G/A Let'' go 1A

Quốc Tuý Tiểu học B Trực Đại
Tuần 2
Ngày soạn: 22 / 8 / 2008
Ngày dạy: 27 / 8 / 2008
Unit one
Lesson one: Let

s Talk
I/ Muc đích yêu cầu:
- Truyền đạt cho h/s biết cách chào nhau khi gặp nhau: Hello, Hi
- Hỏi tên: What
,
s your name ?
- Giới thiệu tên: I am.; My name is.
- Từ vựng: Hi, Hello. Andy, Kate, John
II/ Chuẩn bị:
Thầy: Biển tên, băng catsset
Trò: Biển tên
III/ Tiến trình lên lớp:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5
30
5
1- Khởi động:
-Chào h/s Hello
- Điểm danh
2- Hoạt động chính:
a- Giới thiệu ngữ liệu:
Vẫy tay chào cả lớp
Chỉ vào ngực giới thiệu tên mình
Hello, I am Tuy

- Cho h/s đeo phiếu
- Mời 3 h/s đứng dạy
- Cả lớp vẫy tay chào. Hi, Hello
b- Làm mẫu hội thoại: Hello, I am Andy
Hi, My name is Kate
Nhắc lại 2 lần
Cho h/s thực hành theo mẫu
Chia nhóm hội thoại.
c- Luyện:
- Cho h/s hội thoại theo mẫu ( Đổi vai 3 h/s )
d- Giới thiệu đoạn hội thoại còn lại
Đóng cả 2 vai ( đổi giọng )
A- What
,
s your name ?
B- My name is John
Gọi 2 h/s đóng vai thực hành
- Chia nhóm Thực hành
3- Củng cố:
Yêu cầu h/s nhắc lại cách chào Hello, Hi
Hỏi tên và giới thiệu tên mình
Chú ý nghe, chào lại nếu
biết.
Nói tên mình
Đeo phiếu trớc ngực
Lớp vẫy tay chào. Hello,
Hi
Làm theo mẫu
2 bàn quay mặt vào nhau
Đóng vai. Andy, Kate,

John
Nghe gv làm mẫu
3 h/ nhắc lại mẫu vừa học
Ghi vào vở
1
Quốc Tuý Tiểu học B Trực Đại
What
,
s your name ?
My name is . I am
Unit one
Lesson two: Let
,
s Talk (tiếp)
I/ Mục đích yêu cầu:
- Nghe băng nói theo, luyện kỹ năng nói
- Làm bài tập.
II/ Chuẩn bị:
Thầy: nghe trớc
Trò: Thuộc mẫu câu đã học, Từ mới của bài
III/ Tiến trình lên lớp:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5
25
5
1- Khởi động:
Chỉ vào 1,2 h/s hỏi: Hi, What
,
s your name ?
Yêu cầu hs chào lại và hỏi tên gv

2- Hoạt động chính:
a- Mở sách ( Trang 2)
Chỉ vào tranh giới thiệu tên:
This is Andy, Kate, John
Cho hs đọc tên các nhân vật đó
Yêu cầu hs mở sách
b- Mở băng cho hs nghe 2,3 lần
Mở lại băng đó mỗi câu dừng lại cho hs đọc theo
Hello, I am Andy
Hi, My name is Kate
What
,
s your name ?
My name is John
Viết mẫu câu lên bảng:
What
,
s your name ?
My name is John
Dạng rút gọn: What
,
s = What is
Chia nhóm hỏi và ta lời tên
c- Bài tập:
Ghi mẫu bài tập lên bảng
Gọi 2,3 hs làm
Gọi 2 hs lên bảng điền từ vào ô trống
3- Củng cố:
Nhắc lại mẫu hội thoại, cấu trúc ngữ pháp của bài
Đứng dậy trả lời tên

Nhìn vào tranh nghe gv
giới thiệu
Chú y nghe
Đọc theo băng
Ghi mẫu câu vào vở
Nói theo yêu cầu
Điền từ vào chỗ trống
2
Quốc Tuý Tiểu học B Trực Đại
Tuần 3
Ngày soạn: 28 / 8/ 2008
Ngày dạy: 03/ 9 / 2008
Unit one
Lesson three: Let
,
s Sing
I/ Mục đích yêu cầu:
- Cho h/s hát để ôn lại mẫu câu đã học
- Từ vựng: Let
,
s go ( Kate, Jenny, Scott, Lisa, John )
II/ Chuẩn bị:
Thầy: Phiếu tên, tranh gv, băng catsset
Trò: Học thuộc mẫu câu và từ vựng
III/ Tiến trình lên lớp:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5
30
5
1- Khởi động:

