Đề và đáp án thi học sinh giỏi tỉnh bắc giang môn tiếng pháp

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
BẮC GIANG
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Đề thi chính thức

ĐIỂM
BÀI THI
LƯU Ý:

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HÓA CẤP TỈNH
NĂM HỌC 2016-2017
MÔN THI: Tiếng Pháp - Lớp 12 Chuyên
Ngày thi: 21/3/2017
Thời gian làm bài 180 phút, không kể thời gian giao đề

Bằng số:

Chữ ký giám khảo 1: ..................................

Bằng chữ: ........................

Chữ ký giám khảo 2: ...................................

Số phách
..........................

- Đề thi gồm 08 trang, thí sinh làm bài trực tiếp vào đề thi.
- Thí sinh không được sử dụng bất cứ tài liệu nào kể cả từ điển.

A. COMPRÉHENSION ORALE (3 points)

Avant d’écouter, vous aurez 2 minutes pour lire les questions de deux documents.
Vous allez entendre 3 fois chaque document sonore.
Répondez aux questions en entourant la bonne réponse.
Document 1 (1,5 points)
1. Qui doit présenter un exposé ?
 a. Hugo
 b. Océane
 c. Océane et Hugo
 d. Océane et son amie
2. C’est un exposé ________.
 a. de français
 b. de musique
 c. de littérature
 d. d’histoire
3. L’exposé se passe quand ?
 a. Lundi
 b. Mardi
 c. Mercredi
 d. Vendredi
4. Que fait Hugo mercredi après-midi ?
 a. Préparer son exposé
 b. Travailler à la bibliothèque
 c. Faire de l’équitation
 d. Faire de la natation
5. Quel jour deux personnes vont-elles se retrouver ?
 a. Lundi
 b. Mardi
 c. Mercredi
 d. Vendredi
6. Où vont-elles travailler ?

 a. à l’école
 b. chez Océane
 c. chez Hugo
 d. à la bibliothèque
Document 2 (1,5 points)
1. Mélanie va ________.
 a. préparer le plat
 c. chercher le plat
2. C’est une recette de ________.
 a. sa grand-mère  b. sa mère

1

 b. changer le plat
 d. faire la vaiselle
 c. sa sœur

 d. son père

1


3. Dans le plat, Mélanie met ________.
 a. des tomates, des oignons et des carottes
 b. des tomates, des oignons et des courgettes
 c. des tomates, des oignons, des carottes et des courgettes
 d. des tomates, des oignons, des carottes, des courgettes et des olives
4. Pour Claire, elle ________.
 a. adore les pommes de terre
 b. ne veut pas de pommes de terre

 c. prend des pommes de terre
 d. prend de carottes
5. Quelle est la phrase incorrecte?
 a. Mélanie et Félix boivent du vin rouge avec le poulet.
 b. il y a des olives vertes dans ce plat.
 c. Mélanie est une bonne cuisinière.
 d. Mélanie prépare le poulet aux herbes de Provence.
6. Quelle est la phrase correcte?
 a. Félix veut connaître le dessert.
 b. Félix va partir avant le dessert.
 c. Félix ne veut pas de dessert.
 d. Félix aime prendre des gâteaux pour le dessert.
B. COMPRÉHENSION ÉCRITE ( 5 points)
Texte 1 (4 points)
Lisez le texte puis répondez aux questions

Les Français ont rechuté
Pour la première fois depuis 2002, la consommation de tabac a augmenté en France. Un
retournement de tendance en dépit de la forte hausse des prix et alors que les pouvoirs
publics hésitent à décréter une interdiction de fumer dans les lieux publics
Alors que depuis 2002, la consommation de tabac diminuait régulièrement, à cause,
notamment, de la hausse du prix des paquets de cigarettes, la tendance s'inverse depuis le
début de l'année. On ignore encore si ce retournement de situation est dû aux ex-fumeurs de
nouveaux séduits par la cigarette ou à de nouveaux adeptes de la nicotine, plus jeunes. Mais
les chiffres ne laissent aucun doute : l'Hexagone a rechuté.
"Tous les indicateurs, comme la diminution du nombre de personnes dans les consultations
médicales pour s'arrêter de fumer, démontrent une rechute (1) dans la lutte contre le tabagisme",
a confirmé le professeur Bertrand Dautzenberg, président de l'Office français de prévention
contre le tabagisme (OFPT).
Les ventes confirment aussi ce retour de la cigarette. Elles ont augmenté de 2,8% en France

sur les cinq premiers mois de 2006, après un recul de 40% en volume en 2005 par rapport à
2004 et de 32% entre début 2003 et fin 2004, selon des chiffres publiés par la Confédération
des débitants de tabac de France (CDTF).
L'évolution ne touche pas uniformément le territoire. La moitié des départements
métropolitains enregistrent une hausse supérieure à 5% sur les cinq premiers mois de 2006 par
rapport à la même période de 2004. En revanche, dans le Sud-Ouest et le Nord de la
France, où les achats transfrontaliers en Espagne ou en Belgique sont courants, les ventes
reculent sur la même période.

