KẾ HOẠCH NGÀY tuần 2 bé trồng cây xanh

KẾ HOẠCH NGÀY : Rau - cñ bÐ ¨n.
Thời gian thực hiện : Từ ngày03 - 7/01/ 2011.
Nội dung
Mục đích - Yêu cầu
Thứ 2
Kiến thức :
Ngày 03/01/2011 Trẻ biết tên bài tập :
Bật 20 -25cm và biết
PTTC
cách bật sâu.
Kĩ năng :
Bật sâu 20 - Khi bật trẻ biết phối
25cm.
hợp giữa chân và tay.
TC : Ai nhanh
- Phát triển cơ chân,
nhất.
rèn luyện cho trẻ sự tự
tin và nhanh nhẹn.
Thái độ : Giáo dục trẻ
hoàn thành nhiệm vụ,
quan tâm, cộng tác với
bạn chơi.

Phương pháp - Hình thức tổ chức.
I. Chuẩn bị
- Đích, ghế.
II. Cách tiến hành.
Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
Cho trẻ hát bài Lá xanh.
Hôm nay cô sẽ cho lớp mình đi thăm vườn Rau cña bạn Thỏ nâu.

Trước khi đi, chúng mình hãy cùng nhau khởi động và tập thể dục để cho cơ
thể mình dẻo dai hơn nhé.
Hoạt động 2
a. Khởi động : Cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp động tác đi kiễng gót 5m, đi
thường 5m, đi bằng gót chân 5m, đi thường 5m, đi khom lưng 5m, chạy bước
nhỏ 5m. Sau đó cho trẻ chuyển thành đội hình 4 hàng ngang.
b. BTPTC :
- Tay : Hai tay đưa ngang, lên cao. (3l x 4n)
- Chân : Ngồi xổm, đứng lên, ngồi xuống liên tục. ( 4l x 4n)
- Bụng : Đứng quay thân sang bên 90 độ. ( 3l x 4n)
- Bật : Bật tại chỗ.
Hoạt động 3 : Vận động cơ bản.
Cho trẻ chuyển thành 2 hàng.
Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích.
Lần 2 : Kết hợp giải thích.
Sau đó cô cho lần lượt trẻ của mỗi hàng thực hiện.
Mỗi trẻ thực hiện 3 - 4 lần.


Trong lỳc tr thc hin, cụ chỳ ý bao quỏt, sa sai cho tr.
Hot ng 4 : Trũ chi : Ai nộm xa nht..
Cụ nờu cỏch chi, lutchi.
Hng dn, quan sỏt tr chi 5 - 6 ln.
Hi tnh : Cho tr i nh nhng xung quanh lp.
N np thúi quen

Tr lm theo yờu cu
ca cụ.

* Cng c n np lp sau t ngh tt nguyờn ỏn.

Tip tc rốn cho tr thúi quen cho b, m, cụ giỏo trc khi vo lp. Chi
vui v, thõn thin vi bn bố.

Kin thc : Tr quan
sát, gọi tên, nhn bit
đặc điểm nổi bật của
một số loại rau ăn lá,
rau ăn củ và biết đợc
ích lợi của một số loại
rau.
K nng : Rốn k

I. Chun b.
- Một số loại rau thật : Bắp cải, củ cải, củ cà rốt, quả cà chua.
- Một hộp quà đựng củ cà rốt và củ cải.
- Một số loại rau bằng xốp, nhựa.
II. Cỏch tin hnh.
Hot dng 1 : n nh t chc, gõy hng thỳ.
Cụ v tr cựng nhau trò chuyện về chủ đề.
Cô tổ chức chơng trình : Ô cửa bí mật.

Th 3
Ngy 4/ 01/2011

PTNT
MTXQ :

Làm quen
một số loại
rau.

nng quan sỏt, biết so
sánh và nhận xét đợc sự
gióng nhau và khác
nhau giữa 2 đói tợng.
Thỏi : Tr biết
chăm sóc, bảo vệ rau,
biết giữ gìn vệ sinh,boả
vệ môi trờng.

