Bai 16 quyen tu do tin nguong va ton giao

TUẦN 29
Tiết30

NS:…../……./…….
ND:…../……./…….

Bài16: QUYỀN TỰ DO TÍN NGƯỠNG VÀ TÔN GIÁO.
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Giúp hs hiểu:
- Hiểu thế nào là Tín ngưỡng, tôn giáo và quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo.
- Kể tên một số tín ngưỡng tôn giáo chính ở nước ta
2.Kĩ năng:
Biết phát hiện và báo cho người có trách nhiệm về những hành vi lợi dụng tín ngưỡng,
tôn giáo để làm những việc xấu.
3.Thái độ:
-HS có thái độ tôn trọng quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo.
- Đấu tranh chống các hiện tượng mê tín dị đoan và các hành vi vi phạm quyền tự do
tín ngưỡng và tôn giáo.
II. Các KNS cơ bản được giáo dục trong bài:
- KN phân tích, so sánh giữa tín ngưỡng và tôn giáo; tín ngưỡng, tôn giáo và mê tín dị
đoan.
- KN thu thập và xử lý thông tin về tình hình tôn giáo ở nước ta và chính sách của nhà
nước.
- KN tư duy phê phán đối với những việc làm lợi dụng quyền tự do tín ngưỡng tôn
giáo.
- KN kiên định, tự tin, biết từ chối không tham gia những hoạt động mê tín dị đoan.
III.Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
a-Phương pháp: Thảo luận nhóm, sắm vai, trình bày, xử lý tình huống.
b. ĐDDH:
-SGK, giáo án, tranh ảnh và quy mô gia đình.

-Hiến pháp VN 1992, điều 70.
-Bộ luật hình sự nước Viện Nam năm 1999, điều 129.
2. Học sinh:
-SGK, tập ghi, chuẩn bị bài.

IV.Các bước lên lớp:
Hoạt động của giáo viên

1. Ổn định lớp:
-Điểm danh sĩ số.

Hoạt động của học sinh
-Lớp trưởng báo cáo.

2. Kiểm tra bài cũ:
(?)Đi tham quan viện bảo
tàng lịch sử, tại đây trưng - Học sinh thảo luận.
bày các hiện vật quý hiếm
hàng nghìn năm nay. Khi
xem các hiện vật cổ, một
số bạn cười đùa chế nhạo.
Em có ý kiến gì?

3. Bài mới:

Nội dung


GV giới thiệu bài bằng
tình huống.

Lan thắc mắc với mẹ “
Mẹ ơi! Sao nhà bạn Mai
không có bàn thờ để thắp
hương như nhà ta?”
Mẹ Lan đang thắp hương
trên bàn thờ, quay lại nói
với Lan “Nhà bạn Lan
nhà Đức Chúa Trời, bà
bạn ấy theo Đạo Thiên
Chúa Giáo. Lan: “Thế nhà
mình theo đạo gì hả mẹ?”
Mẹ: “Nhà mình theo đạo
Phật”
Lan: “ Thế 2 đạo khác
nhau như thế nào hả
mẹ?”.
Mẹ nhắc Lan không hỏi
nữa.
Để giúp Lan và các em
hiểu thêm về vấn đề này,
chúng ta vào bài học hôm
nay.
HĐ 1: Tìm hiểu thông tin,
sự kiện:
GV: Cho hs đọc tình
huống thông tin và sự
kiện về tôn giáo ở Việt
Nam?
(?) Tình hình tôn giáo ở
Việt Nam?

(?) Nhận xét những mặt
tích cực và tiêu cực của
tôn giáo nước ta?

-HS lắng nghe

+ 2HS đóng vai:
-1 hs vai mẹ.
-1 hs đóng vai Lan.
-Cả lớp theo dõi.

- H: Tình hình tôn giáo:
Việt Nam là nước có nhiều
loại tin ngưỡng, tôn giáo gồm:
Phật Giáo, Thiên chúa Giáo,
Cao Đài, Hoà Hảo, Tin Lành,
….
Ưu điểm
-Đại đa số
các
đồng
bào tôn giáo
là người lao
động.
-Cò
tinh
thần
yêu
nước, cộng

đồng.
-Góp nhiều

Nhược điểm
-Do trình độ
văn hoá thấp
nên còn mê
tín và
lạc
hậu.
-Bị
kích
động và lợi
dụng
vào
mục
đích
xấu.

I.Tìm hiểu chung
1.Thông tin, sự kiện:
2. Nhận xét
aTình hình tôn giáo ở
Việt Nam:
- VN là nước có nhiều
loại hình tín ngưỡng, tôn
giáo gồm: Phật Giáo,
Thiên chúa Giáo, Cao
Đài, Hoà Hảo, Tin Lành,
Cơ Đốc Giáo,…

-GV nhận xét,.

công
sức
xây dựng và
bảo vệ tổ
quốc.
-Thực hiện
chính sách
pháp
luật
tốt.
-Có
hàng
chục
vạn
thanh niên
có đạo đã hi
sinh trong
cuộc chiến
tranh bảo vệ
đất nước.