Phát phiếu tên cho hs đeo trớc ngực
Gọi3 hs đứng dậy lần lợt chỉ vào ngực mình chào
cả lớp và giới thiệu tên mình
2- Hoạt động chính:
a- Giới thiệu ngữ liệu:
Cho hs ôn lại mẫu câu:
What
,
s your name ?
My name is
b- Mở sách trang 3
chỉ vào mỗi nhân vật nói tên nhân vật đó
gọi hs lên bảng nhận diện nhân vật
c- Học sinh mở sách trang 3.
- Mở băng ghi âm bài The hello song
- Cho hs nghe 3 lợt
- cho hs tập đọc lời bài hát
- cho hs hát theo băng từng câu
- hát mẫu cho hs nghe
*Chia nhóm hát
Cho hs làm bài tập trang 3
3- Củng cố:
Cho học sinh hat lại một lần
Đeo phiếu trớc ngực
Đứng dậy chào cả lớp và
giới thiệu tên mình
Chú ý nghe
Chi vào nhân vật nói tên
Nghe băng
Hát theo băng

Hát đồng thanh
Chú ý sửa phát âm
Unit one
3
Quốc Tuý Tiểu học B Trực Đại
Lesson four : Let
,
s Sing (tiếp )
I/ Mục đích yêu cầu:
Luyện lại bài hát
Làm bài tập thực hành
II/ Chuẩn bị:
Thầy: Phiếu tên, băng catsset
Trò: Thuộc từ vựng, bài hát The hello song
III/ Tiến trình lên lớp:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
3
20
7
1- Khởi động:
Cho cả lớp hát lại bài hát
- gọi 2 học sinh đứng dậy hát
giáo viên bổ sung nếu cần thiết
2- Hoạt động chính:
- Tổ chức trò chơi ( Sách thiết kế )
* Bài tập:
Ghi bài tập lên bảng
Yêu cầu hs nói từ còn thiếu
Gọi 2 học sinh lên bảng điền từ vào ô trống
- ở dới hs làm vào vở

2-Củng cố:
Ôn lại bài hát The hello song
Hát theo yêu cầu
Tham gia trò chơi
Chép vào vở
Nghe gv chữa bài
Hát lại bài The hello song
Tuần 4
Ngày soạn: 04 / 9 / 2008
Ngày dạy: 10 /9 / 2008
Unit one
Lesson five : Let
,
s Learn
I/ Mục đích yêu cầu:
Truyền đại cho h/s đặt câu hỏi và trả lời về đồ vật:
- What
,
s this ? This is a..
- Từ vựng: Bag, Book, Cat, Chair, Desk, Eraser, Pen, Pencil, Ruler
II/ Chuẩn bị:
Thầy: Phiếu tên, đồ dùng học tập, Băng ghi âm
Trò: Phiếu tên, đồ dùng học tập
4
Quốc Tuý Tiểu học B Trực Đại
III/ Tiến trình lên lớp:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
7
30
3

1- Khởi động:
Chào h/s khi vào lớp
Hello, Hung
- Tổ chức trò chơi theo sgk
2- Hoạt động chính:
a- Giới thiệu từ mới
Dùng phiếu gv giới thiệu từ
Hoặc dùng vật thật nh. Bút mực, bút chì, .
b- Giới thiệu mẫu câu hỏi:
What
,
s this ?
Trả lời: It
,
s a.
Cách dùng a và and ( Giống và khác nhau )
- Giơ đồ vật hỏi: What
,
s this ?
- Yêu cầu học sinh trả lời
c- Luyện:
Chia nhóm học sinh để hỏi và trả lời
( Dùng vật thật )
d- Mở sgk trang 4:
Cho hs xem tranh nhận diện nhân vật và đồ dùng
Trong lớp
Hỏi hs: Whats is this ?
Hỏi thêm 2,3 hs
3- Củng cố:
Yêu cầu hs làm thực hành lại 2 lần

H/S chào lại
Chú ý nghe
Nhìn tranh nhận từ
Chú ý nghe
Ghi vào vở
It
,
s a..
It
,
s an eraser
Hội thoại theo nhóm
2,3 h/s đứng dậy trả lời
Trả lời tên đồ vật
Unit one
Lesson six : Let
,
s Learn (tiếp )
I/ Mục đich yêu cầu:
Luyện tiếp cho học sinh mẫu câu hỏi và trả lời về đồ vật: What
,
s this ? It
,
s a .
Cách dùng mạo từ a, an
II/ Chuẩn bị:
Thầy: Đồ dùng học tập, thẻ gv
Trò: Đồ dùng học tập, thẻ hs
III/ Tiến trình lên lớp:
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5