Bài 21: Pháp luật nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam

Ngày soạn: 12/4/2007
Bài: 21 Tiết: 30 PHÁP LUẬT NƯỚC CỘNG HOÀ
XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức
Học sinh hiểu được đònh nghóa đơn giản về pháp luật và vai trò của pháp luật trong đời
sống xã hội
2.Thái độ:
Bồi dưỡng cho học sinh tình cảm, niềm tin vào pháp luật
3. Kỹ năng:
Hình thành ý thức tôn trọng pháp luật và thói quen sống, làm việc theo pháp luật
II/ PHƯƠNG PHÁP
• Phương pháp diễn giải
• Tự học tìm hiểu theo nhóm
• Thảo luận
• Tở chức trò chơi “Hái hoa dân chủ”
III/ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN
• SGK, Sách GV GDCD 8
• Sơ đồ hệ thống pháp luật
• Hiến pháp và một số Bộ luật
• Một số câu chuyện pháp luật liên quan đến đời sống hằng ngày của HS như các` tấm
gương chấp hành pháp luật, bảo vệ pháp luật
IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn đònh tổ chức: (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ: (5 Phút)
Câu hỏi: Đánh dấu các quyền và nghóa vụ sau đây được quy đònh trong Hiến Pháp 1992
với đối tượng là công dân – Học sinh (dưới 18 tuổi)
Quyền Đúng Nghóa vụ Đúng
- Quyền có quốc tòch
- Quyền tự do kinh doanh
- Quyền sáng tác nghệ thuật và tham

gia các hoạt động văn hoá khác
- Quyền học tập
- Nghóa vụ quân sự
- Nghóa vụ tham gia xây dựng quốc
phòng toàn dân
- Nghóa vụ tôn trọng và bảo vệ Tổ chức
Nhà nước, lợi ích công cộng
- Nghóa vụ tuân theo Hiến pháp
- Nghóa vụ đóng thuế và lao động công
ích
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài:
Trong những bài học về quyền và nghóa vụ của công dân em đã biết rằng Nhà nước
không chỉ ban hành văn bản pháp luật quy đònh những quyền nghóa vụ đó, mà còn bảo đảm
thi hành chúng bằng nhiều biện pháp. Theo cách đó, nhà nước thiết lập một khuôn khổ
pháp luật và một môi trường thi hành pháp luật. Trong đó mỗi công dân, mỗi tổ chức phải
biết mình:
- Có quyền làm gì?
- Phải làm gì?
- Không được làm gì?
- Làm như thế nào?
Để: - Phù hợp với yêu cầu lợi ích của người khác và xã hội
- Không làm hại đến tự do, lợi ích của người khác và xã hội
- Nhà nước với các quy tắc, chuẩn mực pháp luật là công cụ chủ yếu để điều hành xã hội
Như vậy với tư cách là học sinh trung học cơ sở, các em phải làm gì? Thái độ như thế
nào?
Để giúp các em hiểu về pháp luật và làm đúng pháp luật chúng ta học bài học hôm nay.
b. Bài mới
T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung
Hoạt động 1:

TÌM HIỂU CÁC MỤC ĐẶT VẤN
ĐỀ
GV: Cho HS giải quyết các tình
huống đặt vấn đề
GV: Lập bảng
Điề
u
Bắt buột công
dân phải làm
Biện pháp xử
lí
74
189
Cấm trả thù
người khiếu nại,
tố cáo
Huỷ hoại rừng
- Cải tạo
không giam
giữ 3 năm
tù
- Phạt tù từ
6 tháng đến
5 năm
- Phạt tiền
- Phạt tù
GV: Đặt câu hỏi tiếp:
Những nội dung trong bảng thể hiện
HS: Đọc một lần nội
dung

HS: Dựa vào phương án
đã chọn để điền các nội
dung vào bảng
HS: Cả lớp nhận xét
HS: Trả lời ý kiến cá
nhân
* Mọi người phải tuân
theo pháp luật
* Ai vi phạm sẽ bò Nhà
nước xử lí
Bài học:
- Pháp luật là quy tắc xử
sự chung
vấn đề gì?
GV: Giải đáp, giải thích
GV: Cho HS tự rút ra bài học
GV: Kết luận, chuyển ý
Hoạt động 2:
TÌM HIỂU NỘI DUNG BÀI HỌC.
GV: Đàm thoại để giúp HS hiểu được
pháp luật là gì?
GV: Giải thích về việc thực hiện đạo
đức và thực hiện pháp luật
GV: Dùng sơ đồ sau để giải thích
GV: Đặt câu hỏi.
1/ Cơ sở hình thành đạo đức pháp
luật?
2/ Biện pháp thực hiện đạo đức pháp
luật?
3/ Không thực hiện sẽ xử lí như thế

nào?
GV: Gợi ý HS trả lời tìm hiểu nội
dung khái niệm
Đạo đức Pháp luật
- Chuẩn mực đạo
đức xã hội đúc kết
từ việc thực tế
cuộc sống và
nguyện vọng nhân
dân
- Tự giác thực
hiện
- Sợ dư luận xã
hội, lương tâm cắn
rức
- Do Nhà nước đặt
ra được ghi lại
bằng các văn bản
- Bắt buộc thực
hiện
- Phạt cảnh cáo
- Phạt tù
- Phạt tiền
GV: Tiếp tục đặt câu hỏi.
1/ Nhà trường đề ra nội quy để làm
gì? Vì sao?
2/ Cơ quan, xí nghiệp, nhà máy đề ra
các quy đònh để làm gì? Vì sao?
- Có tính bắc buộc
1/ Khái niệm :

Pháp luật là quy tắc
xử sự chung, có tính
3/ Xã hội đề ra pháp luật để làm gì?
GV: Từ nhận xét trên, rút ra khái
niệm pháp luật
GV: Yêu cầu HS nhắc lại
GV: Chốt lại tiết 1, củng cố
bắt buộc, do Nhà
nước ban hành, được
Nhà nước bảo đảm
thực hiện bằng các
biện pháp giáo dục,
thuyết phục, cưỡng
chế
5/ Rút kinh nghiệm:
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................