hay mét
khối
III.ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG.
1) Dụng Cụ Đo Th ể Tích
Cho hs quan sát hình


Quan sát hình cho bíêt tên dụng
cụ đo, GHĐ v à ĐCNN
Ca đong
(0,5lít-1lít),
can (5lít)

Ở nhà, nếu khơng có ca đong thì
em có thể dùng những dụng cụ
nào để đo thể tích chất lỏng.
Chai, can, ca
Trang 7
Giáo Án Vật Lý 6 Giáo Viên : Phạm Thanh Tân
 Quan sát hình trên và cho biết
GHĐ, ĐCNN của từng bình.

Cho biết những dụng cụ nào
dùng để đo thể tích chất lỏng.
Bình chia ñoä,
ca, can
2) Cách Đo Thể Tích Chất
Lỏng
 Rút ra kết luận:
• Khi đo thể tích chất lỏng
bằng bình chia độ cần:
a) Ước lượng thể tích
cần đo.
b) Chọn bình chia độ có
GHĐ và có ĐCNN
thích hợp.

c) Đặt bình chia độ
thẳng đứng.
d) Đặt mắt nhìn ngang
với độ cao mực chất
lỏng trong bình.
e) Đọc và ghi kết qủa
đo theo vạch chia
gần nhât với mực
chất lỏng.

Quan sát hình trên và cho biết
cách đặt bình chia độ nào cho
phép đo thể tích chất lỏng chính
xác.
Bình ôû giöõa
 Quan sát hình trên cho biết cách
đặt mắt nào cho phép đọc đúng
thể tích cần đo.
b
Trang 8
Giáo Án Vật Lý 6 Giáo Viên : Phạm Thanh Tân

Hãy đọc thể tích đo theo các vị
trí mũi tên chỉ bên ngồi bình
chia độ.
70cm
3
, 50cm
3
,

40cm
3
Thực Hành
Đo Thể Tích Nước Chứa Trong 2 Bình
Bảng kết qủa đo thể tích chất lỏng
Vật cần đo
thể tích
Dụng cụ đo Thể tích ước
lượng (lít)
Thể tích đo
được (cm
3
)
GHĐ ĐCNN
Nước trong bình 1
Nước trong bình 2
 Câu Hỏi , Bài Tập : Thời Gian : 4 phút
☺ Câu Hỏi Cũng C ố :
 Đọc ghi nhớ
 Dặn Dò : Thời Gian : 1 phút
Học bài + Soạn bài 4 + Làm tất cả các bài tập SBTVL6
Tuần : 4 Ngày soạn : 11/09/2007
Tiết : 4 Ngày giảng : 25/09/2007
TÊN BÀI 4 :
TÊN BÀI 4 :
Trang 9
Giáo Án Vật Lý 6 Giáo Viên : Phạm Thanh Tân
ĐO THỂ TÍCH
VẬT RẮN KHƠNG THẤM NƯỚC
 MỤC ĐÍCH :

 Biết cách đo thể tích vật rắn khơng thấm nước.
 U CẦU :
 Thao tác thực hành đo.
 CHUẨN BỊ :
 Học Sinh : Xem bài trước .
 Giáo Viên : Giáo án, dụng cụ.
 Ổn Định Lớp :
☺ Kiểm Tra Bài Cũ :
 Để đo thể tích chất lỏng dùng dụng cụ gì.
 Bình chia độ, ca đong, can
 Khi đo thể tích chất lỏng bằng bình chia độ cần làm gì.
 Ước lượng thể tích cần đo.
 Chọn bình chia độ có GHĐ và có ĐCNN thích hợp.
 Đặt bình chia độ thẳng đứng.
 Đặt mắt nhìn ngang với độ cao mực chất lỏng trong bình.
 Giảng Bài Mới : Thời Gian : 35 phút
Thầy Học Sinh Nội Dung Ghi Bảng
Cho học sinh quan sát ảnh
I. CÁCH ĐO THỂ TÍCH VẬT
RẮN KHƠNG THẤM NƯỚC

Làm thế nào để biết chính xác
thể tích của cái đinh ốc và hòn
đá.
Đo
Cho hs quan sát
1) Dùng Bình Chia Độ
Trang 10
Giáo Án Vật Lý 6 Giáo Viên : Phạm Thanh Tân


Quan sát hình trên và mơ tả
cách đo thể tích của qủa nặng
bằng bình chia độ.
Thả vật vào
bình chứa chất
lỏng, lấy thể
tích sau trừ
cho thể tích
chất lỏng lúc
đầu.
Cho hs quan sát
2) Dùng Bình Tràn

Quan sát hình trên và mơ tả
cách đo thể tích hòn đá bằng
phương pháp bình tràn.
• Rút ra kết luận
Thể tích của vật rắn bất kì
khơng thấm nước có thể đo bằng
cách:
a) Thả vật đó vào chất lỏng
đựng trong bình chia độ. Thể tích
của phần chất lỏng dâng lên bằng
thể tích của vật.
b) Khi vật rắn khơng bỏ lọt
bình chia độ thì thả chìm vật đó
vào trong bình tràn. Thể tích của
phần chất lỏng tràn ra bằng thể
tích của vật.
Th ực Hành

