Ban thu hoach hoc tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh

ĐẢNG BỘ THỊ TRẤN MỎ CÀY ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
CHI BỘ: TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN 1
CƠ QUAN: TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN 1 Thò trấn, ngày 16 tháng 9 năm 2008
BẢNG THU HOẠCH, TỰ LIÊN HỆ VÀ PHƯƠNG HƯỚNG PHẤN ĐẤU
RÈN LUYỆN CỦA CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN, CÔNG CHỨC
Thực hiện Cuộc vận động “Học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, năm 2008
Họ và tên:
Sinh hoạt Đảng tại chi bộ: Trường THCS Thị Trấn 1
Đảng bộ: Thị trấn Mỏ Cày
Cơ quan: Trường THCS Thị Trấn 1
Qua học tập, nghiên cứu chuyên đề “Tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh về thực hành tiết kiệm, chống tham ô lãng phí, quan liêu” và tác phẩm “Sửa
đổi lề lối làm việc”, tôi xin trình bày thu hoạch về nhận thức sâu sắc của bản thân
và xin đề ra phương hướng phấn đấu học tập và làm theo tư tưởng đạo đức của Bác
như sau:
1. Về nhận thức:
Chủ tòch Hồ Chí Minh là con người Việt Nam đẹp nhất, tiêu biểu cho phẩm
chất đạo đức, khí phách của dân tộc ta, Đảng ta. Chính vì th hế ọc tập, nghiên cứu
chuyên đề “Tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về thực hành tiết kiệm,
chống tham ô lãng phí, quan liêu” và tác phẩm “Sửa đổi lề lối làm việc” nh m xâyằ
dựng lối sống tốt đẹp theo tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh là yêu cầu cấp bách hiện
nay và là nhiệm vụ cơ bản lâu dài c a b n ủ ả thân chúng ta, để t giáo dục đạo đức lốiự
sống trong thời kỳ mới thông qua tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, nhằm khơi dậy
và phát huy những giá trò đạo đức truyền thống tốt đẹp, đấu tranh khắc phục sự suy
thoái về đạo đức, chặn đứng, đẩy lùi tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí và các tệ
nạn khác.
Bản thân là đảng viên, nhận thức việc học tập nghiên cứu chun đề “Tư tưởng và
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về thực hành tiết kiệm, chống tham ô lãng phí,
quan liêu” và tác phẩm “Sửa đổi lề lối làm việc” là nhiệm vụ rất quan trọng và
thường xuyên, qua đó để giáo dục, rèn luyện mình, xứng đáng là đảng viên của

Đảng Cộng sản Việt Nam, là “người lãnh đạo, người đày tớ thật trung thành của
nhân dân”.
Sự nghiệp đổi mới đất nước đã và đang đặt ra những yêu cầu ngày càng cao đối
với sự hình thành và phát triển những phẩm chất đạo đức tốt đẹp của con người,
đồng thời tạo ra những thuận lợi và những thử thách mới đối với mỗi chúng ta trong
1
lónh vực đạo đức. Hơn lúc nào hết, hiện nay mỗi người chúng ta phải quan tâm đầy
đủ đến vấn đề đạo đức, tiếp tục xây dựng, hoàn thiện những chuẩn mực đạo đức
đúng đắn, góp phần hình thành nhân cách người giáo viên XHCN.
2. Từ nhiệm vụ và lónh vực công tác, bản thân tự liên hệ trong thời gian qua
có những ưu điểm, khuyết điểm cơ bản về thực hành tiết kiệm, chống tham ô, lãng
phí, quan liêu.
Ưu điểm:
-Bản thân luôn thực hành tiết kiệm trong công sở, tích cực chống nạn tham ô
lãng phí, quan liêu, không vi phạm những điều đảng viên không được làm theo quy
đònh số 19-QĐ/TW ngày 03-01-2002 của Bộ Chính trò.
-Không chiếm của công làm của tư, có tinh thần bảo vệ của công, có ý thức
trách nhiệm với công việc được giao, luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ.
-Luôn lắng nghe ý kiến của đồng nghiệp, thực hiện tốt phê bình và tự phê
bình, thực hiện tốt tinh thần dân chủ trong nhà trường.
Khuyết điểm:
-Giáo viên trong tổ còn một số đồng chí tay nghề chậm tiến bộ.
-Chưa đề ra được nhiều biện pháp nhằm nâng cao tay nghề GV chậm tiến bộ
trong tổ chuyên môn.
-Chưa mạnh dạn góp ý phê bình đồng nghiệp.
3. Phương hướng phấn đấu, rèn luyện của bản thân theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh về thực hành tiết kiệm, chống tham ô lãng phí, quan liêu
-Bản thân thường xuyên tự giác, tích cực học tập tu dưỡng rèn luyện phấn đấu
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về thực hành tiết kiệm, chống tham ô lãng phí,
quan liêu.

-Tích cực vận động đồng nghiệp, người thân cùng tham gia cuộc vận động,
cùng xây dựng tình đoàn kết, tương thân tương ái, chống bàng quan, vò kỷ cá nhân,
xây thái độ học tập, chống gian dối, xây tinh thần cần cù, chống ỷ lại, lười lao động,
xây ý thức tiết kiệm, tiêu dùng đúng khả năng, chống tham nhũng lãng phí, xa hoa.
-Nghiên cứu, trao đổi thêm với đồng nghiệp, tìm nguyên nhân khắc phục
nhược điểm, nhằm nâng cao tay nghề GV chậm tiến bộ trong tổ chuyên môn.
-Tăng cường công tác dự giờ, rút kinh nghiệm nhằm từng bước nâng dần chất
lượng giảng dạy đối với GV chậm tiến bộ về tay nghề.
-Thực hiện nghiêm túc chế độ phê bình và tự phê bình.
Người viết thu hoạch
(ký tên)


2