Hoạt động ngoài giờ lên lớp 8

Hoạt động ngoài giờ 8
CHỦ ĐIỂM THÁNG 9
Truyền thống nhà trường
Tuần 1
BẦU BAN CÁN SỰ
I. Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh:
- Hiểu được vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập, rèn
luyện của lớp.
- Có kỹ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục vụ và ủng hộ cán bộ lớp hoạt
động.
- Có ý thức trách nhiệm trong việc lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực, lòng
nhiệt tình và tinh thần trách nhiệm.
I. Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động:
1.Chuẩn bị về phương tiện hoạt động
a).Mỗi cán bộ lớp (lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng...)chuẩn bị một báo cáo ngắn gọn
về các nhiệm vụ được giao trong năm, kết quả thực hiện,thuận lợi, khó khăn, vai trò trách
nhiệm của cán bộ lớp, cán bộ tổ.
b).Câu hỏi thảo luận
- Bạn lớp trưởng đã thực hiện nhiệm vụ được giao trong năm học qua như thế nào ?
- Bạn góp ý kiến gì cho bạn lớp phó phụ trách học tập của lớp ?
- Hoạt động của các cán sự môn học trong năm học qua như thế nào ?
- Ý kiến của bạn về hoạt động của tổ trưởng.
c) Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ
(Hát về truyền thống nhà trường)
2. Chuẩn bị về tổ chức
- GVCN hội ý với tất cả cán bộ của lớp, các tổ trưởng để bàn bạc chuẩn bị cho hoạt
động.
- Yêu cầu mỗi cán bộ lớp, tổ chuẩn bị báo cáo cho kết quả hoạt động của mình
trong năm học qua.
- Thông qua để thống nhất các câu hỏi thảo luận

- Thống nhất chương trình hoạt động
- Phân công người điều khiển hoạt động
- Phân công người điều khiển văn nghệ
- Phân công trang trí
I. Hướng dẫn tiến hành hoạt động
Hoạt động mở đầu
Người điều khiển nêu lý do và giơi thiệu chương trình hoạt động.
1. Hoạt động 1: Nghe báo cáo và thảo luận
- Theo yêu cầu của người điều khiển, lần lượt từng cán bộ trong lớp báo cáo kết
quả thực hiện các nhiệm vụ được giao trong vai trò người cán bộ lớp người tổ
trưởng...
- Sau mỗi báo cáo, người điều khiển nêu các câu hỏi cho cả lớp thảo luận.
- Người điều khiển tóm tắt các ý kiến phát biểu.
1
Hoạt động ngoài giờ 8
2. Hoạt động 2: Tổ chức bầu cán bộ lớp
- Người điều khiển cho cả lớp thảo luận về cách thức bầu cán bộ lớp.
- Sau các ý kiến phát biểu, người điều khiển chốt lại ý kiến chung của cả lớp và tổ
chức bầu cán bộ lớp theo hình thức đã chọn.
- Đội ngũ cán bộ lớp ra mắt, nhận nhiệm vụ và cử đại diện phát biểu ý kiến để thể
hiện quyết tâm hoàn thành nhiệm vụ xứng đáng là lực lượng cốt cán của lớp.
3. Hoạt động 3:Chương trình văn nghệ
- Người điều khiển văn nghệ giới thiệu một vài tiết mục văn nghệ của lớp lên
trình diễn chào mừng đội ngũ cán bộ lớp năm học mới.
4. Hoạt động 4: Cuối cùng
- GVCN phát biểu ý kiến
- Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động
Tuần 2
TÔI LÀ HỌC SINH LỚP 8
I. Yêu cầu giáo dục:

