Giáo án kĩ thuật lớp 4 từ tuần 1 18

Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MƠN:KĨ THUẬT

TUẦN 1

Têên bài dạy: VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU
I. MỤC TIÊU :
 HS biết đặc điểm, tác dụng, cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ
đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu.
 HS bước đầu nêu, phân biệt được các dụng cụ trên và thực hiện được thao tác
xâu chỉ vào kim và gút chỉ.
 Giáo dục HS ý thức thực hiện an toàn lao động.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Một số loại vải, chỉ, kim, …
 HS : Như GV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1. Hoạt động 1 : Khởi động
-Ổn đònh
- GV yêu cầu HS để dụng cụ và vật liệu lên bàn,
GV nhận xét.
- Giới thiệu bài :
VẬT LIỆU , DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU
2. Hoạt động 2 :Cung cấp kiến thức mới
* Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét về vật liệu
khâu, thêu
a/ Vải :

- Cho HS đọc phần a SGK / tr.4 kết hợp một số mẫu
vải
- GV bổ sung thêm
- Hướng dẫn chọn vải để khâu thêu : vải sợi bông hay
pha, không chọn lụa, sa tanh
b/ Chỉ :
- Cho HS đọc nội dung b SGK hình 1.
- GV giới thiệu 1 số mẫu chỉ (chỉ mảnh, dai, …)
- GV lưu ý HS chọn chỉ khâu phù hợp với loại vải
- GV kết luận theo nội dung b SGK.
* Đặc điểm, cách sử dụng kéo
- GV cho HS xem hình 2 SGK cho hoạt động nhóm
đôi : Nêu đặc điểm cấu tạo của kéo cắt vải. So sánh sự
giống, khác nhau giữa kéo cắt vải và kéo cắt chỉ ?
- GV nhận xét, chốt ý (như phần a - kéo SGK)
- GV sử dụng 2 loại kéo  so sánh cấu tạo, hình
dạng của chúng…

1

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- Hát
- HS thực hiện

- HS vừa đọc xong quan sát
mẫu  nêu nhận xét đặc
điểm vải
- HS lắng nghe, đóng góp

- HS xem hình 1 SGK

- HS nghe GV giới thiệu
- 1a : chỉ khâu, 1b : chỉ thêu

- HS hoạt động nhóm đôi : Cử
đại diện trình bày, nhận xét
- HS lắng nghe
- HS xem, nghe


- Cho HS quan sát hình 3
- GV hướng dẫn HS cách dùng kéo cắt vải
- GV nhận xét
* Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét 1 số vật liệu
và dụng cụ khác
- GV cho HS xem hình 6 SGK + với mẫu 1 số dụng
cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để nêu tên và tác dụng của
chúng gồm : Thước may, thước dây, khung thêu cầm
tay, khuy cài, khuy bấm, phấn may.
- GV kêt luận
3. Hoạt động 3 : Củng cố , tổng kết
- GV hỏi : Kể tên các vật liệu, dụng cụ cắt, may,
thêu ?
- Tên sản phẩm làm từ vải
- Có mấy loại chỉ ? Mấy loại kéo ?
- GV nhận xét
- Dặn HS về xem SGK tiết sau học tiếp tiết 2.

2

- HS nêu cách cầm kéo

- 1-2 HS cầm thử, nhận xét

- HS quan sát, nêu tên và tác
dụng của chúng

- HS lắng nghe.

- HS trả lời

- HS nghe


Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 2

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MƠN: KĨ THUẬT

TUẦN 2

Tên bài dạy: VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU :
 HS biết đặc điểm, tác dụng, cách sử dụng, bảo quản những vật liệu, dụng cụ
đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu.
 HS biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và gút chỉ.
 Giáo dục HS ý thức thực hiện an toàn lao động.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Kim khâu, kim thêu các cỡ (kim khâu len, kim khâu, kim thêu)
Khung thêu cầm tay, phấn màu, thước, …

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1. Hoạt động 1 : Khởi động
*Ổn định
*Kiểm tra kiến thức cũ:
-GV hỏi HS về đặc điểm, tính chất sử dụng của
các loại vải.
- Hỏi đặc điểm chính của chỉ khâu
- Đặc điểm sử dụng kéo
- GV nhận xét
- Giới thiệu bài mới :
VẬT LIỆU , DỤNG CỤ CẮT, KHÂU, THÊU
(Tiết 2)
2. Hoạt động 2 :Cung cấp kiến thức mới
*Tìm hiểu đặc điểm, cách sử dụng kim
- Kim : GV cho HS quan sát hình 4 SGK / tr.6 và kim
thật (cỡ to, vừa, nhỏ)
- GV bổ sung : kim được làm bằng kim loại cứng,
nhiều cỡ, mũi nhọn, sắc, thân nhỏ, nhọn dần về phía
mũi kim, đuôi hơi dẹt, có lỗ để xâu chỉ.
- Cho HS quan sát hình 5a,b,c SGK  HS nêu cách
xâu chỉ  vê nút chỉ. Cho 1 em đọc (cho 2 em thực
hành)
- GV nhận xét, bổ sung GV lưu ý về chọn chỉ, vê nút
chỉ vừa minh họa cho HS biết cách làm trên.
- GV minh họa lại vê chỉ.
3. Hoạt động 3 : Thực hành xâu, vê chỉ
- GV yêu cầu HS lấy sẵn vật liệu
- Cho HS thực hành xâu chỉ vào kim + vê nút chỉ
- GV đến chỉ thêm HS

