GA Tự Chọn 11( 28 tiết)

Giáo án Vật lí 11 - Chủ đề bám sát
CHƯƠNG I:
Tiết 1 7/9/07 ĐỊNH LUẬT CULÔNG VÀ THUYẾT ELECTRON
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:Ôn lại các nội dung
- Biểu thức và nội dung Định luật Culông,
2. Kỹ năng:
- Vận dụng công thức của Định luật Culông để giải bài tập, vận dụng thuyết electron để giải
thích các hiện tượng nhiễm điện.
- Áp dụng các phép tổng hơp vectơ để giải các bài tập có từ 2 lực tác dụng lên một điện tích
điểm.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Các câu hỏi trắc nghiệm và bài tập
2. Học sinh: Xem lại kiến thức về vectơ, tổng các vectơ,
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Nội dung bài dạy:
Hoạt động 1: Chuẩn bị lí thuyết Nhắc lại các yếu tố của vectơ lực điện .
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
- Gọi HS trình bày các yếu tố của vectơ lực điện, phép
tổng hợp hai vectơ
- Nhắc lại các yếu tố của vectơ lực điện
Hoạt động 2 : Bài tập 1
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
Trong chân không đặt lần lược 3 điện tích điểm
q
1
=q
2
=-q

3
= 4.10
-8
C tại 3 điểm A,B,C thẳng hàng AB=4
cm, BC=6cm .
a/ Tính độ lớn của lực điện tác dụng lên q
2
b/ Tìm vectơ lực điện tác dụng lên q
1
-Đọc và tóm tắt đề
-Vẽ hình và phân tích lực, vẽ lực tổng
hợp
- Tính toán, kết luận
-Đối chiếu K quả với các HS khác
-Nhận xét kq tìm được
Hoạt động 3 :Bài tập 2
Hoạt động giáo viên Hoạt động của HS
Có 3 điện tích điểm q
1
=q
2
= -q
3
= 5.10
-6
C đặt lần lược
tại 3 đỉnh của một tam giác đều ABC có cạnh 6 cm,
biết ε = 4 .
a/ Tìm lực điện tác dụng lên q
2

b/ Tìm lực điện tác dụng lên q
3
-Đọc và tóm tắt đề
-Vẽ hình và phân tích lực, vẽ lực tổng
hợp - Tính toán, kết luận
-Đối chiếu K quả với các HS khác
-Nhận xét kq tìm được
Hoạt động 4: Vận dụng, củng cố, bài tập về nhà
Hoạt động giáo viên Hoạt động của HS
- Cho hai điện tích điểm q
1
=-9q
2
đặt tại MvàN cố định
cách nhau 8 cm . Tìm vị trí đặt q
0
để nó nằm cân bằng.
- Ghi chép và thực hiện
Tiết 2 : 14/9 ĐIỆN TRƯỜNG
GV : Ngô Văn Kính - Trường THPT Tiểu La – Thăng Bình - - 1 - -
Giáo án Vật lí 11 - Chủ đề bám sát
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Ôn lại các khái niệm và các công thức liên quan đến điện trường, vectơ cường độ điện trường.
2. Kỹ năng:
- Vận dụng công thức của của bài điện trường để giải bài tập
- Áp dụng các phép tổng hơp vectơ để giải các bài tập có nhiều vectơ cường độ điện trường.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Các câu hỏi trắc nghiệm và bài tập về điện trường.
2. Học sinh : Xem lại kiến thức về điện trường ,tổng hợp vectơ.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: Ghi và giải thích công thức tính cường độ điện trường tại một điểm do điện
tích q gây ra. Nêu đặc điểm của vectơ cường độ điện trường.
3. Nội dung bài dạy:
Hoạt động 1 : Bài tập 1
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
Trong không khí, đặt lần lược 2 điện tích điểm q
1
=-q
2
=
2.10
-8
C tại 1điểm A,B với AB=4 cm,
a/ Tìm cường độ điện trường tại O là trung điểm AB.
b/ Tìm cường độ điện trường tại H, H cách A 2 cm,
cách B 6 cm.
c/ Tìm lực điện tác dụng lên q
0
= q
1
đặt tại H
-Đọc và tóm tắt đề
-Vẽ hình và phân tích ,
- Tính toán, kết luận
- Đối chiếu K quả với các HS khác
- Nhận xét kq tìm được
Lưu ý: sử dụng công thức F = q E
Hoạt động 2 :Bài tập 2