Gồm 3 đội : Đội xanh, đội đỏ và đội vàng.
- Chủ đè hôm nay là một số loại rau. Hàng ngày các con ăn những loại rau gì?
- ăn rau cung cấp cho chúng mình chất gì ?
ăn rau còn giúp cho các con không chỉ lớn nhanh và khoẻ mạnh mà còn rất
thông minh nhanh nhẹn khi tham gia vào các trò chơi.
Trong thiờn nhiờn cú rt nhiu loi cõy, cõy cho qu, cho búng mỏt, cho rau n
ngon v b dng. Chỳng mỡnh phi lm gỡ vi cỏc loi cõy ny ?
Hot ng 2 : Nội dung
a. Tìm hiểu về một số loại rau.
Mở đầu chơng trình hôm nay là trò chơi : Ô cửa bí mật.
- Các con nhìn xem ô cửa có hònh gì ?
Bên trong mỗi ô cửa là một điều bí mật, đẻ mở đợc các ô cửa này các đội sẽ
chọn cho mình một ô cửa và trả lời câu hỏi của ban tổ chức, thì ô cửa đó sẽ đợc mở ra và khám phá điều bí mật.
* Rau Bắp cải.
- Ô cửa đội xanh chọn là ô số mấy ?
- Ô cửa số 1 có một bài thơ nói về rau của nhà thơ Phạm Hổ.
- Đó là rau gì ? (Bắp cải)
Cùng đọc : Bắp cải xanh.
- Cho trẻ nhận xét về rau Bắp cải.

- Rau cải có dạng hình gì ?
- Những chiếc lá non bên trong mọc nh thế nào ?
- Cô bóc lá ngoài cho trẻ xem bên trong.
- Lá non bên trong có màu gì ?
- Rau Bắp cải là loại rau ăn gì ? (ăn lá)
- Rau bắp cải cung cấp chất gì ?
Trớc khi ăn chúng ta phải làm gì ?
* Củ cà rốt :
-Tiếp theo là đội đỏ sẽ chọn ô cửa số mấy ?
- Ô cửa số 2 có một câu đố : Củ gì đo đỏ - Con Thỏ thích ăn ?
Ô cửa số 2 đã đợc mở ra, đó là củ gì ?
- Bé nào lên giúp các bạn tìm hiểu về củ cà rốt.


- Củ cà rốt cá màu gì ?
- Củ cà rốt nh thế nào ?
Vỏ củ cà rốt nẵhn hay sần ?
- Cô chỉ vào lá và hỏi : - Đây là cái gì ?
Màu gì ?
Lá củ cà rốt có ăn đợc không ?
- Trớc khi ăn chúng ta phải làm gì ?
Giáo viên đặt các câu hỏi tợng tự với :
* Củ cải.
* Quả cà chua
Giáo dục trẻ : Khi chế biến các món ăn, vỏ và cuống rau phải ỏ vào sọt rác,
đúng npi quy định, khong đợc vứt rác bừa bãi để bảo vệ môi trờng không khí
trong lành tránh đợc các bệnh tật.
Hot ng 3 : So sánh của cải và cà rốt.
Các bé vừa tìm hiểu một số loại rau từ các ô cửa bí mật , ban tổ chức có một
món quà dành cho các bé.

ban tổ chức mời một bạn lên lấy ra xem đó là món quà gì ?
- Trẻ lấy củ cà rốt, củ cải ra.
- Củ cà rốt và củ cải đều có điểm gì giống nhau ?
( Củ cải, cà rốt đều gọi là củ, đèu dài, là rau ăn củ, cuống lá màu xanh và đều
cung cấp chất vitamin).
- Củ cà rốt và củ cải đều có điểm gì khác nhau ? (củ cà rốt màu đo đỏ, lá
khong ăn đợc. Củ cải màu trắng, ăn đợc cả của và lá)
Hot ng 4 : Trò chơi : Vận chuyển rau.
Cô nêu cách chơi : Mỗi đội có 5 bạn đại diện lên chơi, đội màu xanh có biểu tợng : Rau ăn quả, sẽ chọn các loại rau ăn quả. Đội đỏ có biểu tợng : Rau ăn lá.
Đội vàng có biểu tợng : Rua ăn củ. sẽ chọn rau ăn củ, khi có hiệu lẹnh lần lợt
từng bạn của các đội lên chơi.
Cô nêu luật chơi : Thời gian chơi là 2 phút, nếu chọn nhầm rau sẽ không dợc
tính, đội nào chuyển đợc rau nhiều hơn đội đó sẽ thắng.
Trẻ chơi cô bao quát trẻ.
- Cô đếm và cho trẻ gọi tên rau.
Kt thỳc : Giỏo dc tr.


* Tiếp tục rèn cho trẻ thói quen biết giở sách từ trái qua phải, đọc sách từ trên
xuống dưới.