Đo Thể Tích Vật Rắn
Bảng kết qủa đo thể tích vật rắn
Vật cần đo
thể tích
Dụng cụ đo Thể tích ước
lượng (cm
3
)
Thể tích đo
được (cm
3
)
GHĐ ĐCNN
Trang 11
Giáo Án Vật Lý 6 Giáo Viên : Phạm Thanh Tân
Cho hs quan sát
II.VẬN DỤNG

Nếu dùng ca thay cho bình tràn
và bát thay cho bình chứa để đo
thể tích của vật như hình trên thì
cần chú ý điều gì.
- lau khô trước
khi dùng
- khi nhâc ca
ra không làm
đổ nước ra
bát.
- Đỏ hết nước
từ bát vào

bình ….

Hãy tự làm một bình chia độ
dán giấy trắng dọc theo chai
nhựa hoặc cốc, dùn bơm tiêm
bơm 5cm
3
nước vào chai, đánh
dấu mực nước và ghi 5cm
3
vào
băng giấy, tiếp tục như vậy cho
đến khi bơm đầy bình chia độ.

Hãy tìm 2 vật và đo thể tích của
chúng bằng bình chia độ vừa tạo
ra.
 Câu Hỏi , Bài Tập : Thời Gian : 4 phút
☺ Câu Hỏi Cũng C ố :
 Đọc ghi nhớ
 Dặn Dò : Thời Gian : 1 phút
Học bài + Soạn bài 5 + Làm tất cả các bài tập SBTVL6
Tuần : 5 Ngày soạn : 18/09/2007
Tiết : 5 Ngày giảng : 25/09/2007
TÊN BÀI 5 :
TÊN BÀI 5 :
KHỐI LƯỢNG – ĐO KHỐI LƯỢNG
Trang 12
Giáo Án Vật Lý 6 Giáo Viên : Phạm Thanh Tân
 MỤC ĐÍCH :

 Biết được khối lượng là gì.
 Biết được đơn vị của khối lượng
 Biết được dụng cụ dùng để đo khối lượng.
 U CẦU :
 Thao tác thực hành đo.
 CHUẨN BỊ :
 Học Sinh : Xem bài trước .
 Giáo Viên : Giáo án, dụng cụ.
 Ổn Định Lớp :
 Kiểm Tra Bài Cũ :
 Khi do thể tích vật rắn không thấm nước ta dùng dụngcụ đo gì.
 Bình chia độ hay bình tràn.
 Khi đo thể tích ật rắn không thấm nước bất kì có thể đo được bằng cách
nào.
 Thả vật đó vào chất lỏng đựng trong bình chia độ. Thể tích của phần chất
lỏng dâng lên bằng thể tích của vật.
 Khi vật rắn khơng bỏ lọt bình chia độ thì thả chìm vật đó vào trong bình
tràn. Thể tích của phần chất lỏng tràn ra bằng thể tích của vật.
 Giảng Bài Mới : Thời Gian : 35 phút
Thầy Học Sinh Nội Dung Ghi Bảng
I. Khối Lượng

Trên vỏ hộp sữa Ơng thọ có ghi
“ khối lượng tịnh 397g “. Số đó
chỉ sức nặng của hộp hay lượng
sữa chứa trong hộp.
Lượng sữa
chứa trong
hộp
 Khối lượng của một vật chỉ

lượng chất tạo thành vật đó.
 Trên vỏ túi bọt giặt OMO có ghi
500g. Số đó chỉ gì.
Lượng bột giặt
trong túi
II. Đơn Vị Khối Lượng
Cho hs quan sát khối lượng của qủa cân mẫu

Trong hệ thống đo lường hợp
pháp ở nước ta đơn vị đo khối
lượng là gì.
Kilogram
 Kilơgam ( Kg )
Trang 13
Giáo Án Vật Lý 6 Giáo Viên : Phạm Thanh Tân
 Ngoài ra còn có nào khác hay
không.
khoâng
III. Đo Khối Lượng
Cho hs quan sát cân 1) Tìm hiểu cân Rôbécvan
 Cho biết GHĐ và ĐCNN của
cân.
2) Cách dùng cân
 Hãy thực hiện phép cân một vât
nào đó bằng cân Rôbécvan.
3) Các loại cân
Cho hs quan sát các loại cân

Các hình trên em hãy chỉ ra đau
là cân tạ, cân đòn, cân đồng hồ,

câ y tế.
IV. Vận Dụng

Em hãy xác định GHD và
ĐCNN của cái cân mà em
thường dùng và dunf can đó để
xác định khối lượng một ống bơ
gạo có ngọn
Trang 14