-Hành nghề
mê tín.
-Hoạt động
trái
pháp

luật.
-Ảnh hưởng
tói sức khoẻ
và tài sản
công dân.
-Tổn hại lợi
ích quốc gia.

HĐ 2: HDhs tìm hiểu
NDbài học:
GV cho HS thảo luận
nhóm.
(?) Thế nào là tôn giáo?
Tín ngưỡng là gì? Cho ví
dụ?
Trả lời tho NDBH sgk

II.Nội dung bài học:
1. Khái niệm về tín
ngưỡng, tôn giáo:
A Tín ngưỡng:
-Là lòng tin vào một điều
thần bí.
Vd: Thần linh, thượng
đế, chúa trời,…
b.Tôn giáo:
Là một hình thức tín
ngưỡng có hệ thống tổ
chức.
Vd: Đạo Phật, Đạo Thiên

(?) Quyền tự do tín
Chúa,…
ngưỡng tôn giáo có nghĩa
2. Quyền tự do tín
là gì?
ngưỡng tôn giáo có
-Quyền tự do tin ngưỡng có
nghĩa là: ( ý c sgk 53)
nghĩa là:
-Công dân có quyền theo hoặc
không theo một tín ngưỡng
hay tôn giáo nào.
-Người đã theo một tôn giáo
nào có quyền theo hoặc không
theo tôn giáo đó nữa hay
chuyển sang theo một tôn giáo
khác mà không ai có quyền
cưỡng bức hay cản trở.
HĐ 3: Liên hệ tìm hiểu
khái niệm.
- Tổ là vua Hùng, người có
“ Dù ai đi ngược về xuôi
công dựng nước.Việc thờ
Nhớ ngày giổ tổ mùng 10 cúng vua Hùng thể hiện
tháng 3”.
truyền thống thờ cúng tổ tiên.
(?) Câu ca dao nói: “Nhớ - Đạo Phật thờ Phật Tổ, thờ tổ
ngày giổ tổ” vậy Tổ là ai? tiên bằng cách lập bàn thờ,

Vì sao phải giỗ? Biểu
hiện của việc làm đó như
thế nào?
(?) Em cho biết nhà Lan
theo đạo phật, nhà Mai
theo đạo Thiên Chúa thì
thờ cúng ai?
-GV yêu cầu hs liên hệ
thực tế về gia đình mình.
(?) Gia đình em có theo
tôn giáo nào không?Có
thờ cúng tổ tiên hay
không?Bà và mẹ em có
hay đi chùa hay đi lễ nhà
thờ hay không?
*GV kết luận:
Gia đình các em cũng
như bao gia đình khác
trên đất nước ta, có thể
theo đạo Phật, đạo Thiên
Chúa,…và có thể không
theo đạo nào.Dù là đạo
nào thì mục đích chung
cũng là hướng vào điều
thiện, tránh điều ác.Việc
làm đó thể hiện việc sùng
bái, tôn kính, nhớ về cội
nguồn, tổ tiên.Tôn vinh
người có công với đất
nước.

* KNS: Em sẽ làm gì để
thực hiện quyền tự do
tín ngưỡng của công
dân.

tụng kinh, thắp hương….
- Đạo Thiên Chúa thờ Đức
Chúa, không thắp hương mà
đi nghe giảng kinh đạo.

*HS liên hệ:
-GĐ em theo đạo Phật, Thiên
Chúa Giáo….
-GĐ em có thờ cúng tổ tiên.
-Bà và mẹ em có đi chùa.

-HS lắng nghe.

4. Củng cố, luyện Hs đọc và lên bảng làm
Hs khác nhận xét
tập:
- Gọi Hs đọc và làm bài
tập a, b
- nhận xét – ghi điểm
(?) Tình hình tôn giáo ờ Trả lời
Việt Nam như thế nào?
(?)Đảng và nhà nước ta đã
có những chính sách và
chủ trương nào đối với tín
nghe

ngưỡng và tôn giáo?

5.HD HS học ở nhà:
-HS về nhà học bài.
-Xem nội dung phần bài

III. Bài tập
Bt a; phải
Bt b
- Tín ngưỡng:Là lòng tin
vào một điếu thần bí
- Tôn giáo: Là hình thức
tín ngưỡng có tổ chức hệ
thống
- Mê tín dị đoan: Tin vào
những điều mơ hồ thậm
chí dẫn đến kết quả xấu


học tiết sau học tiếp theo.
V.Rút kinh nghiệm, bổ sung tiết dạy:
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------