2

2


Comment expliquer cette reprise générale du tabagisme en France alors que le prix du paquet
de cigarettes augmente sans cesse et que les pouvoirs publics envisagent même d'interdire de
fumer dans les lieux publics ? La première explication est économique. Certes, entre début
2003 et fin 2004, les prix avaient augmenté de 40% et les ventes baissé de 32%. Mais d'après
Yves Martinet, président du Comité national contre le tabagisme (CNCT), "les augmentations
de prix ne sont efficaces que si elles sont continues, sinon elles s'émoussent" (2). Or, après ces
fortes hausses, les buralistes avaient obtenu du gouvernement un gel des augmentations
jusqu'en
2007.
On peut aussi lire une évolution sociologique dans cette reprise, d'après Robert Rochefort,
directeur général du Centre de recherche pour l'étude et l'observation des conditions de vie
(Credoc). "Les jeunes reconnaissent le tabac comme dangereux mais pensent qu'il leur est
possible de s'arrêter avant qu'il ne leur fasse du mal", explique-t-il. Les campagnes
d'information n'ont visiblement pas eu l'effet attendu.
Le professeur Bertrand Dautzenberg y trouve, lui, une cause politique. "Le gouvernement
hésite, contrairement à ce qu'il avait promis, à faire voter l'interdiction de fumer dans tous les

lieux publics, y compris les bars, ce qui entraînerait une nouvelle diminution comme en Italie
et en Irlande où la consommation a baissé respectivement de 8% et 6%", regrette-t-il.
Les buralistes(3) sont d'ailleurs bien décidés à s'opposer aux "ayatollahs (4) de la lutte antitabac", comme les appelle René Le Pape, président de la CDTF. On attend pour octobre les
conclusions de la mission parlementaire constituée en avril pour débattre du projet
d'interdiction de fumer dans les lieux publics. "Il est nécessaire de renforcer le dispositif
actuel", qui n'est pas "satisfaisant", avait indiqué, en juin, le socialiste Claude Evin, son
président.
Marie Simon
L’EXPRESS.fr (17 août 2006)
(1)

rechute : Le fait de retomber dans une faute, dans un vice.

(2)

s'émousser (v.pr.) : s’affaiblir.

(3)

buralistes : personne qui tient un bureau de tabac.

(4)

ayatollahs : Dans l'Islam, religieux d'une haute autorité.

Questions
1. Ce document est extrait _____.
a. d'une revue _____.
c. d'un hebdomadaire

b. d'un mensuel
d. d'un site électronique

2. Mettez une croix devant la phrase qui convient au contenu du texte.
a. Depuis 2002, la consommation de tabac en France diminue continuellement.
b. Depuis le début de 2002, la consommation de tabac en France augmente.
c. Depuis le début de 2006, la consommation de tabac en France augmente.
3. On a remarqué une baisse de la consommation de tabac en France. Quelle en est la cause ?
………………………………………………………………………………………………
4. Un retour de la cigarette est constaté en France _____.
a. parce que des ex-fumeurs recommencent à fumer.
b. parce que des jeunes Français commencent à fumer.

3

3


c. on ne sait pas pourquoi.
5. Qu’est-ce qui permet d’affirmer la rechute des Français ?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
…………
6. Quelles sont les causes de la rechute ?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

………………………………
7. On constate l’augmentation des ventes de cigarettes partout en France.
 Vrai
 Faux
 On ne sait pas
8. Quelle mesure l’Italie et l’Irlande ont-elles prise pour faire baisser la consommation de tabac ?
……………………………………………………………………………………………….
Cette mesure est-elle efficace ? ………………………………………………….................
9. Est-il facile de prendre cette mesure en France ? …………………………………..............
Pourquoi ?
…………………………………………………………………………………………….…
10. L’auteur du texte _____.
 a. est pour la lutte anti-tabac.
 b. est contre la lutte anti-tabac.
 c. ne donne pas son avis.
Justifiez votre réponse.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
………………
Texte 2 ( 1 point)
Choisissez 10 parmi les 12 mots proposés pour compléter le document ci-dessous.
tard, rouge, qui, habités, à, robotique, sonde, course, dans, quoi, si , perdus
L'HOMME PEUT-IL VIVRE SUR UNE AUTRE PLANÈTE ?
L'histoire de l'homme sur la Lune
Il y a 50 ans, un engin spatial, la _______________________ (1) américaine Surveyor 1, se
posait pour la première fois sur la Lune. Trois ans plus _______________________ (2), en
1969, le spationaute américain Neil Armstrong devient le premier humain
_______________________ (3) marcher sur la Lune. À cette époque, Russes et Américains
font la _______________________ (4) pour prouver leur puissance technologique.

