Đề án thành lập trung tâm ngoại ngữ ( được xét duyệt hay nhất 2016)

ĐỀ ÁN
THÀNH LẬP TRUNG TÂM NGOẠI NGỮ GIA BẢO
I. Tên trung tâm, loại hình trung tâm, địa điểm đặt trung tâm, sự cần
thiết và cơ sở pháp lý của việc thành lập trung tâm
1. Tên trung tâm
- Tên trung tâm: Trung tâm Ngoại ngữ Gia Bảo
- Tên giao dịch: Trung tâm Ngoại ngữ Gia Bảo
- Tên Tiếng Anh: Gia Bao Foreign Language Center
2. Loại hình trung tâm
Trung tâm Ngoại ngữ Gia Bảo là cơ sở giáo dục thường xuyên của hệ
thống giáo dục quốc dân, thuộc diện Trung tâm tư thục được xây dựng cơ sở vật
chất và đảm bảo kinh phí hoạt động bằng vố ngoài ngân sách nhà nước. Trung
tâm ngoại ngữ Gia Bảo có đủ tư cách pháp nhân hoạt động, có con dấu và tài
khoản riêng.
3. Địa điểm đặt trung tâm
3.1. Trụ sở chính:
Số nhà 12, Khu phố 3, Thị trấn Kim Tân, Thạch Thành, Thanh Hoá.
3.2. Địa điểm liên kết: Các cơ sở giáo dục trên địa bàn huyện Thạch
Thành và các huyện khác trong tỉnh Thanh Hóa.
4. Sự cần thiết thành lập trung tâm
Thạch Thành là một huyện miền núi thấp nằm ở phía Bắc tỉnh Thanh Hoá
với diện tích 55.811,31 ha, dân số khoảng 140.626 người. Phía Bắc, Tây Bắc
giáp huyện Lạc Sơn, Tân Lạc của tỉnh Hòa Bình; Phía Đông Bắc giáp huyện
Nho Quan, tỉnh Ninh Bình; Phía Đông giáp huyện Hà Trung; Phía Tây, Tây Bắc
giáp huyện Cẩm Thuỷ, Bá Thước; Phía Nam giáp huyện Vĩnh Lộc.

1


Thạch Thành là một huyện có truyền thống hiếu học, có trình độ dân trí
khá cao so với mặt bằng dân trí các huyện miền núi tỉnh Thanh Hóa. Toàn huyện

có 35 trường Tiểu học, 29 trường THCS, 4 trường THPT với trên 28.774 học
sinh. Môn Tiếng Anh đã được dạy tại 100% các trường trên địa bàn huyện. Nhu
cầu học Tiếng Anh của người lao động cao bởi phần lớn trong số họ trình độ
Tiếng Anh chưa đáp ứng được yêu cầu công việc. Tuy nhiên cho đến nay,
Thạch Thành vẫn chưa có trung tâm Tiếng Anh nào dành cho học sinh và người
lao động nơi giúp học viên có cơ hội nâng cao khả năng tiếp cận ngoại ngữ của
mình.
Với mục đích nâng cao hiệu quả trong việc học Tiếng Anh tại các cơ sở
giáo dục, giúp học viên hoàn thiện các kĩ năng học Tiếng Anh cơ bản và nâng
cao, trung tâm Ngoại ngữ Gia Bảo ra đời là một sự cần thiết đáp ứng nhu cầu
học Tiếng Anh ngày càng cao đối với người dân.
5. Cơ sở pháp lý của việc thành lập trung tâm
Căn cứ Luật giáo dục ngày 14/5/2005; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều
của Luật giáo dục ngày 25/11/2009;
Căn cứ nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02/8/2006 của Chính phủ về
việc qui định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều Luật giáo dục;
Căn cứ vào Thông tư số 03/2011/TT-BGD&ĐT ngày 20/01/2011 của Bộ
trưởng Bộ GD&ĐT ban hành qui chế hoạt động của trung tâm ngoại ngữ, tin
học;
Căn cứ Nghị định số 53/2006/NĐ-CP ngày 25/5/2006 của Chính phủ về
chính sách khuyến khích phát triển các cơ sở cung ứng dịch vụ ngoài công lập;
Căn cứ vào nội dung của Đề án ngoại ngữ 2020 “Dạy và học ngoại
ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 – 2020” của Thủ tướng
chính phủ;
Căn cứ Đề án điều chỉnh quy hoạch mạng lưới trường lớp và nâng cao
chất lượng giáo dục huyện Thạch Thành giai đoạn 2013-2015, định hướng đến
2