- GV đánh giá kết quả thực hành – đánh giá kết quả

3

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- 1 HS trả lời
- 1 HS trả lời
- 1 HS trả lời
- HS nghe

- HS quan sát kó mô tả đặc
điểm cấu tạo kim khâu
- HS nghe, nhìn để nắm kiến
thức
-1 HS đọc b mục 2 SGK
- HS nhận xét
- 1 HS đọc và trả lời câu hỏi
về tác dụng vê chỉ.
- HS thực hiện
- HS thực hiện.
- HS thực hành nhóm 4 em
- 1 số em làm mẫu lại, nhận
xét.


thực hành của 1 số HS.
- GV gọi HS đọc ghi nhớ SGK.
4. Hoạt động 3: Củng cố , dặn dò
- GV gọi HS đọc ghi nhớ SGK
- GV nhận xét về chuẩn bò, tinh thần thái độ học,

kết quả thực hành.
- Dặn chuẩn bò vật liệu : “Cắt vải theo đường vạch
dấu”

4

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe bạn đọc
- HS lắng nghe.


Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 3

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MƠN: KĨ THUẬT

TUẦN 3

Tên bài dạy:
CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU
I. MỤC TIÊU :
 HS biết cách vạch dấu trên vải và cắt vải theo đường vạch dấu.
 HS vạch được đường dấu trên vải vạch đường thẳng, đường cong và cắt được vải
theo đường vạch dấu . Đường cắt có thể mấp mô .
 Giáo dục HS ý thức an toàn lao động.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Mẫu 1 mảnh vải đã vạch dấu

 GV và HS : 1 mảnh vải bông 15cm x 20cm, phấn vạch dấu, kéo cắt vải, thước
kẻ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1. Hoạt động 1 : Khởi động
- Ổn định
-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS:GV yêu cầu HS để đồ
dùng để học tiết này lên bàn (gồm : 1 mảnh vải bông,
phấn, kéo cắt vải, thước kẻ)
- GV nhận xét
- Giới thiệu bài mới :
CẮT VẢI THEO ĐƯỜNG VẠCH DẤU
2. Hoạt động 2 :Cung cấp kiến thức mới
* Quan sát, nhận xét mẫu
- GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS quan sát, nhận
xét hình dạng các đường vạch dấu, đường cắt vải theo
vạch dấu.
 GV gợi ý để HS nêu tác dụng của vạch dấu trên
vải và các bước cắt vải theo đường vạch dấu.
- GV kết luận : Cắt vải theo đường vạch dấu gồm :
- vạch dấu trên vải - cắt vải theo đường vạch dấu.
* Hướng dẫn thao tác kó thuật
a) Vạch dấu trên vải :
-Cho HS quan sát hình 1a, b SGK / tr.9
-GV đính mảnh vải lên bảng : đánh dấu 2 điểm
cách 15cm, vạch dấu thẳng nối 2 điểm. Một HS khác
vạch dấu đường cong lên vải.
b) Cắt vải theo đường vạch dấu :
- Cho HS quan sát hình 2a, b SGK / tr.10 để nêu
cách cắt vải theo đường vạch dấu.

- GV nhận xét, bổ sung. Lưu ý cầm kéo : chuẩn,

5

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

- HS tự đem để lên bàn học,
các tổ trưởng kiểm tra, báo
cáo.

- HS quan sát, nhận xét

- HS nêu tác dụng : vạch dấu
đường thẳng hoặc đường cong
- HS lắng nghe

- HS nêu cách vạch dấu đường
thẳng, đường cong.
- 2 HS lên thực hiện trên bảng

- HS xem hình và dựa vào
SGK nêu cách cắt vải.
- HS lắng nghe


luồn lưỡi kéo nhỏ dưới vải, an toàn.
- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK.
3. Hoạt động 3 : Thực hành
_GV nêu : 2 đường cong dài 15cm, các đường vạch
dấu cách 3-4cm. Sau đó cắt vải theo đường vạch dấu.

- GV quan sát, uốn nắn, chỉ thêm cho HS còn lúng
túng.
4. Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
* GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành.
* Tiêu chuẩn đánh giá :
-Vẽ được các đường vạch dấu.
- Cắt đúng theo vạch : co thểê mấp mô, răng cưa,
hoàn thành đúng thời gian.
* GV đánh giá : hoàn thành, chưa hoàn thành.
5 Hoạt động 5 : Nhận xét, dặn dò
- GV nhận xét chuẩn bò, tinh thần thái độ, kết quả
thực hành.
- Dặn chuẩn bò : Vật liệu bài “Khâu thường”

6

- 2 HS đọc
- HS thực hành vạch dấu và
cắt vải theo đường vạch dấu

- HS dựa vào các tiêu chuẩn
tự đánh giá sản phẩm.