4

4


Faut-il retourner sur la Lune ?
En octobre 2013, à la Cité de l'espace, à Toulouse, une classe débat sur l'utilité des vols
_______________________ (5), mais aussi sur la place des robots dans nos vies et, plus
largement, la place de l'homme _______________________ (6) l'univers. Pour accompagner
les élèves dans leurs réflexions, 4 spécialistes sont présents : un expert des vols habités dans
l'espace, un chercheur en _______________________ (7), un expert en géopolitique et en
économie internationale et un philosophe spécialiste des questions d'éthique.
Aujourd'hui, l'homme rêve de Mars !
À _______________________ (8) ressemble la vie sur Mars ?
L'homme a conquis la Lune et, désormais, la planète _______________________ (9) est le
nouvel objectif de la conquête spatiale. Pourtant, même _______________________ (10)
Mars est la planète la plus semblable à la Terre, la vie y est bien différente.

C. CONNAISSANCE DE LA LANGUE ( 8 points)
I. A. Trouvez le synonyme des mots soulignés en choisissant la bonne réponse (0,5 point)
1. Merci de nous joindre par téléphone.
a. écouter
b. répondre
c. téléphoner
d. rencontrer
2. Il vient de passer le micro à son professeur.
a. allumer le micro
b. éteindre le micro c. donner la parole d. couper la parole
3. Ma voisine est élégante ce soir. Elle va à une soirée.
a. chic

b. jolie
c. arrogante
d. ennuyeuse
4. Tout le monde fume dans cette pièce. Je vais prendre l’air.
a. respirer
b. quitter
c. rester
d. sortir
5. Tous les passants regardaient la jeune fille qui portait une robe légère.
a. fine
b. courte
c. luxueuse
d. chic
I. B. Trouvez l'antonyme des mots soulignés en choisissant la bonne réponse (0,5 point)
1. Dans la vie, il faut être tolérant.
a. imtolérant
b. sévère
c. fâché
d. turbulent
2. Cet homme est trop timoré dans ses décisions, il a alors perdu beaucoup de bonnes occasions.
a. lent
b. fort
c. dynamique
d. audacieux
3. Je voudrais un café serré, bien fort.
a. facile
b. mince
c. faible
d. léger
4. Elle accepte toujours son invitation.

a. méprise
b. critique
c. décline
d. approuve
5. Mon bébé se couche à 9 heures du soir.
a. se lève
b. dort
c. se réveille
d. se repose
I. C. Trouvez le nom manquant à partir du verbe souligné (0,5 point)
1. Je voudrais bien sortir. Où est la …?

5

5


a. sorte
b. sortie
c. sorti
2. Elle travaille ici depuis 2 ans mais son … n’est pas intéressant.
a. travail
b. travailleur
c. travaille
3. Ta voiture est réparée? – Oui, la … m’a coûté très cher.
a. réparée
b. réparation
c. répare
4. Votre entreprise exporte beaucoup? – Oui, c’est moi qui m’occupe des …
a. exportations

b. exportes
c. exportées
exportateurs
5. Quand partez-vous? – Notre … est prévu pour le mois de mai.
a. part
b. parti
c. partée

d. sortée
d. travailler
d. répartition
d.

d. départ

II. Mettez les phrases suivantes au discours indirect. (1 point)
1. Ma mère me demande : « Ne mange pas au lit ! »
………………………………………………………………………………………………………
2. « Qu’est-ce que vous écoutez comme musique ? » , lui a-t-il demandé.
………………………………………………………………………………………………………
3. « Je voudrais, dit la femme, passer le micro à ma fille ».
………………………………………………………………………………………………………
4. Ce garçon vous a demandé : « Madame, quel est votre nom ? »
………………………………………………………………………………………………………
5. Comment viendrez-vous à Paris ? Faites-le moi savoir.
………………………………………………………………………………………………………
III. Transformez les phrases suivantes en phrases nominales. (1 point)
1. Le départ du Grand Prix de Monaco a été donné à 14h bien qu’il pleuve et que les
conditions climatiques soient effroyables.
…………………………………………………………………………………………………