Hoạt động giáo viên Hoạt động của HS
Có 3 điện tích điểm q
1
=q
2
= -q
3
= 5.10
-8
C đặt lần lược
tại 3 đỉnh của một tam giác đều ABC có cạnh 6 cm,
biết ε = 4 .
a/ Tìm cường độ điện trường tại B
b/ Tìm lực điện tác dụng lên q
2

-Đọc và tóm tắt đề
-Vẽ hình và phân tích
- Tính toán,
-Đối chiếu K quả với các HS khác
-Nhận xét kq tìm được
- Tìm cách giải khác
Hoạt động 3: Vận dụng, củng cố, bài tập về nhà
Hoạt động giáo viên Hoạt động của HS
Bài 3: Cho hai điện tích điểm q
1
=-9q
2
đặt tại MvàN cố
định cách nhau 8 cm . Tìm vị trí để cường độ điện

trường tại đó bằng không .
Bài 4: Có 4 điện tích điểm q
1
=q
2
= q
3
= q
4
=4.10
-7
C đặt
lần lược tại 4 đỉnh của một hình vuông ABCD có cạnh
5 cm, biết ε = 2 .
a/ Tìm cường độ điện trường tại D
b/ Tìm cường độ điện trường tại O là tâm của hình
vuông
c/ Tìm cường độ điện trường tại O khi q
1
,q
2
khác dấu
q
3
,q
4 .

- Ghi chép và thực hiện
Tiết 3 : 21/9/07 CÔNG CỦA LỰC ĐIỆN TRƯỜNG - ĐIỆN THẾ- HIỆU ĐIỆN THẾ
GV : Ngô Văn Kính - Trường THPT Tiểu La – Thăng Bình - - 2 - -

Giáo án Vật lí 11 - Chủ đề bám sát
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:Ôn lại các nội dung
- Công của lực điện trường, điện thế , hiệu điện thế
2. Kỹ năng:
- Vận dụng công thức của công ,điện thế, hiệu điện thế để giải các bài tập có liên quan.
- Phân tích chuyển động của điện tích trong điện trường.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Các câu hỏi trắc nghiệm và bài tập
2. Học sinh: Xem lại kiến thức về công của lực, lực thế . Liên hệ giữa cường độ điện trường và
hiệu điện thế. Phép phân tích lực.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Nội dung bài dạy:
Hoạt động 1: Chuẩn bị lí thuyết Nhắc lại tính chất lực thế, phép phân tích lực, tính chất chuyển động
của điện tích trong điện trường đều .
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
- Gọi HS trình bày lần lược các tính chất nêu trên
- Nhắc lại công thức liên hệ giữa cđ đ t và hiệu điện
thế
- Nhắc lại tính chất lực thế, phép phân
tích lực, tính chất chuyển động của điện
tích trong điện trường đều.
- Ghi công thức liên hệ E và U
Hoạt động 2 : Bài tập 1
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
- Hai tấm kim loại phẳng đặt cách nhau d , hiệu điện
thế U một e bắt đầu từ bản âm bay dọc theo đường sức
về bản dương, bỏ qua tác dụng của trọng lực:

a/ Viết biểu thức tính gia tốc và vận tốc của e khi đập
vào bản dương.
b/ Thay số U= 50 V
c/ Tính công của lực điện tác dụng lên e.
-Đọc và tóm tắt đề
-Vẽ hình và phân tích lực, ch động e.
- Viết các biểu thức gia tốc, liên hệ a,v,d,
tính công
- Tính toán, kết luận
-Đối chiếu các K quả với các HS khác
-Nhận xét kq tìm được
Hoạt động 3 :Bài tập 2
Hoạt động giáo viên Hoạt động của HS
- Trong điện trường đều có cường độ 5000 V/m, một tam giác
vuông ABC , vuông tại B, có chiều từ A-B trùng với chiều đường
sức, AB = 4 cm. Một hạt bụi có điện tích dương gấp 100 lần điện
tích e bắt đầu bay từ bản dương sang âm đến điểm C. Tính công của
lực điện tác dụng lên hạt bụi (bỏ qua tác dụng của trọng lực). Nếu
hạt bụi đi theo cung tròn có bán kính BA, tâm B, đến điểm C thì
công của lực điện thay đổi thế nào?
-Đọc và tóm tắt đề
-Vẽ hình và phân tích hiện tượng
- Tính toán, kết luận
-Đối chiếu K quả với các HS khác
-Nhận xét kq tìm được
Hoạt động 4: Vận dụng, củng cố, bài tập về nhà
Hoạt động giáo viên Hoạt động của HS
-Electron-Vôn là một đơn vị đo năng lượng, nó bằng
công của một e thực hiện trên quãng đường có hiệu
điện thế 1 vôn . Tính 1MeV = ? Jun

