Kế Hoạch Hoạt Động Năm Học Tổ Lịch Sử

TRƯỜNG THP PHAN ĐÌNH PHÙNG

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Tổ: Lịch sử

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Đồng Hới, ngày 13 tháng 9 năm 2016

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NĂM HỌC 2016 -2017
TỔ: LỊCH SỬ
- Căn cứ vào chi thị số 3031/CT-BGDĐT ngày 26/8/2016 của Bộ Giáo dục và
Đào tạo chỉ thị về nhiệm vụ chủ yếu năm học 2016-2017 của ngành Giáo dục;
-Thực hiện công văn số1821 /SGDĐT-GDTrH ngày 07/9/2016 của Sở Giáo dục
và Đào tạo Quảng Binh hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 20162017
- Căn cứ vào Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2016- 2017 của Trường
THPT Phan Đình Phùng, Tổ Lịch sử xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ
năm học 2016-2017 như sau:
I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA TỔ:
1* Bối cảnh năm học:
Năm học 2016-2017 là năm học tiếp tục triển khai chương trình hoạt động
thực hiện nghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và
đào tạo;Tiếp tục thực hiện có hiệu quả nội dung các cuộc vận động: cuộc vận
động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động
“Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”, cuộc
vận động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và các phong
trào thi đua trong toàn ngành Giáo dục
2*Đặc điểm tình hình tổ
a* Thuận lợi:
- Tổ Lịch sử gồm có 4 GV.Trong đó có 3 đồng chí Đảng viên.
Tất cả GV đều là nữ nên dễ thông cảm và chia sẻ cùng nhau những vấn đề

trong cuộc sống.
- Đội ngủ giáo viên trong tổ đều đạt chuẩn,có 3 đồng chí thạc sĩ .
-Các Giáo viên nhiệt tình trong công tác, tâm huyết với nghề nghiệp có tinh
thần tự học rất cao, có tinh thần cầu tiến luôn trao đổi kiến thức và cập nhập
1


thông tin để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ. Luôn có ý thức giữ gìn danh dự,
lương tâm nhà giáo. Tận tụy với công việc, thức hiện đúng điều lệ, qui chế ,nội
qui của trường, của ngành.
- Tập thể tổ có tinh thần đoàn kết, tinh thần tự giác cao,nhiệt tình công tác, sẳn
sang nhận và hoàn thành nhiệm vụ được giao, có tinh thần tập thể, luôn tương
trợ, giúp đỡ lẫn nhau trong khó khăn.mặc dù chỉ có hai Đảng viên, các đồng chí
luôn gương mẩu trong công tác,có tinh thần trác nhiệm.
- Được sự quan tâm chỉ đạo giúp đỡ của Đảng ủy, Chi bộ, BGH nhà trường và
của các tổ chức đoàn thể để tổ hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.
- Chất lượng học sinh ngày càng được nâng cao, có nhiều học sinh yêu thích
môn lịch sử
- Cơ sở vật chất đầu tư cho giảng dạy ngày càng đầy đủ hơn, trường lớp ngày
càng khang trang sạch sẽ theo hướng thân thiện với học sinh.
- Trường đã chuyển sang mô hình công lập nên giáo viên đã thực sự yên tâm
công tác, đầu tư chuyên môn để chất lượng ngày càng được nâng cao.
3/ Khó khăn:
- Một số giáo viên trẻ mặc dù nhiệt tình, có trình độ,nhưng còn thiếu kinh
nghiệm trong giảng dạy, giáo dục học sinh. Giáo viên lớn tuổi thì khả năng tiếp
thu công nghệ mới còn chậm.
- Một số GV nữ có con nhỏ, đời sống còn nhiều khó khăn nên ảnh hưởng đến
công tác tự học, tự nghiên cứu để nâng cao trình độ.
- Đối với học sinh:- Do đa số tuyển cuối nguồn nên nhìn chung chất lượng văn
hóa còn thấp, do đó ảnh hưởng đến việc đổi mới PPDH bộ môn.