Giúp học sinh:
- Hiểu vị trí, nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8.
- Tự giác quyết tâm cao trong học tập
- Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học
I. Nội dung và hình thức hoạt động
1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động
a. Bản nội quy và nhiệm vụ năm học của nhà trường
- GVCN chuẩn bị cho mỗi học sinh một bản tóm tắt nội quy và nhiệm vụ
năm học.
b. Câu hỏi thảo luận:
Câu 1: Bạn nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 8
2
Hoạt động ngoài giờ 8
Đáp án:Học sinh lớp 8 tức là đã trãi qua 2 năm học lớp 6 và lớp7, qua năm học lớp
8 này là bước vào lớp học cuối cấp.Đây là giai đoạn chuyển tiếp để bước vào lớp cuối cấp vì
thế lớp 8 là lớp “bản lề” quan trọng của cấp học.
Câu 2: Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này ? Vì sao?
Đáp án: Nhiệm vụ quan trọng nhất là phải học tập tốt, rèn luyện tốt và phải nghĩ đến
việc định hướng nghề nghiệp cho tương lai, vì lớp 8 là lớp “bản lề” quan trọng của cấp học.
Câu 3: Để làm tốt nhiệm vụ đó, theo bạn phải có những biện pháp nào ?
Đáp án: Nêu rõ các biện pháp ren luyện đạo đức, các biện pháp học tập tốt, đồng
thời chấp hành và thực hiện nghiêm những nội quy, quy định của nhà trường.Liên hệ các nội
quy, quy định của nhà trường việc thực hiện của bản thân.
c. Chuẩn bị :cho mỗi tổ một tờ giấy khổ lớn, bút dạ để ghi kết quả thảo luận của tổ.
d. Một số tiết mục văn nghệ
2. Chuẩn bị về tổ chức
- GVCN yêu cầu mỗi học sinh tự nghiên cứu trước nội quy và nhiệm vụ năm học,
liên hệ thực tế bản thân là học sinh lớp 8 phải rèn luyện và học tập như thế nào ?
- GVCN hội ý với cán bộ để phân công chuẩn bị các công việc cụ thể cho hoạt
động như sau:

+ Thống nhất chương trình hoạt động gồm các bước chủ yếu như:thảo luận tổ,
các tổ trình bày kết quả thảo luận, thảo luận cả lớp giữa các hoạt động có xen kẻ các tiết mục
văn nghệ.
+ Phân công người điều khiển hoạt động
+ Phân công mỗi tổ chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ và đăng ký trước với người
điều khiển.
+ Phân công trang trí
I. Hướng dẫn tiến hành hoạt động
Hoạt động mở đầu :
Người điều khiển nêu lý do và chương trình hoạt động
1. Hoạt động 1: Thảo luận theo tổ
- Người điều khiển phát cho mỗi tổ 1 tờ giấy khổ lớn, bút dạ để ghi kết quả thảo
luận của tổ.
- Lần lượt nêu câu hỏi.
1. Hoạt động 2: Báo cáo kết quả thảo luận của tổ.
- Người điều khiển yêu cầu lần lượt các tổ lên báo cáo kết quả thảo luận của tổ
mình.
- Các tổ cử đại diện của tổ lên trình bày ý kiến của tồ
- Cuối cùng người điều khiển chốt lại các ý kiến đã được thống nhất và kết
luận.
3. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
- Người điều khiển nêu câu hỏi chung cho cá lớp.
4. Hoạt đông 4: Hoạt động cuối cùng
- GVCN phát biểu ý kiến động viên cả lớp.
- Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động
3
Hoạt động ngoài giờ 8
Tuần 3
PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG
CỦA LỚP, CỦA TRƯỜNG

I. Yêu cầu giáo dục
Giúp học sinh
- Hiểu được truyền thống của lớp, của trường sau 2 năm học tập và rèn luyện.
- Biết trân trọng những truyền thống đó
- Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu của cá nhân của lớp để phát huy truyền thống
tốt đẹp của lớp của trường.
I. Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động
1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động
a. Những tư liệu về truyền thống nhà trường mà học sinh cần học tập, giữ gìn và
phát huy.
- Tư liệu về truyền thống học tập như:những tấm gương học sinh giỏi toàn
diện trong cả cấp học, gương học sinh vượt khó khăn vươn lên học tập tốt, học sinh đạt giải
trong các kỳ thi học sinh giỏi các cấp, những học sinh nhà trường ra đời thành đạt trong xã hội,
những gương học tập tốt của lớp.
- Tư liệu về những truyền thống tốt đẹp khác như:đoàn kết tương trợ giúp đỡ
lẫn nhau, xây dựng tập thể lớp vững mạnh, rèn luyện đạo đức, tôn sư trọng đạo.
- Những truyền thống trong các lĩnh vực hoạt động giáo dục của trường, của
lớp như:truyền thống văn nghệ, thể dục thể thao, những thành tích những học sinh đạt giải...
b. Câu hỏi thảo luận
Câu 1:bạn hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của nhà trường mà bạn thấy cần phải
học tập, giữ gìn và phát huy ?
Câu 2: Theo bạn do đâu mà trường ta có được những truyền thống tốt đẹp đó?
Câu 3:Bạn hãy nêu truyền thống tốt đẹp của nước ta ?
Câu 4: Bạn hãy kể những tấm gương tiêu biểu mà bạn biết về những học sinh hoặc
thầy cô giáo đã có công xây dựng truyền thống nhà trường ?
c. Chuẩn bị: các bản kế hoạch phấn đấu, rèn luyện để phát huy truyền thống của
trường, lớp gồm có:
- Kế hoạch cá nhân
4
Hoạt động ngoài giờ 8