2. Il parle très bien le français parce qu’il a passé un long séjour linguistique en France.
…………………………………………………………………………………………………
3. Venez me voir avant que vous partiez pour les Etats-Unis.
…………………………………………………………………………………………………
4. L’élève n’a pas pu terminé ses devoirs parce qu’il n’a pas eu assez de temps.
…………………………………………………………………………………………………
5. Il est un employé compétent bien qu’il manque d’expériences.
…………………………………………………………………………………………………
IV. Remplacez les groupes soulignés par un participe présent, un participe passé ou un
gérondif selon le cas. (1 point)
1. Quand il m'a aperçu, il a poussé un cri de joie.
- ....................................................................................................................................................
..
2. Une fois qu'elles sont cuellies, les figues sont mises à sécher au soleil.
- ....................................................................................................................................................
..

6

6


3. Pendant qu'il prononçait ces mots, il me regardait avec une insistance étrange.
- ....................................................................................................................................................
..
4. Comme nous mourions de soif, nous nous sommes assis à l'ombre et nous avons sorti nos
gourdes.
- ....................................................................................................................................................
..
5. Bien que tu ne te prives de rien, tu ne prends pas un gramme! Quel est ton secret?

-.....................................................................................................................................................
..
V. Complétez le dialogue en mettant les verbes aux modes et aux temps qui conviennent.
(1 point)
Vendredi et samedi derniers, Sophie (1) ………………….. (assiter) à deux spectacles grand
public organisés par sa municipalité. Le vendredi soir, elle (2) …………………….. (voir) un
spectacle rock. Il y (3) …………………….. (avoir) environ mille personnes présentes.
Sophie (4) …………………….. (vite se rendre compte) que certaines personnes (5)
…………………….. (se faire) discrètes, mais que d'autres étaient particulièrement
turbulentes. Le résultat, c'est qu'il y a eu deux personnes de blessées pendant le spectacle. Elle
(6) …………………….. (par ailleurs également apprendre) lors de sa promenade, que la
boutique « Au petit coin », elle aussi dans ce quartier, (7) ……………………… (vendre).
Tous les braves gens qui (8) …………………….. (travailler) là-bas, et Sophie en (9)
…………………….. (connaître) plusieurs, (10) …………………….. (être)
donc
probablement bientôt au chômage.

VI. Complétez avec les pronoms convenables. (0,5 point)
1. Des cadeaux? Il ______________ offre souvent à sa petite amie.
2. Madame Bourgogne possède des villas derrière _____________ il y a de jolis parcs.
3. Je connais tous ______________ que tu as rencontrés hier.
4. Pourriez-vous me prêter votre disque? Je ne trouve ______________ nulle part.
5. Sébastien et Mélanie ______________téléphonent deux fois par semaine.
VII. Transformez les phrases à la forme active ou passive. (1 point)
1. On vient d’ouvrir une ligne de métro parisienne ultra-moderne.
…………………………………………………………………………………………………
2. Certains étudiants seront orientés vers d’autres centres universitaires par des conseillers.
…………………………………………………………………………………………………
3. Le conseil régional n’a pas accepté le projet de restauration du Musée des Beaux-Arts.
…………………………………………………………………………………………………

4. Il faut qu’on produise de nouveaux produits pour régler ce problème.
…………………………………………………………………………………………………
5. En été, ce sont les touristes qui couvrent la plage.
…………………………………………………………………………………………………

7

7


VIII. Complộtez les phrases suivantes avec : pour que, bien que, autant que, mieux, si
bien que, cause de, il y a, jusqu ce que, dốs que, autant de.
(1 point)
1. Je crains lavion _____________ le bateau; les deux me font trốs peur.
2. _____________ longtemps que tu mattends ?
3. _____________ la hausse des prix, nos produits se vendent mal.
4. Je suis impatiente de savoir si tu as rộussi lexamen. Prộviens-moi _____________ tu auras
reỗu le rộsultat.
5. Je ne vois pas la diffộrence; pour moi il y a _____________ fraợcheur ici que l.
6. Lire de bons livres, cest _____________ que de regarder de mauvais films.
7. _____________ elle mange, elle ne grossit pas.
8. Jattendrai _____________ vous rộpondiez toutes mes questions.
9. Il joue admirablement du violon _____________ toute la salle reste silencieuse.
10. Nous lamenons trốs tụt laộroport _____________ ne rate pas lavion.
D. EXPRESSION ECRITE ( 4 points)
I. Remettez mots dans lordre pour former les phrases correctes ! (1 point)
1. ait / ộchouộ / Il / possible / que / est / frốre / son / concours./ au

2. Au / la / cas / coỷterait / oự / j / cher / formation / en / une / choisirai / autre.

3. sur / bourse / Votre / aller / a / une / pour / supộrieures. / obtenu / faire / en / ộtudes / France /
ses

4. n / aimez / vos / disputent / Vous / en / voisins / qui / les / se / pas / tous / jours / presque / des /
mờme / prộsence / visiteurs.