năm 2020 ban hành kèm theo Quyết định số 1789/QĐ-UBND ngày 26/7/2013

của Chủ tịch UBND huyện Thạch Thành.
II. Mục tiêu, chức năng, nhiệm vụ của trung tâm
1. Mục tiêu
Xây dựng Trung tâm Ngoại ngữ Gia Bảo trở thành trung tâm dạy Tiếng
Anh có chất lượng đáp ứng nhu cầu người học, giúp các học viên có nền tảng
ngoại ngữ vững chắc, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao đối với môn học tại các
nhà trường và yêu cầu công việc. Song hành với việc nâng cao trình độ học và
sử dụng Tiếng Anh trong giao tiếp, học viên còn được tiếp cận các thiết bị, giáo
trình giảng dạy tiên tiến của các nhà xuất bản sách Tiếng Anh có uy tín hàng đầu
thế giới như Oxford, Longman. Khi đến với trung tâm, học viên sẽ được bồi
dưỡng phát triển năng lực giao tiếp qua bốn kĩ năng cơ bản: nghe, nói, đọc, viết,
được rèn luyện kĩ năng sống, kĩ năng sử dụng ngôn ngữ qua các hoạt động vui
chơi, giải trí trong các tiết học kết hợp với xem phim, nghe nhạc … các hoạt
động bổ trợ xảy ra trong quá trình dạy học, được kiểm tra định kì nhằm kiểm tra
hiệu quả đào tạo qua các hình thức giao lưu, festival…
Ngoài ra, Trung tâm Ngoại ngữ Gia Bảo còn mở các lớp đào tạo kỹ năng
mềm giúp học viên nắm bắt được lý thuyết cơ bản và thực hành các kỹ năng
mềm cần thiết phục vụ cho việc thực hiện công việc và phát triển bản thân, đóng
góp vào sự phát triển của tổ chức và xã hội.
Quản lý tài chính, trang thiết bị, phương tiện, nhân lực và nguồn lực khác
theo quy định của pháp luật.
2. Chức năng của trung tâm
Trung tâm Ngoại ngữ Gia Bảo là Trung tâm chuyên đào tạo cơ bản và
nâng cao cho người học, cung cấp dịch vụ nghiên cứu khoa học và chuyển giao
công nghệ trong lĩnh vực ngoại ngữ trong và ngoài huyện.
Chịu trách nhiệm chính trong việc thiết kế chương trình giảng dạy chính
khoá về đào tạo ngoại ngữ, kỹ năng mềm, chiêu sinh, tổ chức, hình thành các
3

khoá học, mời giảng viên theo dõi, đánh giá quá trình giảng dạy cũng như công
việc liên quan đến các khoá học ngoại ngữ.
3. Nhiệm vụ của trung tâm
Tổ chức thực hiện tốt chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, pháp
luật của nhà nước, nội quy, quy chế, quy định của Sở GD&ĐT Thanh Hoá trong
phạm vi của Trung tâm.
Tham mưu cho Phòng GD&ĐT lựa chọn giáo trình Tiếng Anh tăng cường
phù hợp áp dụng giảng dạy rộng rãi tại các trường trong huyện theo qui định của
Bộ GD&ĐT. Tổ chức các Chương trình giao lưu Tiếng Anh, Festitval Tiếng
Anh dành cho học sinh nhằm phát hiện các học sinh có năng lực Tiếng Anh đặc
biệt, có hướng đào tạo và bồi dưỡng phù hợp.
Xây dựng cơ sở vật chất, kỹ thuật đáp ứng yêu cầu hoạt động của Trung
tâm. Thực hiện các công việc có liên quan đến ngoại ngữ như biên dịch, phiên
dịch.
Điều tra nhu cầu học tập ngoại ngữ trên địa bàn, nghiên cứu, tổng kết rút
kinh nghiệm về tổ chức hoạt động của Trung tâm nhằm nâng cao chất lượng đào
tạo, bồi dưỡng ngoại ngữ.
Tổ chức thực hiện các chương trình liên kết, hợp tác đào tạo ngoại ngữ
với các cơ sở trong và ngoài nước.
Quản lý toàn bộ cán bộ, giáo viên và học viên thuộc Trung tâm. Đề nghị
cấp có thẩm quyền khen thưởng, kỷ luật cán bộ, giáo viên, học viên của Trung
tâm theo quy định Thông tư 03/2011/TT-BGD&ĐT ngày 20/01/2011 của Bộ
GD&ĐT.
Hạch toán các khoản thu, chi về hoạt động tại Trung tâm Tiếng Anh Gia
Bảo theo đúng quy định của Trung tâm và quy định tài chính của nhà nước.
Tổ chức các hoạt động thi đua, văn hoá, văn nghệ, TDTT trong các dịp Lễ
lớn của nhà nước, của tỉnh Thanh Hoá, Sở GD&ĐT, chào mừng ngày nha giáo
Việt Nam 20/11, …
4