- Mặc dù chất lượng học sinh ngày càng được nâng lên nhưng
nhìn chung vẫn ở mức độ thấp. Động cơ học tập của một bộ phận không nhỏ
học sinh chưa rõ ràng dẫn đến ý thức học tập chưa cao,rèn luyện chưa tốt ảnh
hưởng đến việc duy trì và phát triển số lượng, chất lượng giáo dục trong việc
giảng dạy của giáo viên và chủ nhiệm

2


- Trang thiết bị phục vụ giảng dạy đảm bảo yêu cầu tối thiểu, một số ít còn thiếu
hoặc chưa đồng bộ, đặc biệt là các thiết bị thông tin, cơ sở vật chất nhìn chung
vẫn chưa đáp ứng đầy đủ nhu cầu đổi mới trong giảng dạy. .
Với những đặc điểm nêu trên, mỗi giáo viên sẽ phát huy thành tích đã đạt
được , khắc phục khó khăn, quán triệt nhiệm vụ năm học mới của trường: Tổ
Lịch sử tiếp tục đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất
lượng giảng dạy. Chú trọng giáo dục đạo đức, tư tưởng , nhân cách cho học
sinh.phấn đấu đạt chỉ tiêu đặt ra.
II* CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:
1. Đối với học sinh:
-Kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh lớp 11,12: Phấn đấu đạt 20-25% giải trên
tổng số học sinh tham gia.
- Chất lượng văn hóa:
Điểm môn Lịch sử cuối năm: Từ TB trở lên đạt 85%
- Cụ thể: Toàn trường:
Giỏi

Khá

TB

Yếu

Kém

4%
46%
- Lớp chủ nhiệm:

45%

5%

0%

Học lực: Giỏi, khá: 20%
TB: 75%
Yếu: 5%
Lên lớp 100% sau khi thi lại
Hạnh kiểm: Tốt , khá: 90%
TB: 10%
Lớp chủ nhiệm : Đạt khá trở lên
2. Đối với Giáo viên:
Họ và tên
1
2

Trần Thị Bích Lài
Phan Thị Hường

CSTĐ

CSTĐ

Lao động

cấp tỉnh

cấp cơ sở

tiên tiến
*

*
3


3
4

Nguyễn Thị Hoài Thanh
Ngô Thị Thu Hiền
3.Đối với Tổ: Tổ tiên tiến xuất sắc

*
*

III* CÁC NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
1. Nhiệm vụ 1:Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động, các phong trào thi
đua của ngành:
a. Các chỉ tiêu:

- 100% giáo viên thực hiện tốt các cuộc vận động , các phong trào thi đua của
ngành
- GV của tổ chấp hành tốt đường lối chủ trương của Đảng, pháp luật của Nhà
nước. Có đạo đức tác phong mẫu mực. Luôn xứng đáng là người giáo viên nhân
dân.
b. Các giải pháp:
- Thực hiên tốt các cuộc vận động: “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh”, cuộc vân động “Mỗi Thầy giáo, Cô giáo là một tấm gương đạo
đức tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân
thiện, học sinh tích cực”
- Tham gia đầy đủ các buổi học tập chính trị.
- Phát huy tinh thần phê bình và tự phê.
- Tổ chức tham quan dã ngoại nhằm giao lưu, trao đổi kinh nghiệm và nâng cao
sự đoàn kết trong tập thể sư phạm, để phục vụ tốt hơn cho công tác giáo dục.
2. Nhiệm vụ 2:Thực hiện kế hoạch giáo dục và qui chế chuyên môn:
a. Các chỉ tiêu: phấn đấu đến cuối năm đạt:
100% giáo viên soạn giáo án đầy đủ, có chất lượng tốt, trước khi lên lớp. 100%
Giáo viên trong tổ hoàn thành kế hoạch thao giảng và dự giờ: Thao giảng ( 2 tiết/
năm), dự giờ ( 24 tiết / năm). Số tiết thao giảng, thực tập, xếp loại tốt, khá.
Phấn đấu có giáo viên đạt Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở, còn lại đạt Lao động tiên tiến.
Có giáo viên dạy giỏi cấp Trường
- Phấn đấu có một tiết day theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh/tổ
b. Các giải pháp:
4


-100% giáo viên trong tổ nghiên cứu nội dung, chương trình, nắm vững chuẫn
kiến thức kỹ năng, thực hiện giảm tải chương trình theo qui định của Bộ Giáo
dục –Đào tạo
- Thực hiện một số chuyên đề giáo dục :Chủ đề liên môn, dạy học theo hướng

