giới thiệu về e-learning

Chủ đề:
Chủ đề:




Học tập điện tử - e-learning
Học tập điện tử - e-learning

NỘI DUNG
NỘI DUNG

Sự ra đời tất yếu của học tập điện tử
Sự ra đời tất yếu của học tập điện tử

Định nghĩa học tập điện tử và các đặc điểm
Định nghĩa học tập điện tử và các đặc điểm
của nó
của nó

Cơ sở hạ tầng để tổ chức một quá trình học
Cơ sở hạ tầng để tổ chức một quá trình học
tập điện tử
tập điện tử

Các yêu cầu khi xây dựng nội dung học tập
Các yêu cầu khi xây dựng nội dung học tập

cho quá trình học tập điện tử
cho quá trình học tập điện tử

SỰ RA ĐỜI TẤT YẾU CỦA E-LEARNING
SỰ RA ĐỜI TẤT YẾU CỦA E-LEARNING

Xu thế phát triển của giáo dục và đào tạo
Xu thế phát triển của giáo dục và đào tạo

Sự phát triển của công nghệ mạng
Sự phát triển của công nghệ mạng

Dạy học có hiệu quả.
Dạy học có hiệu quả.
Học vào bất kỳ lúc nào, ở bất cứ nơi đâu và cho bất cứ ai
Học vào bất kỳ lúc nào, ở bất cứ nơi đâu và cho bất cứ ai
muốn học.
muốn học.


Nội dung dạy học được cập nhật theo thời gian thực.
Nội dung dạy học được cập nhật theo thời gian thực.


Kế thừa các thành tựu của dạy học truyền thống.
Kế thừa các thành tựu của dạy học truyền thống.
XU TH PHT TRIN
XU TH PHT TRIN
CA GIO DC V O TO
CA GIO DC V O TO

SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG NGHỆ MẠNG
SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG NGHỆ MẠNG

Sự ra đời của Internet là một cuộc cách mạng trong
Sự ra đời của Internet là một cuộc cách mạng trong
công nghệ thông tin, nó cho phép con nguời có thể truy
công nghệ thông tin, nó cho phép con nguời có thể truy
cập, chia sẻ và trao đổi thông tin ở khắp nơi trên thế
cập, chia sẻ và trao đổi thông tin ở khắp nơi trên thế
giới; với khả năng tích hợp các công nghệ cao như mô
giới; với khả năng tích hợp các công nghệ cao như mô
phỏng, Internet có thể tạo ra một trường học với các
phỏng, Internet có thể tạo ra một trường học với các
phòng học, phòng thí nghiệm và trang thiết bị ảo... Với
phòng học, phòng thí nghiệm và trang thiết bị ảo... Với
các tính năng này, công nghệ Internet cho phép tổ chức
các tính năng này, công nghệ Internet cho phép tổ chức
một quá trình học tập đáp ứng xu thế phát triển của thế
một quá trình học tập đáp ứng xu thế phát triển của thế
kỉ 21: học tập điện tử – e-learning.
kỉ 21: học tập điện tử – e-learning.

NH NGHA
NH NGHA
HC TP IN T
HC TP IN T
E-learning là quá trình dạy và học sử dụng các công nghệ
E-learning là quá trình dạy và học sử dụng các công nghệ
Internet. Nó dựa trên ba tiêu chuẩn cơ bản sau:

Internet. Nó dựa trên ba tiêu chuẩn cơ bản sau:

E-learning cho phép cập nhật, lưu trữ hay phục hồi,
E-learning cho phép cập nhật, lưu trữ hay phục hồi,
phân phối và chia sẻ kiến thức thông qua mạng máy
phân phối và chia sẻ kiến thức thông qua mạng máy
tính.
tính.

E-learning được phân phối tới người sử dụng cuối cùng
E-learning được phân phối tới người sử dụng cuối cùng
thông qua một máy tính sử dụng công nghệ Internet
thông qua một máy tính sử dụng công nghệ Internet
chuẩn.
chuẩn.

E-learning tập trung vào các giải pháp học tập dựa
E-learning tập trung vào các giải pháp học tập dựa
trên các mô hình đào tạo truyền thống.
trên các mô hình đào tạo truyền thống.


Hệ thống học tập điện tử là
Hệ thống học tập điện tử là
một môi trường dạy và học
một môi trường dạy và học
được tổ chức theo hình
được tổ chức theo hình
thức học tập điện tử.
thức học tập điện tử.

Hệ là
Hệ là
một mạng thống nhất trong
một mạng thống nhất trong
đó các cá nhân cũng như các
đó các cá nhân cũng như các
thành phần có thể tương tác
thành phần có thể tương tác
với nhau thuận tiện, an toàn
với nhau thuận tiện, an toàn
và trong môi trường được cá
và trong môi trường được cá
thể hoá cho việc học tập.
thể hoá cho việc học tập.
Hệ thống học tập điện tử
Hệ thống học tập điện tử
Mô hình trường học ảo
(tương đương với một hệ thống học
tập điện tử)

CÁC ĐẶC ĐIỂM CỦA
CÁC ĐẶC ĐIỂM CỦA
QUÁ TRÌNH HỌC TẬP ĐIỆN TỬ
QUÁ TRÌNH HỌC TẬP ĐIỆN TỬ

Ưu điểm
Ưu điểm

Đáp ứng nhu cầu học bất
Đáp ứng nhu cầu học bất

cứ lúc nào, ở bất cứ nơi
cứ lúc nào, ở bất cứ nơi
đâu, cho bất kì ai muốn
đâu, cho bất kì ai muốn
học…
học…

Dễ dàng cập nhật, mở
Dễ dàng cập nhật, mở
rộng kiến thức
rộng kiến thức

Chi phí đào tạo thấp
Chi phí đào tạo thấp

Nhược điểm
Nhược điểm

Hạn chế của công nghệ
Hạn chế của công nghệ
mạng
mạng

Yêu cầu tính tự giác cao ở
Yêu cầu tính tự giác cao ở
người học
người học

Chi phí xây dựng ban đầu
Chi phí xây dựng ban đầu

cao
cao

Không phải nội dung dạy
Không phải nội dung dạy
học nào cũng tổ chức
học nào cũng tổ chức
được
được