- Kế hoạch của tổ
- Kế hoạch của lớp
Trong mỗi bản kế hoạch cần ghi rõ các biện pháp nhằm phát huy các truyền thống tốt
đẹp của trường của lớp.
d. Một số tiết mục văn nghệ
- Hát về mái trường thân yêu và vẽ đẹp của tuổi học trò
1. Chuẩn bị về tổ chức
GVCN
- -Thông báo nội dung hoạt động cho cả lớp, yêu cầu mỗi học sinh xây dựng
một bản kế hoạch cá nhân phấn đấu, rèn luyện để phát huy truyền thống tốt đẹp của trường,
lớp.
- Chuẩn bị đáp án cho các câu hỏi
- Hội ý với cán bộ lớp phân công chuẩn bị cho hoạt động:
+ Chuẩn bị chương trình điều khiển hoạt động
+ Cử người điều khiển
+ Chuẩn bị một bản kế hoạch hành động của lớp phát huy các truyền thống tốt
đẹp.
+ Chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ xen kẻ trong hoạt động
I. Hướng dẫn tiến hành hoạt động
Hoạt động mở đầu: Người điều khiển
- Nêu lý do hoạt động
- Giới thiệu chương trình hoạt động
1. Hoạt động 1:Thảo luận chung cả lớp
- Người điều khiển lần lượt nêu các câu hỏi yêu cầu cả lớp thảo
luận
- Lớp phát biểu ý kiến
- Thư ký lớp ghi biên bản thảo luận của lớp
- Người điều khiển chốt lại các ý kiến phát biểu
- Sau cùng người điều khiển kết luận tóm tắt kết quả thảo luận, nêu
bật các truyền thống tốt đẹp của trường của lớp mà chúng ta cần giữ gìn, bảo vệ và phát huy

2. Hoạt động 2 :Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp, của
trường.
- Người điều khiển yêu cầu các tổ bàn bạc thảo luận xây dựng kế hoạch phấn đấu
của tổ
- Các tổ tổ chức thảo luận đề ra được bản kế hoạch của tổ
- Các tổ cử đại diện trình bày kế hoạch phấn đấu của tổ để xây dựng kế hoạch
phát huy các truyền thống tốt đẹp.
- Người điều khiển mời lớp trưởng lên trình bày kế hoạch phấn đấu của lớp.
- -Sau báo cáo của lớp trưởng, lớp thảo luận bổ sung hoàn thiện kế hoạch của lớp.
3. Hoạt động cuối cùng
- GVCN phát biểu ý kiến, động viên cả lớp ra sức học tập, rèn luỵện thật tốt xứng
đáng với truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường.
- Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động
5
Hoạt động ngoài giờ 8

Tuần 4:
THI HÁT CÁC BÀI TRUYỀN THỐNG
I. Yêu cầu giáo dục
Hoạt động thi hát các bài hát truyền thống nhằm giáo dục học sinh:
- Biết thưởng thức biết hát các bài hát truyền thoongsca ngợi trường lớp,
thầy cô, bạ bè...
- Yêu thích văn nghệ,phấn khởi, lạc quan, yêu mến, gắn bó với trường
lớp, quý trọng thầy cô, đoàn kết thân ái với bạn bè, tự tin và quyết tâm học tập tốt.
II. Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động
1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động
a.Các bài hát truyền thống do nhà trường quy định, các bài hát quen thuộc trong các
hoạt động tập thể của trường, của lớp, của đội, các bài hát trong sách âm nhạc lớp 8.
+ Gợi ý một số bài hát:
- Quốc ca Văn Cao