phát triển năng lực của học sinh,thiết kế giáo án theo hướng tích cực ,sử dụng
các di sản, di tích trong dạy học lịch sử ở trường THPT, dạy học phù hợp với
đối tượng học sinh.
- Tổ thảo luận để xây dựng từ 2 – 3 chuyên đề / năm.
- Dự giờ rút kinh nghiệm:12 tiết/học kỳ/ giáo viên: Đảm bảo thực chất, có chất
lượng thiết thực.
- 100% giáo viên sử dụng CNTT trong thao giảng. Tích cực sử dung CNTT
trong dạy học, chú trọng thao giảng theo chuyên đề.
Đảm bảo đúng, đầy đủ, hồ sơ sổ sách theo quy định, chú ý phương pháp soạn
bài mới thể hiện rõ hoạt động của giáo viên ,học sinh và nội dung chủ yếu của bài
dạy.
-Lên lịch báo giảng kịp thời, rõ ràng, đúng phân phối chương trình, theo sự phân
công của trường, tổ.
-Kiểm tra, đánh giá,xếp loại học sinh chính xác, kịp thời.
Phối hợp liên tổ để tổ chức ngoại khóa cho học sinh nhằm giáo dục đạo đức, tình
yêu quê hương, đất nước....
3.Nhiệm vụ 3:Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá:
a/ Chỉ tiêu:
- 100% giáo viên thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá.
- Mỗi giáo viên ít nhất dạy hai giáo án điện tử/năm.
b/ Biện pháp:
*Đổi mới phương pháp dạy học:
-Tích cực học tập, trao đổi việc soạn giáo án phù hợp với với việc áp dụng dạy
học theo hướng phát triển năng lực học sinh.Trong giáo án thể hiện rõ hoạt
động của Giáo viên và học sinh.Với mỗi đơn vị kiến thức , giáo án cân xác định
rõ các mức độ yêu cầu về nhận thức và phát triển năng lực với đối tượng học
5


sinh, có các câu hỏi tương ứng để hướng dẫn, định hướng học sinh hoạt động

nhằm đạt dược yêu cầu đề ra.
-Đẩy mạnh ứng dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề, bảo đảm cân đối
giữa việc truyền thụ kiến thức và rèn luyện kỹ năng cho học sinh, tăng cường
liên hệ thực tế , tích cực ứng dụng CNTT phù hợp với nội dung bài học.
-Tổ chức tốt việc dạy học(1 tiết/kỳ) theo chuyên đề , rút kinh nghiệm chu đáo.
-Tích cực nghiên cứu các chuyên đề giáo dục, phân công các giáo viên trong tổ
soạn giáo án theo chủ đề liên môn, theo hướng tích hợp.
-Dạy học lịch sử địa phương, chú trọng việc khai thác sử dụng di sản, di tích
trên địa bàn để giáo dục lòng yêu quê hương, đất nước, tôn trọng, bảo vệ các di
tích,di sản.
-Tiếp tục đẩy mạnh tự học tin học.Đảm bảo việc soạn và sử dụng giáo án điện
tử thành thạo.
- Tích cực sử dụng đồ dung dạy học nhằm nâng cao chất lượng bài dạy, tạo
hứng thú học tập cho học sinh.
*Đổi mới trong kiểm tra đánh giá:
- Đẩy mạnh việc đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá, lập ma trận đề kiểm tra :
* . Đối với các lớp thường: Bài kiểm tra 45 phút cần chú trọng đến đối tượng
HS yếu, kém: 50% nhận biết, 40% thông hiểu và 10% vận dụng bậc thấp và bậc
cao.
* . Đối với các lớp ban C: Bài kiểm tra 45 phút cần chú ý đến HS khá, giỏi:
30% nhận biết, 40% thông hiểu, 20% vận dụng bậc thấp và 10% vận dụng bậc
cao.
* . Đối với các lớp chọn: Bài kiểm tra 45 phút: 40% nhận biết, 40% thông hiểu,
20% vận dụng bậc thấp và bậc cao.
*. Kiểm tra miệng được thực hiện mọi lúc nhưng nhẹ nhàng và kích thích HS
bằng điểm số.
- Khi kiểm tra GV cần giám sát chặt chẽ giúp HS tự lực làm bài.
-Lập ngân hàng đề của tổ.
6