5. vous / personne / Une / a / en / beaucoup / de / causộ / famille. / souffrances / dộtruisant / votre

II. Choisissez l'un des deux sujets suivants et rộdigez un texte d'environ 150 mots (3
points)
Sujet 1 : Lamour maternel est le seul amour immortel. Partagez-vous cette affirmation ?
Sujet 2 : Il faut que les jeunes disent non au tabac. Quen pensez-vous ?
Votre sujet choisi:................
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8

8


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------------- HẾT -------------(Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)

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SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
BẮC GIANG
ĐỀ CHÍNH THỨC

HƯỚNG DẪN CHẤM THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH
NĂM HỌC 2016 – 2017
MÔN THI: TIẾNG PHÁP - LỚP 12 THPT

Ngày thi: 21/3/2017
Hướng dẫn chấm bài thi gồm 7 trang

A. COMPRÉHENSION ORALE (3 points)
Document 1 (1,5 points =0.25pt/1 solution x 6)
1. Qui doit présenter un exposé ?
 c. Océane et Hugo
2. C’est un exposé ________.
 d. d’histoire
3. L’exposé se passe quand ?
 a. Lundi
4. Que fait Hugo mercredi après-midi ?
 d. Faire de la natation
5. Quel jour deux personnes vont-elles se retrouver ?
 d. Vendredi
6. Où vont-elles travailler ?
 d. Ᾱ la bibliothèque
Transcription :
Océane : Salut Hugo.
Hugo : Salut Océane, ça va ?
Océane : Oui, super. Tu sais qu’on doit préparer notre exposé d’histoire sur les Rois de
France pour lundi ?

10

10

Hugo : Ah oui, c’est vrai. Tu veux le faire quand ?
Océane : Je sais pas, par exemple, heu, … mercredi à 14h, après le déjeuner ?
Hugo : Impossible, mercredi, j’ai natation.
Océane : Alors vendredi ?
Hugo : Oui mais seulement à partir de 16h.
Océance : On se retrouve où ?
Hugo : A la bibliothèque. On fera une recherche sur Internet.
Hugo : D’accord. A vendredi.
Océane : Salut !
Document 2 (1,5 points =0.25pt/1 solution x 6)
1. Mélanie va ________.
 c. chercher le plat
2. C’est une recette de ________.
 a. sa grand-mère
3. Dans le plat, Mélanie met ________.
 b. des tomates, des oignons et des courgettes
4. Pour Claire, elle ________.
 b. ne veut pas de pommes de terre
5. Quelle est la phrase incorrecte?
 a. Mélanie et Félix boivent du vin rouge avec le poulet.
6. Quelle est la phrase correcte?
 a. Félix veut connaître le dessert.
Transcription:
Mélanie: - Tu veux encore de la salade, Félix? Il en reste.
Félix: - Avec plaisir, j’adore la salade de champignons.
Mélanie: - Bon, je vais chercher le deuxième plat.
Félix: - On mange bien chez Mélanie.
Claire: - C’est vrai, elle cuisine très bien.

Félix: - Mmmm… Qu’est-ce que tu nous apportes, Mélanie? Ça sent bon!
Mélanie: - Ça, c’est une recette de ma grand-mère, c’est du poulet aux herbes de
Provence.
Claire: - Ah, je connais…tu mets des tomates, des oignons, des carottes…
Mélanie: - Non, non, non…des carottes il n’y en a pas, mais je mets des courgettes!
Claire: - Et qu’est-ce qu’il y a d’autre…des olives noires?
Mélanie: - Non, il n’y en a pas.
Claire: - Des olives vertes alors?
Mélanie: - Oui.
Claire: - Du vin rouge?
Mélanie: - Mais pas du tout! Il y a du vin blanc! Allez, goûte!
Claire: - Mmmm, c’est très bon!
Mélanie: - Tu veux du pain?
Claire: - Non, merci, j’en ai.

