ĐÊ+HDC HK I hoa 8 2016-2017 chuan (3)

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
MƠN HỐ HỌC 8
Năm học: 2016 – 2017
Nội dung
KT

Mức độ nhận thức
Nhận biết
TN

TL

Chương
I:Chất –
Nguyên
tử - Phân
tử

Khái niệm
đơn chất, hợp
chất, nguyên
tử, phân tử,
nguyên tố, ý
nghĩa kí hiệu
hóa học.
Số CH
1 câu
Số điểm
1 điểm
Tỉ lệ %
10%

Phản ứng -Lập phương
hố học
trình hố học
Số CH
Số điểm
Tỉ lệ %
Mol
và
tính tốn
hố học

Số CH
Số điểm
Tỉ lệ %
Ts câu
Ts điểm
Tỉ lệ %

Thơng hiểu
TN

TL

Vận dụng
TN

TL

Vận dụng
cao

T
TN
L

- Phân biệt đơn
chất và hợp chất
- Vận dụng quy
tắc hố trị lập
CTHH

1 câu
1 điểm
10%

2 câu
2 điểm
20%
Lập cơng thức
hóa học.Tính
phân tử khối
1 câu
2 điểm
20%
- Vận dụng tính
được số mol
dựa vào khối
lượng chất, so
sánh nặng nhẹ
giữa các khí.

1 câu
2 điểm
20%

2 câu
3 điểm
30%

Tổng
cộng

1 câu
2 điểm
10%

- Vận dụng
tính được
lượng sản
phẩm phản
ứng, liên hệ
giáo
dục
bảo vệ môi
trường.
(pisa)
1 câu
1 câu
2 điểm
2 điểm
20%

20%
2 câu
1 câu
4 điểm
2 điểm
40%
20%

2 câu
4 điểm
40%

2 câu
4 điểm
40%
6 câu
10 điểm
100%



Trường ;……………
Họ và tên: ………………………………….……
Lớp:…………..

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
Mơn: Hóa học 8. Năm học: 2016 – 2017
Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao đề)
Đề 1:

Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm)
Câu 1: (1 điểm)
Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất trong các câu sau:
1. Dãy chất gồm các hợp chất là:
A/ BaCO3, K2SO4 ,O2
B/ BaCO3, K2SO4
C/ K2SO4, KCl, NaCl, BaCO3
D/ NaCl, BaCO3
2. Dãy chất cơng thức hóa học đúng là:
A/ H, H2O, CuO, Al2O3
B/ H2, H2O, CuO, Al2O3
C/ H2, H2O
D/ CuO, Al2O3
3. Trong CTHH của hợp chất AxBy, với a, b lần lượt là hóa trị của các nguyên tố
A và B. Theo quy tắc hóa trị ta có:
A/ a . y = b . x
B/ a = b
C/ a . x = b . y
D/ x. y = a. b
4. Hợp chất của nguyên tố X với O là X 2O3 và hợp chất của nguyên tố Y với H là
YH2 Cơng thức hố học hợp chất của X với Y là:
A/ X2Y
B/ X2Y3
C/XY2
D/ XY
Câu 2: (1 điểm).
Cho các cụm từ sau: (tập hợp những nguyên tử cùng loại, hợp chất, hỗn
hợp, số proton, số notron, nguyên tố đó, Kí hiệu hóa học) hãy lựa chọn và điền
vào chỗ trống sau cho đúng với kiến thức đã học.
1. Ngun tố hố học là …......(1)...................cùng loại có cùng……(2)……......... trong hạt nhân.

