Bài 55: Sơ đồ điện

Giáo viên soạn: VÕ LÊ NGUN Ngày soạn: 10/4/2007 Tuần dạy: 31 Năm học:2006-2007
Tiết 49 Bài 55: SƠ ĐỒ ĐIỆN
A. MỤC TIÊU: Theo sách giáo viên
B. CHUẨN BỊ BÀI DẠY: Chuẩn bò theo sách giáo viên
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1/ Ổn đònh tổ chức
2/ Kiểm tra: Cầu chì có công dụng gì trong mạng điện trong nhà?Trình bày nguyên lí làm việc của cầu chì?
3/ Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Tại sao lại cần dùng sơ đồ điện để biểu diễn một mạch điện?
Một mạng điện hay một mạch điện bao gồm nhiều phần tử được nối với nhau theo một qui luật nhất đònh. Để thể hiện mạch điện đơn giản
hơn và để cho mọi người cùng hiểu về mạch điện đó, người ta dùng sơ đồ điện, trong đó các phần tử của mạch điện được biểu diễn bằn các kí hiệu
theo 1 qui tắc thống nhất. Đó là nội dung của bài học hom nay: “SƠ ĐỒ ĐIỆN”
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NỘI DUNG
Hoạt động 2: Tìm hiểu sơ đồ điện.
* Cho HS quan sát hình 55.1 SGK: Mạch điện
chiếu sáng (từ mạch điện phức tạp) chúng ta
có thể vẽ lại (nhờ các ký hiệu) sơ đồ mạch
điện.
- Vậy, thế nào là sơ đồ điện?
* Cho HS quan sát hình 55.1 SGK, Em hãy chỉ
ra những phần tử của mạch điện chiếu sáng
được thể hiện trong sơ đồ mạch điện?
* HS quan sát hình 55.1 SGK: Mạch điện chiếu
sáng (từ mạch điện phức tạp) chúng ta có thể vẽ
lại (nhờ các ký hiệu) sơ đồ mạch điện.
- Sơ đồ điện là hình biểu diễn qui ước của một
mạch điện, mạng điện hoặc hệ thống điện.
* HS quan sát hình 55.1 SGK, có thể trả lời:
Bao gồm: nguồn điện, ampekế, 2 bóng đèn, khóa
K.

1. Sơ đồ điện là gì?
Hoạt động 3: Tìm hiểu một số ký hiệu qui
ước trong sơ đồ điện
* Đưa tranh vẽ bảng 55.1 SGK về một số ký
hiệu qui ước để HS quan sát:
* GV thuyết trình: Để giúp con người thông
tin và nhận thức dễ dàng, người ta đã sử dụng
ký hiệu để biểu thò nguòn điện, dây dẫn điện,
* Quan sát tranh vẽ bảng 55.1 SGK về một số ký
hiệu qui ước.
* HS nghe GV thuyết trình.
2. Một số ký hiệu qui ước trong sơ
đồ điện
1
Giáo viên soạn: VÕ LÊ NGUN Ngày soạn: 10/4/2007 Tuần dạy: 31 Năm học:2006-2007
các thiết bò và đồ dùng điện… trong sơ đồ điện
* GV cho HS nghiên cứu bảng 55.1 sau đó
làm việc theo nhóm phân loại và vẽ ký hiệu
điện theo các nhóm.
- Phân công các nhóm làm việc:
*Phương án 2: Có thể thay thế bằng bài tập
cho HS gắn những phần thiếu lên bảng ký
hiệu mà GV chuẩn bò sẵn.
* HS nghiên cứu bảng 55.1 sau đó làm việc theo
nhóm phân loại và vẽ ký hiệu điện theo các nhóm.
+ Nhóm 1: Vẽ nhóm ký hiệu về nguồn điện
+ Nhóm 2: Vẽ nhóm ký hiệu về dâu dẫn điện
+ Nhóm 3 : Vẽ nhóm ký hiệu về các thiết bò điện
+ Nhóm 4: Vẽ nhóm ký hiệu về đồ dùng điện
Hoạt động 4: Tìm hiểu phân loại sơ đồ điện

* GV giới thiệu tranh vẽ hình 55.2 và 55.3
SGK, cho HS thấy được sự khác nhau về đặc
điểm và chức năng của mỗi loại.
- Em nào biết thế nào là sơ đồ nguyên lí?Sơ đồ
nguyên lí dùng để làm gì?
- Em nào biết thế nào là sơ đồ lắp đặt? Sơ đồ
lắp đặt dùng để làm gì?
* GV cho HS quan sát hình 55.4SGK: Cho HS
phân loại sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt
* Quan sát tranh vẽ hình 55.2 và 55.3 SGK, nghe
GV thuyết trình về sự khác nhau của 2 sơ đồ điện.
- Nêu lên mối liên hệ về điện giữa các phần tử,
dùng để nghiên cứu về nguyên lí làm việc của
mạch điện.
- Biểu thò rõ vò trí, cách lắp đặt của các phần tử
của mạch điện, dùng để lắp đặt, sửa chữa mạng
điện.
* HS quan sát hình 55.4SGK: Cho HS phân loại sơ
đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt
3. Phân loại sơ đồ điện
a. Sơ đồ nguyên lí:
b. Sơ đồ lắp đặt (Sơ đồ đấu dây)
c. Phân loại:
4/ Tổng kết bài học:
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ.
- Hướng dẫn HS đánh giá kết quả học tập theo mục tiêu bài học.
- GV nhận xét về sự chuẩn bò, tinh thần học tập của HS.
5/ Hướng dẫn tự học:
* Bài vừa học:
- Học thuộc bài, đọc phần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi ở cuối bài.

- Tập phân loại các ký hiệu trong sơ đồ điện, sưu tầm các loại bản vẽ điện để đọc và hiểu chúng.
* Bài sắp học:
- Đọc trước bài 56, 57 “Thực hành: Vẽ sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện”
- Chuẩn bò: Thước kẻ, giấy A
4
, bút chì, mẫu báo cáo thực hành như mục III.
2