- Đội ca Phong Nhã
- Tiến lên đoàn viên Phạm Tuyên
- Trái đất này là của chúng mình Trương Quang Lục
- Bụi phấn Vũ Hoàng - Lê Văn Lộc
b. Một số nhạc cụ đơn giản, trang phục
c.Quà thưởng cho các đội thi
2. Chuẩn bị về tổ chức:GVCN
- Nêu nội dung, yêu cầu của hoạt động thi hát và đề nghị các tổ chọn bài hát tập luyện
để tham gia.
- Hội ý với cán bộ lớp để thống nhất yêu cầu hoạt động và phân công chuẩn bị.
+ Cử người dẫn chương trình
+ Cử ban giám khảo, thống nhất thang điểm và cách cho điểm.
+ Mời giáo viên môn âm nhạc làm cố vấn
+Phân công trang trí
+ Chuẩn bị quà thưởng
III. Hướng dẫn tiến hành hoạt động
Hoạt động mở đầu
Người dẫn chương trình
- Tuyên bố lý do
- Giới thiệu chương trình hoạt động thi
- Giới thiệu ban giám khảo và cố vấn cuộc thi
- Giới thiệu hình thức thi và cách thức chấm điểm
1. Hoạt động 1:Thi hát đồng đội giữa các tổ (tốp ca, đồng ca)
-Các tổ chức lần lượt trình bày tiết mục dự thi của mình (mỗi tổ 2 tiết mục)
-Các tổ trình diễn
-Ban giám khảo chấm điểm
2. Hoạt động 2:Thi đơn ca giữa các tổ
-Mỗi tổ trình diễn 2 tiết mục
6
Hoạt động ngoài giờ 8

-Sau mỗi tiết mục, giám khảo chấm điểm
3. Hoạt động cuối cùng:
-Người dẫn chương trình công bố kết quả cuộc thi
-Trao thưởng cho các tổ, người dẫn chương trình mời GVCN lên trao quà thưởng.
-Nhận xét kết quả hoạt động

Tuần 5
CHỦ ĐIỂM THÁNG 10
CHĂM NGOAN - HỌC GIỎI
LÀM THẾ NÀO ĐỂ HỌC TỐT ?
I. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy , hiểu các kinh nghiệm và phương pháp học tập khoa học
để đạt kết quả tốt như Bác mong muốn.
- Khiêm tốn học hỏi, có thái độ học tập tích cực.
- Rèn luyện và thực hành các phương pháp học tập,cùng giúp đỡ nhau học tốt.
II. Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động:
1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động
Học sinh chuẩn bị:
- Các bản báo cáokinh nghiệm học tập,các bản báo cáo phương pháp học tập như:
+ Tự chuẩn bị bài trước khi học bài mới
+ Học tập trên lớp:tiếp thu nhiệm vụ do thầy cô giáo giao cho,phối hợp và hợp
tác với bạn,vận dụng kinh nghiệm và tri thức củ để giải quyết vấn đề.
+Làm BT luyện tập, thực hành ở nhà
+Đọc những tài liệu tham khảo liên quan
+Việc học theo nhóm ngoài giờ lên lớp
- Những phương tiện để học sinh trình bày báo cáo của mình:bảng đen phấn.
- Anh Bác ,khăn trải bàn,bình hoa
- Một số tiết mục văn nghệ
2. Chuẩn bị về tổ chức :

a. GVCN: Họp cán bộ lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động với chủ đề “Làm thế nào để
học tập tốt theo lời Bác dạy”trao đổi kinh nghiệm học tập,nâng cao chất lượng và hiệu quả
của học sinh.
- Yêu cầu mỗi cá nhân tự viết báo cáo về kinh nghiệm và phương pháp học tập của
mình.
- Cách thực hiện:cá nhân nộp báo cáo cho tổ tổ chọn báo cáo hay nộp cho lớp,sau đó
lớp trưởng chọn những báo cáo điển hình trinh bày trước lớp.
- Nêu quy định về thời gian tổ chức, thời gian dành cho mỗi báo cáo.
- Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động,cử người điều
khiển chương trình & thư ký.
7
Hoạt động ngoài giờ 8
- Cán bộ lớp:+Giao nhiệm vụ cho tổ trực nhật chuẩn bị những phương tiện cần thiết
trang trí lớp học.
+ Phân công chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ
+ Phối hợp với GVCN mời thầy cô giáo bộ môn làm cố vấn & tham dự hoạt
động.
b. Học sinh:
-Hội ý để phân công trách nhiệm cho nhau
-Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu cho các bạn trong lớp viết báo cáo.
-Giao nhiệm vụ cho một số cá nhân chuản bị cho hoạt động.
-Tập hợp báo cáo của các bạn, đánh giá sơ bộ rồi lựa chọn để trình bày trước lớp.
III. Hướng dẫn tiến hành hoạt động :
1. Hoạt động mở đầu:
a) Hát tập thể một bài
b) Tuyên bố lý do
c) Giới thiệu đại biểu
d) Giới thiẹu chương trình hoạt động
2. Hoạt động 1:báo cáo, thảo luận về phương pháp học tập :
-Người điều khiển yêu cầu về việc báo cáo kinh nghiệm học tập ,hướng dẫn các bạn

