GA VAT LI 6 TIET 6.DOC

TRƯỜNG THCS MỸ CHÁNH
GIÁO ÁN VẠT LÍ 6
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ngày sọan: 15.9.2016

Tuần 5:
Tiết 5:

Bà i 6: LỰC – HAI LỰC CÂN BẰNG

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Học sinh nắm được khái niệm lực.
- Xác định phương, chiều của lực.
- Học sinh nắm được hai lực cân bằng.
2. Kỹ năng:
- Nêu được các nhận xét sau khi quan sát các thí nghiệm.
- Nêu được các thí dụ về lực đẩy, lực kéo.
- Nêu được thí dụ về hai lực cân bằng.
3. Thái độ:
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác.
- Có ý thức làm việc và hợp tác ở nhóm.
- Hình thành thế giới quan khoa học cho học sinh.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
+ Chuẩn bị cho cả lớp:
. Tranh vẽ mở bài, tranh vẽ H.6.4; 6.5;.6.6, bảng phụ câu C4; C8.
+ Chuẩn bị cho các nhóm: chia lớp làm 6 nhóm.
. Mỗi nhóm: một chiếc xe lăn, 1 lò xo lá tròn, 1 lò tròn dài 10cm, 1 nam châm thẳng, 1 quả nặng bằng
sắt có móc treo, 1 giá có kẹp để giữ các lò xo và treo quả nặng.

1. Học sinh:
- Làm các bài tập trong tiết trước giáo viên hướng dẫn.
- Chuẩn bị bài mới.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp: (1ph)
2. Kiểm tra bài cũ: (6ph)
Đối tượng
Câu hỏi
Câu trả lời
Điểm Nhận xét
HS
1. Trên bao đường có ghi
1. Con số đó chỉ lượng đường chứa
4
20kg. Con số đó chỉ gì ?
trong bao. Khối lượng của 1 vật chỉ
Khối lượng của 1 vật chỉ
lượng chất tạo thành vật đó. Đơn vị
gì ? Đơn vị đo khối lượng ? đo khối lượng là kg.
..........................................................................................................................................................................................................................
GV Huỳnh Ngọc Lê
Trang


TRƯỜNG THCS MỸ CHÁNH
GIÁO ÁN VẠT LÍ 6
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

TBK

2. Gọi học sinh chữa bài
tập 5.4; 5.5

2. Đặt vật cần cân lên đóa cân xem 6
cân chỉ bao nhiêu. Thay vật cần cân
bằng 1 số quả cân chỉ đúng như cũ.
Tổng khối lượng của các quả cân trên
đóa cân chính là khối lượng của vật
cần cân.
Bài 5.5: Cân thử 1 số quả cân hoặc 1
số vật có khối lượng đ4 biết.

3. Giảng bài mới:
a. Giới thiệu bài: (2ph)
- Treo hình vẽ mở bài cho học sinh đọc câu hỏi và trả lời.

- Tác dụng đẩy, kéo của hai bạn trong tranh gọi là gì thầy trò chúng ta cùng tìm hiểu bài học mới.
b.Tiến trình bài dạy:
TL

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

NỘI DUNG

15’

Hoạt động 1: Hình thành khái niệm lực
I. Lực

- Phát dụng cụ thí - Học sinh hoạt động theo 1. Thí nghiệm:
nghiệm, giới thiệu dụng nhóm:
z
cụ thí nghiệm và hướng + Nhóm trưởng nhận dụng
dẫn học sinh lắp ráp thí cụ thí nghiệm.
nghiệm như H.6.1
+ Các nhóm bố trí thí
- Cho học sinh làm thí nghiệm như H.6.1
nghiệm và trả lời câu C1 + Tiến hành làm thí nghiệm
giáo viên ghi kết quả trả quan sát hiện tượng và đại
lời của các nhóm lên diện các nhóm trả lời câu
bảng.
C1:
- Lò xo lá tròn đẩy xe, xe

..........................................................................................................................................................................................................................
GV Huỳnh Ngọc Lê
Trang


TRƯỜNG THCS MỸ CHÁNH
GIÁO ÁN VẠT LÍ 6
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

- Cho học sinh các nhóm
lắp ráp thí nghiệm như
H.6.2 và tiến hành thí
nghiệm sau đó trả lời
câu C2.
-GV ghi kết quả trả lời

của các nhóm lên bảng.