Thực hiện các nhiệm vụ khác do Sở GD&ĐT Thanh Hoá và các cấp có
thẩm quyền giao.
III. Chương trình, quy mô đào tạo, địa điểm hoạt động, phương pháp
và công nghệ ứng dụng đào tạo
1. Chương trình giảng dạy
Trung tâm ngoại ngữ Gia Bảo tổ chức giảng dạy Tiếng Anh đáp ứng nhu
cầu phong phú và đa dạng của các đối tượng học viên từ trẻ em đến người lao
động, thuộc nhiều thành phần xã hội khác nhau. Chương trình và giáo trình theo
chương trình do Bộ GD&ĐT qui định và của nước ngoài do xuất bản
Cambridge, Oxford, gồm các giáo trình như: Superkids, Let’s go, Family and
friends, First friends, Solutions, English in focus kết hợp dạy giáo trình nâng
cao English world một giáo trình đang được giảng dạy rộng rãi tại Hà Nội.
Trung tâm có trách nhiệm lựa chọn các giáo trình phù hợp với mức độ của học
sinh theo từng khối học, đáp ứng các nhu cầu đa dạng của học viên.
Các chương trình giảng dạy gồm:
* Tiếng Anh dành cho trẻ em (Học sinh Mầm non, Tiểu học, THCS).
* Tiếng Anh dành cho người lớn (Học sinh THPT, sinh viên, người lao
động), cụ thể:
Giáo trình Superkids: là giáo trình tiếng Anh gồm 6 cấp độ dành cho học
sinh Mầm non, Tiểu học với nội dung vui nhộn, hấp dẫn, phù hợp với lứa tuổi,
giúp học viên làm quen với tiếng Anh, phát triển vốn từ vựng, thực hành và
luyện phát âm thông qua những bài học giá trị đạo đức nhẹ nhàng.
Giáo trình Solutions: Là một giáo trình dạy Tiếng Anh từ cơ bản đến
nâng cao phù hợp cho học sinh cấp THCS và THPT. Đây là một giáo trình được
thiết kế bởi các tác giả có uy tín của trường đại học Oxford (Vương quốc Anh)
giúp học sinh nâng cao các kĩ năng nghe, nói, đọc, viết một cách hiệu quả.

5

Giáo trình English in focus: Là một giáo trình dành cho người lao động,
giúp các học viên nắm bắt các kĩ năng cơ bản của Tiếng Anh giao tiếp. Đây là
một giáo trình thịnh hành phù hợp với mọi đối tượng người lao động.
Kiểm tra đầu vào:
Trung tâm ngoại ngữ Gia Bảo tổ chức kiểm tra đầu vào để đánh giá và
thẩm định chính xác trình độ ngoại ngữ của học viên, từ đó có thể sắp xếp học
viên theo đúng trình độ và lứa tuổi.
Hình thức kiểm tra dựa trên bài kiểm tra ngôn ngữ của Cambridge dành
cho các lứa tuổi. Đồng thời, giáo viên sẽ phỏng vấn trực tiếp để đánh giá toàn
diện bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết của học viên.
Đánh giá học tập:
Phương pháp kiểm tra đánh giá là hình thức đánh giá trình độ và ý thức
học tập của học viên trong quá trình học. Giáo viên quan sát học viên qua các
hoạt động trên lớp, thực hiện các bài tập cá nhân hoặc nhóm kết hợp với những
bài kiểm tra nhỏ hàng tuần để có thể đưa ra những nhận định mang tính toàn
diện và chuẩn xác.
Giữa và cuối khoá học, giáo viên sẽ đưa ra đánh giá chung và hệ thống về
khả năng sử dụng Tiếng Anh trong các hoạt động của học viên.
1.1. Chương trình Tiếng Anh cho trẻ em
a. Chương trình Tiếng Anh dành cho Mầm non
Khoá học được thiết kế nhằm phát triển sự tự tin khi sử dụng Tiếng Anh
của trẻ, xây dựng vốn từ vựng Tiếng Anh cơ bản và đặc biệt các quy tắc về ngữ
âm. Đồng thời, các khoá học sẽ khuyến khích và tạo hứng thú cho trẻ thông qua
các hoạt động thú vị gắn với đời sống thực tế trong môi trường học tập và giảng
dạy. Trọng tâm của khoá học là phát triển ngữ âm chuẩn cho trẻ ngay từ khi bắt
đầu làm quen với Tiếng Anh.
Khoá học Thời lượng

