G/A Let'' go 1B

Quốc Tuý Tiểu học B Trực Đại
Tuần 2
Ngày soạn: 21 / 8 / 2008
Ngày dạy: 25 / 8 / 2008
Unit one
Lesson one: Let

s talk
I/ Mục đích yêu cầu:
Luyện cho hs cách chà và hỏi thăm sức khoẻ:
Hi, How are you ? I am fine, Thank you
Từ vựng: Hi, hello, Tên các nhân vật
II/ Chuẩn bị:
Thầy: Phiếu tên, băng
Trò: Quả bóng, Phiếu tên
III/ Tiến trình lên lớp:
Tg Hoạt động của thầy Hoạt đọng cua trò
5
30
1- Khởi động
Chào hs và giới thiệu tên mình
Hi, I
,
m Tuy
Cho mỗi hs một phiếu tên có ghi bằng tiếng Anh
Điểm danh đến tên hs nào thì hs đó đứng dậy chào
cả lớp theo mẫu Hi, my name is ..
2- Hoạt động chính:
Ôn lại kiến thức cũ:
Gọi 2 hs đứng dậy vẫy tay chào nhau:
Hi, How are you ?

Hs2: I am fine Thank you
Nhắc lại 2 lần
Chia nhóm cho hs thực hành theo mẫu (đổi vai )
Giới thiệu đoạn thứ 2 của hội thoại
A- Good bye Kate
B- See you later
Nhắc lại 2 lần
Cho hs thực hành theo mẫu
*Mở sách trang 2
Giơ trang 2 lên cho học sinh đọc tên các nhân vật
*Mở băng cho hs nghe và chỉ tên từng nhân vật
Dừng lại từng câu cho hs đọc theo
- viết mẫu câu lên bảng:
- Chỉ đọc to cho hs nhắc lại
Chia nhóm thực hành theo mẫu
*Mở rộng:
Hi, I am ..
Đeo phiếu trớc ngực
Đứng dậy chào
Hội thoại theo mẫu
2 bàn quay mặt vào nhau
để thực hành
Thực hành theo mẫu
Đọc đồng thanh
Nghe băng
Ghi mẫu câu vào vở
1
Quốc Tuý Tiểu học B Trực Đại
5
Ôn lại mẫu: Hello, I am Andy

Hi, My name is Tom
Nice to meet you.
Nice to meet you, too
3- Củng cố:
Yêu cầu học sinh nhắc lại mẫu câu vừa học
Gv bổ sung
sóng vai hội thoại
Ghi mẫu câu vào vở
Unit one
Lesson two: Let

s Sing
I/ Mục đích yêu cầu:
Luyện cho hs kỹ năng nghe thuộc và hiểu nội dung bài hát The Hi Song, The Good
bye Song
Mẫu câu: Hi, How are you ? See you later,
Từ vựng: Alligator
II/ Chuẩn bị:
Thầy: Tranh gv, băng
Trò: Học thuộc bài cũvà xem trớc bài hát
III/ Tiến trình lên lớp:
Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5
30
5
1- Khởi động:
Mở lại băng bài trớc cho hs nhắc lại
Mở liên tục cho hs đếm số lần nghe đợc
2- Hoạt động chính:
Cho hs xem tranh con cá sấu trong tang 3

GV nói alligator
Cho hs nhắc lại 2 lần
Làm mẫu hội thoại ( Dùng giọng nói ngộ ngĩnh )
- Good bye
- See you later, alligator
Giaỉ thích nghĩa câu trên( Dùng để nói chơi vui vẻ)
Cả lớp nhắc lại
Cho hs thực hành nhóm
-Luyện:
Chia nhóm hội thoại (đổi vai)
Nhóm A: Vẫy tay Good bye
Nhom B: Vẫy tay See you later, alligater
3- Củng cố:
Cho hs nhắc lại mẫu câu
Nhắc lại đoạn hội thoại
Nhận biết tranh và nghe từ
vựng alligator
Chú ý nghe
Nhắc lại theo yêu cầu
Thực hiện hội thoại theo
mẫu
Ghi mẫu câu vào vở
2
Quốc Tuý Tiểu học B Trực Đại
- Good bye
- See you later
Tuần 3
Ngày soạn: 28 / 8 / 2008
Ngày dạy: 01/ 9 / 2008
Unit one