- Cho học sinh đọc thí
nghiệm 3 và tiến hành
làm thí nghiệm trả lời
câu C3.
- GV ghi kết quả trả lời
của các nhóm trên bảng
-> phân tích để cả lớp
thống nhất câu trả lời.
-Thí nghiệm 1:Lò xo lá
tròn tác dụng đẩy xe. Xe
tác dụng ép lò xo bị
méo.
Thí nghiệm 2: Lò xo tác
dụng kéo xe, xe kéo lò
xo.
Thí nghiệm 3: Nam
châm hút quả nặng.
- Treo bảng phụ câu C4
cho học sinh suy nghó rồi
trả lời.

tác dụng ép lên lò xo là
tròn.
- Tiến hành lắp ráp thí
nghiệm và tiến hành thí
nghiệm -> nhận xét và trả
lời câu C2.
- Lò xo kéo xe, xe tác dụng

kéo lò xo.

- Học sinh đọc câu C 3 làm
thí nghiệm -> nhận xét và
đại diện nhóm trả lời.
- Nam châm đã hút quả
nặng.

- Học sinh hoạt động cá
nhân trả lời câu C4:
1. Lực đẩy, 2 lực ép, 3 lực
kéo, 4 lực kéo, 5 lực hút.

- Từ 3 thí nghiệm trên ta - Học sinh đọc phần kết
rút ra kết luận gì ?
luận và phát biểu.
2. Kết luận:
- Trở lại vấn đề cô đặt ra
Tác dụng đẩy, kéo của vật này lên
ở đầu bài: Tác dụng đẩy
vật khác gọi là lực.
kéo của cô lên bàn, của - Gọi là lực.
2 bạn ở trong tranh leân
..........................................................................................................................................................................................................................
GV Huỳnh Ngọc Lê
Trang


TRƯỜNG THCS MỸ CHÁNH
GIÁO ÁN VẠT LÍ 6

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

10’

tủ gọi là gì ?
Hoạt động 2: Nhận xét về phương và chiều của lực II. Phương và chiều của lực:
- Cho học sinh làm lại - Học sinh hoạt động theo - Mỗi lực có phương và chiều xác
các thí nghiệm ở H.6.1; nhóm:
định.
6.2.
+ Làm lại thí nghiệm 6.2
- Hãy nhận xét về buông tay ra nhận xét trạng
phương của lực do lò xo thái xe lăn.
tác dụng lên xe lăn trong + Xe lăn chuyển động theo
thí nghiệm 6.2.
phương dọc theo lò xo và
hướng từ xe lăn đến cái cọc.
- Làm thí nghiệm 6.1 buông
tay và nhận xét :
- Cho học sinh làm lại + Lực do lò xo lá tròn tác
thí nghiệm 6.1 nhận xét dụng lên xe lăn có phương
phương của lực do lò xo gần sons song với mặt bàn
tác dụng lên xe lăn.
chiều đẩy ra.

- GV nhấn mạnh: Từ 2
thí nghiệm trên chúng ta
thấy rằng mỗi lực có
phương và chiều xác
định.

- Cho học sinh đọc câu
C5 và trả lời.
5’

5’

- Học sinh hoạt động cá
nhân trọng lượng câu C5:
+ Phương của lực do nam
châm tác dụng lên quả nặng
song song với trục của nam
châm, chiều từ trái sang
phải.

Hoạt động 4: Vận dụng:
III. Vận dụng:
- Treo H.6.5; 6.6 học - Học sinh hoạt động cá
sinh trả lời câu C9.
nhân
- Cho học sinh trả lời a. Lực đẩy.
câu C10 vào vở bài tập.
b. Lực kéo.
- GV hướng dẫn học sinh
nêu 1 vài ví dụ tại lớp
trên cơ sở đó về nhà các - Về nhà hoàn thành câu
em trả lời vào vở bài C10.
tập.
Hoạt động 5: Củng cố các kiến thức năng cơ bản

..........................................................................................................................................................................................................................

GV Huỳnh Ngọc Lê
Trang


TRƯỜNG THCS MỸ CHÁNH
GIÁO ÁN VẠT LÍ 6
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. Thế nào là hai lực cân - Học sinh hoạt động cá
bằng.
nhân trả lời.
2. Làm bài tập 6.1.
- Bài tập 6.1: Chọn câu C
4. Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học tiếp theo:(1ph)
- Hoàn tất câu C10 SGK, đọc mục “Có thể em chưa biết”.
- Làm bài tập 6.1 -> 6.5 SBT.
- Chuẩn bị bài: “Tìm hiểu kết quả tác dụng của lực”
IV. RÚT KINH NGHIỆM - BỔ SUNG:
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................................................
GV Huỳnh Ngọc Lê
Trang