11

11


Félix: - Ce poulet est délicieux, Mélanie. Je peux en reprendre?
Mélanie: - Mais bien sûr, et il y a aussi des pommes de terre, prends-en! Et toi, Claire,
tu en veux?
Claire: - Non merci, donne-moi des tomates.
Mélanie: - Tu veux de la sauce?
Claire: - Je n’en veux pas, merci.
Félix: - C’est ex-cel-lent. … Et qu’est-ce que nous allons manger comme dessert?
Claire: - Félix, calme-toi, voyons!
B. COMPRÉHENSION ÉCRITE ( 5 points)
Texte 1 (4 points)

1. Ce document est extrait _____________________ (0.3 pt)
 d. d'un site électronique
2. Mettez une croix devant la phrase qui convient au contenu du texte. (0.3 pt)
 c. Depuis le début de 2006, la consommation de tabac en france augmente.
3. On a remarqué une baisse de la consommation de tabac en France.
Quelle en est la cause ?
(0.4 pt)
- La hausse du prix des paquets de cigarettes.
4. Un retour de la cigarette est constaté en France (0.3 pt)
 c. on ne sait pas pourquoi.
5. Qu’est-ce qui permet d’affirmer la rechute des Français ? (0.5 pt)
- La diminution du nombre de personnes dans les consultations médicales pour
s’arrêter de fumer.
- L’augmentation des ventes de cigarettes.
6. Quelles sont les causes de la rechute ? (0.6 pt)
- On a augmenté le prix du tabac mais cette mesure n’est pas efficace parce
que les augmentations ne sont pas continues. (cause économique)
- Les jeunes reconnaissent le tabac comme dangereux mais pensent qu'il
leur est possible de s'arrêter avant qu'il ne leur fasse du mal. (cause sociologique)
- Le gouvernement hésite à faire voter l'interdiction de fumer dans tous
les lieux publics. (cause politique)
7. On constate l’augmentation des ventes de cigarettes partout en France. (0.3 pt)
 Faux
8. Quelle mesure l’Italie et l’Irlande ont-elles prise pour faire baisser la
consommation de tabac ? (0.2 pt)
- Interdire de fumer dans tous les lieux publics, y compris les bars.
Cette mesure est-elle efficace ? (0.2 pt) - Oui
9. Est-il facile de prendre cette mesure en France ? (0.2 pt) - Non
Pourquoi ? (0.2 pt)
- Les buralistes sont bien décidés à s'opposer à cette mesure jugée arbitraire.

10. L’auteur du texte (0.2 pt)
 a. est pour la lutte anti-tabac.
Justifiez votre réponse. (0.3 pt)

12

12


- Le titre le l’article “Les Français ont rechuté” traduit son avis : Le fait
que les Français recommencent à fumer est considéré comme une rechute.
Texte 2 ( 1 point)
L'HOMME PEUT-IL VIVRE SUR UNE AUTRE PLANÈTE ?
L'histoire de l'homme sur la Lune
Il y a 50 ans, un engin spatial, la ______sonde__________ (1) américaine Surveyor 1,
se posait pour la première fois sur la Lune. Trois ans plus
_____tard_______________ (2), en 1969, le spationaute américain Neil Armstrong
devient le premier humain _____________à______ (3) marcher sur la Lune. À cette
époque, Russes et Américains font la ___________course_________ (4) pour prouver
leur puissance technologique.
Faut-il retourner sur la Lune ?
En octobre 2013, à la Cité de l'espace, à Toulouse, une classe débat sur l'utilité des
vols __________habités________ (5), mais aussi sur la place des robots dans nos vies
et, plus largement, la place de l'homme ________dans___________ (6) l'univers. Pour
accompagner les élèves dans leurs réflexions, 4 spécialistes sont présents : un expert
des vols habités dans l'espace, un chercheur en ________robotique____________ (7),
un expert en géopolitique et en économie internationale et un philosophe spécialiste
des questions d'éthique.
Aujourd'hui, l'homme rêve de Mars !
À __________quoi_________ (8) ressemble la vie sur Mars ?