- HS nghe


Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 4

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MƠN: KĨ THUẬT

TUẦN 4

Tên bài dạy:
KHÂU THƯỜNG (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU :
 HS biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu .
 HS biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường .Các mũi khâu có thể
chưa cách đều nhau . Đường khâu có thể bò dúm ..
 Giáo dục HS yêu lao động, ham thích học kó thuật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Tranh quy trình khâu thường, mẫu khâu thường khâu bằng len …
 HS : Vải bông trắng 20 x 30 cm, len khác màu vải, kim khâu cỡ to, thước, kéo,
phấn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1. Hoạt động khởi động
- Ổn định
- Kiểm tra sự chuẩn bò của HS:GV yêu cầu HS trình
bày dụng cụ, vật liệu để học tiết này (như mục II đã
nêu)
- Nhận xét, rút kinh nghiệm
- Giới thiệu bài :
KHÂU THƯỜNG (Tiết 1)
2. Hoạt động 2 :Cung cấp kiến thức mới
* Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu mũi khâu thường, giải thích : còn
gọi là khâu tới, khâu luôn  Cho HS xem mặt phải,

trái mẫu khâu thường
- Quan sát hình 3a, b SGK
 GV : Đường khâu ở 2 mặt giống nhau, mũi khâu
ở 2 mặt cũng giống nhau, dài bằng nhau và cách đều
nhau.
- Gọi HS đọc nội dung 1 ghi nhớ.
* Hướng dẫn thao tác kó thuật
1. GV hướng dẫn HS thực hiện 1 số thao tác khâu,
thêu cơ bản.
- Hướng dẫn HS quan sát hình 1 SGK, GV nhận
xét, hướng dẫn thao tác SGK.
- Hướng dẫn HS quan sát hình 2a, b SGK, gọi 1
HS nêu cách lên kim, xuống kim. GV nhận xét.
- Gọi HS thực hiện lại thao tác vừa hướng dẫn
 GV kết luận.

7

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

- HS thực hiện, tổ trưởng kiểm
tra theo tổ, báo cáo.

- HS xem, nghe.
 HS nêu nhận xét về đường
khâu mũi thường.

- 1 HS đọc

- HS nêu cách cầm vải, cầm

kim.
- 1 em thực hiện thao tác lên
xuống kim


2. GV hướng dẫn thao tác kó thuật khâu thường :
- GV treo tranh quy trình, hướng dẫn HS quan
sát tranh.
- Cho HS quan sát hình 4 (GV :dùng bút chì kẻ …
-dùng mũi kim … rút sợi vải khỏi mảnh vải)
- GV gọi HS đọc mục b phần 2 kết hợp quan sát
hình 5a, b, c SGK và tranh quy trình.
- GV hướng dẫn 2 lần :
Lần đầu chậm, từng thao tác có giải thích.
Lần 2, nhanh hơn, toàn bộ các thao tác để HS
hiểu và biết cách thực hiện theo quy trình.
GV hỏi : Khâu đến cuối đường vạch dấu ta
phải làm gì ? Cho HS quan sát hình 6a, b, c SGK để trả
lời cách kết thúc đường khâu thường.
Hướng dẫn thao tác khâu lại mũi và nút chỉ
cuối đường khâu theo SGK (dùng kéo cắt chỉ sau khi
khâu)
- Gọi 1 HS đọc ghi nhớ ở cuối bài.
3. Hoạt động 3 : Thực hành
GV tổ chức cho HS tập khâu mũi khâu thường trên
giấy kẻ ô li.
4. Hoạt động 4 : Củng cố
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Dặn HS chuẩn bò tiết 2 thực hành khâu.

8

- HS lên bảng thực hiện lại

- HS xem, nêu các bước khâu
 Nêu cách vạch dấu đường
khâu thường.

- HS xem, chú ý nghe để hiểu
và thực hiện theo quy trình.
- HS xem hình 6a, b, c để trả
lời.
- HS xem

- 1 HS đọc
- HS tập khâu thường trên
giấy kẻ ô li.


Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 5

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MƠN: KĨ THUẬT

TUẦN 5

Tên bài dạy:
KHÂU THƯỜNG (TIẾT 2)

I. MỤC TIÊU :
 HS biết cách cầm vải, cầm kim, lên kim, xuống kim khi khâu .
 HS biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường. Các mủi khâu có thê
chưa cách đều nhau .Đường khâu có thể bò dúm.
 Giáo dục HS yêu lao động, ham thích học kó thuật.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Tranh quy trình khâu thường, mẫu, …
 HS : Vải bông trắng 20 x 30 cm, len khác màu vải, kim khâu cỡ to, thước, kéo,
phấn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1. Hoạt động 1 : Khởi động
- Ổn định
- Kiểm tra dụng cụ của HS:
GV kiểm tra đồ dùng học của HS, nhận xét.
- Giới thiệu bài mới :KHÂU THƯỜNG (Tiết 2)
2. Hoạt động 2 : HS thực hành
- Gọi HS nhắc lại kó thuật khâu thường.
- Gọi HS lên thực hiện một vài mũi khâu thường.
- GV nhận xét.
- Treo tranh quy trình, cho HS nhắc lại các bước.
- GV nhắc lại, hướng dẫn cách kết thúc đường khâu.
- GV nhận xét, uốn nắn thêm.
- GV nêu thời gian và yêu cầu thực hành : Khâu từ
đầu đến cuối đường vạch dấu…
- GV quan sát, uốn nắn cho HS nào còn lúng túng
3. Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành
- Đường vạch dấu thẳng, cách đều
- Tiêu chuẩn : Mũi khâu co thể bị dúm, hoàn thành