cách thức tiến hành theo từng môn học và những vấn đề cụ thể của nó, sau đó toàn lớp sẽ góp
ý và thảo luận.
-Về từng môn học,lớp tiến hành nghe báo cáo rồi thảo luận ,người điều khiển tổng kết
ngắn gọn.
-GV phát biểu ý kiến,giải đáp những thắc mắc của học sinh.
3. Hoạt động 2: văn nghệ
Một số tiết mục văn nghệ lần lượt được trình bày.
4. Hoạt động cuối cùng:
-Đại diện cán bộ lớp nêu nhận xét về sự chuẩn bị của những cá nhân có trách nhiệm
về chất lượng các bản báo cáo,về ý thức tham gia thảo luận của các bạn.
-GV phát biểu động viên học sinh vận dụng những kinh nghiệm tốt của các bạn để
nâng cao kết quả học của mình.

Tuần 6 :
LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA
“ HỌC TẬP TỐT, RÈN LUYỆN TỐT THEO LỜI BÁC DẠY”
I. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Hiểu lời dạy của bác, hiểu nội dung và ý nghĩa của việc giao ước thi đua.
- Có ý thức thi đua lành mạnh, có thái độ động cơ học tập tốt.
- Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập, rèn luyện biết thực hành phương pháp học
tập tích cực.
8
Hoạt động ngoài giờ 8
II. Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động.
1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động
- Hai bức thư bác hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trường năm 1945 và vào
năm 1968.
- Bản đăng ký thi đua của từng cá nhân, tổ chức theo các chỉ tiêu chính như:
+ Chuẩn bị tốt bài học, làm bài tập về nhà đầy đủ

+ Thực hiện tốt trật tự, kỷ cương trong giờ học
+ Tích cực tham gia thảo luận, phát biểu ý kiến xây dựng bài, trung thực trong
học tập
- Bản giao ước thi đua của lớp
- Những câu hỏi thảo luận
- Một số tiết mục văn nghệ, mẫu chuyện, tấm gương về học tập
- Anh bác, bình hoa, khăn bàn
2. Chuẩn bị về tổ chức
a. Giáo viên chủ nhiệm
- Thống nhất với cán bộ lớp, tổ về chương trình nội dung, yêu cầu tổ chức tiết
sinh hoạt lớp
- Giáo nhiệm vụ cho cán bộ lớp, đội, tổ phối hợp với nhau để xác định chỉ tiêu thi
đua, viết bản thi đua của tổ mình và bản giao ước thi đua của lớp.
b. Học sinh:
- Cán bộ lớp bàn bạc với nhau thống nhất phân công:
+ Người điều khiển hoạt động
+ Người đọc đăng ký của các tổ và giao ước thi đua của lớp.
+ Những người chuẩn bị các tiết mục văn nghệ, kể chuyện.
+ Trang trí lớp
- Xây dựng các bản giao ước thi đua của cả tổ, lớp.
- Viết bản giao ước thi đua cá nhân
- Một số học sinh chuẩn bị những công việc được giao
III. Hướng dẫn tiến hành hoạt động
1. Hoạt động mở đầu
a. Hát tập thể một bài hát
b. Tuyên bố lí do và giới thiệu đại biểu (nếu có)
c. Giới thiệu chương trình hoạt động
2. Hoạt động 1: Giao ước thi đua
- Người điều khiển nêu thể lệ thi đua, lần lượt mời các bạn tổ trưởng thay mặt tổ
đọc bản giao ước thi đua

- Từng tổ trưởng đọc bản giao ước thi đua
- Một số học sinh đọc bản giao ước của mình
- Lớp trưởng trình bày “ chương trình thi đua của lớp”
3. Hoạt động 2: Thảo luận về kế hoạch hành động
- Người điều khiển lần lượt nêu các câu hỏi để cả lớp thảo luận.
- Học sinh phát biểu ý kiến của mình, bổ sung tranh luận
- Người điều khiển, tổng hợp ý kiến theo từng nội dung.
4. Hoạt động 3: Vui văn nghệ
- Một số học sinh thực hiện những tiết mục văn nghệ như đã chuẩn bị.
9
Hoạt động ngoài giờ 8
5. Hoạt động cuối cung.
- Đại diện cán bộ lớp lên nhận xét về sự chuẩn bị của những cá nhân có trách
nhiệm về ý thức tham gia thảo luận của các bạn trong giờ sinh hoạt lớp.
- Giáo viên phát biểu:
+ Ghi nhận đăng ký thi đua của các tổ, giao ước thi đua của lớp
+ Động viên các em thực hiện tốt kế hoạch của minh.