Giáo viên

Trợ

Giáo trình
6


Việt Nam

giảng

Start 1

90

70%

1

Let’s go

Start 2

90

70%

1

Let’s go

OP1

90

70%

1

Oxford phonics world

OP2

90

70%

1

Oxford phonics world

OP3

90

70%

1

Oxford phonics world

Giáo trình Superkids gồm những chủ đề quen thuộc gần gũi với các em
nhỏ như: Gia đình, lớp học, đồ chơi, vật nuôi, ngày sinh nhật và các bài hát vui
nhộn, các bài chant. Đặc biệt, mỗi bài học đều có phần luyện âm (Đây là phần
quan trọng nhất đối với trẻ khi học Tiếng Anh)
b. Chương trình Tiếng Anh dành cho học sinh Tiểu học
Khoá học

Thời lượng

Giáo viên

Trợ

Việt Nam

giảng

Giáo trình

SPs1

90

70%

1

Superkids

SPs2

90

70%

1

Superkids

SPs3

90

70%

1

Superkids

EW 3

90

70%

1

English World 3

EW 4

90

70%

1

English World 4

Khóa học được thiết kế nhằm phát triển kỹ năng nghe, nói, đọc, viết và sự
tự tin khi sử dung Tiếng Anh trong giao tiếp của học sinh, đồng thời giúp học
sinh có thể áp dụng những kiến thức học được, không chỉ kiến thức ngôn ngữ
mà còn kiến thức về văn hóa-xã hội vào trong đời sống hằng ngày.
Chương trình gồm nhiều cấp độ cho học sinh Tiểu học được sử dụng ở rất
nhiều quốc gia. Đây là bộ giáo trình phong phú, sinh động, chủ đề gần gũi và vui
nhộn đi kèm với các trò chơi giáo dục trực tuyến. Thông qua các cuộc phiêu lưu
kỳ thú tới những hòn đảo tưởng tượng, học sinh được khám phá những điều bí
ẩn, lý thú và rèn luyện đồng đều cả 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết bằng Tiếng
Anh.

7


Phương pháp lấy người học làm trung tâm sẽ được áp dụng triệt để trong
chương trình. Học sinh sẽ chủ động tham gia và cách hoạt động tương tác như
trò chơi, kể chuyện, … thông qua các tình huống và các hoạt động giao tiếp, học
sinh được hình thành các kỹ năng ngôn ngữ.
Giáo trình English World là một giáo trình kết hợp từ nhiều phương pháp
giảng dạy hiệu quả sử dụng cho lớp học hiện đại. English World mang tới sự

sinh động, phát triển khă năng tưởng tượng, sáng tạo của học sinh. Đồng thời,
bộ sách cũng bao gồm chương trình dạy ngữ pháp giúp học sinh đồng đều cả 4
kỹ năng nghe, nói, đọc, viết bằng Tiếng Anh.
c. Chương trình Tiếng Anh dành cho học sinh THCS
Khóa học được thiết kế nhằm phát triển kỹ năng nghe, nói, đọc, viết và sự
tự tin của học sinh khi sử dụng Tiếng Anh trong giao tiếp của học sinh, đồng
thời giúp học sinh có thể áp dụng những kiến thức học được, không chỉ kiến
thức ngôn ngữ mà còn kiến thức về văn hóa và xã hội vào trong cuộc sống hằng
ngày. Khóa học còn chú trọng vào kỹ năng viết và thuyết trình của học sinh.
Khoá học

Thời

Giáo viên

Giáo trình

lượng

Việt Nam

Intensive listening+speaking

90

70%

Step by Step listening

SL 6

90

70%

Solution 6

SL 7

90

70%

Solution 7

Intensive grammar

90

70%

SL 8

90

70%

Solution 8

SL 9

90

70%

Solution 9

Giáo trình Step by Step Listening là một giáo trình tích hợp nhằm tăng
cường kỹ năng nghe và nói cho học sinh. Giáo trình được thiết kế nhằm giúp
học viên cải thiện kỹ năng nghe hiểu và nói thông qua nhiều hoạt động mang
tính kỹ năng. Các đơn vị bài học chứa nhiều thông tin và hiện đại được sử dụng
để khích lệ học sinh và cung cấp những chủ đề thú vị để thảo luận trên lớp.

8


Solutions cho phép học sinh luyện tập các kỹ năng ngôn ngữ trong cả
những tình huống giao tiếp hằng ngày và tình huống học thuật.
1.2. Tiếng Anh giao tiếp
Khoá học