đúng thời gian quy đònh.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập.
4. Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét sự chuẩn bò, thái độ học tập và kết
quả thực hành.
- Chuẩn bò : Khâu ghép 2 mép vải…

9

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

- HS thực hiện theo yêu cầu

- HS nêu ghi nhớ SGK
- 1-2 HS lên khâu
- HS : 2 bước : vạch dấu, khâu
- HS vừa nhắc vừa khâu
- HS nghe
- HS thực hành trên vải

- HS tự đánh giá sản phẩm
theo các tiêu chuẩn trên

- HS nghe
- HS lắng nghe


Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 6

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MƠN: KĨ THUẬT

TUẦN 6

Tên bài dạy:KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG

(TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU :
 HS biết cách khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường.
 HS khâu được 2 mép vải bằng mũi khâu thường. Các mủi khâu có thể chưa đều
nhau . Đường khâu có thể bò dúm .
 Giáo dục HS có ý thức rèn luyện kó năng khâu thường để áp dụng vào cuộc
sống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Mẫu đường khâu ghép 2 mép vải … đủ lớn.
 HS : 2 mảnh vải sợi bông 10 x 15 cm / 1 mảnh, kim, chỉ khâu, bút chì.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1. Hoạt động 1 : Khởi động
- Kiểm tra dụng cụ của HS
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Giới thiệu bài mới :
KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG
MŨI KHÂU THƯỜNG
2. Hoạt động 2 :Cung cấp kiến thứcù mới
* Quan sát, nhận xét mẫu
- GV giới thiệu mẫu khâu ghép hai mép vải bằng
mũi khâu thường( đường khâu ? mặt phải 2 mảnh

vải ? ...)

- Giới thiệu 1 số sản phẩm có đường khâu ghép 2
mép vải : áo, vỏ gối, …
- GV kết luận : khâu ghép hai mép vải bằng mũi
khâu thường ứng dụng nhiều trong khâu các sản phẩm.
Đường ghép có thể là đường cong, có thể là đường
thẳng.
* Thao tác kó thuật
- GV cho HS quan sát hình 1, 2, 3 SGK để nêu các
bước khâu ghép hai mép vải.
- Hình 1 SGK : Nêu cách vạch dấu (trên mặt trái)
- Hình 2, 3 SGK : Nêu cách khâu lược, khâu ghép
… trả lời câu hỏi SGK.
- GV gợi ý để HS trả lời 2 câu hỏi mục 3 / tr.16

10

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
-Tổ trưởng kiểm tra báo cáo

- HS quan sát, nhận xét
- HS : -các mũi khâu đều nhau
–úp vào nhau –ở mặt trái 2
mảnh vải
- HS nêu ứng dụng của khâu
ghép
- HS nghe, nắm kiến thức
- Ráp tay cổ áo
- Túi đựng áo gối

- HS quan sát hình
- 1 HS lên bảng vạch dấu
- Câu 1 / tr.16 : mặt trái
- Câu 2 / tr.16 : … lùi lại 1 mũi,
xuống kim để nút chỉ …


SGK.
- GV gọi HS thực hiện thao tác, GV nhận xét, sửa
chữa, uốn nắn.
- Gọi HS đọc ghi nhớ.
- GV cho HS xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ, tập khâu
ghép 2 mảnh vải bằng mũi khâu thường.
3. Hoạt động 3: Củng cố
- GV gọi HS nêu các bước khâu ghép hai mảnh vải
bằng mũi khâu thường.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Dặn dò chuẩn bò : Thực hành.

11

- 1-2 HS làm, nhận xét

- HS đọc
- HS thực hành

- HS nêu
- Nhận xét

Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 7

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MƠN: KĨ THUẬT

TUẦN 7

Tên bài dạy: KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU THƯỜNG

(TIẾT 2)

I. MỤC TIÊU :
 HS biết cách khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường.
 HS thực hành khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường . Các mũi khâu có
thể chưa đều nhau .Đường khâu có thể bò dúm .
 Giáo dục HS có ý thức rèn luyện kó năng khâu thường để áp dụng vào cuộc
sống.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Tranh quy trình, mẫu đường khâu ghép 2 mép vải.
 HS : 2 mảnh vải sợi bông 10 x 15 cm, kim, chỉ khâu, bút chì, …
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1. Hoạt động 1 : Khởi động
- Ổn đònh
- GV kiểm tra dụng cụ, vật liệu đã chuẩn bò của
HS.
- GV nhận xét.
- Giới thiệu bài mới :

KHÂU GHÉP HAI MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU
THƯỜNG (Tiết 2)
2. Hoạt động 2 : HS thực hành
- GV gọi HS nhắc lại quy trình khâu ghép 2 mép
vải (ghi nhớ)
- GV nhận xét và nêu lại các bước khâu :
Bước 1 : Vạch dấu đường khâu
Bước 2 : Khâu lược
Bước 3 : Khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu
thường (có thể hướng dẫn thêm một số điểm lưu ý đã
nêu ở tiết 1)
- GV kiểm tra 1 lần nữa sự chuẩn bò của HS, nêu
thời yêu cầu thực hành.
- GV quan sát, uốn nắn những thao tác chưa đúng,
chỉ dẫn thêm cho HS còn lúng túng.