- Ghi chép và thực hiện
Tiết 4: 28/9/07 BÀI TẬP ĐỊNH LUẬT CULÔNG VÀ ĐIỆN TRƯỜNG
GV : Ngô Văn Kính - Trường THPT Tiểu La – Thăng Bình - - 3 - -
Giáo án Vật lí 11 - Chủ đề bám sát
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:Ôn lại các dạng bài tập nâng cao liên quan đến định luật Culông, điện trường,
công của lực điện trường
2. Kỹ năng:
- Vận dụng công thức của Định luật Culông, tính cường độ điện trường, công của lực điện
trường để giải bài tập ở mức khó.
- Rèn luyện kỹ năng trả lời trắc nghiệm cho HS
II. CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên: Các câu hỏi trắc nghiệm và bài tập
2. Học sinh: Xem lại kiến thức về lực Culông, điện trường, công của lực điện trường.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Nội dung bài dạy:
Hoạt động 1: bài tập 1:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
-Cho hai điện tích điểm q
1
=-9q
2
=4.10
-8
C tại A và B
cách nhau 6cm trong môi trường có ε = 4.
a/ Tính cường độ điện trường tại O, O là trung điểm
của AB.

b/ Tìm vị trí để cường độ điện trường bằng không.
-Đọc và tóm tắt đề
-Vẽ hình và phân tích
- Tính toán, kết luận
-Đối chiếu K quả với các HS khác
-Nhận xét kq tìm được
Hoạt động 2 : Bài tập 2
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
Trong chân không đặt lần lược 3 điện tích điểm
q
1
=q
2
=-q
3
= 4 nC tại 3 điểm A,B,C , ABC là tam giác
đều có cạnh 6cm, ε = 2.
a/ Tính cường độ điện trường tại C.
b/ Tìm vectơ lực điện tác dụng lên q
3.
-Đọc và tóm tắt đề
-Vẽ hình và phân tích , tìm vectơ tổng
hợp
- Tính toán, kết luận
-Đối chiếu K quả với các HS khác
-Nhận xét kq tìm được
Hoạt động 3 :Vận dụng, củng cố, bài tập về nhà
Hoạt động giáo viên Hoạt động của HS
Hai tấm kim loại cách nhau 6 cm đặt song song với
mặt đất, tích điện tới hiệu điện thế 10V. Một hạt bụi có

khối lượng gấp 1triệu e, điện tích gấp 1 tỉ e. Bắn một e
có vận tốc ban đầu 1km/s theo phương song song với
mặt đất và sát mép trong của bản âm. Hỏi e có lọt ra
khỏi vùng có điện trường không? Biết tấm K loại dài 4
cm, g=10 m/s
2
.Tấm tích điện dương nằm phía trên.
-Đọc và tóm tắt đề
-Vẽ hình và phân tích lực, tìm gia tốc, -
Tính toán, kết luận
-Đối chiếu K quả với các HS khác
-Nhận xét kq tìm được
- So sánh với trường hợp bỏ qua tác dụng
của trọng lực.
Tiết 5 : 6/10/07 BÀI TẬP TỤ ĐIỆN – NĂNG LƯỢNG ĐIỆN TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn lại các nội dung
- Các công thức của tụ điện và năng lượng điện trường.
2. Kỹ năng:
- Vận dụng công thức của tụ điện để giải bài tập, vận dụng kiến thức của tụ điện để giải thích
các thông số trên tụ điện .
GV : Ngô Văn Kính - Trường THPT Tiểu La – Thăng Bình - - 4 - -
Giáo án Vật lí 11 - Chủ đề bám sát
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Các câu hỏi trắc nghiệm và bài tập
2. Học sinh: Xem lại kiến thức liên hệ U và E
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Nội dung bài dạy:

Hoạt động 1: Chuẩn bị lí thuyết Nhắc lại công thức tính điện dung, điện dung của tụ điện phẳng, ghép
tụ điện và năng lượng điện trường.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
- Gọi HS trình bày - Lên bảng ghi và giải thích các đại lượng
trong công thức.
Hoạt động 2 : Bài tập 1
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
Một tụ điện phẳng gồm 2 bản giống nhau , có đường
kính 4 dm, cách nhau 4mm trong không khí.Nối vào
U=12V.
a/ Tính điện dung , tính Q
b/ Ngắt tụ ra khỏi nguồn và dưa 2 bản ra xa 6mm thì
U’=?
-Đọc và tóm tắt đề
-Vẽ hình và phân tích hiện tượng,
- Tính toán, kết luận
-Đối chiếu K quả với các HS khác
-Nhận xét kq tìm được
Hoạt động 3 :Bài tập 2
Hoạt động giáo viên Hoạt động của HS
Một bộ tụ điện (C
1
nt C
2
)//C
3
, C
1
=2C
2

=12µF =C
3
,
đặt vào hiệu điện thế U= 12V.
a/ Tìm C
b
b/ Q và U mỗi tụ
c/ Năng lượng bộ tụ
-Đọc và tóm tắt đề
-Tính toán, kết luận
-Đối chiếu K quả với các HS khác
-Nhận xét kq tìm được
Hoạt động 4: Vận dụng, củng cố, bài tập về nhà
Hoạt động giáo viên Hoạt động của HS
-Giống bài tập 2 , nhưng cho Q
2
=6µC.
a/ U hai đầu bộ tụ điện
b/ Năng lượng mỗi tụ
- Ghi và thực hiện
Tiết 6 : 13/10/07 BÀI TẬP GHÉP TỤ ĐIỆN – NĂNG LƯỢNG ĐIỆN TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn lại các nội dung
- Các công thức ghép tụ điện và năng lượng điện trường.
2. Kỹ năng:
- Vận dụng công thức của tụ điện để giải bài tập, vận dụng kiến thức của tụ điện để giải thích
các thông số trên tụ điện .
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Các câu hỏi trắc nghiệm và bài tập
3. Học sinh: Xem lại kiến thức về tụ điện và ghép tụ điện.

GV : Ngô Văn Kính - Trường THPT Tiểu La – Thăng Bình - - 5 - -
Giáo án Vật lí 11 - Chủ đề bám sát
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Nội dung bài dạy:
Hoạt động 1: Bài tập 1
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
-Một tụ điện phẳng tích điện Q, ở HĐT U, sau đó đưa
vào môi trường có hằng số điện môi gấp 4 lần ban đầu.
Hỏi Điện dung và năng lượng tụ điện thay đổi thế nào?
- Đọc và tóm tắt đề
- Giải thích hiện tượng
- Kết luận
Hoạt động 2 : Bài tập 2
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
Có 4 tụ điện C
3
= 10μF, C
4
= 15μF, C
1
= C
2
= 6μF mắc
thành bộ gồm
C
1
nt {C
2

// (C
3
ntC
4
)}, cho điện tích của tụ C
3
là 10
μC.
a/Tính hiệu điện thế của bộ tụ điện.
b/năng lượng tụ C
3
c/ Nếu tụ C
2
bị đánh thủng thì Q’
1
= ?
-Đọc và tóm tắt đề
-Vẽ hình và phân tích hiện tượng,
- Tính toán, kết luận
-Đối chiếu K quả với các HS khác
-Nhận xét kq tìm được
Hoạt động 3 :Bài tập 3
Hoạt động giáo viên Hoạt động của HS
- Có 24 tụ giống nhau mỗi tụ có C=6nF mắc thành 4
dãy giống nhau, đặt vào U= 9V.
a/Tìm C
b
b/Q mỗi dãy
-Đọc , vẽ hình
-Tóm tắt , phân tích đề