Thời lượng

Giáo viên Việt

Giáo trình

Nam
EIF 1

80

70%

English in focus 1

EIF 2

80

70%

English in focus 2

EIF 3

80

70%

English in focus 3

Pronunciation

80

100%

English in focus là giáo trình được sử dụng phổ biến dành cho tất cả các
học viên ở mọi lứa tuổi đã từng học qua các chương trình Tiếng Anh. Chương

trình giúp học viên phát triển và từng bước nâng cao các kỹ năng nghe, nói, đọc,
viết sẵn có theo từng cấp độ, mở rộng vốn kiến thức theo các chủ đề về văn hóa,
xã hội, kỹ thuật, kinh tế … giúp học viên nâng cao kiến thức về văn phạm, nâng
cao vốn từ vựng theo từng cấp độ, phát triển các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết
một cách tổng quát.
2. Quy mô đào tạo
Tất cả những người có nhu cầu học Tiếng Anh trên địa bàn huyện Thành
Thành và tỉnh Thanh Hóa có đủ điều kiện và nguyện vọng vào học tại Trung tâm
Ngoại ngữ Gia Bảo đều được tham gia.
Người học tại Trung tâm được tổ chức theo lớp học theo quy định.
Năm 2016 Trung tâm Ngoại ngữ Gia Bảo dự kiến tuyển 4 lớp theo đối
tượng phù hợp.
Năm 2017 và các năm tiếp theo Trung tâm sẽ phát triển về đội ngũ và cơ
sở vật chất đáp ứng nhu cầu người học trong và ngoài huyện.
3. Địa điểm hoạt động
3.1. Trụ sở chính: Số nhà 12, Khu phố 3, Thị trấn Kim Tân, Thạch
Thành, Thanh Hoá.
9


3.2. Địa điểm liên kết: Các cơ sở giáo dục trên địa bàn huyện Thạch
Thành và các cơ sở giáo dục trong tỉnh Thanh Hóa.
3.3. Phạm vi hoạt động: Trụ sở chính; các đơn vị liên kết là các cơ sở
giáo dục trên địa bàn trong và ngoài huyện Thạch Thành, (trước mắt tổ chức ở
các đơn vị sau: Trường Tiểu học Vân Du, Kim Tân, Thành Kim, Thạch Quảng;
THCS Vân Du và Phạm Văn Hinh).
Trung tâm Tiếng Anh Gia Bảo tổ chức các khoá học ngoài giờ hành chính
của các trường học và công sở, cụ thể:
Trung tâm Ngoại ngữ Gia Bảo mở các lớp Tiếng Anh đáp ứng nhu cầu
người học.

4. Phương pháp dạy học
Trung tâm Tiếng Anh Gia Bảo sẽ giúp học viên phát huy tối đa khả năng
giao tiếp bằng Tiếng Anh. Trung tâm Tiếng Anh Gia Bảo sẽ áp dung những
phương pháp dạy học hiện đại, sinh động và hiệu quả nhất cho từng nhóm tuổi
nhằm giúp học sinh phát triển khả năng giao tiếp thực tế. Tạo điều kiện để học
viên giao tiếp trực tiếp giữa học viên và học viên, giữa giáo viên và học viên là
phương pháp tốt để đạt được mục tiêu.
Các phương pháp giảng dạy tương tác cuốn hút học viên qua giao tiếp
đóng vai trò chủ yếu trong tất cả các lớp học của Trung tâm.
Để giúp học viên của Trung tâm đạt được các mục tiêu học tập của họ
một cách tốt nhất, giáo viên của Trung tâm sẽ kết hợp các phương pháp khác
nhau đã được chứng minh tính hiệu quả trên thực tế, kết hợp các tài liệu giảng
dạy mới nhất cùng công nghệ học tập ưu việt.
Trung tâm Tiếng Anh Gia Bảo đảm bảo cho tất cả học viên đều nhận
được sự quan tâm, chăm sóc mà học viên cần. Phương pháp TPR là một trong
những phương pháp hiệu quả giúp trẻ tiếp cận và học một ngôn ngữ mới thông
qua việc lắng nghe và thực hành theo những lời chỉ dẫn.

10


Mục đích của việc sử dụng phương pháp TPR trong lớp là để tận dụng
khả năng học tập đã có sẵn trong mỗi đứa trẻ. Bằng cách này, giáo viên sẽ đóng
vai trò như bố mẹ ở nhà, có nghĩa là cũng đưa ra những gợi ý, tạo nên những
khuôn mẫu, cung trẻ chơi trò chơi, các học sinh sẽ có những phản ứng lại đối
với những điều đó. Nếu những phản ứng của trẻ đúng, giáo viên sẽ có những
phản hồi tích cực để khuyến khích trẻ, đây chính là cách củng cố việc học và
những sự thay đổi tiếp theo của trẻ.
TPR cũng được xem là một giai đoạn ngủ trong quá trình học ngôn ngữ
của trẻ, vì lúc này trẻ mới đang hấp thụ thứ ngôn ngữ đó chứ chưa thể tự nói ra.