Lesson three: Let

s Sing (tiếp)
I/ Mục đích yêu cầu:
Luyện tiếp cho hs 2 bài hát ( The Hi Song, The Good bye Song )
Luyện kỹ năng nghe. Ngữ âm, ngữ điệu
II/ Chuẩn bị:
Thầy: Tranh, băng
Trò: Học bài hát,tranh cá sấu
III/ Tiến trình lên lớp:
Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5
35
5
1- Khởi động
Cho hs hát lại bài (The Hi Song và The Good bye
Song)
2- Hoạt động chính:
Mở sgk trang 3
Giơ tranh hs nhận diện các nhân vật rồi miêu tả
Cho hs mở sgk
Nghe băng và chỉ vào nhân vật
Cho hs tập đọc lời bài hát
Chú ý dùng cử chỉ diễn đạt
Mở băng hs hat theo
*Luyện:
Chia nhóm cùng nhau hát
*Mở rộng:
Tập bài hát theo cách làm sgk
*Bài tập:

Chép lên bảng rồi yêu cầu hs làm
Cho các bạn nhận xét
3- Củng cố:
Ôn lại bài hat 1 lần ghi mẫu câu chính của bài
Ca lớp cùng hát
Nhìn vào tranh nhận xét
Mở sgk
Đọc lời bài hát
Hát theo băng
Làm bài tập
Ghi mẫu câu
3
Quốc Tuý Tiểu học B Trực Đại
Unit one
Lesson four: Let

s Learn
I/ Mục đích yêu cầu:
Truyền đạt cho hs mẫu câu hỏi: What
,
s this ? What
,
s that ?
Câu trả lời: Yes or No
Từ vựng: a bag, a book, a cassette,
II/ Chuẩn bị:
Thầy: Phiếu gv 1-8 và 33-38 Đồ dùng học tập băng
Trò: Đồ dùng tranh có liên quan đến từ mới
III/ Tiến trình lên lớp:
Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

5
30
5
1- Khởi động:
Học sinh chào nhau theo mẫu câu ở phần Let

s Talk
2- Hoạt động chính:
Dùng miếng vải che một đồ vật bất kỳ
Đặt câu hỏi: What
,
s this ?
Yêu cầu hs trả lời
Cho hs luyện theo cặp hỏi và trả lời Mẫu câu sau
What
,
s this ? What
,
s that ?
Yes, it is or No, it isn
,
t
Giải thích sự khác nhau giữa This và That
Học sinh giơ vật bất kỳ để hỏi nhau
3- Củng cố:
Yêu cầu hs nhắc lại mẫu câu hỏi và trả lời
What ..? Yes, No
Làm theo mẫu
Đoán tên đồ vật
Luyện theo yêu cầu

Khác nhau về khoảng cách
Nhắc lại mẫu và ghi vào vở
Tuần 4
Ngày soạn: 04 / 9 / 2008
Ngày dạy: 08 / 9 / 2008
Unit one
Lesson five: Let

s Learn (Tiếp)
I/ Mục đích yêu cầu:
Luyện tiếp cho hs mẫu câu của bài, các từ vựng
4
Quốc Tuý Tiểu học B Trực Đại
II/ Chuẩn bị:
Thầy: Phiếu gv, băng
Trò: tranh có liên quan đền tên đồ vật trong bài
III/ Tiến trình lên lớp:
Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5
30
5
1- Khởi động:
Chỉ vào đồ vật bất kỳ hỏi hs; Is it a Pen ?
Yêu càu lựa chon câu trả lời Yes or No
2- Hoạt động chính:
Giới thiệu mẫu câu hỏi với câu trả lời
Is it a (an) .? Yes, it is or No, it isn
,
t
Đặt câu hỏi dạng đảo với những đồ vật xung quanh

lớp học
Vd; Is it a desk ?
Goị 1 hs trả lời Yes, No
Gọi 2 học sinh khá làm thực hành theo mẫu
Chia nhóm làm thực hành (đổi vai )
Gọi 1,2 học sinh thực hành cùng gv
3- Củng cố:
Yêu cầu hs nhắc lại mẫu câu vừa thực hành
Is it a .? Yes, it is ; No,it isn
,
t

Trả lời lựa chọn
Chú ý nghe
Quan sát đồ vật rồi trả lời
Trả lời theo yêu cầu
Thực hành theo nhóm
Nhắc lại mẫu câu và ghi
vào vở
Unit one
Lesson six: Let

s Learn (Tiếp)
I/ Mục đích yêu cầu:
Luyên tiếp cho hs thực hành theo mẫu của bài
Rèn kỹ năng nghe hiểu
II/ Chuẩn bị:
Thầy: Phiếu 1-8 và 33-38, Băng
Trò: Tranh ảnh có liên quan đên nội dung của bài
III/ Tiến trình lên lớp:

Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
5 1- Khởi động:
Cho 2 hs đứng dậy cầm bất kỳ đồ vật nào hỏi nhau
theo mẫu: What
,
s this ?
Trả lời: It
,
s ..
Thực hành theo yêu cầu
Trả lời có sự nhận xét của
5