I Chuẩn bị
- Tranh minh họa nội dung bài thơ.
- Tranh vẽ các nhân vật chưa tô màu.
Trẻ làm theo yêu cầu
- Một số mũ chi, mũ cây chưa hoàn thành.
của cô.
- Bài hát : Em yêu cây xanh.
Nề nếp thói quen.
II. Cách tiến hành.

Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Hát : "Em yêu cây xanh"
Có rất nhiều loại cây, mỗi loại đều có ích lợi riêng. Có cây trồng để lấy gỗ, có
Kiến thức :
cây ăn quả, có cây trồng để làm cảnh...
Thứ 4
- Trẻ nhớ tên chuyện
Cây xanh không chỉ cho hoa thơm, quả ngọt và bóng mát mà còn làm cho
Ngày : 5- 01 và các nhân vật trong
không khí thêm trong sạch nữa đấy !
2011
truyện.
Cây cũng giống như con người chúng ta cũng có lúc khỏe mạnh nhưng cũng
- Trẻ hiểu nội dung câu có lúc ốm đau.
PTNN
chuyện.
- Thế chúng mình ốm ai sẽ chữa bênh cho chúng mình ?
Truyện :BÝ - Kĩ năng :
- Khi cây bị sâu ai sẽ chữa giúp cho cây nhỉ ?
con tho¸t - Trẻ trả lời đủ câu to, Muốn biết được điều này cô ời các con nghe câu chuyện : "Cây táo" nhé !
rõ ràng.
Hoạt động 2 : Kể chuyện cho trẻ nghe.
n¹n.


Thái độ : Giáo dục trẻ
biết yêu quý và bảo vệ
thiên nhiên.

Lần 1 : Kể diễn cảm.

Lần 2 : Kết hợp với tranh minh họa.
Hoạt động 3 : Đàm thoại.
- Cô vừa kể câu chuyện gì ?
- Có những nhân vật nào ?
- Cây Táo mẹ bị làm sao ?
- Khi biết mẹu bị bệnh, Táo con đã làm gì để giúp mẹ ?
- Cây Táo con đã nói gì với chị chim sâu ?
- Thế chị Chim sâu có chữa bệnh được cho cây Táo mẹ không ? Vì sao ?
- Ai là người đã khám và chữa bệnh cho cây táo mẹ ?
- Bác chim gõ kiến đã khám và chữa bệnh chocây táo mẹ hư thế nào ?
* Giáo dục : Các con ạ, các loài thực vật không chỉ đem đến cho con người
không khí trong lành mà còn đem đến vẻ đẹp của thiên nhiên nữa đấy. Vì thế
chúng ta cần phải biết chăm sóc và bảo về chúng.Khi đi chơi và đi dạo khong
được ngắt hoa, bẻ cành các con nhớ chưa nào ?
Cô kể lần 3 : Kể rối.
Hoạt động 4 : Kết thúc.
Cho trẻ đứng thành vòng tròn hats và vận động bài : Em yêu cây xanh.
- Cho trẻ tô màu, nặn các nhân vật rong truyện.
I. Chuẩn bị
- Tranh cô c¾t dán các loại rau kh¸c nhau.
- Bài : Gióp mÑ.
- Giấy màu, keo dán, h×nh ¶nh c¸c lo¹i rau cã s½n trªn ho¹ b¸o.
- Giá trưng bày sản phẩm.
II. Cách tiến hành.


PTTM
To hỡnh :
Cắt dỏn một số
loại rau - củ.

(T)

Hot ng 1 : n nh t chc, gõy hng thỳ.
- Cho tr hỏt bi : Giúp mẹ.
- bạn nhỏ trong bài hát giúp mẹ làm gì ?
- Rau - củ cú ớch li gỡ cho c th chỳng ta ?
Kin thc :
Con thớch xem tranh cựng vi cụ khụng ?
- Tr bit cắt dỏn một Hot ng 2 : Quan sỏt, phõn tớch.
số loại rau - củ có từ
* Tranh 1 : Cây rau cải và củ su hào.
hoạ báo và gọi đúng
Cụ a ra cõu hi gi ý tr tr li.
tên của chúng.
* Tranh 2 : Củ cà rốt và củ cải trắng.
K nng :
- Cng c k nng chắp * Tranh 3 : Cây rau khoai và rau muống.
- Hỏi trẻ cô làm tranh nh thế nào ?
ghép, cát, dỏn, bit t Cô giới thiệu : Cô cầm kéo bằng tay phải, cắt các loại rau từ học báo, sau đó
tờn cho sn phm.
dán lên giấy sao cho bức tranh cân đối, đẹp mắt.
Tr bit sỏng to khi s * Hi ý nh tr.
dng nguyờn vt liu,
- Con nh lm bức tranh về loại rau - củ no ?
bit sp xp hi hũa
- Con sẽ cắt, dán bao nhiờu loại rau trên một bức tranh ?
cỏc chi tit trong tranh. Hot ng 3 : Tr thc hin :
Thỏi :
Cụ m nhc.
Giỏo dc tr tớnh thm Trong khi tr lm cụ quan sỏt, gi m giỳp tr hon thnh bi ca mỡnh.