4/Nhiệm vụ 4:Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu
kém,hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học:
a/ Chỉ tiêu:
-Có đội tuyển học sinh giỏi khối 11,12: trong đó phấn đấu có từ 20-25% học
sinh tham gia có giải.
b/Biện pháp:
-Tăng cường việc giảng dạy, chấm chữa bài để phát hiện học sinh có năng lực,
ham thích bộ môn, khuyến khích các em tham gia vào đội tuyển.
-Lập đội tuyển HSG khối 11,12, có kế hoạch bồi dưỡng cụ thể.
-Phân công giáo viên bồi dưỡng :Giáo viên dạy phải có chương trình, giáo án.
Đảm bảo nội dung, rèn luyện kỷ năng cho học sinh.
- Cùng nhà trường hoàn chỉnh hồ sơ thi cho đội tuyển.
- Thực hiện nghiêm túc việc dạy tự chọn: Dạy đúng chương trình, có giáo án
đầy đủ.
5/Nhiệm vụ 5: Nâng cao chất lượng tổ chuyên môn, xây dựng tổ chuyên
môn vững mạnh:
a/ Chỉ tiêu:
-Tổ trưởng chuyên môn hoàn thành nhiệm vụ được giao, xếp loại :Giỏi (hồ sơ
chuyên môn).
-100% giáo viên được đánh giá loại khá trở lên.
b/Biện pháp:
-Xây dựng vững chắc kỹ cương nề nếp dạy học, thực hiện nghiêm túc qui chế
chuyên môn:
*Giáo viên dạy đúng, đủ nội dung, đúng tiến độ chương trình
* Coi thi, chấm thi nghiêm túc,vào điểm đúng thời hạn qui định, đúng qui chế:
*Chế độ thông tin báo cáo kịp thời .
-Giáo viên phải chuẩn bị bài chu đáo trước khi lên lớp. Bài soạn phải theo
hướng đổi mới, phù hợp với chương trình, với đối tượng học sinh.
-Xây dựng kế hoạch, chỉ tiêu của từng cá nhân, tổ và thực hiện đúng kế hoạch

đã đề ra.
7


- Tổ chức sinh hoạt tổ chuyên môn theo hướng phát huy tính tích cực của học
sinh
-Thực hiện chương trình giảm tải theo hướng dẫn của Bộ, Sở,
-Ôn thi tốt nghiệp 12(nếu có): nghiêm túc, có tinh thần trách nhiệm cao, có hiệu
quả.
- Đẩy mạnh việc áp dụng phương pháp “ Tích cực hóa hoạt động học của học
sinh” nhằm nâng cao chất lượng bộ môn.
- Hoàn thành các chuyên đề chuyên sâu, chuyên đề nhằm phát huy tính tích cực
của học sinh....
- GV tham gia đầy đủ các cuộc thi : Giáo viên dạy giỏi, thi soạn giáo án
Elaming, tích hợp liên môn....
- Tổ chức ngoại khóa liên tổ Sử -Địa- GDCD...
- Đổi mới nội dung, hình thức các buổi sinh hoạt tổ: Tăng cường thảo luận trao
đổi các nội dung bộ môn, chuyên đề khó…......Thường xuyên trao đổi học hỏi
kinh nghiệm lẫn nhau.
- Đặc biệt là phải thường xuyên bám sát mục tiêu, kế hoạch năm học của nhà
trường, của ngành để điều chỉnh, thực hiện kịp thời các kế hoạch của tổ.
6. Nhiệm vụ 6:Thực hiện tốt qui định kiểm tra đánh giá:
a. Các chỉ tiêu:
-100% giáo viên hồ sơ chuyên môn đạt khá trở lên
b. Biện pháp:
- Chuẩn bị đầy đủ các loại hồ sơ theo qui định:-Giáo án
- Sổ dự giờ
-Sổ ghi chép chuyên môn
- Lịch báo giảng
-Sổ điểm cá nhân

-Sổ chủ nhiệm( đối với GVCN)
- Kiểm tra : Giáo án: 1 lần/tháng vào cuối tháng
- Kiểm tra hồ sơ chuyên môn:1 lần/học kỳ/giáo viên
-Kiểm tra giờ dạy:1 lần/1 kỳ/ giáo viên
8