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

- Tổ trưởng kiểm tra báo cáo

- HS nêu, nhận xét
- HS nghe, nhớ lại 3 bước

- HS thực hành theo hướng
dẫn của GV

3. Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả học tập của HS
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành. - HS tự đánh giá các sản
phẩm trưng bày theo các tiêu
- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá :

12


Khâu ghép được cạnh dài của mảnh vải, đường
chuẩn trên.
khâu có thể bò dúm.
Đường khâu ở mặt trái của 2 mảnh vải tương đối
thẳng.
Các mũi khâu bằng, đều nhau.
Đối với HS khéo tay: Các mũi khâu tương đối đều
nhau. Đường khâu ít bò dúm..
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS.
- HS nghe để rút kinh nghiệm
4. Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét sự chuẩn bò, thái độ học tập và kết
quả của HS.
- Về đọc, chuẩn bò : “ Khâu đột thưa”.

13


Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 8

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MƠN: KĨ THUẬT

TUẦN 8

Tên bài dạy::
KHÂU ĐỘT THƯA (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU :
 HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa.
 HS khâu được các mũi đột thưa . Các mũi khâu có thể chưa đều nhau . Đường
khâu có thể bò dúm.
 Hình thành thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Tranh quy trình khâu mũi đột thưa, mẫu đường khâu đột thưa trên bìa …
 HS : SGK, vải 10 x 15 cm, kim, thước, …
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1. Hoạt động 1 : Khởi động
- Ổn đònh - kiểm tra dụng cụ học sinh
- GV nhận xét cụ thể từng em.
- Giới thiệu bài mới :
KHÂU ĐỘT THƯA
2. Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức mới
* Quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu mẫu đường khâu đột thưa và quan
sát hình 1 SGK trả lời : Nhận xét đặc điểm mũi khâu
đột thưa ở mặt phải và mặt trái đường khâu ? (Mặt
phải : giống như mũi khâu thường, mặt trái : mũi sau
lấn 1/3 mũi trước liền kề)
- GV gợi ý để HS rút ra kết luận.
* Hướng dẫn thao tác kó thuật
- GV treo tranh quy trình khâu đột thưa. Cho HS
xem hình 2, 3, 4 SGK để nêu các bước
- Cách vạch dấu(như khâu thường đã học ở tiết 5,6)

- Hướng dẫn HS đọc mục 2 SGK để trả lời các câu
hỏi về cách khâu mũi đột thưa.
- GV hướng dẫn thao tác : bắt đầu khâu, khâu mũi
thứ nhất, khâu mũi thứ hai bằng kim khâu len
- Gọi 1-2 HS dựa vào GV và SGK để thực hiện thao
tác khâu các mũi tiếp theo.
- GV hỏi HS nêu cách kết thúc đường khâu đột thưa
(như khâu thường)  GV nhắc 1 số điểm cần lưu ý khi

14

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- Tổ trưởng kiểm tra báo cáo
- HS nghe

- HS quan sát mặt phải, mặt
trái.
- HS trả lời câu hỏi SGK.
- Nhận xét
- HS đọc ghi nhớ
- HS quan sát quy trình, SGK
- HS xem hình 2 SGK
- Xem hình 3a, b, c, d  trả
lời câu hỏi

- HS quan sát, nhận xét
- HS thực hiện nút chỉ cuối


khâu đột thưa.

- Gọi HS đọc mục 2 ghi nhớ.
- Cho HS tập khâu đột thưa trên giấy kẻ ô li với các
điểm cách đều 1 ô trên đường dấu.
3. Hoạt động 3 : Củng cố
- GV tổng kết tiết học.
- Nhận xét, dặn HS chuẩn bò vật liệu tiết 2 : Thực
hành.

15

đường khâu
- HS đọc
- HS thực hành trên nháp

- HS lắng nghe


Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 9

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MƠN: KĨ THUẬT

TUẦN 9

Tên bài dạy:
KHÂU ĐỘT THƯA (TIẾT 2)
I. MỤC TIÊU :
 HS biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa.

 HS khâu được các mũi khâu đột thưa . Các mũi khâu có thể chưa đều nhau .
Đường khâu có thể bò dúm.
 Giáo dục HS thói quen làm việc kiên trì, cẩn thận.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Tranh quy trình khâu mũi đột thưa, mẫu đường khâu đột thưa trên bìa …
 HS : Vải sợi bông trắng 10 x 15 cm, kim chỉ khâu, thước, kéo, bút … , 1 tờ giấy ô
li.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1. Hoạt động 1 : Khởi động
- Ổn đònh
- Kiểm tra dụng cụ HS
- GV nhận xét, đánh giá.
- Giới thiệu bài mới :
KHÂU ĐỘT THƯA (TIẾT 2)
2. Hoạt động 2 : Thực hành
* HS thực hành khâu đột thưa
- GV giới thiệu mẫu đường khâu đột thưa
- GV gọi HS nhắc lại ghi nhớ và thực hiện các thao
tác khâu đột thưa.
- GV nhận xét và củng cố kó thuật khâu mũi đột thưa
theo 2 bước :
Bước 1 : Vạch dấu đường khâu
Bước 2 : Khâu đột thưa theo đường vạch dấu.
- GV hướng dẫn thêm các điểm cần lưu ý khi thực
hiện khâu mũi đột thưa đã nêu ở tiết 1.
- GV kiểm tra sự chuẩn bò của HS nêu thời gian yêu
cầu thực hành.
- Cho HS thực hành khâu các mũi đột thưa. GV quan
sát, uốn nắn thao tác cho HS còn lúng túng.

