SKKN Hướng dẫn đội sao đỏ hoạt động twj quản

Sáng kiến kinh nghiệm
Cách thức hớng dẫn
đội sao đỏ hoạt động tự quản
15 phút đầu buổi học
---
I - Đặt vấn đề:
Đội Thiếu niên là một tổ chức rất quan trọng trong cơ cấu của nhà trờng Phổ
thông. Hoạt động Đội TN gắn liền với các hoạt động của học sinh. Đó cũng là một
nhân tố cơ bản, góp phần vào việc nâng cao chất lợng học sinh của các em học
sinh. Ngoài ra, Đội TN còn có vai trò thúc đẩy quá trình giáo dục tự nâng cao tầm
hiểu biết của mỗi cá nhân. Một nhà trờng có hoạt động mạnh hay không còn phụ
thuộc vào hoạt động của Đội. Nhà trờng có hoạt động giảng dạy tốt nhng phong
trào Đội không phát triển thì quá trình giảng dạy đó cũng chỉ mang tính chất một
phía và áp đặt.
Trong hoạt động Đội có nhiều lĩnh vực trong đó có lĩnh vực giáo dục các em
Đội viên tinh thần tự giác, tinh thần tự quản. Đó là một khâu quan trọng trong
công tác Đội. Với mỗi nhà trờng hoạt động 15 phút đầu buổi học có vai trò cực kỳ
quan trọng. Nó xây dựng đợc cho Đội viên có ý thức học bài, tinh thần chăm học
và đặc biệt là tính tự giác và tinh thần tự quản của mỗi Đội viên.
15 phút đầu buổi học, trong khuôn khổ của bản sáng kiến này, tôi xin mạnh
dạn trình bày một khía cạnh nhỏ nhng nó có tác dụng rất to lớn trong công tác Đội
và phong trào Thiếu nhi trong nhà trờng đó là hoạt động tự quản của Đội Sao Đỏ
với công việc quản lý 15 phút đầu buổi học.
Đầu buổi học có vai trò rất tích cực với công tác giáo dục. Nó làm nâng cao kiến
thức cho các em, các em sẽ ôn lại kiến thức bài cũ, tránh hiện tợng học lệch, học
tả, học vẹt. Công việc 15 phút đầu buổi học đó là công việc tự quản của Đội Sao
Đỏ trong nhà trờng. Thành công trong công tác Đội một phần lớn là do công tác tự
quản của Đội Sao Đỏ. Sau nhiều năm làm công tác Đội, qua tham khảo đồng
nghiệp và các TPT có kinh nghiệm trong toàn tỉnh. Tôi đã đúc rút ra đợc kinh
nghiệm xây dựng Đội Sao Đỏ với công tác 15 phút đầu buổi học.
II - Nội dung cụ thể:

Để xây dựng đợc đội ngũ Sao Đỏ đó cũng phải là một quá trình theo dõi,
chọn lọc. Đội ngũ Sao Đỏ phải là những Đội viên thực hiện tốt nghi thức Đội, có t
cách đạo đức tác phong tốt, có năng lực học tập tơng đối khá và cơ bản là phải có
tinh thần tự giác, tự quản tốt. Phải là nhng Đội viên dám nói, dám làm, dám phê
bình, dám nhận khuyết điểm.
Ngay từ đầu năm học, sau Đại hội chi Đội và Liên Đội tôi đã có trong tay
danh sách của các Đội viên Sao Đỏ từ việc bình bầu trong các Chi Đội. Đội viên
Đội Sao Đỏ không nhất thiết là lớp nào cũng phải có. Có thể 1 lớp có nhiều em nh-
ng có lớp lại không chọn em nào ?
Do tính chất của nhà trờng học 2 ca nên Liên Đội đã chọn số Đội viên Đội
Sao Đỏ bằng 2 lần số lớp học trong trờng.
Sau khi chọn song danh sách Đội Sao Đỏ tôi tiến hành họp, phân công và
giao nhiệm vụ cụ thể cho từng Đội Viên. Tính chất công việc hoàn toàn giống
nhau nhng cách thức quản lý và xử lý thì tùy thuộc vào năng lực của từng Đội
viên.
Công việc cụ thể của từng Đội viên Đội Sao Đỏ là:
- Đến sớm hơn các bạn 10 - 15 phút.
- Có phù hiệu ( card) riêng của Đội Sao Đỏ hoặc băng đeo tay. Các Đội viên
có nhiệm vụ đi quan sát trong khu vực trờng ngăn chặn hành vi đi xe đạp trong
nhà trờng (ghi vào danh sách vi phạm)
- Quản lý việc trực nhật của các Chi Đội. Đôn đốc thúc đẩy các thành viên
trực nhật làm đúng quy định.
- Ngăn chặn, quản lý, theo dõi các Đội viên có ý thức cha tốt trong vấn đề
bảo vệ của công (trèo cây, trèo tờng, leo lên bàn ghế, vẽ bẩn lên tờng...) và kịp thời
báo cáo với TPT và BGH nhà trờng.
- Phát hiện và xử lý nghiêm túc với các Đội viên không thực hiện đúng nghi
thức Đội nh không mặc áo đồng phục, quần áo lôi thôi, thiếu khăn quàng, guốc
dép...
- Nhất là trong 15 phút đầu tuổi học, mỗi một chi Đội sẽ có từ 1 - 2 Đội viên
Đội Sao Đỏ. Trong đó ít nhất có 1 đội viên thuộc Chi đội đó. Đội viên thuộc chi