Tuần 7
NHỮNG TẤM GƯƠNG HỌC TỐT
I. Yêu cầu giáo dục:
Qua những tấm gương sáng học tốt:
- giáo dục cho học sinh hiếu học sự ham hieeur biết và tinh thàn vượt khó để vươn
lên chiếm lĩnh tri thức và đạt kết quả cao trong học tập
- Rèn luyện kỹ năng, phương pháp học tập tốt, rèn luyện các phẩm chất, ý chí,
năng lực học tập, năng lực tư duy sáng tạo theo các gương học tập tốt.
II. Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động.
1. Chuẩn bị về phương tiệ hoạt động
- Những câu hỏi, câu đố liên quan đến chủ đề cuộc thi.
- Phần thưởng

- Một số lá cờ nhỏ hoặ quả chuông cho các tổ làm tín hiệu trả lời
- Một số tiết mục văn nghệ
2. Chuẩn bị về tổ chức
a. GVCN
- Họp cán bộ lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động
- Nêu nội dung yêu cầu, cách thức tổ chức hoạt động với chủ đề “ những tấm
gương học tốt” tìm hiểu quan niệm những tấm gương học tốt để học tập để noi theo
- Yêu cầu mỗi tổ tự tổ chức việc tìm hiểu của mình theo các câu hỏi đã được gợi
ý.
- Hướng dẫn gợi ý cho học sinh tìm nguồn tư liệu, cách trả lời câu hỏi.
- Gợi ý về cách tổ chức
- Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động.
b. Học sinh
- Hội ý thống nhất về công việc
+ Cử người điều khiển chương trình
+ Cử ban giám khảo
+ Giao nhiệm vụ cho tổ trực nhật chuẩn bị những phương tiện cần thiết
+ Giao một số học sinh chuẩn bị một số tiết mục văn nghê
III. Hướng dẫn tiến hành hoạt động
1. Hoạt động mở đầu
a. Hát tập thể một bài hát
10
Hoạt động ngoài giờ 8
b. Tuyên bố lí do
c. Giới thiệu chương trình hoạt động
2. Hoạt động 1: Thi tìm hiểu tấm gương học tốt
- Người điều khiển nêu thể lệ cuộc thi
- Người điều khiển giới thiệu ban giám khảo và thư kí cuộc thi
- Cuộc thi được tổ chức theo dự kiến
3. Hoạt động 2: Vui văn nghệ

- Một số tiết mục văn nghệ đã dự kiến được trình bày
4. Hoạt động cuối cùng
- Đại diện ban giám khảo nêu nhận xét chung về quá trình chuẩn bị, chất lượng
các câu trả lời của các tổ.
- Lớp nhận xét về việc chuẩn bị, sự điều khiển của cán bộ lớp, tổ, về sự đánh giá
của ban giám khảo

Tuần 8:
HÁT VỀ MÁI TRƯỜNG VÀ QUÊ HƯƠNG
I. Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
- Phát triển tiềm năng văn nghệ, biết thêm các bài hát về tuổi học trò, về mái
trường thân yêu và quê hương đất nước, kích thích phong trào văn nghệ của lớp.
- Có tình cảm với trường lớp, quê hương, càng thêm yêu cuộc sống hồn nhiên tuổi
học trò.
- Lạc quan tự tin trong học tập, rèn luyện.
II. Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động.
1. Chuẩn bị về phương tiện hoạt động.
- Phần thưởng
- Khăn trải bàn, bình hoa
- Một số câu hỏi thi hát theo chủ đề nhà trường và quê hương.
2. Chuẩn bị về tổ chức:
- Giao cho mỗi tổ tự chuẩn bị các tiết mục văn nghệ với nội dung về học tập, nhà
trường, quê hương.
- Thành lập ban tổ chức với nhiệm vụ đôn đốc kiểm tra việc thực hiện, nhận đăng kí
tiết mục của các tổ, tổ chức cuộc thi, đánh giá rút kinh nghiệm.
- Dự kiến ban giám khảo.
- Phân công cụ thể
+ Người điều khiển
+ Trang trí lớp

III. Hướng dẫn tiến hành hoạt động
1. Hoạt động mở đầu:
11