3.Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập của HS
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành.
- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá :

16

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

- Tổ trưởng kiểm tra, báo cáo.

- HS quan sát mẫu
- HS nhắc lại ghi nhớ, thao tác
- HS nghe để nắm kiến thức

- HS nắm các điểm cần lưu ý
- HS để dụng cụ trên bàn, tổ
trưởng kiểm tra lần 2
- HS thực hành khâu các mũi
đột thưa

- HS trưng bày sản phẩm


Khâu được các mũi khâu đột thưa.
Các mũi khâu có thể chưa đều nhau. Đường khâu
có thể bò dúm
Đối với HS khéo tay: các mũi khâu tương đối đều
nhau. Đường khâu ít bò dúm.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS
4. Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét sự chuẩn bò, tinh thần, thái độ học của
HS.
- Dặn về đọc, chuẩn bò vật liệu, dụng cụ bài “Khâu
viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa”.

17

- HS tự đánh giá sản phẩm
theo các quy đònh trên.

- HS lắng nghe
- HS lắng nghe


Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 10

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MƠN: KĨ THUẬT

TUẦN 10

Tên bài dạy: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG

MŨI KHÂU ĐỘT THƯA (Tiết 1)

I. MỤC TIÊU :
 HS biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa .
 HSø khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương

đối đều nhau. Đường khâu có thể bò dúm.
 Giáo dục HS tính cần cù, cẩn thận, yêu thích sản phẩm mình làm được.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Mẫu đường gấp mép vải được khâu viền bằng các mũi khâu đột kích thích
đủ lớn.
 HS : Vải sợi bông 8 x 12 cm, kim chỉ, bút, …
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1. Hoạt động 1 : Khởi động
*Ổn đònh
*Kiểm tra kiến thức cũ
- Nêu cách khâu đột thưa, trình bày sản phẩm ?
- GV nhận xét, đánh giá.
- Giới thiệu bài mới :
KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG
MŨI KHÂU ĐỘT THƯA(Tiết 1)
2. Hoạt động 2 : Cung cấp kiến thức mới
* GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu
- GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS quan sát : mép
vải được gấp 2 lần, đường gấp mép ở mặt trái vải được
khâu bằng mũi đột. Đường khâu ở mặt phải vải
- GV nhận xét, tóm tắt.
* Hướng dẫn thao tác kó thuật
 Nội dung :
- Cho HS xem hình 1, 2, 3, 4 SGK đặt câu hỏi, HS
nêu các bước thực hiện.
- GV cho HS đọc nội dung mục 1 và quan sát hình 1,
2a, 2b SGK.
- Gọi HS vạch 2 đường dấu lên mảnh vải ghim trên
bảng.

- GV nhận xét, hướng dẫn tiếp theo nội dung SGK.

18

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

- HS thực hiện theo yêu cầu
- HS nghe

- HS nhận xét : đường gấp
mép vải và đường khâu viền
trên mẫu
- HS nắm đặc điểm sản phẩm

- HS xem hình, nêu các bước
thực hiện
- HS trả lới các câu hỏi về
cách gấp mép vải
- 1 HS khác làm gấp mép vải
- HS nêu cách gấp mép vải


- GV hướng dẫn HS kết hợp đọc nội dung mục 2, 3
quan sát hình 3, 4 SGK trả lời các câu hỏi.
- GV nhận xét chung , hướng dẫn thao tác khâu lược,
khâu viền đường gấp mép vải. Lưu ý HS : khâu lược :
mặt trái; khâu viền : mặt phải vải.
- GV kiểm tra sự chuẩn bò của HS.
- Cho HS thực hành vạch dấu, gấp mép vải theo
đường vạch dấu.

3. Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò
- Cho HS nêu ghi nhớ cách khâu viền đường gấp
mép vải.
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương.
- Dặn HS chuẩn bò cho tiết 2.

19

lần hai
- HS trả lời, thực hiện các thao
tác khâu viền đường gấp mép
bằng mũi khâu đột thưa
- HS khâu viền bằng mũi đột
thưa
- Tổ trưởng kiểm tra dụng cụ
- HS thực hành

- HS nêu
- HS nghe


Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 11

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MƠN: KĨ THUẬT

TUẦN 11

Tên bài dạy: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG

MŨI KHÂU ĐỘT THƯA (Tiết 2)

I. MỤC TIÊU :
 HS biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa .
 HSø khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương
đối đều nhau. Đường khâu có thể bò dúm.
 Giáo dục HS tính cần cù, cẩn thận, yêu thích sản phẩm mình làm được.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Như tiết 1
 HS : Như tiết 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1. Hoạt động 1 : Khởi động
- Kiểm tra sự chuẩn bò của HS
- Giới thiệu bài mới :
KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI
KHÂU ĐỘT THƯA
- GV gọi HS nêu ghi nhớ của tiết 1.
- GV nhận xét.
2. Hoạt động 2 : Thực hành
* HS thực hành khâu viền đường gấp mép vải trên
vải nháp
- GV gọi 1 HS đọc lại ghi nhớ và thực hiện các thao
tác gấp mép vải.
- GV nhận xét. Lưu ý HS theo 2 bước : + Gấp mép
vải + Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu
đột thưa.
- Kiểm tra vật liệu, dụng cụ và nêu yêu cầu, thời

gian hoàn thành sản phẩm.
- GV cho HS thực hành khâu.
- GV quan sát, uốn nắn, chỉ dẫn thêm cho những HS
còn lúng túng.
3. Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS chuẩn bò tiết 3.