L'homme a conquis la Lune et, désormais, la planète ________rouge___________ (9)
est le nouvel objectif de la conquête spatiale. Pourtant, même
____si_______________ (10) Mars est la planète la plus semblable à la Terre, la vie y
est bien différente.
C. CONNAISSANCE DE LA LANGUE (8 points)
I. A. Trouvez le synonyme des mots soulignés en choisissant la bonne réponse (0,5
point)
1. Merci de nous joindre par téléphone.
a. écouter
b. répondre
c. téléphoner
d. rencontrer
2. Il vient de passer le micro à son professeur.
a. allumer le micro
b. éteindre le micro
c. donner la parole
d. couper la

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parole
3. Ma voisine est élégante ce soir. Elle va à une soirée.
a. chic
b. jolie
c. arrogante
d. ennuyeuse
4. Tout le monde fume dans cette pièce. Je vais prendre l’air.

a. respirer
b. quitter
c. rester
d. sortir
5. Tous les passants regardaient la jeune fille qui portait une robe légère.
a. fine
b. courte
c. luxueuse
d. chic
I. B. Trouvez l'antonyme des mots soulignés en choisissant la bonne réponse (0,5
point)
1. Dans la vie, il faut être tolérant.
a. imtolérant
b. sévère
c. fâché
d. turbulent
2. Cet homme est trop timoré dans ses décisions, il a alors perdu beaucoup de bonnes
occasions.
a. lent
b. fort
c. dynamique
d. audacieux
3. Je voudrais un café serré, bien fort.
a. facile
b. mince
c. faible
d. léger
4. Elle accepte toujours son invitation.
a. méprise
b. critique

c. décline
d. approuve
5. Mon bébé se couche à 9 heures du soir.
a. se lève
b. dort
c. se réveille
d. se repose
I. C. Trouvez le nom manquant à partir du verbe souligné (0,5 point)
1. Je voudrais bien sortir. Où est la …?
a. sorte
b. sortie
c. sorti
d. sortée
2. Elle travaille ici depuis 2 ans mais son … n’est pas intéressant.
a. travail
b. travailleur
c. travaille
d. travailler
3. Ta voiture est réparée? – Oui, la … m’a coûté très cher.
a. réparée
b. réparation
c. répare
d. répartition
4. Votre entreprise exporte beaucoup? – Oui, c’est moi qui m’occupe des …
a. exportations
b. exportes
c. exportées
d. exportateurs
5. Quand partez-vous? – Notre … est prévu pour le mois de mai.
a. part

b. parti
c. partée
d. départ
II. Mettez les phrases suivantes au discours direct ou indirect. (1 point)
1. Ma mère me demande : « Ne mange pas au lit ! »
→ Ma mère me demande de ne pas manger au lit.
2. « Qu’est-ce que vous écoutez comme musique ? » , lui a-t-il demandé.
→ Il lui a demandé ce qu’il (elle) écoutait comme musique.
3. « Je voudrais, dit la femme, passer le micro à ma fille ».
→ La femme dit qu’elle voudrait passer le micro à sa fille.
4. Ce garçon vous a demandé : « Madame, quel est votre nom ? »
→ Ce garçon vous a demandé quel était votre nom.

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5. Comment viendrez-vous à Paris ? Faites-le moi savoir.
→ Faites-moi savoir comment vous viendrez à Paris.
III. Transformez les phrases suivantes en phrases nominales. (1 point)
1. Le départ du Grand Prix de Monaco a été donné à 14h bien qu’il pleuve et que les
conditions climatiques soient effroyables.
→ Le départ du Grand Prix de Monaco a été donné à 14h malgré la pluie et les
conditions climatiques effroyables
2. Il parle très bien le français parce qu’il a passé un long séjour linguistique en
France.
→ Il parle très bien le français grâce à son long séjour linguistique en France.
3. Venez me voir avant que vous partiez pour les Etats-Unis.
→ Venez me vor avant votre départ pour les Etats - Unis.

4. L’élève n’a pas pu terminé ses devoir parce qu’il n’a pas eu assez de temps.
→ L’élève n’a pas pu terminé ses devoirs faute de temps.
5. Il est un employé compétent bien qu’il manque d’expériences.
→ Il est un employé compétent en dépit de ses expériences insuffisantes.
IV. Remplacez les groupes soulignés par un participe présent, un participe passé
ou un gérondif selon le cas. (1 point)
1. Quand il m'a aperçu, il a poussé un cri de joie.
→ Il a poussé un cri de joie en m’apercevant.
2. Une fois qu'elles sont cuellies, les figues sont mises à sécher au soleil.
→ Étant cueillies, les figues sont mises à sécher au soleil.
3. Pendant qu'il prononçait ces mots, il me regardait avec une insistance étrange.
→ Il me regardait avec une insistance étrange en prononçant ces mots.
4. Comme nous mourions de soif, nous nous sommes assis à l'ombre et nous avons
sorti nos gourdes.
→ Morts de soif, nous nous sommes assis à l'ombre et nous avons sorti nos gourdes.
5. Bien que tu ne te prives de rien, tu ne prends pas un gramme! Quel est ton secret?
→ Tout en étant privé de rien, tu ne prends pas un gramme! Quel est ton secret?
V. Complétez le dialogue en mettant les verbes aux modes et aux temps qui
conviennent. (1 point)
Vendredi et samedi derniers, Sophie (1) a assisté à deux spectacles grand public
organisés par sa municipalité. Le vendredi soir, elle (2) a vu un spectacle rock. Il y (3)
avait environ mille personnes présentes. Sophie (4) s'est vite rendu compte que
certaines personnes (5) se faisaient discrètes, mais que d'autres étaient
particulièrement turbulentes. Le résultat, c'est qu'il y a eu deux personnes de blessées
pendant le spectacle. Elle (6) a par ailleurs également appris lors de sa promenade,
que la boutique « Au petit coin », elle aussi dans ce quartier, (7) avait été vendue.
Tous les braves gens qui (8) travaillaient là-bas, et Sophie en (9) connaissait
plusieurs, (10) seraient donc probablement bientôt au chômage.

