Tải bản đầy đủ (.doc) (3 trang)

BÀI GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (73.87 KB, 3 trang )

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ ….………..ngày…………… tháng………… năm 2003

- MÔN
- BÀI
- TIẾT

:

ĐẠO ĐỨC

:
:

Giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập
6

I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức:
Giữ gìn sách vở ,đồ dung học tập giúp em thực hiện tốt quyền được học của mình .
2/. Kỹ năng :
Biết cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập của mình .
3/. Thái độ :
Giáo dục Học sinh biết ý thức giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập.
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên : Chuẩn bò bài hát “ Sách bút thân yêu” Nhạc và lời : Bùi Đình Thảo .
2/. Học sinh : Sách vở, bao bìa dán nhãn.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ


- Hát

1/. Ổn Đònh : (1’)
2/. Kiểm tra bài Cũ (4’)

Giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập
- Giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập có
lợi gì ?
+ Nêu cách giữ gìn đồ dùng học tập?
- Nhận xét: chấm điểm.
3/. Bài Mới : Tiết 2

(25’)

Giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập
Giới thiệu bài
- Ở tiết 1 các em đã được học về cách giữ
gìn sách vở đồ dùng học tập qua hệ thống
bài tập. Song tiết 2 cô và các em sẽ thực
hành chác giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

- Giúp Học sinh học tập tốt đó là quyền
lợi của Học sinh .


.
- Giáo viên ghi tựa.
HOẠT ĐỘNG 1 : (10’)
THI SÁCH VOẺ CỦA AI ĐẸP NHẤT
Mục tiêu :Khuyến khích Học sinh giữ gìn ,

bảo quản SGK, vở và đồ dùng học tập ..
Phương pháp: Thực hành .
ĐDDH:SGK và Vở Đạo đức
Yêu cầu của cuộc thi :
Sách vở bạn nào đẹp , không dơ bẩn, quăn
góc sẽ thắng trong cuộc thi  Phần thưởng
.Thành phần chấm thi GVCN, Lớp trưởng,
Lớp phó .
Có 2 vòng thi : Thi ở Tổ , Lớp .
Tiêu chuẩn chấm thi :
Có đủ sách vở không?
Sách , vở sạch , không bò dây bẩn, xộc
xệch , quăn mép .
Đồ dùng học tập sạch sẽ , không dây bẩn.
Ban giám khảo công bố kết quả cuộc thi
và phát thưởng cho cá nhân nào có sách vở
và đồ dùng học tập đầy đủ và đẹp nhất.
HOẠT ĐỘNG 2 (10’)
Tập hát bài hát ” Sách bút thân yêu ơi”/
Mục tiêu :Giúp Học sinh biết sách vở là
người bạn thân thiết và biết cách giữ gìn
sách vở của mình .
Phương pháp :Thực hành
ĐDDH:Bài hát íách bút thân yêu ơi”
Giáo viên giới thiệu bài hát:
Giáo viên hát từng câu?
Giáo viên hát hết bài .
- Sách bút thân yêu ơi, mấy ngày qua bạn
ở cùng ta , vui đến trường và chăm tới lớp.
Vâng lời thầy, vâng lời cô khi làm văn lúc

làm toán , đời buồn vui ta luôn có nhau .
Sách bút thân yêu ơi, nói làm sao cho hết
tình thân , chúng mình từ lâu gẵn bó .
Bao nhiêu kỷ niệm không hề phai .
Giáo viên nhận xét :
Giáo viên cho 1 – 2 Học sinh cả bài hát .

Học sinh lắng nghe

Học sinh sắp xếp sách vở , đò dùng học
tập lên trên bàn .
Các tổ kiểm tra trước , chọn 1- 2 em khá
nhất để thi vòng 2.
Tiến hành thi vòng 2 , cô giáo , lớp
trưởng, lớp phó chấm bài .

Học sinh lắng nghe
Học sinh hát theo Giáo viên .
cả lớp hát

1-2 Học sinh xung phong lên hát.


 Giáo viên nhận xét: Tuyên dương.
HOẠT ĐỘNG 3 ( ’)
Hướng dẫn Học sinh đọc câu thơ
Mục tiêu :
Phương pháp :Thực hành
ĐDDH:Câu thơ trong sách
Giáo viên giới thiệu câu thơ ?

Giáo viên đọc mẫu một lần ?
Giáo viên đọc lần 2?
Muốn cho sách vở đẹp lâu, đò dùng bền
mãi, nhớ câu “giữ gìn”.
=> Cần phải giữ gìn sách vở đồ dùng học
tập . Giúp cho các em thực hiện tốt quyền
được học củ mình .
4/. CỦNG CỐ: (5’)
Mục tiêu :Củng cố lại kiến thức đã học .
Phương pháp :Hỏi đáp
ĐDDH:Câu hỏi.
- Nêu cách giữ gìn sách vở đồ dùng ?
- Đọc lại câu thơ?
 Nhận xét : Tuyên dương

Học sinh lắng nghe

Học sinh đọc Cá nhân bàn – đồng
thanh .

Học sinh nêu
Học sinh đọc .

5/. DẶN DÒ(2’)
- Học thuộc câu thơ.
- Chuẩn bò: Bài gia đình em.
- Nhận xét tiết học
RÚT KINH NGHIỆM

.............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................



×