20

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- Tổ trưởng kiểm tra báo cáo

- 1 HS nêu

- 1 HS thực hiện theo yêu cầu
của GV.
- HS lắng nghe, nắm lại 2
bước khi thực hành khâu.
- HS chuẩn bò sẵn vật liệu để
thực hành.
- HS thực hành khâu ...

- HS lắng nghe


Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 12

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MƠN: KĨ THUẬT

TUẦN 12

Tên bài dạy: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI KHÂU

ĐỘT THƯA (Tiết 3)
I. MỤC TIÊU :
 HS biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa .
 HSø khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa. Các mũi khâu tương
đối đều nhau. Đường khâu có thể bò dúm.
 Giáo dục HS tính cần cù, cẩn thận, yêu thích sản phẩm mình làm được.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Mẫu đường gấp mép vải … kích thước đủ lớn.
 HS : Vải sợi bông 8 x 12 cm, kim, chỉ, bút chì, …
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1. Hoạt động 1 : Khởi động
- Kiểm tra sự chuẩn bò của HS
- GV nhận xét, đánh giá.
- Giới thiệu bài mới :
KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI BẰNG MŨI
KHÂU ĐỘT THƯA
2. Hoạt động 2 : Thực hành
* HS thực hành khâu viền đường gấp mép vải
- GV gọi HS nêu lại ghi nhớ và thực hiện các thao
tác gấp mép vải. GV nhận xét, lưu ý HS theo 2 bước :
Gấp mép vải
Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột.

- GV nêu yêu cầu, thời gian để hoàn thành sản
phẩm.
- GV cho HS thực hành khâu. GV quan sát, uốn nắn,
chỉ dẫn cho HS còn lúng túng.
3.Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập
 GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm đã thực hành.
 GV nêu các tiêu chuẩn :
- Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu
đột thưa. Các mũi khâu tương đối đều nhau. Đường
khâu có thể bò dúm.
- Đối với HS khéo tay: đường khâu ít bò dúm
4.. Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò

21

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- Tổ trưởng kiểm tra, báo cáo.

- 1-2 HS thực hiện theo yêu
cầu của GV
- HS lắng nghe, nắm 2 bước
khi thực hành
- HS chuẩn bò sẵn dụng cụ, vật
liệu…
- HS thực hành khâu cá nhân
- HS trưng bày theo tổ
- HS cùng GV đánh giá dựa
vào các tiêu chuẩn đã đề ra.

- HS lắng nghe

- GV nhận xét, đánh giá tiết học, tuyên dương.
- Dặn HS chuẩn bò : Thêu móc xích.

Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 13

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MƠN: KĨ THUẬT

TUẦN 13

Tên bài dạy:
THÊU MÓC XÍCH (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU :
 HS biết cách thêu móc xích.
 Thêu được các mũi thêu móc xích. Các mũi thêu tạo thành những dòng chỉ móc
nối tiếp tương đối đều nhau.
 HS hứng thú khi học thêu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV:Tranh quy trình thêu móc xích,mẫu thêu lớn (chiều dài mẫu thêu khoảng 2
cm)
 HS : 1 mảnh vải trắng 10 x 15 cm, chỉ thêu, kim khâu, bút chì, thước, kéo.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1. Hoạt động 1 : Khởi động
- Kiểm tra sự chuẩn bò của HS
- Giới thiệu bài mới :

THÊU MÓC XÍCH (Tiết 1)
2. Hoạt động 2 :Cung cấp kiến thức mới
* Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét mẫu
 GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS trả lời về đặc điểm
của đường thêu móc xích :
- Mặt phải đường thêu giống chuỗi mắc xích của sợi
dây chuyền
- Mặt trái gần giống như các mũi khâu đột mau.
- GV hỏi để HS rút ra khái niệm “Thêu móc xích
(thêu dây chuyền) là cách thêu tạo những vòng chỉ
móc nối tiếp nhau giống như chuỗi mắc xích”
* Hướng dẫn thao tác kó thuật
- GV treo tranh quy trình thêu móc xích. Hướng dẫn
HS quan sát, trả lời về cách vạch dấu : từ phải sang trái
(ngược với cách ghi số thứ tự thêu lướt vặn) GV vạch
dấu mảnh vải ghim trên bảng.
- Hướng dẫn HS đọc nội dung 2 trả lời câu hỏi ở
SGK.
- Hướng dẫn HS thao tác bắt đầu thêu : mũi thứ nhất,
mũi thứ hai theo SGK.