-Tính toán, kết luận
-Đối chiếu K quả với các HS khác
-Nhận xét kq tìm được
Hoạt động 4: Vận dụng, củng cố, bài tập về nhà
Hoạt động giáo viên Hoạt động của HS
-Giống bài tập 2 , nhưng cho W
2
=3µJ.
a/ U hai đầu bộ tụ điện
b/ Năng lượng bộ tụ
- Ghi và thực hiện
CHƯƠNG II:
Tiết 7 : 20/10/07 CHỮA BÀI TẬP KIỂM TRA 15 PHÚT ( Lần 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: -Kiểm tra lại nhận thức và khả năng vận dụng lí thuyết đã học của HS về điện tích
- điện trường
2. Kỹ năng Rèn luyện kỹ năng vận dụng công thức , lí thuyết đã học vào để giải các Bt.
II. CHUẨN BỊ:
GV : Ngô Văn Kính - Trường THPT Tiểu La – Thăng Bình - - 6 - -
Giáo án Vật lí 11 - Chủ đề bám sát
1. Giáo viên: Chấm bài KT
2. Học sinh: Xem lại kiến thức chương điện tích – điện trường.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Chữa Bài Kiểm tra
Hoạt động 1: Công bố đáp án KT 15’
Hoạt động 2 : Giải đề số 01
I. Phần câu hỏi
Câu 1: Hai vật dẫn cùng kích thước, cô lập về điện, một vật nhiễm điện dương, một vật trung hoà điện,
muốn cả hai nhiễm điện cùng dấu ta phải:

A. cọ xát nhau B. tiếp xúc nhau C.đặt gần nhau D.cả A,B,C E.không phải A,B,C
Câu 2: Hai điện tích q
1
= -3.10
-6
C, q
2
= 6.10
-6
C đặt tại hai điểm cách nhau 6 cm trong môi trường có ε =
2. Lực tương tác giữa hai điện tích có độ lớn:
A. 4,5.10
-3
N B. 2,25N C. 4,5.10
-3
N D. 22,5N E . kết quả khác là. . . . . . .
Câu 3: Điện dung của tụ điện phẳng :
A.phụ thuộc vào điện môi giữa 2 bản B.phụ thuộc vào hiệu điện thế đặt vào 2 bản
C.phụ thuộc hình dạng, kích thước và vị trí tương đối giữa 2 bản D.A,B,C đúng E.A,C đúng
Câu 4. Hai điện tích q
1
= -q
2
= - 4.10
-7
C đặt tại A và B cách nhau 4 cm trong ε = 2.Cường độ điện
trường tại M cách A 6 cm và cách B 2 cm là:
A. 0 B. 4. 10
6
V/m C. 5.10

6
V/m D. 8.10
3
V/m E. kết quả khác là. . . . . . .
Câu 5: Một quả cầu tích điện dương thì cường độ điện trường tại tâm quả cầu:
A. bằng không B.hướng ra xa quả cầu C.hướng lại gần quả cầu
D.tuỳ thuộc vào bán kính quả cầu E.A,B,C,D sai
Câu 6. Có 4 tụ điện C
3
= 10μF, C
4
= 15μF, C
1
= C
2
= 6μF mắc thành bộ gồm
C
1
nt {C
2
// (C
3
ntC
4
)}, cho điện tích của tụ C
3
là 10 μC. Tính hiệu điện thế của bộ tụ điện.
A. 30V B. 5V C. 60V D. 10V E. kết quả khác là. . . . . . Câu 7:
Nếu đồng thời tăng độ lớn các điện tích điểm lên 2 lần và tăng khoảng cách lên 2 lần thì độ lớn của lực
tương tác giữa hai điện tích điểm sẽ :

A.không đổi B. tăng 2 lần C. tăng 4 lần D. giảm 2 lần E. tăng 16 lần
Câu 8: Có 4 tụ điện có điện dung C
1
= C
2
= 2C
3
= 4C
4
= C mắc nối tiếp nhau. Tính C
b
= ?
A. C B. C/4 C. C/8 D. C/16 E. kết quả khác là. . . . . . . Câu 9:
Vật tích điện dương là do:
A. nhận thêm e B. mất e C. cọ xác D.hưởng ứng E. A,B,C,D Sai
Câu 10: Một e bắt đầu bay từ bản âm sang bản dương dọc theo đường sức của một tụ điện có hiệu điện
thế 100 V ( bỏ qua t d của trọng lực). Vận tốc của e khi đập vào bản dương là
A.5,929.10
6
m/s B.3,156.10
6
m/s C.0,59.10
26
m/s D.4,139.10
5
m/s
II. Phần trả lời
Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Đ. án
Tiết 8 : 27/10/07 BÀI TẬP ĐIỆN NĂNG VÀ CÔNG SUẤT ĐIỆN