7. Hoạt động 7:Các hoạt động đoàn thể:
- 100% GV tham gia đầy đủ , hiệu quả các hoạt động giáo dục khác, do nhà
trường, các đoàn thể xã hội tổ chức
b. Các giải pháp:
- Gắn việc thực hiện các cuộc vận động và các phong trào thi đua với việc rèn
luyện phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống của giáo viên trong tổ nhằm tạo sự
chuyển biến tích cực về chát lượng giáo dục trong nhà trường.
- Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn về công tác chuyên môn và nghiệp vụ.
- Cùng với nhà trường thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” ; cuộc vận động “ mỗi thầy giáo, cô
giáo là một tấm gương đạo đức , tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “xây
dựng trườnghọc thân thiện, học sinh tích cực”.Thực hiện Kết luận 51 của hội
nghị TW VI khóa XI “ Đổi mới căn bản, toàn diện GD & ĐT đáp ứng yêu cầu
công nghiệp hóa – hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng
XHCN và hội nhập quốc tế”
- Hưởng ứng tích cực tuần lễ: Học tập suốt đời
- Giáo viên chủ nhiệm các lớp cần chú ý hướng dẫn và tổ chức các hình thức
học tập tiến bộ cho học sinh trong lớp như: học tổ, học nhóm, đôi bạn cùng
tiến… để các em hỗ trợ, gúp đỡ nhau trong học tập. Phát huy tốt giờ sinh hoạt
chủ nhiệm và thông qua đó giáo dục cho học sinh về ý thức chấp hành nội quy
nhà trường, chấp hành pháp luật và luật lệ an toàn giao thông.
IV. ĐĂNG KÝ DANH HIỆU THI ĐUA
* Tổ: Tiên Tiến Xuất Sắc

V. LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH
THỜI
GIAN

Tháng
8/2016

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

TỔ CHỨC THỰC
HIỆN

- Tổ CM phân công giảng dạy.
TTCM
- Chuẩn bị hồ sơ, sổ sách
Toàn thể tổ
- Dạy học trước khai giảng
-GVCN nhận lớp: ổn định tổ chức, nhắc các em GVCN
9


chuẩn bị các loại đồ dùng cần thiết cho học tập

Tháng
9/2016

Tháng
10/2016

Tháng

11/2016

- Khai giảng năm học mới.
Toàn thể tổ
- Ổn định sĩ số của lớp chủ nhiệm, Theo dỏi nhắc TTCM, GVCN
nhở HS thực hiện tốt nội qui, qui định của trường,
Đoàn
-Thiết lập và duy trì công tác kỷ cương, nề nếp dạy học.
- Thống nhất nội dung dạy tự chọn, dạy thêm, BDTX,
hướng nghiệp, GDNGLL...
- Xây dựng kế hoạch hoạt động năm học .
- Tập huấn chuyên đề CM và tổ chức thực hiện đổi
mới PPDH, PPKTĐG, đổi mới sinh hoạt tổ chuyên
môn, vận dụng CNTT nâng cao chất lượng dạy và
học.
-Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi.
-Tổ chức Đại hội lớp, chi đoàn ở các lớp chủ nhiệm
- Kiểm tra, ký giáo án, sổ báo giảng của cả tổ vào
thứ 5 của tuần cuối tháng.
- Tăng cường kỷ cương nề nếp dạy học.
- Dự giờ, kiểm tra, thanh tra GV : Đ/c Thanh
-Triển khai chuyên đề đổi mới PPGD, KTĐG. Xây
dựng ma trận, ngân hàng đề.
- Triển khai công tác BDHSG
- Hoàn thành kế hoạch sử dụng đồ dùng DH, kế
hoạch bồi dưỡng thường xuyên.
- Thao giảng chào mừng 20/10 cấp tổ.
- Thực hiện dạy mẩu, rút kinh nghiệm giờ dạy cho
SV ĐHQB kiến tậptừ 05-25/10/2015
- Hoàn thiện kế hoạch năm học của tổ, cá nhân.

- Đăng ký đề tài sáng kiến kinh nghiệm cho các GV
đăng ký danh hiệu cao.
- Kiểm tra, ký giáo án, sổ báo giảng của cả tổ vào
thứ 5 của tuần cuối tháng.

Toàn thể tổ
Toàn thể tổ
Toàn thể tổ
TTCM

- Củng cố kỷ cương nền nếp dạy học.
Toàn thể tổ
- Tiếp tục dự giờ, trao đổi, rút kinh nghiệm đổi mới
PPGD.Rà soát lại việc thực hiện chương trình.
- Tổ chức các hoạt động chào mừng ngày nhà giáo
VN. Thao giảng 20/11:
Toàn thể tổ
- Bồi dưỡng HSG 11,12:
- Tiếp tục triển xây dựng ngân hàng đề của Tổ CM.
- Các đ/c chủ nhiệm tích cực bám lớp, nhắc nhở
động viên HS học tập và rèn luyện đạo đức.
- Kiểm tra, ký giáo án, sổ báo giảng của cả tổ vào
10


thứ 5 của tuần cuối tháng.

