sinh hoat sao Chu diem CHAM HOC

NỘI DUNG SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG
CHỦ ĐIỂM: CHĂM HỌC
Đối tượng: Sao nhi đồng lớp 3
I. Yêu cầu giáo dục
- Có thái độ tự giác học tập, biết kính yêu vâng lời thầy cô giáo và các anh chị
phụ trách sao.
- Các em đi học đúng giờ, làm bài tập đầy đủ, chú ý nghe giáo viên giảng bài,
giữ gìn vở sạch sẽ.
II. Công việc chuẩn bị
1) Chủ điểm sinh hoạt
⋅ Tên chủ điểm: Chăm học
⋅ Lí do chọn chủ điểm: Giúp các em hiểu được thế nào là chăm chỉ học tập và
lợi ích của nó mang lại. Qua đó giúp các em có ý thức, thái độ tự giác học tập; có
những thói quen và hành vi tốt trong học tập.
⋅ Hệ thống câu hỏi chuẩn bị.
1. Em có đi học đúng giờ hay không?
2. Trước khi đến lớp em có hoàn thành bài tập cũ và chuẩn bị bài mới không?
3. Em có nên nhờ người khác làm hộ mình bài tập mà cô giao không?
4. Khi gặp một bài tập khó thì em sẽ làm gì?
5. Theo em việc chăm học mang lại lợi ích gì cho em?
6. Vậy theo em thế nào là chăm học?
2) Loại hình vui chơi
Trò chơi: Đố vui
3) Thời gian : Sau buổi sinh hoạt chào cờ thứ hai đầu tuần.
4) Địa điểm: Ngoài trời.
III.

Diễn biến buổi sinh hoạt
1) Ổn định
⋅ Tập hợp sao theo hàng dọc.
⋅ Điểm danh, trưởng sao báo cáo số nhi đồng có mặt, lí do vắng mặt(nếu có).

⋅ Cho các em kết thành vòng tròn.
⋅ Phụ trách sao cho các em hát bài hát truyền thống, đọc lời hứa của nhi đồng.
Cho hát bài hát tập thể: Mời bạn vui múa ca.
2) Báo cáo
⋅ Từng nhi đồng tự kể về việc làm tốt và chưa tốt yêu cầu của chủ điểm sinh
hoạt sao lần trước (về học tập, kỉ luật, chuyên cần,…).
⋅ Tập thể sao hoan hô các bạn làm tốt.
⋅ Phụ trách sao động viên các em chưa tốt, khen thưởng các em xuất sắc và
ghi vào sổ theo dõi việc tốt của sao.


3) Sinh hoạt chủ điểm
⋅ Hôm nay chị sẽ giới thiệu cho các em một chủ điểm mới, đó là chủ điểm
“Chăm học”. Thông qua chủ điểm này các em sẽ hiểu chăm học là như thế nào,
qua đó giúp các em có những hành vi, việc làm phù hợp để trở thành một học sinh
chăm học.
Sau đây chúng ta sẽ tìm hiểu một số câu hỏi trong chủ điểm Chăm học nhé!
1. Em có đi học đúng giờ hay không?
2. Trước khi đến lớp em có hoàn thành bài tập cũ và chuẩn bị bài mới không?
3. Em có nên nhờ người khác làm hộ mình bài tập mà cô giao không?
4. Khi gặp một bài tập khó thì em sẽ làm gì?
5. Theo em việc chăm học mang lại lợi ích gì cho em?
6. Vậy theo em thế nào là chăm học?
⋅ Phụ trách sao đúc kết nội dung: là một học sinh chăm học em phải đi học
đúng giờ, làm bài tập đầy đủ, chú ý nghe giáo viên giảng bài, gặp những bài tập
khó thì không nên nản lòng, cố gắng làm, nếu không hiểu thì hỏi giáo viên. Chăm
học sẽ giúp cho em có thêm hiểu biết, được mọi người yêu quý.
⋅ Và bây giờ chúng ta sẽ cùng nhau chơi một trò chơi nhé!
⋅ Trò chơi có tên gọi: Đố vui.
Chị sẽ chia sao của mình làm 2 đội chơi, mỗi đội có 3 bạn. Chị sẽ đọc câu hỏi,

các em chỉ được giành quyền trả lời bằng cách giơ tay sau khi chị đọc xong từ
“hết”. Đội nào trả lời đúng nhiều câu hơn thì đội đó sẽ thắng cuộc. Đội thua sẽ hát
một bài hát theo yêu cầu của đội thắng.
Nào chúng ta chuẩn bị chơi nhé!
1. Có cây, có hạt, không cành
Lúc trẻ mặc áo non xanh một màu
Về già mặc áo vàng thau
Người người yêu quý thay nhau đón về.
. Là cây gì? _ (Cây lúa)
2. Bồng bềnh trôi ở trên trời
Trông thì thấy được mà lấy khó thay
Khi trắng tinh lúc xám xịt
Khi mỏng như lụa lúc dày như bông.
. Là gì? _ (Đám mây)
3. Che nắng thì lấy nửa đầu,
Đựng cơm thì lấy nửa sau mà dùng.
. Là chữ gì? _ (Chữ ô tô)
4. Gió mưa đứng ở giữa trời
Sinh đàn con nhỏ ngời ngời đáng yêu


Nên duyên trầu thắm tình yêu
Sự tích xưa kể đã nhiều người quen.
. Là cây gì? _ (Cây cau)
5. Tháng ba hoa đỏ rực trời
Tên thì ăn được, nhưng người không ăn.
. Là hoa gì? _ (Hoa gạo)
6. Suốt ngày hoa ngủ lạ chưa
Đến đêm mới thức hương đưa ngát trời.
. Là hoa gì? _ (Hoa dạ hương)

7. Xanh xanh đỏ đỏ tím vàng
Bắc cầu thiên lý nằm khom giữa trời.
. Là gì? _ (Cầu vồng)
Sau khi cho nhi đồng chơi, phụ trách sao phân thắng thua, tiếp đó là nhận xét
các em trong khi chơi, biểu dương các em tham gia tốt, nhắc nhở các em chưa tốt.
IV. Kết thúc
. Phụ trách sao nhận xét buổi sinh hoạt:
-Về tinh thần.
-Về thái độ sinh hoạt.
. Khen thưởng, động viên các em nhi đồng làm tốt.
. Dặn dò chuẩn bị cho lần sau.
. Hát tập thể bài hát: Sao vui của em.