Đề kiểm tra Ngữ văn 7

Trờng THCS Yên Thắng
Năm học 2007-2008
SBD: .
Phòng thi:
đề thi chất lợng 24 tuần
Môn : Ngữ văn 7
Thời gian làm bài: 90 phút
I. Trắc nghiệm: (3,0đ)
Đọc kỹ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái ở đầu câu trả lời đúng:
Văn chơng sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng. Chẳng những thế, văn chơng còn sáng tạo ra sự sống. Vũ trụ này tầm
thờng, chật hẹp, không đủ thoả mãn mối tình cảm dồi dào của nhà văn. Nhà văn sẽ sáng tạo ra những thế giới khác, những ngời, những sự
vật khác. Sự sáng tạo này ta cũng có thể xem là xuất ở một mối tình yêu thơng tha thiết. Yêu thơng ngay những điều cha có trong thực tế để
gọi nó vào thực tế ( Ngữ văn 7, tập II)
Câu 1: Đoạn văn trên đợc trích từ tác phẩm nào?
A.ý nghĩa văn chơng C. Tinh thần yêu nớc của nhân dân ta
B..Đức tính giản dị của Bác Hồ D. Sự giàu đẹp của tiếng Việt
Câu 2: Tại sao Hoài Thanh lại nói: Văn ch ơng sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng ?
A. Vì cuộc sống trong văn chơng chân thật hơn bất kỳ loại hình nghệ thuật nào.
B. Vì nhiệm vụ của nhà văn là phải ghi chép lại tất cả những gì ông ta nhìn thấy ở ngoài đời.
C. Vì văn chơng có nhiêm vụ phản ánh đời sống phong phú và đa dạng của con ngời và xã hội.
D. Cả 3 ý trên đều sai.
Câu 3: Vì sao Hoài Thanh lại nói: Văn ch ơng sáng tạo ra cuộc sống ?
A.Vì cuộc sống trong văn chơng hoàn toàn khác với cuộc sống ngoài đời.
B.Vì văn chơng có thể dựng lên những hình ảnh, đa ra những ý tởng mà cuộc sống cha có hoặc cần có để mọi ngời phấn đấu, xây dựng, biến
chúng thành hiện thực trong tơng lai
C.Vì cuộc sống đợc nhà văn tạo ra trong văn chơng luôn đẹp hơn cuộc sống ngoài đời.
D.Vì văn chơng làm cho con ngời muốn thoát li với cuộc sống.
Câu 4: Trong cụm từ: Sáng tạo ra sự sống từ sáng tạo là:
A. Danh từ B. Động từ C. Tính từ D. Phụ từ
Câu 5: Câu Yêu th ơng ngay những điều cha có trong thực tế để gọi nó vào thực tế là câu
A. Rút gọn thành phần chủ ngữ C. Rút gọn thành phần vị ngữ

B. Câu đặc biệt D. Câu bình thờng
Câu 6: Văn bản: ý nghĩa văn chơng là loại văn bản:
A. Tự sự B. Miêu tả C. Biểu cảm D. Nghị luận
II. Tự luận: (7,0đ)
Chứng minh rằng nhân dân Việt Nam từ xa đến nay luôn luôn sống theo đạo lí:
Ăn quả nhớ kẻ trồng cây, Uống nớc nhớ nguồn
.Hết ..
Trờng THCS Yên Thắng
Năm học 2007-2008
hớng dẫn và biêu chấm ngữ văn 7
I- Trắc nghiệm: (3,0đ) Mỗi ý khoanh đúng cho 0,5đ
1-A 2-C 3-B 4-B 5-A 6-D
II- Tự luận: (7,0đ)
Yêu cầu học sinh phải thể hiện đợc:
Để chứng minh vấn đề :
+ Phải biết ơn ngững ngời đã tạo ra thành quả để mình đợc đợc hởng . Đây là một quan hệ nhân quả đó là:quả và
cây, nớc và nguồn
+ Yêu cầu lập luận chứng minh :
- Giải thích ngắn về 2 câu tục ngữ.
- Phân tích và chứng minh những chứng cớ hợp lý để làm rõ nội dung 2 câu tục ngữ.
Cụ thể:
a. Mở bài : Đạo lí Ăn quả nhớ kẻ trồng cây, uống nớc nhớ nguồn thể hiện lòng biết ơn đối với ngời đã tạo ra
thành quả cho mình đợc hởng thụ.(1đ)
( Trân trọng biết ơn của thế hệ sau đối với thế hệ trớc)
b. Thân bài: Nêu đợc những biểu hiện của đạo lí bằng những dẫn chứng thuyết phục (4đ)
- Ngày cúng giỗ trong gia đình: con cháu tởng nhớ tới những ngời đã xây đắp tạo nên gia đình, và cũng thể hiện trách
nhiệm của con cháu.
- Những ngày lễ hội:
+ Lễ hội đền Gióng
+ Lễ hội cố đô Hoa L

+ Giỗ tổ Hùng Vơng(10/3)
- Nhớ về bà, mẹ , chị: Ngày Quốc tế phụ nữ 8/3, ngày phụ nữ Việt Nam 20/11
- Ngày 20/11 ngày tôn vinh các thày cô và tỏ lòng biết ơn của học sinh
- Ngày 27/7: Biết ơn những anh hùng liệt sĩ.
c. Kết bài:
- Đạo lí Ăn quả nhớ kẻ trồng cây, uống nớc nhớ nguồn gợi cho em những suy nghĩ về lòng biết ơn nét đẹp
trong nhân cách làm ngời.
- Đạo lí nhắc nhở em hàng ngày trong công việc thể hiện hành vi đạo đức của mình, giúp em có nghĩa vụ tham gia
các phong trào Đền ơn đáp nghĩa (1.5đ)
Trêng THCS Yªn Th¾ng
N¨m häc 2007-2008
--------- HÕt ---------