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VI. Complộtez avec les pronoms convenables. (0,5 point)
1. Des cadeaux? Il ______en_____ offre souvent sa petite amie.
2. Madame Bourgogne possốde des villas derriốre ____lesquelles_______ il y a de
jolis parcs.
3. Je connais tous _____ceux______ que tu as rencontrộs hier.
4. Pourriez-vous me prờter votre disque? Je ne trouve _____le mien______ nulle part.
5. Sộbastien et Mộlanie ____se______tộlộphonent deux fois par semaine.
VII. Transformez les phrases la forme active ou passive. (1 point)
1. On vient douvrir une ligne de mộtro parisienne ultra-moderne.
Une ligne de mộtro parisienne ultra-moderne vient dờtre ouverte
2. Certains ộtudiants seront orientộs vers dautres centres universitaires par des conseillers.
Des conseillers orienteront certains ộtudiants vers dautres centres universitaires.
3. Le conseil rộgional na pas acceptộ le projet de restauration du Musộe des Beaux-Arts.
Le projet de restauration du Musộe des Beaux-Arts na pas ộtộ acceptộ
par le conseil rộgional.
4. Il faut quon produise de nouveaux produits pour rộgler ce problốme.
Il faut que de nouveaux produits soient produits pour rộgler ce problốme.
5. En ộtộ, ce sont les touristes qui couvrent la plage.
En ộtộ, cest la plage qui est couverte des touristes.

VIII. Complộtez les phrases suivantes avec : pour que, bien que, autant que,
mieux, si bien que, cause de, il y a, jusqu ce que, dốs que, autant de.
(1 point)
1. Je crains lavionautant que.le bateau; les deux me font trốs peur.
2. .....Il y a................... longtemps que tu mattends ?
3......... cause de........ la hausse des prix, nos produits se vendent mal.

4. Je suis impatiente de savoir si tu as rộussi lexamen. Prộviens-moidốs que
tu auras reỗu le rộsultat.
5. Je ne vois pas la diffộrence; pour moi il y aautant defraợcheur ici
que l.
6. Lire de bons livres, cest.........mieux......que de regarder de mauvais films.
7. .......Bien qu.........elle mange, elle ne grossit pas.
8. Jattendrai ....jusqu ce que...vous rộpondiez toutes mes questions
9. Il joue admirablement du violon si bien que toute la salle reste silencieuse.
10. Nous lamenons trốs tụt laộroport pour quil ne rate pas lavion

D. EXPRESSION ẫCRITE
I. Remettez mots dans lordre pour former les phrases correctes ! (1 point)
1. Il est possible que son frốre ait ộchouộ au concours.
2. Au cas oự la formation coỷterait cher jen choisirai une autre.

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3. Votre sœur a obtenu une bourse pour aller en France faire ses études supérieures.
4. Vous n’aimez pas vos voisins qui se disputent presque tous les jours même en
présence des visiteurs.
5. Une personne vous a causé beaucoup de souffrances en détruisant votre famille.
II. Choisissez l'un des deux sujets suivants et rédigez un texte d'environ 150 mots
(3 points)
Sujet 1 : L’amour maternel est le seul amour immortel. Partagez-vous cette affirmation ?
Sujet 2 : Il faut que les jeunes disent non au tabac. Qu’en pensez-vous ?
Barème de notation :
• Respect de la consigne : 0.25 pt

• Structuration du texte : 0.25 pt
• Pertinence des idées : 0.75 pt
• Morphosyntaxe : 0.75 pt
Lexique : 0.5pt

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