m, bit yờu thớch cỏi
Cụ theo giừi, khuyn khớch tr lm.
p v bit gi gỡn sn Cụ bao quỏt tr.
phm ca mỡnh.
Hot ng 4 : Nhn xột sn phm.
Cụ mi 3 tr lờn gii thiu bi ca mỡnh.
Ai cú ý kin , gúp ý cho bi ca bn ?
Cụ chn sn phm khỏ nht gii thiu vi c lp.
Kt thỳc : Cụ nhn xột gi hc.


* Tip tc rốn cho tr cỏch sp xp giy dộp gn gng trc khi vo lp.

Tr thc hin theo yờu
cu ca cụ
N np thúi quen.
Kin thc : - Tr nhận
biết đợc các khói cầu,
khối trụ.
Th 5
- Trẻ nêu đợc tên, nhận
Ngy :
biết đợc các đặc điểm
của khối cầu, khối trụ.
6 - 01 -2011
K nng :
- Trẻ phân biệt đợc đặc
PTNT
điểm giốmg và khác
nhau giữa khối càu,

Khối cầu, khối khối trụ.
trụ.
-Trẻ biết chơi với các

I. Chun b.
- Mụ hỡnh vn cõy n qu, vn hoa.
- dựng t xung quanh lp.
- Mt qu búng.
- Bi hỏt : Lỏ xanh.
- Hoa, qu cho mi tr.
II. Cỏch tin hnh.
Hot ng 1 : n nh t chc, gõy hng thỳ.
Cho tr chi trũ chi : Gieo ht.
Hụm nay tri m ỏp,bn Cam ang gieo ht giỳp m bn y. Cụ chỏu mỡnh
cựng giỳp mt tay nhộ !
Hot ng 2 : ễn trc, sau, trờn,di ca bn thõn tr.
Tr chi trũ chi.
Hi tr : - Phớa trc cỏc con cú gỡ ?
- Phớa sau cỏc con cú gỡ ?
- Phớa trờnu cỏc con cú gỡ ?
- Di chõn cỏc con cú gỡ ?
Mi bn Cam v lp mỡnh chi.
Tr i vũng trũn (M nhc)


khi.
Thái độ :
Trẻ hứng thú tham gia
các hoạt động.

Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi : Cái gì ? Ở đâu ?
Trong tay cô cầm quả bóng, khi cô gọi tên bất kì một vật trong lớp, bạn nào
nhận được bóng cô tung sẽ phải dùng các từ : phía trước, phía sau, phía trên,
phía dưới để trả lời về vị trí của đồ vật so với chính bản thân mình.
Chơi 5 - 6 lần.
Hoạt động 3 : Dạy trẻ xác định phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của
đối tượng khác.
Bạn Cam đa đến giờ về, các con tặng quà gì cho bạn ấy ?
+ 1 trẻ lên tặng mũ (Đội lên đầu)
- Phía trên đầu bạn Cam có gì ? (có mũ)
- Mũ ở phía nào của bạn Cam ? (Ở phí trên)
Hỏi 3 trẻ.
+1 trẻ lên tặng giỏ quả.
- Giỏ quả ở phía nào của bạn Cam ? (Đặt phía trước mặt bạn Cam)
- Giỏ quả ở phía nào của bạn Cam ? (Ở phía trước)
+ 1 trẻ lên tặng cây Táo (Đặt phía sau)
- Cây Táo ở phía nào của bạn Cam ? (Phía sau)
+ 1 trẻ lên tặng đôi giày (Mang vào chân)
- Đôi dày ở phía nào của bạn Cam ? (Phía dưới)
* Cô thấy các con rất mến khách. Cô nghĩ rằng bạn Cam sẽ rất cảm động
trước tình cảm của các con dành cho bạn ấy.
Bạn Cam cảm ơn các bạn.
Hoạt động 4 : Luyện tập.
Bạn Cam nhờ cả lớp thu hoạch hoa, quả.
Mỗi trẻ đi lấy 1 quả hoặc 1 hoa về ngồi 3 hàng.
- Cho trẻ đặt phía trước : Hoa đang ở phía nào của con ?