Phương pháp Communicative Language Teaching: Phương pháp này chú
trọng tới sự tương tác, khả năng giao tiếp, đàm phán của người học, giúp người
học hiểu được Tiếng Anh qua sự tương tác tích cực của chính họ, qua đóng vai
nhân vật, các trò chơi, các bài tập điền thông tin vào chỗ trống.
Phương pháp Learning Strategy Training, Cooperative Learning, and
Multiple Intelligences: Phương pháp này chú trọng đến tổ chức các hoạt động
học cho người học, giúp người học có được các thủ thuật học tập, hợp tác thông
qua các hoạt động ngôn ngữ đa dạng dựa trên lý thuyết và trí thông minh.
Học viên sẽ được học Tiếng Anh trong môi trường ngôn ngữ giao tiếp
linh hoạt, vui nhôn và an toàn.
Chương trình sẽ giúp người học phát triển các kỹ năng ngôn ngữ, tư duy
ngôn ngữ và sử dung Tiếng Anh như một phương tiện để khám phá thế giới bên
ngoài đất nước mình.
Phương pháp giảng dạy hiện đại, lấy hoạt động của người học làm trung
tâm, thích hợp với mọi đối tượng và thói quen học tập khác nhau, đồng thời
cung cấp nhiều hoạt động, trò chơi, bài tập đa dạng phù hợp với lứa tuổi thiếu
nhi và học sinh trung học.
Trong các chương trình học, người học sẽ được tham gia các hoạt động
ngôn ngữ dựa trên lý thuyết có nhiều trí thông minh, bao gồm:
11


- Nghe (thính giác)
- Xem (thị giác)
- Vẽ hình, viết chữ (xúc giác)
- Hát (âm nhạc)
- Diễn kịch câm, hoạt động hình thể và vào vai nhân vật (vân động)
- Giải đố, chơi các trò chơi rèn luyện trí nhớ dùng thẻ, hình ảnh (tư duy
logic)
- Hoạt động theo cặp nhóm, phỏng vấn, chơi trò chơi (giao tiếp bên ngoài)

- Cung cấp thông tin về bản thân, làm bài tập cá nhân
Các chương trình được kết cấu khoa học, logic giúp người học vừa ghi
nhớ, vừa mở rộng kiến thức một cách dễ dàng.
* Chú trọng Phối hợp phương pháp dạy học trực tiếp và trực tuyến, tạo
điều kiện tốt nhất cho người học, kết hợp các phương pháp có sử dụng công
nghệ hiện đại.
5. Công nghệ ứng dụng đào tạo: Công nghệ kỹ thuật số
Công nghệ kỹ thuật số được hiểu là công nghệ thông tin và truyền thông
(ICT). ICT hiện đang được cả thế giới sử dụng để hỗ trợ quá trình học Tiếng
Anh một cách hiệu quả.
Công nghệ kỹ thuật số là một sự tích hợp giữa máy tính, Internet, các
công cụ trình chiếu hình ảnh, truyền phát âm thanh, CDROM, máy ghi âm, sách
điện tử và các công cụ điện tử khác.
Công nghệ kỹ thuật số hỗ trợ người học có được những bài học sinh động,
lý thú thông qua sử dụng bài hát, những giai điệu và những câu chuyện truyền
thống với cấu trúc ngôn ngữ lặp đi lặp lại.
Công nghệ kỹ thuật số (ICT) cung cấp các tài liệu nghe, nói xác thực với
các bài hát thu âm, sách truyện điện tử, postcast, vidio clips, …. giúp học viên
một cách hữu hiệu trong luyện phát âm cũng như mở rộng vốn từ. Những công
12


cụ này cũng có thể hỗ trợ giáo viên mới vào nghề cũng chưa cảm thấy tự tin với
kỹ năng ngôn ngữ của mình. Công nghệ cũng dành cho người học cơ hội để nghi
lại những bài nói của mình để có thể sửa các lỗi sai và phát lại một thời điểm sau
đó. Khả năng lắng nghe khi phát lại các bản ghi âm giúp xác định lỗi ngữ pháp
và những phát âm không chính xác, giúp nâng cao khả nawg tự cải thiện bản
thân.
Các công cụ đồng bộ như email, blog và phát triển cộng tác của Wiki
cũng đóng một vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy hợp tác tạo ra các nội

dung, nơi người học tương tác với nhau bằng cách soạn, chỉnh sửa và trao đổi
văn bản. Công nghệ này cũng được cung cấp cho người học cơ hội tham gia các
hoạt động sản xuất ngôn ngữ đầu ra một cách dễ hiểu.
Với tính năng phổ biến và ưu việt, việc sử dụng công nghệ kỹ thuật số là
một lựa chọn thiết yếu trong việc dạy học Tiếng Anh của Trung tâm Tiếng Anh
Gia Bảo.
IV. Cơ sở vật chất của Trung tâm
1. Trụ sở chính
- Số phòng: 04
- Chi tiết các phòng:
TT Số phòng