2. …............……(3)……..........biểu diễn nguyên tố và chỉ một nguyên tử của ...………(4)………...........
Phần II: Tự luận (8 điểm)
Câu 3: (2 điểm)
Chọn hệ số thích hợp để hồn thành phản ứng hoá học sau:
a/ Al + O2
Al2O3
b/ KOH + H2SO4
K2SO4 + H2O
c/
FeO + HCl
FeCl2 + H2O
d/ CxHy +
O2
CO2 + H2O
Câu 4: (2 điểm)
a/ Lập cơng thức hóa học của hợp chất, biết trong phân tử gồm:
Kim loại Mg (II) liên kết với nhóm NO3 (I).
b/Tính phân tử khối của hợp chất: CaCO3
Câu 5: (2 điểm)
a/ Em hãy tính số mol của 8 gam CuO.
b/ Em hãy cho biết khí CO2 nặng hay nhẹ hơn khí H2 bằng bao nhiêu lần.
Câu 6: Pisa (2 điểm).


Vơi sống
Vơi sống có rất nhiều ứng dụng trong thực tế như: khử chua đồng ruộng, sử
dụng làm hóa chất trong phịng thí nghiệm, sử dụng để điều chế các sản phẩm hóa
học khác,....Để điều chế được vơi sống phục vụ cho nhu cầu của sản xuất, học tập,
công nghiệp,.... thì các khu cơng nghiệp người ta tiến hành phản ứng nung đá vơi
(CaCO3) ở nhiệt độ cao thì sẽ thu được vơi sống (CaO) và khí cacbonic (CO 2).

a/ Viết phương trình hóa học của phản ứng nung đá vơi
b/ Tính thể tích khí cacbonic sinh ra khi nung 500 kg canxicacbonat và thu
được 280 kg canxi oxit.
c/ Quá trình sản xuất vơi sống tác động gì đến mơi trường ? Biện pháp giảm
ô nhiễm môi trường ở các khu vực sán xuất vôi sống?
( Cho: Ca = 40; C= 12; O =16; Cu=64;H=1 )

Trường
Họ và tên: ………………………………….……
Lớp:…………..

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
Mơn: Hóa học 8. Năm học: 2016 – 2017
Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao
đề)
Đề 2:

Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm)
Câu 1: (1 điểm)
Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất trong các câu sau:
1. Dãy chất gồm các đơn chất là:


A/ Al, H2, O2, Fe
C/ Al, H2

B/ O2, Fe
D/ Al, H2O, Fe

2. Dãy chất cơng thức hóa học đúng là:

A/ Cl2, ZnO
B/ HCl, K2O
C/ HCl, Cl2, ZnO, K2O
D/ HCl, Cl, ZnO, KO
3. Trong CTHH của hợp chất AxBy, với a, b lần lượt là hóa trị của các nguyên tố
A và B. Nếu a và b có cùng hóa trị thì:
A/ y = a.b
B/ y = x = 1
C/ b = x.y
C/ a = x. y
4. Hợp chất của nguyên tố X với O là X 2O và hợp chất của ngun tố Y với H là
YH Cơng thức hố học hợp chất của X với Y là:
A/ XY
B/ X2Y
C/ XY2
D/ X2Y2
Câu 2: (1 điểm).
Cho các cụm từ sau: (đơn chất, hạt đại diện cho chất, một số nguyên tử
liên kết với nhau, thể hiện đầy đủ tính chất hóa học, hợp chất, hỗn hợp, số
proton) hãy lựa chọn và điền vào chỗ trống sau cho đúng với kiến thức đã học.
1/. …………(1)………..........là những chất tạo nên từ hai nguyên tố hóa học trở lên.
2/. Phân tử là………(2)….......,..gồm .................(3)............... và ..............(4)......................của chất.
Phần II: Tự luận (8 điểm)
Câu 3: (2 điểm)
Chọn hệ số thích hợp để hồn thành các phản ứng hóa học sau:
a/ Fe + O2
Fe2O3
b/ NaOH + H2SO4
Na2SO4 + H2O
→