Đội đó sẽ ngồi ở vị trí hàng ngày vẫn học. Còn Đội viên kia thì ngồi ở bàn giáo
viên quản lý toàn bộ lớp học.
Công việc quản lý 15 đầu buổi học rất quan trọng. Yêu cầu 100% Đội viên
thực hiện nghiêm túc theo nội quy của Đội đề ra. Đó là không mang bài tập ra làm
tiếp, ngồi xem lại bài cũ nhng không đợc đọc thành tiếng. Không đợc tự do đi lại
hoặc phát ngôn bừa bãi trong lớp. Hoặc muốn ra ngoài phải xin phép.
- Đội Sao Đỏ không đợc tự động rời bỏ vị trí hoặc đi lại t do trong lớp gây
mất tập trung.
- Công việc quản lý ngoài lớp học đã phân công cụ thể cho các Đội viên Sao
Đỏ khác.
- Các Đội viên Sao Đỏ phải có sổ ghi chép rõ ràng, cuối buổi có bàn giao về
cho TPT hoặc BCH để đợc biết các thông tin cụ thể xảy ra trong ngày.
- Đội Sao Đỏ phải biết cách xử lý những tình huống mâu thuẫn nhỏ có khả
năng giải quyết đợc. Mâu thuẫn lớn phải kịp thời báo cáo TPT hoặc BGH nhà tr-
ờng để có biện pháp xử lý kịp thời.
- Hàng tuần, Đội Sao Đỏ họp giao ban 1 lần cùng với BCH Liên Đội.
- Đội viên Đội Sao Đỏ phải đợc thờng xuyên thay đổi vị trí cho nhau để tránh
hiện tợng nhàm chán.
- Khi sinh hoạt Sao Đỏ, mỗi Đội viên phải biết tự nhận khuyết điểm cũng nh
nêu lên những việc làm đợc trong quá trình hoạt động.
- TPT lấy kết quả thi đua từ những kết quả mà Đội Sao Đỏ thu đợc.
- Đội Sao Đỏ hoạt động độc lập và tự giác có thể không có mặt của TPT hoặc
GVCN.
- Đội Sao Đỏ hoạt động tốt hay không chỉ cần quan sát 15 phút đầu buổi học.
- TPT nêu ra những chỉ tiêu và các hình thức chấm điểm thi đua giữa các Chi
Đội. Yêu cầu tất cả các Đội viên Sao Đỏ phải hiểu và nắm vững đợc hết để vận
dụng vào hoạt động.
Ví dụ: Đi học muộn thì trừ điểm nh thế nào ? Thiếu khăn quàng, không đồng
phục, bàn ghế không ngay ngắn, mất trật tự....thì trừ bao nhiêu điểm ?
Kết thúc 15 phút đầu buổi. Đội viên Đội Sao Đỏ phải công bố công khai trớc

lớp tổng số điểm, số điểm trừ, ai vi phạm...để tránh những thắc mắc sau này.
Cuối tuần có tổng hợp điểm 15 phút đầu buổi học, báo cáo TPT đề nghị
tuyên dơng Chi Đội nào có thành tích cao trong công tác này. Cần phê bình hoặc
nhắc nhở vào buổi Chào cờ đầu tuần.
- TPT cần phải có chế độ khen thởng kịp thời, hợp lý Đội viên Đội Sao Đỏ
nh miễn trực nhật lớp, giảmg công lao động....
- Những Đội viên Đội Sao Đỏ nào có biểu hiện không nghiêm túc cần phải đ-
ợc chấn chỉnh ngay. Có thể loại trừ khỏi Đội Sao Đỏ và bổ sung kịp thời Đội viên
khác vào thay thế.
- Kết thúc năm học, TPT cho phát phiếu thăm dò tín nhiệm của các Đội viên
trong toàn trờng với các thành viên Đội Sao Đỏ.
- Đối với học sinh lớp 9 thì nhất thiết Đội Sao Đỏ phải là Đoàn viên Thanh
niên để vừa quản lý, chỉ đạo hoạt động Đội vừa quản lý hoạt động của Thanh niên
và đoàn viên lớp 9.
III - Kết luận:
- TPT muốn hoàn thành nhiệm vụ đợc giao hay không phải có trong tay một
đội ngũ tự quản tốt. Nếu không thì TPT sẽ biến thành ngời coi trờng đi sớm về
muộn.
- Muốn phát huy đợc vai trò của Đội Sao Đỏ, TPT phải xây dựng đợc cho
mình một kế hoạch hoạt động tốt, có cách thức chỉ đạo sát sao, kịp thời, đúng đắn.
- TPT luôn phải là chỗ dựa tin cậy về tinh thần của các Đội viên.
Làm tốt đợc công việc này thì các hoạt động của Đội nói riêng, hoạt động
dạy và học trong nhà trờng nói chung mới có kết quả cao.
Với mong muốn làm cho hoạt động Đội của nhà trờng đợc tốt, tôi xin mạnh
dạn trình bày một vài ý tởng và cách thức xây dựng đội ngũ tự quản (Đội Sao Đỏ)
trong nhà trờng để các thầy, cô giáo, các đồng nghiệp tham khảo.
Tuy nhiên, mỗi một Liên đội, Chi đội cần có những cách thức hoạt động và
quản lý riêng. Với bản sáng kiến này chắc chắn còn nhiều thiếu xót xin các đồng
nghiệp tham khảo và cho những ý kiến quý báu để sao cho hoạt động Đội trong
nhà trờng ngày càng thu đợc nhiều kết quả cao.

Tôi xin chân thành cảm ơn./.
Thụy Tân, ngày 02 tháng 12 năm 2006
Tổng phụ trách Đội
Nguyễn Thị Trang