Bài 2: Sơ lược mỹ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại

Ngày soạn 14/9/07 Tuần: 2 Tiết: 2
Ngày dạy 18/9/07 bài 2 : Thờng thức mĩ thuật
Sơ lợc về mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại
A > Mục tiêu bài học
1 Kiến thức : HS đợc củng cố thêm kiên dthức về lịch sử Việt Nam
thời kì cổ đại.
2 Kĩ năng : HS hiểu thêm giá trị thẩm mĩ của ngời Việt cổ thông qua
các sản phẩm mĩ thuật .
3 Thái độ :HS trân trọng nghẹ thuật dắc sắc của cha ông để lại .
B > Chuẩn bị
1GV : Tranh ảnh hình vẽ liên quan đến bài dạy
Bộ đddh lớp 6 , các bài báo bài viết liên quan đến bài học .
2 HS : Su tầm các bài viết về mt Việt Nam thời kì cổ đại , bút màu
giấy vẽ .
3 Ph ơng pháp dạy - học
Phơng pháp thuyết trình
Phơng pháp gợi mở
Phơng pháp thảo luận nhóm
Phơng pháp trực quan
C > Tiến trình dạy - học
1 ổn định tổ chức lớp
2 Kiểm tra bài cũ : thu bài chép hoạ tiết trang trí dân tộc
3 Bài mới
HĐ
Nội dung
hđ
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ1
HĐ2
Tìm
hiểu vài

nét về
lịch sử
Tìm
hiểu
hình vẽ
mặt ng -
ời trên
vách
hang
Đồng
Nội
Em biết gì về thời kì đồ đá ?
Em biết gì về thời kì đồ đồng ?
GV kết luận thời kì đồ đá chia làm 2 thời
kì : đồ đá cũ và đồ đá mới
Thời kì đồ đồng chia làm 4 giai đoạn kế
tiếp .
GV cho học sinh quan sát trực quan về
hình vẽ .
Hình vẽ có từ bao giờ ?
vị trí của các hình vẽ ở đâu ?
1 em hãy nêu đặc điểm của hình vẽ ?
trong nhóm mặt ngời thì hình nào là nam
giới ?
Thời kì đồ đá còn gọi là thời kì nguyên
thuỷ , cách đây hàng vạn năm .
Thời kì đồ đồng cách ngày nay khoảng
4000 5000 năm . Tiêu biểu cho thời kì
này là trống đồng thuộc nền văn hoá Đông
sơn

Hình vẽ mặt ngời đợc vẽ cách đây khoảng
1 van năm là dấu ấn đầu tiên của thời kì
đồ đá .
Hình vẽ đợc khắc vào đá ngay gần của
hang trên vách nhũ ở độ cao từ 1,5 -1,7m
Trong nhóm ngời thì ngời ở giữa mặt
vuông chữ điền , lông mày rậm , miệng
rộng mang đậm chất nam giới .
Lê Đức Hanh Mĩ thuật 6
HĐ3
HĐ4
Tìm
hiểu 1
vài nét
về mĩ
thuật
thời kì
đồ đồng
Đánh
giá kết
quả
Nghệ thuật diễn tả ra sao ?
Gv kết luận : nói đến thời kì này phải kể
đến nhng viên đá cuội hình mặt ngời đợc
tìm thấy ở Thái Nguyên .
Sau thời kì đồ đá là thời kì nào xuất
hiện ?
Một em phân tích mĩ thuật đồ đồng ?
Đặc điểm của đồ đồng ?
Trống đồng Đông Sơn tìm thấy ở đâu ?

Nghệ thuật trang trí và nội dung trang trí
trên mặt trống nh nào ?
GV kết luận :Đặc điểm quan trọng là
hình ảnh của con ngờichiếm vị chí chủ
đạo trong thế giới muôn loài .
GV củng cố bài bằng cách đặt câu hỏi lại
kiến thức bài
Thời kì đồ Đá để lại những dấu ấn gì?
Vì sao nói trống đồng Đông Sơn không
chỉ là 1 nhạc cụ tiêu biểu mà con là 1 tác
phẩm nghệ thuật của Việt Nam thời kì cổ
đại ?
GV cho học sinh thảo luận và trả lời câu
hỏi theo nhóm .
GV kết luận
Hình mặt ngời đợc diễn tả với góc chính
diện , đờng nét dứt khoát , hình rõ ràng .
Sau thời kì đồ đá là sự xuất hiên của thời
kì kim loại đồ đồng và sau alf đồ sắt .
Đồ đồng xuất hiện gồm có 4 giai đoạn :
Phùng nguyên - Đồng Đậu Gò Mun -
Đông Sơn .
Đồ đồng thời kì này trang trí rất đẹpvà
tinh tế , kết hợp nhiều hoa văn phổ biến là
sóng nớc , thng, hình chữ S .
Trống đồng Đông Sơn tìm thấy ở Thanh
Hoá .
Là sự kết hợp giữa hoa văn hình học và
chữ S với hoạt động của con ngời , chim
thú rất nhuần nhuyễn , hợp lý .

Học sinh thảo luận nhóm
Cử đại diện lên trả lời câu hỏi .
Nhóm 1 : .
Nhóm 2 : .
Học sinh chú ý
4 Củng cố : Giào viên củng cố lại kiên dthức cho học sinh bằng cách
cho học sinh quan sát trực quan về thời kì đồ đá và thời kì đồ đồng .
5 Dăn dò : Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau .
D > Rút kinh nghiệm .
..........................................................................................................
..........................................................................................................
Lê Đức Hanh Mĩ thuật 6