c/ Al2O3 + HCl
AlCl3 + H2O
d/ FexOy + HCl
FeCl2y/x + H2O
Câu 4: (2 điểm)
a/ Lập cơng thức hóa học của hợp chất, biết trong phân tử gồm:
Kim loại Ca (II) liên kết với nhóm Cl (I).
b/Tính phân tử khối của hợp chất: MgSO4
Câu 5: (2 điểm)
a/ Em hãy tính số mol của 5,6 gam CaO.
b/ Em hãy cho biết khí N2 nặng hay nhẹ hơn khí H2 bằng bao nhiêu lần
Câu 6: Pisa (2 điểm).
Vơi Sống
Vơi sống có rất nhiều ứng dụng trong thực tế như: khử chua đồng ruộng, sử
dụng làm hóa chất trong phịng thí nghiệm, sử dụng để điều chế các sản phẩm hóa
học khác,....Để điều chế được vôi sống phục vụ cho nhu cầu của sản xuất, học tập,
cơng nghiệp,.... thì các khu cơng nghiệp người ta tiến hành phản ứng nung đá vôi
(CaCO3) ở nhiệt độ cao thì sẽ thu được vơi sống (CaO) và khí cacbonic (CO2).
a/ Viết phương trình hóa học của phản ứng nung đá vơi
b/ Tính thể tích khí cacbonic sinh ra khi nung 1000 kg canxicacbonat và thu
được 560 kg canxi oxit.


c/ Q trình sản xuất vơi sống tác động gì đến môi trường? Biện pháp giảm
ô nhiễm môi trường ở các khu vực sản xuất vôi sống?
( Cho: Ca = 40; O =16; Mg = 24; S=32; N=14; H=1; C=12)

Trường
Họ và tên: ………………………………….……
Lớp:…………..

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I
(Giành cho học sinh khuyết tật)
Mơn: Hóa học 8. Năm học: 2016 – 2017
Thời gian: 45 phút (Không kể thời gian giao
đề)
Đề 3:

Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm)
Câu 1: (1 điểm)
Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất trong các câu sau:
1. Dãy chất gồm đơn chất là:


A/ Cl2, HCl
B/ Cl2, H2
C/ H2
D/ Cl2, H2
2. Dãy chất cơng thức hóa học đúng là:
A/ Cl2, K2O
B/ Cl2
C/ K2O
D/ Cl2, KO
3. Trong CTHH của hợp chất AxBy, với a, b lần lượt là hóa trị của các nguyên tố
A và B. Nếu a=b=1 thì:
A/ y = a.b
B/ y = x
C/ b = x.y
C/ a = x. y
4. Công thức hố học hợp chất của X có hóa trị II với Y có hóa trị I là:

A/ XY
B/ X2Y
C/ XY2
D/ X2Y2
Câu 2: (1 điểm).
Cho các cụm từ sau: (Đơn chất, Hợp chất) hãy lựa chọn và điền vào chỗ
trống sau cho đúng với kiến thức đã học.
1/. …………(1)………..........là những chất tạo nên từ một nguyên tố hóa học.
2/. …………(2)………..........là những chất tạo nên từ hai hay nhiều nguyên tố hóa học.
Phần II: Tự luận (8 điểm)
Câu 3: (2 điểm)
Chọn hệ số thích hợp để hồn thành các phản ứng hóa học sau:
a/ P + O2
2P2O5
b/ 2NaOH + H2SO4
Na2SO4 + H2O
Câu 4: (2 điểm)
Tính phân tử khối của hợp chất: MgCO3
Câu 5: (2 điểm)
Em hãy tính số mol của 4,0 gam Ca.
Câu 6: Pisa (2 điểm).
Vơi Sống
Vơi sống có rất nhiều ứng dụng trong thực tế như: khử chua đồng ruộng, sử
dụng làm hóa chất trong phịng thí nghiệm, sử dụng để điều chế các sản phẩm hóa
học khác,....Để điều chế được vôi sống phục vụ cho nhu cầu của sản xuất, học tập,
cơng nghiệp,.... thì các khu cơng nghiệp người ta tiến hành phản ứng nung đá vôi
(CaCO3) ở nhiệt độ cao thì sẽ thu được vơi sống (CaO) và khí cacbonic (CO2).
a/ Viết phương trình hóa học của phản ứng nung đá vơi
b/ Q trình sản xuất vơi sống tác động gì đến mơi trường? Biện pháp giảm
ơ nhiễm môi trường ở các khu vực sản xuất vôi sống?