Quy cách

Thiết kế

Dài x rộng Diện tích
1

Phòng làm việc 1

4m x 6m

24m2

6 bộ bàn ghế làm việc
1 tủ đựng hồ sơ
1 điều hòa
1 bộ sofa
1 bảng nỉ

2

Phòng làm việc 2

4m x 5m

20m2

1 bộ bàn ghế làm việc
1 tủ đựng hồ sơ
13


1 điều hòa
1 bảng nỉ
3

Phòng vệ sinh chung

5mx3m

15m2

4

Phòng vệ sinh chung

5mx3m

15m2

2. Đơn vị liên kết: Sử dụng cơ sở vật chất đảm bảo yêu cầu dạy học
Tiếng Anh của các nhà trường.
Tùy theo nhu cầu đào tạo, định hướng phát triển mở rộng quy mô đào tạo
và chương trình đào tạo, Trung tâm Ngoại ngữ Gia Bảo có thể tăng cường thêm
số lượng phòng học, hệ thống trang thiết bị hiện đại nhằm phục vụ tốt nhất cho
nhu cầu của học viên học tập tại cơ sở.
Nhà xe: Các khu vực dạy học có nhà để xe dành cho giáo viên và học sinh
Trang thiết bị phòng cháy chữa cháy: Trung tâm đã chuẩn bị sẵn một số
trang thiết bị phòng cháy chữa cháy đáp ứng nhu cầu thực tế của việc phòng
chữa cháy. Các trang thiết bị phòng cháy chữa cháy đã được lắp đặt theo đúng
hướng dẫn. Các bảng nội quy phòng cháy chữa cháy và tiêu lệnh phòng cháy
chữa cháy được gắn ở nơi nhiều người đi lại, dễ đọc và dễ thực hiện.
V. Cơ cấu tổ chức, giám đốc, các tổ (hoặc phòng chuyên môn); sơ yếu
lý lịch của người dự kiến là giám đốc, hồ sơ của giáo viên, nhân viên
Trung tâm Ngoại ngữ Gia Bảo gồm có:
1. 01 Giám đốc: Điều hành và chịu trách nhiệm trước pháp luật và trước
Sở Giáo dục và Đào Thanh Hóa tạo về mọi hoạt động của trung tâm theo quy
định tại Thông tư số 03/2011/TT-BGDĐT ngày 28/01/2011.
2. 01 Tổ chuyên môn (Giáo viên và nhân viên).
STT

Họ và tên

Chức vụ

Trình độ CM

1

Ông Nguyễn Văn Hoàng

Giám đốc

ĐH SP T.Anh

2

Ông Lê Minh Thắng

Giáo viên hợp đồng

ĐH SP T.Anh

3

Bà Trình Thị Thúy

Giáo viên hợp đồng

ĐH SP T.Anh

4

Bà Nguyễn Thị Phơn

Giáo viên hợp đồng

ĐH SP T.Anh

14


5

Bà Cao Thị Thu Hoài

Giáo viên hợp đồng

ĐH SP T.Anh

6

Bà Lưu Thị Trang

Giáo viên hợp đồng

ĐH SP T.Anh

7

Bà Lê Thị Hiền

Giáo viên hợp đồng

ĐH SP T.Anh

(Có lý lịch trích ngang kèm theo)
VI. Tài chính
1. Nguồn vốn tài chính hiện có của trung tâm:

- Vốn lưu động ban đầu: 200.000.000đ (Hai trăm triệu đồng)
- Thu học phí theo từng khoá học và từng chương trình cụ thể (như tại
phần VI mục 1 của đề án).
- Thu và chi học phí: Người dạy = 55%; CSVC = 10%; Quản lý = 20%;
Duy trì hoạt động của trung tâm (thuế, tập huấn GV, tổ chức các kì thi, giao lưu,
các khoản chi khác) = 15%.
2. Sử dụng nguồn tài chính
- Các hoạt động giáo dục của trung tâm
- Trang thiết bị, cơ sở vật chất
- Các hoạt động quảng bá, điều tra nhu cầu học tập
- Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, giáo viên Trung tâm
- Chi đầu tư, phát triển gồm: Đầu tư xây dựng cơ bản, mua sắm tài sản cố
định
- Trích khấu hao tài sản cố định
Chi các hoạt động nhân đạo, từ thiện
V. Cam kết
Chúng tôi xin cam kết nếu được thành lập Trung tâm Ngoại ngữ Gia Bảo
sẽ thực hiện đúng quy định của nhà nước và pháp luật, thực hiện nghiêm túc
Thông tư 03/2011; Chúng tôi xin chịu trách nhiệm về sự trung thực và tính

15


chính xác những thông tin về Trung tâm Ngoại ngữ Gia Bảo. Trung tâm cam kết
thực hiện đúng các qui định của Sở GD&ĐT Thanh Hoá.
Thanh Hoá, ngày

tháng

năm 2016

NGƯỜI LẬP ĐỀ ÁN

Đinh Xuân Việt

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Thạch Thành, ngày

tháng

năm 2016

BIÊN BẢN HỌP HỘI ĐỒNG QUẢN TRỊ
TRUNG TÂM TIẾNG ANH GIA BẢO
I. Thành phần tham gia: Là những người góp vốn, đứng ra để thành lập
Trung tâm Ngoại ngữ Gia Bảo, gồm:
1. Ông Đinh Xuân Việt.
2. Ông Lê Minh Thắng.