Tháng
12/2016

Tháng
01/2017

Tháng
02/2017

Tháng
3/2017

- Duy trì, củng cố kỷ cương nề nếp.
TTCM
- Tiếp tục đẩy mạnh công tác chuyên môn, dự giờ,
thao giảng. Rà soát việc thực hiện chương trình và
điều chỉnh chương trình giảng dạy.
Toàn thể tổ
- Hoàn thành chế độ cho điểm bộ môn
GVCN
- Ôn tập, kiểm tra học kỳ I.Chấm bài vào điểm đúng
tiến độ, đúng qui chế tránh sai sót.
-GVCN hoàn thành việc đánh giá xếp loại HS học
kỳ I. Các đ/c chủ nhiệm nghiên cứu kỹ các thông tư
về việc đáng giá xếp loại HS để xếp loại chính xác
- Tiếp tục bồi dưỡng học sinh giỏi khối 11,12.( Sau
khi KT học kỳ xong)
- Thực hiện ngoại khóa liên tổ.
- Kiểm tra, ký giáo án, sổ báo giảng của cả tổ vào
thứ 5 của tuần cuối tháng.
- Giữ vững kỷ cương nề nếp dạy học.
- Sơ kết việc thực hiện công tác chuyên môn học kỳ TTCM
I.

Toàn thể tổ
-Triển khai nhiệm vụ CM học kỳ II.
- Hoàn thành việc cho điểm, tổng kết điểm, xếp loại, GVCN
đánh giá học kỳ I của bộ môn, lớp chủ nhiệm
- Kiểm tra, ký giáo án, sổ báo giảng của cả tổ vào
thứ 5 của tuần cuối tháng.
- Tiếp tục triển khai kế hoạch dạy học HK II. củng
cố nề nếp kỷ cương dạy học,
TTCM
- Tăng cường công tác bồi dưõng chuyên môn, dự
giờ, rút kinh nghiệm đổi mới PPGD, KTĐG.
GV được phân công
- Bồi dưỡng HSG 11,12 lập đội tuyển thi HSG 11, 12. GV đăng ký thi
- Tham dự cuộc Thi giáo viên dạy giỏi cấp trường,
Thi dạy học theo chủ đề tích hợp vận dụng kiến thức
liên môn..
- Triển khai công tác thanh tra chuyên môn HKII
- Tham gia kỷ niệm ngày thành lập Đảng.
- Kiểm tra, ký giáo án, sổ báo giảng của cả tổ vào
thứ 5 của tuần cuối tháng.
- Cũng cố nề nếp, kỷ cương dạy và học
TTCM
- Đẩy mạnh công tác dự giờ, thao giảng rút kinh Toàn thể tổ
nghiệm giờ dạy
GVCN
- Đổi mới PPDH, thanh tra CM, nâng cao ứng dụng
11


CNTT.

-GVCN Hướng dẫn các em tích cực tham gia các
hoạt động chào mừng ngày 26/3
- Thao giảng chào mừng ngày 8/3
- Thi HSG tỉnh 11,12.
- Thi Dạy học theo chủ đề tích tích hợp...

Tháng
4/2017

Tháng
5/2017

Tháng
6/2017

- Duy trì, củng cố nề nếp, kỷ cương dạy và học.
TTCM
- Tiếp tục dự giờ, kiểm tra CM. Rà soát và đề xuất Toàn thể tổ
điều chỉnh việc thực hiện chương trình dạy học.
GVCN
- Ôn tập và kiểm tra học kỳ II.
- Rà soát lại chương trình đề có kế hoạch bù cho
những lớp chậm tiến độ,
- Kiểm tra, ký giáo án, sổ báo giảng của cả tổ vào
thứ 5 của tuần cuối tháng.
- Giữ vững kỷ cương nề nếp dạy học. Hoàn thành
việc cho điểm, tổng kết đánh giá học sinh.
- Thanh tra chuyên đề đối với GV
Toàn thể tổ
- Tổ chức ôn thi TNPT theo hướng dẫn.

TTCM
-Tổng kết thực hiện nhiệm vụ CM trong năm GCVN
học.Tổng kết năm học, công tác BDTX.
- Ôn thi tốt nghiệp THPT theo kế hoạch của trường
( nếu có).

Giáo viên
phân công

được

V. NHỮNG ĐỀ XUẤT:

BAN GIÁM HIỆU DUYỆT

TTCM
12


Trần Thị Bích Lài

13