( Cho: Ca = 40; O =16; Mg = 24; C=12)


Trường.

KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I

ĐỀ 3

( Giành cho học sinh khuyết tật)
Lớp 8 – THCS Năm học 2016 – 2017

HƯỚNG DẪN CHẤM

Câu
1

Mơn: Hóa học ( Thang điểm 10 )
Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm)
Đáp án
Điểm
Đáp án cần làm khoa học để dễ chấm
1,0
Câu
1
2
3
4
- Mức đầy D hoặc A hoặc B
C

đủ
B+C
C+B
Mức B hoặc C C hoặc B
chưa đầy
đủ
Mức đầy đủ 0,25đ


Mức chưa đầy đủ 0,1đ
2

Câu
3

(1): Đơn chất
(2): Hợp chất
Phần II: Tự luận (8 điểm)
Đáp án
a/ P + O2
2P2O5
4P + 5O2 → 2P2O5
b/ 2NaOH + H2SO4
Na2SO4 + H2O
2NaOH + H2SO4 → Na2SO4 + 2H2O

4

Phân tử khối của hợp chất MgCO3

5

a

PTK MgCO3 = 24 + 12 + 16 x3 = 84(dvc)

nCa =

6

mCa
4
=
= 0,1(mol )
M Ca 40

a. Phương trình hố học:
CaCO3 t0 CaO + CO2
b/
- Q trình sản xuất vơi sống tác động đến mơi trường:
Q trình sản xuất vơi sống sinh ra hàm lượng khí CO2
lớn gây ơ nhiễm khơng khí.
- Biện pháp giảm ô nhiễm môi trường:
Trồng nhiều cây xanh, thu và xử lí nguồn khí thải.

0,5
0,5

Điểm
1,0

1,0
2,0

2,0

1,0

0,5
0,5


Trường

KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I

Lớp 8 – THCS Năm học 2016 – 2017
ĐỀ 2

HƯỚNG DẪN CHẤM
Môn: Hóa học ( Thang điểm 10 )

Câu
1

2

Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm)
Đáp án
Đáp án cần làm khoa học để dễ chấm
Câu

1
2
3
4
- Mức đầy A hoặc C hoặc B
A
đủ
B+C
A+B
Mức B hoặc C A hoặc
chưa đầy
B
đủ
Mức đầy đủ 0,25đ
Mức chưa đầy đủ 0,1đ
(1): Hợp chất
(2): hạt đại diện cho chất.

Điểm
1,0

0,25
0,25


(3): một số nguyên tử liên kết với nhau.
(4): thể hiện đầy đủ tính chất hóa học.
Câu
3

a/
b/
c/
d/

Phần II: Tự luận (8 điểm)
Đáp án
Fe + O2
Fe2O3
4Fe + 3O2 → 2Fe2O3
NaOH + H2SO4
Na2SO4 + H2O
2NaOH + H2SO4 → Na2SO4 + 2H2O
Al2O3 + HCl
AlCl3 + H2O
→
Al2O3 + 6HCl
2AlCl3 + 3H2O
→
FexOy + 2y HCl
xFeCl2y/x + y H2O

0,25
0,25
Điểm
0,5
0,5
0,5
0,5

4
a. Gọi CTHH dạng chung là: CaxCly
Áp dụng QTHT ta có: x. II = y . I
x

I

1

→ y = II = 2 → x = 1, y= 2
Vậy CTHH của hợp chất là: CaCl2
b. Phân tử khối của hợp chất MgCO3
PTK MgSO 4 = 24 + 32 + 16 x 4 = 120(dvc )

5

0,5
0,5
0,5
0,5

a
nCaO =

mCaO 5, 6
=
= 0,1(mol )
M CaO
56

1,0

b.
d A/ B =

MA
MB

d N2 / H 2 =

6

M N2
M H2

=

28
= 14
2

Khí N2 nặng hơn khí H2 14 lần
a. Phương trình hố học:
CaCO3 t0 CaO + CO2
b/ Áp dụng định luật bảo tồn khối lượng ta có:

0,5
0,5
0,25

mCaCO3 = mCaO + mCO 2

mCO2 = mCaCO3 − mCaO
mCO 2 = 1000 − 560 = 440(kg ) = 440000( g )

Số mol CO2 tạo ra là:
nCO2 =

mCO2
M CO2

=

440000
= 10000(mol )
44

Vậy thể tích khí CO2 thu được là:

VCO2 = nCO2 .22, 4 = 10000 x 22, 4 = 224000(lit )

c/
- Quá trình sản xuất vơi sống tác động đến mơi trường:
Q trình sản xuất vơi sống sinh ra hàm lượng khí CO2
lớn gây ô nhiễm không khí.

0,25
0,25
0,25

- Biện pháp giảm ô nhiễm môi trường:
Trồng nhiều cây xanh, thu và xử lí nguồn khí thải.

0,5
0,5

Trường

KIỂM TRA KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I

Lớp 8 – THCS Năm học 2016 – 2017
ĐỀ 1

HƯỚNG DẪN CHẤM
Mơn: Hóa học ( Thang điểm 10 )

Câu
1

2

Câu
3

Phần I: Trắc nghiệm (2 điểm)
Đáp án
Đáp án cần làm khoa học để dễ chấm
Câu
1

2
3
- Mức đầy đủ C
hoặc B hoặc
C
B+D
C+D
- Mức chưa Bhoặc D
Choặc D
đầy đủ
Mức đầy đủ 0,25đ
Mức chưa đầy đủ 0,1đ
(1): tập hợp những ngun tử cùng loại.
(2): số proton.
(3): Kí hiệu hóa học.
(4): nguyên tố đó.

a/

Phần II: Tự luận (8 điểm)
Đáp án
Al + O2
Al2O3
4Al + 3O2 → 2Al2O3

Điểm
1,0
4
B

0,25
0,25
0,25
0,25

Điểm
0,5


b/

KOH + H2SO4
K2SO4 + H2O
2KOH + H2SO4 → K2SO4 + 2H2O
c/ FeO + HCl
FeCl2 + H2O
FeO + 2HCl →
FeCl2 + H2O
d/ 4CxHy +(4x+y)O2 → 4x CO2 + 2yH2O
4

a. Gọi CTHH dạng chung là: Mgx(NO3)y
Áp dụng QTHT ta có: x. II = y . I
x

I

1

→ y = II = 2 → x = 1, y= 2

Vậy CTHH của hợp chất là: Mg(NO3)2
b. Phân tử khối của hợp chất CaCO3
PTK CaCO = 40 + 12 + 16 x3 = 100 (đvC)
3

5

0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5

a
nCuO =

mCuO
8
=
= 0,1(mol )
M CuO 80

1,0

b.
d A/ B =

MA

MB

dCO2 / H 2 =

6

M CO2
M H2

=

44
= 22
2

Khí CO2 nặng hơn khí H2 22 lần
a/ Phương trình hố học:
CaCO3 t0 CaO + CO2
b. Áp dụng định luật bảo tồn khối lượng ta có:

0,5
0,5
0,25

mCaCO3 = mCaO + mCO 2

mCO2 = mCaCO3 − mCaO
mCO 2 = 500 − 280 = 220(kg ) = 220000( g )

Số mol CO2 tạo ra là:

nCO2 =

mCO2
M CO2

=

220000
= 5000(mol )
44

Vậy thể tích khí CO2 thu được là:
VCO2 = nCO2 .22, 4 = 5000 x 22, 4 = 112000(lit )

c/
- Quá trình sản xuất vơi sống tác động đến mơi trường:
Q trình sản xuất vơi sống sinh ra hàm lượng khí CO2
lớn gây ơ nhiễm khơng khí.
- Biện pháp giảm ơ nhiễm mơi trường:
Trồng nhiều cây xanh, thu và xử lí nguồn khí thải.

0,25
0,25
0,25
0,5
0,5