Đề cương chi tiết học phần Kỹ năng thuyết trình bằng tiếng anh (Đại học kinh tế TP.HCM)

B GIÁO D C VÀ ĐÀO T O
TR
NG ĐH KINH T TP.HCM
KHOA NGO I NG KINH T
------------------CH

C NG HọA XÃ H I CH NGHĨA VI T
NAM
Đ c lập – Tự do – H nh phúc
*****

NG TRÌNH TRÌNH Đ

Đ IH C

NGÀNH ĐÀO T O: Ngôn Ng Anh
CHUYÊN NGÀNH: Ti ng Anh Th ng M i
Đ C

NG CHI TI T H C PH N

1. Tên h c ph n: Kỹ năng thuy t trình bằng ti ng Anh
2. Mã h c ph n:
3. Số tín chỉ TC: 2 (lý thuyết: 0.5 TC; thực hành và các hoạt động khác: 1.5 TC)
4. Trình đ : sinh viên năm 2
5. Phơn bổ th i gian:
+ Lý thuyết:

9 tiết

+ Thực hành:

21 tiết

+ Tự học, tự nghiên cứu: sinh viên được hướng dẫn tự học, tự nghiên cứu với sự kiểm tra
của giảng viên theo định kỳ. Thời gian tự học tối thiểu là 90 giờ.
6. Đi u ki n tiên quy t: sinh viên phải hoàn tất môn các học phần 1 các kỹ năng NgheNói- Đọc-Viết tiếng Anh
7. M c tiêu c a h c ph n:
Sau khi hoàn tất học phần, sinh viên sẽ đạt được:
7.1 Ki n thức: Sinh viên sẽ có khả năng:
- nhận biết được cấu trúc của một bài thuyết trình;
- sử dụng hiệu quả vốn từ vựng và kiến thức về cấu trúc câu sử dụng cho bài thuyết trình;
- giải thích được mô hình giao tiếp ngôn ngữ và phi ngôn ngữ;
- xác định các yếu tố làm nên một bài thuyết trình hiệu quả.
7.2 Kỹ năng: Sinh viên sẽ có khả năng:
- trình bày mach lạc một vấn đề trước đám đông;
- tham gia thảo luận và làm việc nhóm;
- phản biện và giải quyết tình huống;
- nâng cao các kỹ năng ngôn ngữ: nghe, nói, đọc, viết.
7.3 Thái đ : Sinh viên được mong đợi có:

228


- ý thức được tầm quan trọng của kỹ năng thuyết trình trong công việc kinh doanh;
- thái độ tự tin và linh hoạt trong xử lý các tình huống phát sinh khi trình bày hoặc thuyết
trình một vấn đề trước đám đông;
- ý thức việc phải chuẩn bị kỹ và thực hành thường xuyên để có một bài thuyết tình hiệu
quả.
8. Mô tả vắn tắt n i dung h c ph n:
Môn học nhằm đáp ứng nhu cầu học tập, giảng dạy và giao tiếp của sinh viên trong chuyên

môn và trong công tác mà mình đảm nhận. Môn học gồm 6 chương học (units) giúp sinh
viên phát triển và rèn luyện kỹ năng thuyết trình bằng tiếng Anh, cụ thể:
- các bước tiến hành một bài thuyết trình;
- các kỹ thuật (techniques) trong thuyết trình;
- ngôn ngữ sử dụng trong thuyết trình;
- sử dụng ngôn ngữ hình thể (body language) khi thuyết trình;
- cách đặt và trả lời các câu hỏi thảo luận.
Ph

ng pháp h c

- Trong mỗi buổi học, sinh viên được thực hành theo cặp, nhóm về kỹ năng thuyết trình
cũng như vốn kiến thức Anh ngữ cần thiết cho từng phần của bài thuyết trình. Việc thực
hành trong mỗi buổi học giúp cho sinh viên tự tin hơn cho bài thuyết trình cuối khóa.
- Từng sinh viên phải chuẩn bị bài thuyết trình riêng của mình theo chủ đề về kinh tế thương
mại.
- Sau mỗi bài thuyết trình, sinh viên nhận được lời nhận xét từ phía sinh viên cùng lớp và
giảng viên để người sinh viên có thể phát huy điểm mạnh và khắc phục những điểm chưa
tốt.
- Sinh viên tham gia nhận xét và đặt câu hỏi về nội dung bài thuyết trình giúp cho sinh viên
luyện nghe hiểu về các chủ đề khác nhau và dần có khả năng đánh giá thế nào là một bài
thuyết trình hiệu quả.
9. Nhi m v c a sinh viên: Sinh viên được yêu cầu:
- tham gia đầy đủ các buổi học;
- chuẩn bị bài tâp ở nhà và trên lớp;
- tham gia thảo luận và các hoạt động khác trong lớp.
10. TƠi li u h c tập:
- TƠi li u giảng d y chính:
[1] Grussendorf, M. (2007). English for Presentations. Oxford: OUP.
- TƠi li u giảng d y ph tr :

229


[2] Comfort, J. (2001). Effective Presentations. Oxford: Oxford University Press.
[3] Powell, M. (2011). Presenting in English-How to Give Successful Presentations.
Stamford: Heinle ELT.
11. Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên:
- Dự lớp:

10 %

- Thảo luận + Thuyết trình::

10 %

- Thi giữa học phần:

20 %

- Thi kết thúc học phần:

60 %

Điểm quá trình

Điểm cuối khóa

40%
60%
Sinh viên thực hành thuyết trình từng Sinh viên thuyết trình một bài hoàn chỉnh

phần trong mỗi buổi học.
Điểm tối đa cho bài thuyết trình: 8
Điểm đặt câu hỏi:
1
Điểm nhận xét về bài thuyết trình của
sinh viên khác trong lớp :
1
12. Thang điểm: (Theo học chế tín chỉ)
13. N i dung chi ti t h c ph n:
Buổi l

Buổi 1
(1.5 tiết
LT +
1.5 tiết
TH)

Buổi 2
(1.5 tiết
LT +
1.5 tiết
TH)

Buổi 3
(1.5 tiết
LT +

N i dung giảng
d y (tên
ch ng, ph n,

ph ng pháp
giảng d y)
Unit 1: Let’s get
started;
Introduction

Unit 2: Today’s
topic is …
Body language,
tips

Unit 3: My next
slide shows…
Presentation

TƠi li u đ c
(ch ng, ph n)

Tài liệu [1]

Tài liệu [1]

Tài liệu [1]

Chuẩn b c a sinh
viên
(bƠi tập, thuy t trình,
giải quy t tình
huốngầ)
Thảo luận theo nhóm +

thuyết trình ngắn (10
minutes) để xác định
những sai sót và vấn
đề chung gặp phải khi
thuyết trình.

Đáp ứng m c tiêu

Sinh viên được trang bị
kiến thức Anh ngữ cho
phần giới thiệu đề tài
thuyết trình và các chiến
lược giới thiệu đề tài.

Làm bài tập về nhà
cho tuần kế tiếp.
Thuyết trình ngắn (10
minutes) theo nhóm để
xác định những sai sót
và vấn đề gặp phải khi
thuyết trình về ngôn
ngữ hình thể.

Sinh viên được trang bị
kiến thức Anh ngữ cho
phần chính của bi thuyết
trình và một số lời
khuyên trong việc sử
dụng ngôn ngữ hình thể

Làm bài tập về nhà
cho tuần kế tiếp.
Thuyết trình ngắn (10
minutes) theo nhóm để
xác định những sai sót

Sinh viên được trang bị
kiến thức Anh ngữ cho
phần giải thích sơ đồ,

230


1.5 tiết
TH)

Buổi 4
(1.5 tiết
LT +
1.5 tiết
TH)

Buổi 5
(1.5 tiết
LT +
1.5 tiết
TH)

và vấn đề gặp phải khi
thuyết trình về trình

bày slides.

tools
The rule of six

Unit 4: As you
Tài liệu [1]
can see from this
graph…
Describing
graphs and charts

Unit 5: To sum
up …
Strategies for a
good conclusion

Buổi 6
(1.5 tiết
LT +
1.5 tiết
TH)

Unit 6: Handling
the question and
answer session
Dealing with
questions

Buổi 7Buổi 10

(12 tiết
TH)

Students give
their own
presentations

Tài liệu [1]

Tài liệu [1]

PHÊ DUY T C A TR
NG B
(ký, ghi rõ họ tên)

Làm bài tập về nhà
cho tuần kế tiếp.
Thuyết trình ngắn (10
minutes) theo nhóm để
xác định những sai sót
và vấn đề gặp phải khi
thuyết trìnhvề giải
thích sơ đồ, biểu đồ.
Làm bài tập về nhà
cho tuần kế tiếp.
Thuyết trình ngắn (10
minutes) theo nhóm để
thực hành cách kết
luận bài thuyết trình
một cách hiệu quả.

Làm bài tập về nhà
cho tuần kế tiếp.
Thuyết trình ngắn (10
minutes) theo nhóm để
thực hành đặt câu hỏi
và trả lời câu hỏi.

biểu đồ… và cách chuẩn
bị slides cho bài thuyết
trình.

Sinh viên được trang bị
kiến thức Anh ngữ cho
phần giải thích biểu đồ,
sơ đồ… và một số lời
khuyên cho việc sử
dụng các hình ảnh hỗ
trợ cho bài thuyết trình.
Sinh viên được trang bị
kiến thức Anh ngữ cho
phần kết luận và các
chiến lược cho phần kết
luận.

Sinh viên được trang bị
kiến thức ngôn ngữ cho
phần trả lời câu hỏi
trong mọi tình huống

Ôn tập theo nhóm về

những điểm đặc biệt
lưu ý khi thuyết trình.

Mỗi sinh viên trình bày
bài thuyết trình của
mình, các học viên khác
đặt câu hỏi và cho nhận
xét.
TP.HCM, ngày 22 tháng 07 năm 2012

MỌN

NG

I BIÊN SO N

ThS. Tr n Th Phỉ
ThS. D ng Thúy Uyên
Th.S. Phan Xuơn Thảo

231


PH L C
The Assessment Form
Poor

Satisfactory

Good

Excellence

System
general organization
introduction
ending
connections
relevance
length
level
Delivery
tempo
volume
expressiveness
articulation
Language
sentence length
register/style
linkers
emphasizers/minimizers
Manner
audience contact
interest
assurance/confidence
Body Language
stance and posture
hands
eye contact
movement

facial expression
appearance
Visual aids
number
design
relevance
use
Overall impression

232