Quả đang ở phía nào của con ?
Trẻ trả lời.

Cho trẻ chuyển đồ chơi ra phía sau.
- Bây giở hoa và quả đang ở phía nào của con ?
* Siêu thị m ni của lớp mình ở đâu ?
- Ở phía nào của cô ? (Phía sau)
- Cô có nhìn thấy không ?
Muốn nhìn thấy cô phải làm gì ?
- Phía trên đàu cô có gì ?
- Dưới chân cô có gì ?
Các con hãy đưa hoa và quả tới bày trong siêu thị để bán giúp bạn Cam nhé !
*Trò chơi : Giấu - tìm.
Cô chủ động giấu 1 vật và đề nghị trẻ tìm.
Cô gợi ý.
- Cho trẻ dấu và đưa ra lời hướng dẫn để các bạn khác tìm.
Kết thúc : Chúng mình hãy đến siêu thị để giúp cô bán hàng nhé !
Tiếp tục rèn cho trẻ thói quen biết cách giở sách, vở.
Cách đọc, cách đưa mắt từ trái qua phải, cách ngồi đọc sách.
Nề nếp thói quen.
Trẻ làm theo yêu cầu
của cô.


I. Chuẩn bị :
Đàn đệm bài : Em yêu cây xanh.
Vòng....
Thứ 6
II. Cách tiến hành.
Ngày: 26/ 2 /2010
Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
Cô trò chuyện với trẻ về cây xanh.
PTTM

Kiến thức :
- Mùa xuân cây cối như thế nào ?
Âm nhạc : - Trẻ biết tên bài hát, Mùa xuân đất trời ấm áp, những giọt mưa xuân nhè nhẹ làm cho mọi người
tên tác giả.
muốn gần nhau hơn, cây cối đâm chồi nẩy lộc, muôn hoa khoe sắc. Có một
Trẻ hát đúng giai
bài hát nói về tình yêu cây xanh, lớp mình hãy lắng nghe cô hat nhé !
DH : Em -điệu,
thể hiện diễn cảm * Cô hát mẫu.
yêu cây
bài hát.
Lần 1 : Diễn cảm kết hợp điệu bộ.
- Hiểu nội dung và giai Lần 2 : Kết hợp với nhạc đệm.
xanh.
điệu bài hát.
* Dạy trẻ hát : Dạy trẻ hát cả bài từ 1 đến 2 lần.
NH : Hoa Kĩ năng :
- Chúng mình vừa hát bài gì ?
thưm Bướm - phát triển kĩ năng ghi - Bài hát do ai sáng tác ?
nhớ của trẻ.
Trò chơi : Tiếng hát các loài hoa.
lượn.
- Rèn luyện khả năng
Lần 1 : Các bông hoa cùng hát.
nhanh nhẹn của trẻ.
Mỗi trẻ chọn cho mình một mũ đội có hình một loài hoa có số cánh khác
TC : Ai


nhanh nhất.

Thái độ : Giáo dục trẻ nhau, sau đó kết theo nhóm cùng loại.
biết yêu quý, chăm soc, Lần 2 : Hát theo từng nhóm hoa.
bảo về cây xanh.
Lần 3 : Yêu cầu từng nhóm hoa thỏa thuận hình thức biểu diễn theo nội dung
dạy hát cho nhóm mình.
Trẻ thỏa thuận chon hình thức biểu diễn :
+ Nhóm hát có gõ đệm.
+ Nhóm hát, vận động theo tiết tấu....
Lần 4 : Cả lớp biểu diễn.
Hoạt động 3 : Nghe hát : Hoa thưm Bướm lượn.
Cô giới thiệu bài hát.
Cô cho trẻ nghe giai điệu bài hát.
- Các con thấy giai điệu của bài hát như thế nào ?
Cô hát cho trẻ nghe lần 1: Kết hợp nhạc đệm.
Lần 2 : Minh họa bài hát.
- Các con vừa nghe cô hát bài gì ?
- Dân ca vùng nào ?
Hoạt động 4 : Trò chơi : Ai nhanh nhất.
- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi.
- Cho trẻ chơi 4 -5 lần.
Kết thúc : Cho trẻ tô màu vườn cây của bé.
* Tiếp tục rèn thêm cho trẻ cách cất đồ chơi gọn gàng sau khi chơi.

Nề nếp thói quen.


Trẻ làm theo yêu cầu
của cô. Hứng thú hoạt
động, sắp xếp.