16


3. Ông Nguyễn Văn Hoàng.
4. Thành phần mời tham gia (dự kiến là những giáo viên hợp đồng với
trung tâm): Bà Trình Thị Thúy, Bà Nguyễn Thị Phơn, Bà Cao Thị Thu Hoài, Bà
Lưu Thị Trang, Bà Lê Thị Hiền.
II. Thời gian: Bắt đầu vào 08h00 ngày

tháng năm 2016.

III. Địa điểm: Số nhà 12, Khu Phố 3, Thị trấn Kim Tân, Thạch Thành,
Thanh Hoá.
IV. Nội dung họp:
- Bầu Chức danh Chủ tịch hội đồng quản trị Trung tâm Ngoại ngữ Gia
Bảo.
- Bàn về việc đề xuất Đề án thành lập Trung tâm Ngoại ngữ Gia Bảo.
1. Bầu Chức danh Chủ tịch hội đồng quản trị Trung tâm Ngoại ngữ
Gia Bảo.
Căn cứ theo cổ phần đóng góp và nguyện vọng của các thành viên, 100%
thành viên Hội đồng quản trị nhất trí bầu ông Đinh Xuân Việt giữ chức vụ Chủ
tịch hội đồng quản trị Trung tâm Ngoại ngữ Gia Bảo kể từ ngày

tháng

năm

2016.
2. Bàn về đề án thành lập Trung tâm ngoại ngữ Gia Bảo.
2.1. Ý kiến ông Đinh Xuân Việt.
- Nhu cầu học Tiếng Anh của học sinh, sinh viên và người lao động tại
Thạch Thành lớn.
- Trung tâm thành lập góp phần nâng cao chất lượng dạy và học Tiếng
Anh theo đề án ngoại ngữ 2020 của Thủ tướng chính phủ tại địa bàn huyện.
2.2. Ý kiến của ông Lê Minh Thắng.
- Năm 2016 Trung tâm nên đặt địa điểm tại các trường Tiểu học Thành
Kim, thị trấn Kim Tân, Vân Du, Thạch Quảng; THCS Vân Du, Phạm Văn Hinh
nhằm thu hút học sinh của cả huyện.
17

- Mức thu học phí cần phù hợp với thu nhập của địa phương.
2.3. Ý kiến của ông Nguyễn Văn Hoàng.
- Trung tâm nên đầu tư CSVC đảm bảo cho việc giảng day.
- Có chiến lược bồi dưỡng giáo viên đứng lớp để tiếp cận phương pháp
dạy học Tiếng Anh hiện đại.
- Cần chú trọng đến chất lượng giảng dạy để thu hút học viên, có chính
sách hỗ trợ miến phí học tập cho học viên con gia đình chính sách, hộ nghèo,
con mồ côi cả cha và mẹ, học sinh có thành tích học tập xuất sắc.
3. Giới thiệu chức danh Giám đôc Trung tâm Ngoại ngữ Gia Bảo
Căn cứ vào điều kiện, tiêu chuẩn về chức danh giám đốc trung tâm ngoại
ngữ theo Thông tư số 03/2011/TT-BGDĐT ngày 28/01/2011.
Căn cứ theo nguyện vọng của các thành viên, 100% thành viên Hội đồng
quản trị nhất trí bầu ông Nguyễn Văn Hoàng giữ chức vụ Giám đốc Trung tâm
Ngoại ngữ Gia Bảo kể từ ngày

tháng

năm 2016.

V. Kết luận hội nghị
- Thống nhất bầu ông Đinh Xuân Việt giữ chức vụ Chủ tịch hội đồng
quản trị Trung tâm Ngoại ngữ Gia Bảo.
- Đồng ý với nội dung cơ bản của Đề án tổ chức và phương hướng hoạt
động của Trung tâm Ngoại ngữ Gia Bảo.
- Thống nhất giới thiệu ông Nguyễn Văn Hoàng làm giám đốc Trung tâm
Ngoại ngữ Gia Bảo
Biên bản kết thúc vào hồi 11 giờ 00 cùng ngày.

CÁC THÀNH VIÊN THÀNH LẬP TRUNG TÂM
(Hội đồng quản trị của Trung tâm)
Đinh Xuân Việt

Lê Minh Thắng

Nguyễn Văn Hoàng
18


(Chủ tọa)

(Thư ký)

19