tạo hình chữ cái

Trường: Đại Học Đồng Nai

GIÁO ÁN
GIÁO DỤC TÍCH HỢP Ở BẬC HỌC MẦM NON

Chủ đề: Thế giới động vật
Đề tài: Tạo hình chữ cái
Lứa tuổi: 5-6 tuổi
Thời gian: 25-30 phút
Nhóm: 3

Năm học: 2015-2016
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU


1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng nhóm chữ cái ( i, t, c)
- Giúp trẻ phân biệt các âm khác nhau.
- Phát triển trí tưởng tượng cho trẻ.
2. Kĩ năng:
- Có kĩ năng chơi với các chữ cái. Trẻ có kĩ năng rèn luyện đơi tay khéo léo.
- Trẻ có thể phối hợp các giác quan với các bộ phận trên cơ thể.
3. Giáo dục:
- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động, biết chú ý lên cô. Biết thương yêu các
con vật.
II. CHUẨN BỊ
- Khơng gian: Lớp học sạch sẽ, thống mát.
- Đồ dùng cô: giáo án, băng đĩa nhạc.
- Đồ dùng trẻ: Hột hạt, sỏi, nắp chai, rổ đựng.
* Tích hợp: Âm nhạc: “ Đố bạn, Chú khỉ con”. LQVT
III. Cách tiến hành.

HOẠT ĐỘNG CÔ
1. Ổn định
- Cho trẻ hát và vận động bài hát “ Đố bạn”.
- Các con vừa hát bài hát có tên là gì?
- Vậy trong rừng có những con vật gì vậy các con?
- À! Trong rừng có rất nhiều con vật như: con tê giác,
con khỉ, con cọp, …Vì vậy mà các con phải yêu quý và
bảo vệ chúng nha.
2. Nội dung
2.1. Hoạt động 1: Giới thiệu chữ cái và cho trẻ chơi
với nhóm chữ cái.
- Cho trẻ chơi: “ trời sáng, trời tối” .
- Cho trẻ xem bức tranh “ Con khỉ” .
- Trên đây cô có bức tranh nói về con gì vậy?

HOẠT ĐỘNG TRẺ
- Trẻ hát và vận động
theo cô.
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi
- Trẻ xem tranh
- Trẻ trả lời


- Dưới tranh cơ có từ “ Con khỉ”, các con cùng đọc với
cô nào.
- Trong từ “ Con khỉ” có chữ “ i ”, các con cùng đọc với
cơ.

- Cho trẻ dùng ngón tay để xếp thành chữ “ i ” .
- Cho trẻ dùng hột hạt xếp thành chữ “ i” theo yêu cầu
của cô.
- Cho trẻ xem bức tranh “ con tê giác” .
- Trên đây cô có bức tranh nói về con gì vậy?
- Dưới tranh cơ có từ “ con tê giác”, các con cùng đọc
với cơ nào.
- Trong từ “ Con tê giác” có chữ “ t ”, các con cùng đọc
với cô.
- Cho trẻ dùng ngón tay để xếp thành chữ “ t ” .
- Cho trẻ dùng nắp chai xếp thành chữ “ t” theo yêu cầu
của cô.
- Cho trẻ chơi “ Con thỏ ăn cỏ”
- Cho trẻ xem viedeo về “ Con cọp” .
- Trong viedeo nói về con gì vậy các con?
- Trên đây cơ có bức tranh “ Con cọp”.
- Trên đây cơ có bức tranh nói về con gì vậy?
- Dưới tranh cơ có từ “ Con cọp”, các con cùng đọc với
cô nào.
- Trong từ “ Con cọp ” có chữ “ c ”, các con cùng đọc
với cơ.
- Cho trẻ dùng ngón tay để xếp thành chữ “ c ” .
- Cho trẻ dùng những viên sỏi trong rổ của mình xếp
thành chữ “ c” theo u cầu của cơ.
2.2. Hoạt động 2: Trị chơi: “ Nhanh tay lẹ mắt”
- Cô vừa cho các con làm quen và chơi với những chữ gì
vậy các con?
- Bây giờ để thay đổi khơng khí cơ sẽ cho các con chơi
trò chơi: “ nhanh tay lẹ mắt”.
- Các con hãy về 3 nhóm và lấy rổ dùng của mình. Khi

nghe hiệu lệnh của cơ thì các nhóm sẽ dùng hột hạt trong
rổ của mình xếp thành chữ theo chữ mà cô yêu cầu.
- Cho trẻ chơi vài lần.
- Cô bao quát, sửa sai cho trẻ.
2.3. Hoạt động 3: Trò chơi : “ Nối chữ”
- Cách chơi: Trên đây cô có các bức tranh, dưới những

- Trẻ đọc

- Trẻ thực hiện
- Trẻ xem tranh
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc

- Trẻ thực hiện
- Trẻ chơi
- Trẻ xem video
- Trẻ trả lời
- Trẻ xem tranh
- Trẻ đọc

- Trẻ thực hiện

- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi


bức tranh có các từ chứa chữ cái các con vừa được học.

- Trẻ lắng nghe
Nhiệm vụ của các con là nối chữ cái đã học có trong từ
với các chữ cái lớn trong khung. Khi kết thúc bài hát, đội
nào nối đúng và nhanh nhất sẽ là đội chiến thắng
- Luật chơi: Mỗi lần chơi chỉ được một trẻ lên nối và chỉ
được nối một chữ,các con chú ý khi bạn mình chạy về thì
các con các mới được chạy lên tiếp nha.
- Cho trẻ chơi, cô quan sát, sữa sai cho trẻ.
- Trẻ chơi
3. Hoạt động kết thúc.
- Cơ nhận xét, tun dương tùy theo tình hình lớp học.
- Trẻ lắng nghe
IV. KẾT THÚC
- Cô nhận xét, tuyên dương tùy theo tình hình lớp học.