BÀI LUYỆN TẬP CHUNG TOÁN LỚP 1 TIẾT 23

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ …………….ngày…………..tháng……………năm 2003

- MÔN
- BÀI
- TIẾT

: TOÁN
:Luyện tập chung
: 23

I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức :
Nhận biết số lượng trong phạm vi 10.
2/. Kỹ năng :
Biết đọc , viết , so sánh các số trong phạm vi 10. Nắm thứ tự trong các
dãy số từ 0  10.
3. Thái độ:
Học sinh thích khám phá, tìm tòi tạo ra cái mới.
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên
Nội dung các bài tập .
Nội dung các trò chơi.
2/. Học sinh
Sách , bảng con – bộ đồ ùng
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. ỔN ĐỊNH (1’)
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (5’) Luyện Tập
*- Kiểm tra miệng : Số 10
Yêu cầu Học sinh lên điền vào  trống

-

9

8

6

5

7

Trong dãy số từ 0  10 số nào lớn nhất ?

Hát

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

2 Học sinh điềm số

+ Số 10 gồm 9 với 1, 1 với 9
+ Số 10 gồm 8 với 2 , 2 với 8
+ Số 10 gồm 7 với 3 , 3 với 7
+ Số 10 gồm 6 với 4 , 4 với 6
+ Số 10 gồm 5 với 5.

1 Học sinh trả lời : Số 10 .

- Số nào bé nhất ?
- Nhận xét : Ghi điểm
3/. Bài mới : (25’)
Giới thiệu :Nhằm giúp các em củng ố lại các
số trong phạm vi 10. tiết toán hôm nay chúng ta
tiến hành luyện tập chung .
Giáo viên ghi tựa:
HOẠT ĐỘNG 1 : (24‘) Thực hành .
Mục tiêu: Học sinh làm đúng nhanh các bài tập
ở Vở bài tập. Nắm được các dạng toán về các
số trong phạm vi 10.
Phương pháp : Trực quan , đàm thoại, thực hành
ĐDDH: Tranh BT1, Nội dung trò chơi BT 3
Bài 1:
Giáo viên yêu cầu Học sinh nêu cách làm?
Yêu cầu:
Tổ chức sửa bài :
Treo 2 tranh bài số 1:
Sửa bài tiếp sức
Mỗi bạn nêu 1 tranh .
 Dãy nào nêu xong , nhanh, dãy đó  Thắng .
Bài 2:
Viết số từ 0  10
+ Cho 1 Học sinh đêám xuôi từ 0 10?
+ cho 1 Học sinh đếm ngươc từ 10  0?
Yêu cầu:
 Nhận xét
Bài 3:
- Trước khi làm bài tập 3 .
- Cô cho các em tham gia trò chơi “ Nối số tạo

hình “.
- Nội dung: Nối các số từ 0  10  Tạo hình
cá.

Luật chơi: Tiếp sức .
 Nhận xét: Tuyên dương
Bài 4:
- Viết số : 8, 5, 2 ,10 ,1 thứ tự vào toa tàu.
- Theo thứ tự từ bé đến lớn ?
- Theo thứ tự từ lớn đến bé?

1 Học sinh trả lời : Số 0.

.

Nêu yêu cầu đề :
Đếm số vật nối với số tương ứng .
Học sinh tự làm bài .
Mỗi dãy cử 5 Học sinh tham gia
sửa bài

Nêu yêu cầu đề :
HS đếm từ 1, 2, 3, 4, 5.6,7,8,9,10
HS đếm từ 10,9,8,7,6, 5,4,3, 2,1.
Học sinh viết số .

Học sinh lắng nghe

Mỗi dãy cử ra 4 bạn than gia .
Học sinh tự điền bài 3.

1 – 2 – 5 – 8 – 10.
10 - 8 – 5 - 2 – 1


- Gọi 2 Học sinh lên bảng sửa bài
Bài 5:
- Xếp 2 hình vuông , 1 hình tròn .
- Xếp 2 tam giác đế 1 hình tròn .
- Tổ chức thi đua 2 tổ .
- tổ nào xếp nhanh, đúng  Thắng .
 Nhận xét :
HOẠT ĐỘNG 2 (4’)
Củng cố .
Mục tiêu :Giúp Học sinh Củng cố kiến thức
vừa ôn .
Phương pháp : Trò chơi,
ĐDDH : Trò chơi xếp số .
Nội dung trò chơi: Xếp thứ tự các số .
Đội A: 0,9,7,10,5 xếp từ bé đến lớn?
Đội B: 1,10,8,3,5 xếp từ lớn đến bé
Luật chơi: Tiếp sức .
 Nhận xét: trò chơi tuyên dương
Chúng ta vừa học xong bài gì?
5. DẶN DÒ : (1’)
- Làm bài tập về nhà SGK
- Chuẩn bò :
- Nhận xét tiết học

Lớp sửa bài

Học sinh nêu yêu cầu.
Học sinh sử dụng bộ thực hành
xếp hình.

Mỗi đội cử 5 bạn tham gia.
Đội A: xếp 0,5,7,9,10
Đội B: xếp 10,8,5,3,1.

Luyện tập chung

RÚT KINH NGHIỆM :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................