ĐỊNH LUẬT JUN-LENXƠ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn lại các nội dung
- Các công thức Công, công suất của đoạn mạch, của các dụng cụ tiêu thụ điện, máy thu điện,
định luật Jun-Lenxơ.
2. Kỹ năng:
- Vận dụng công thức công công suất, ghép điện trở để giải các bài tập .
GV : Ngô Văn Kính - Trường THPT Tiểu La – Thăng Bình - - 7 - -
Giáo án Vật lí 11 - Chủ đề bám sát
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Các câu hỏi trắc nghiệm và bài tập
2.Học sinh: Xem lại kiến thức về ghép điện trở, công - công suất, hiệu suất.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Nội dung bài dạy:
Hoạt động 1: Bài tập 1
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
- Giải thích số ghi trên 1 máy thu điện 220V- 100W. - Đọc – suy nghĩ
- Giải thích - Kết luận
Hoạt động 2 : Bài tập 2
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
Hai bóng đèn có cùng U định mức 60V, có P
dm1
= 60W,
P
đm2
= 120W.Các đèn sáng thế nào?
a/ Hai bóng mắc // vào U=60V
b/ Hai bóng mắc nt vào U= 120V

-Đọc và tóm tắt đề
-Vẽ hình và phân tích hiện tượng,
- Tính toán, kết luận
-Đối chiếu K quả với các HS khác
-Nhận xét kq tìm được
Hoạt động 3 :Bài tập 3
Hoạt động giáo viên Hoạt động của HS
Một mạch điện R
1
= R
2
= R
3
= R
4
=6Ω, R
1
nt {(R
2
nt R
3
)//
R
4
},U= 12V.
a/ Tính R
tđ

b/ I qua mỗi R
c/ Công suất toàn mạch

-Đọc , vẽ hình
-Tóm tắt , phân tích đề
-Tính toán, kết luận
-Đối chiếu K quả với các HS khác
-Nhận xét kq tìm được
Hoạt động 4: Vận dụng, củng cố, bài tập về nhà
Hoạt động giáo viên Hoạt động của HS
-Giống bài tập 3 , nhưng cho P
2
=3W
a/ Tính U
AB
a/ Tính Q
2
trong 2’
- Ghi và thực hiện
Tiết 9: 2/11/07 BÀI TẬP ĐỊNH LUẬT ÔM ĐỐI VỚI TOÀN MẠCH

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn lại các nội dung
- Các công thức của đl Ôm cho toàn mạch, trường hợp mạch ngoài có chứa máy thu điện , hiệu
suất của nguồn.
2. Kỹ năng:
- Vận dụng công thức của đl Ôm cho toàn mạch để giải các bài tập .
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Các câu hỏi trắc nghiệm và bài tập
2.Học sinh: Xem lại kiến thức về công , công suất , hiệu suất.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:

3. Nội dung bài dạy:
GV : Ngô Văn Kính - Trường THPT Tiểu La – Thăng Bình - - 8 - -
Giáo án Vật lí 11 - Chủ đề bám sát
Hoạt động 1: Bài tập 1
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
- Một viên Pin có ε = 1,5V, r = 0,5Ω mắc nối tiếp với
một điện trở R= 5,5Ω thành mạch kín. Tính cường độ d
đ trong mạch và HĐT 2 đầu viên Pin.
-Đọc và tóm tắt đề
-Vẽ hình và phân tích hiện tượng,
- Tính toán, kết luận
-Nhận xét kq tìm được
Hoạt động 2 : Bài tập 2
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
A ε = 12V,r = 1Ω
B
R=3Ω Đ
D
C ε
p
= 4V, r
p
= 1Ω
Đèn Đ loại 3V-3W.
a/ đèn sáng như thế nào? Nhiệt toả ra trên đèn 1’
b/ U
AB
=? Và Hiệu suất của nguồn ?
-Đọc và tóm tắt đề
-Vẽ hình và phân tích hiện tượng,