22

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- Tổ trưởng kiểm, báo cáo

- HS quan sát 2 mặt của mẫu
với h.1 SGK, trả lời câu hỏi
vè đặc điểm của đường thêu
móc xích

- HS nêu ứng dụng của mũi
móc xích, trang trí hoa, lá,
cảnh vật, tên khăn
- HS quan sát hình 2 SGK.
- HS nắm được cách vạch dấu
thêu móc xích.
- HS nhận xét
- HS quan sát hình 3a,b,c
- HS dựa vào thao tác mũi 1,2


- GV hướng dẫn HS xem hình 4 SGK trả lời về cách
kết thúc đường thêu móc xích.
- Hướng dẫn HS các thao tác kết thúc đường thêu
theo SGK.
- GV hướng dẫn nhanh lần 2 các thao tác thêu và kết
thúc đường thêu móc xích.
- Gọi HS đọc ghi nhớ.
- GV tổ chức cho HS tập thêu.
3. Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét, rút kinh nghiệm.
- Dặn HS chuẩn bò đủ dụng cụ tiết 2 sẽ thực hành
thêu.

23

của GV và xem hình 3b,c,d để
trả lời câu hỏi  thực hiện
thao tác các mũi kế

-HS thêu nháp
- Về nhà tập thêu cho quen
các thao tác


Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 14

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
MƠN: KĨ THUẬT

TUẦN 14

Tên bài dạy:
THÊU MÓC XÍCH (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU :
 HS biết cách thêu móc xích.
 Thêu được các mũi thêu móc xích. Các mũi thêu tạo thành những dòng chỉ móc
nối tiếp tương đối đều nhau. Thêu được ít nhất 5 vòng móc xích. Đường thêu có thể bò
dúm.
 HS hứng thú khi học thêu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Tranh quy trình thêu móc xích
 HS : 1 mảnh vải 10 x 15 cm, chỉ, kim, …
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1. Hoạt động 1 : Khởi động
- Kiểm tra sự chuẩn bò của HS
- Nhận xét chung

- Giới thiệu bài mới :THÊU MÓC XÍCH (Tiết 2)
2. Hoạt động 2 : * Thực hành
 GV cho HS nhắc lại ghi nhớ và thực hiện các bước
thêu móc xích (thêu 2-3 mũi). GV nhận xét, củng cố
cho HS.
- Vạch dấu đường thêu
- Thêu theo đường vạch dấu
 GV nhắc 1 số lưu ý, kiểm tra sự chuẩn bò, nêu yêu
cầu, thời gian hoàn thành sản phẩm.
 Cho HS thực hành : GV quan sát, chỉ dẫn, uốn nắn
cho HS nào còn lúng túng …
3.Hoạt động 3: Đánh giá kết quả
 Cho HS trưng bày sản phẩm.
 Tiêu chuẩn :
- Thêu được mũi thêu móc xích
- Các mũi thêu tạo thành những vòng chỉ móc nối
tiếp tương đối đều nhau.
- Thêu được ít nhất 5 vòng móc xích
- Đối với HS khéo: 8 vòng móc xích. Ít bò dúm

24

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- Tổ trưởng kiểm tra báo cáo

- HS thực hiện

- HS lắng nghe
- HS tiến hành thêu móc xích

- HS dựa vào tiêu chuẩn bên
tự đánh giá sản phẩm của
mình và của bạn


- Đường thêu có thể bò dúm
 GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập.
4. Hoạt động 4 : Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- HS chuẩn bò vật liệu
- Chuẩn bò : Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn.
Ngày soạn:
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TUẦN 15
Ngày dạy:
MƠN: KĨ THUẬT
Tiết 15

Tên bài dạy:: CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU :
 Ôn tập củng cố lại các bài đã học trong chương I : Khâu thường, khâu đột thưa,
thêu móc xích.
 HS sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt , khâu , thêu để tạo thành sản
phẩm đơn giản . Có thể chỉ vận dụng 2 trong 3 kỹ năng cắt khâu thêu đã học.
 Giáo dục HS hứng thú trong học tập, yêu thích sản phẩm mình làm ra.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 GV : Tranh quy trình các bài trong chương. Mẫu khâu, thêu đã học.
 HS : Ôn tập kiến thức đã học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1. Hoạt động 1 : Khởi động
- HS hát
- HS ổn đònh, hát.
- Giới thiệu bài :
CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (Tiết 1)

2. Hoạt động 2 : Ôn tập chương I
 GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.
a. GV yêu cầu HS nhắc lại các mũi khâu, thêu đã học.
Cứ mỗi loại mũi khâu, thêu HS nhắc lại, GV cho xem
lại mũi khâu, thêu đã học.
b. GV gọiHS nhắc lại : Quy trình và cách cắt vải theo
đường vạch dấu, khâu thường, khâu ghép 2 mép vải
bằng mũi khâu thường, khâu đột thưa, khâu viền đường
gấp mép vải bằng mũi khâu đột, thêu móc xích.
- GV nhận xét.
c. GV treo tranh quy trình : Khâu thường, khâu mũi đột
thưa, thêu móc xích.
3. Hoạt động 3 : Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét về tinh thần, thái độ và kết quả ôn tập
của HS.
- Dặn HS chuẩn bò dụng cụ, vật liệu cho tiết sau.

25

+ HS lần lượt nêu :
- Khâu thường
- Khâu đột thưa
- Thêu móc xích

- HS lần lượt trả lời.
- Các HS khác nhận xét, bổ
sung ý kiến.
- HS lắng nghe
- HS xem lại, củng cố về kiến
thức cơ bản : cắt, khâu, thêu
đã học.
- HS nghe