- Tính toán, kết luận
-Đối chiếu K quả với các HS khác
-Nhận xét kq tìm được
Hoạt động 3 :Bài tập 3
Hoạt động giáo viên Hoạt động của HS
R
2
=5Ω

ε
1
=12V,
r
1
=1Ω
ε
1
=24V,
r
1
=1Ω R
1
=3Ω a/ P
1
, b/ U hai đầu ε
2

-Đọc , vẽ hình
-Tóm tắt , phân tích đề
-Tính toán, kết luận

-Đối chiếu K quả với các HS khác
-Nhận xét kq tìm được
Hoạt động 4: Vận dụng, củng cố, bài tập về nhà
Hoạt động giáo viên Hoạt động của HS
Một viên Pin có ε = 1,5V, r = 0,5Ω , bị ngắn mạch ,
nhiệt toả ra trên Pin trong 5”?
- Ghi và thực hiện
Tiết 10 : 9/11/07 ĐỊNH LUẬT ÔM ĐỐI VỚI TOÀN MẠCH
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn lại các nội dung Các công thức của đl Ôm cho toàn mạch, đoạn mạch.
2. Kỹ năng:
- Vận dụng công thức của đl Ôm cho toàn mạch, đoạn mạch để giải các bài tập .
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Các câu hỏi trắc nghiệm và bài tập
2.Học sinh: Xem lại kiến thức về ghép điện trở, công - công suất, hiệu suất.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
GV : Ngô Văn Kính - Trường THPT Tiểu La – Thăng Bình - - 9 - -
Giáo án Vật lí 11 - Chủ đề bám sát
3. Nội dung bài dạy:
Hoạt động 1: Bài tập 1
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS

A ε
1
= 4V,r = 0,5Ω R= 4Ω B
I = 0,4A. Tìm U
AB
=?

Đọc , vẽ hình
-Tóm tắt , phân tích đề
-Tính toán, kết luận
Hoạt động 2 : Bài tập 2
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS
ε
1
=12V ,r
1
=1Ω
A Tính I, U
AC
, Pε
2


R
1
=5Ω R
2
=4Ω

C
ε
2
=6V, r
2
=2Ω
-Đọc và tóm tắt đề
-Vẽ hình và phân tích hiện tượng,

- Tính toán, kết luận
-Đối chiếu K quả với các HS khác
-Nhận xét kq tìm được
Hoạt động 3 :Bài tập 3
Hoạt động giáo viên Hoạt động của HS

A R
2
=6Ω ε
2
=6V,r
2
=2Ω Tính I, U
AD
, Pε
2


ε
3
= 8V R
1
=8Ω
R
3
=1Ω
R
3
=2Ω ε
1

= 12V,r
1
=1Ω
D
-Đọc , vẽ hình
-Tóm tắt , phân tích đề
-Tính toán, kết luận
-Đối chiếu K quả với các HS khác
-Nhận xét kq tìm được
Hoạt động 4: Vận dụng, củng cố, bài tập về nhà
Hoạt động giáo viên Hoạt động của HS
- Ghi và thực hiện
Tiết 11 : 16/11/07 ĐỊNH LUẬT ÔM ĐỐI VỚI CÁC LOẠI ĐOẠN MẠCH.
MẮC NGUỒN THÀNH BỘ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Ôn lại các nội dung
- Định luật Ôm toàn mạch, đoạn mạch, mắc nguồn thành bộ.
2. Kỹ năng:
- Vận dụng công thức của đl Ôm cho toàn mạch, đoạn mạch, mắc nguồn thành bộ để giải các
bài tập .
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Các câu hỏi trắc nghiệm và bài tập về Đl Ôm cho toàn mạch, đoạn mạch, mắc
nguồn thành bộ .
2.Học sinh: Xem lại kiến thức về Đl Ôm cho đoạn mạch, mắc nguồn thành bộ .
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Nội dung bài dạy:
Hoạt động 1: Bài tập 1
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS

GV : Ngô Văn Kính - Trường THPT Tiểu La – Thăng Bình - - 10 - -