Bài 20 (tiết 2) : Thêm hình để minh họa

Tuần 26
TCT: 57
Ngày soạn: 15/03/2008
Ngày dạy: 20/03/2008
GVTT: Tống Thị Huyền
GVHD: Đặng Ngọc Thiện
GIÁO ÁN DỰ GIỜ TIN HỌC 6
Bài 20: THÊM HÌNH ẢNH ĐỂ MINH HOẠ (TT)

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
- Biết tác dụng minh hoạ của hình ảnh trong văn bản.
- Thực hiện được các thao tác chèn hình ảnh vào văn bản và chịnh sửa vị trí vị trí của hình
ảnh trên văn bản.
II. PHƯƠNG PHÁP, PHƯƠNG TIỆN
- Phòng học có máy tính và màn hình lớn (Projector) hoặc phòng học lý thuyết cho
HS.
- Có thể dùng hình vẽ để minh hoạ ( nếu không có máy chiếu).
III. NỘI DUNG
1. Ổn định lớp: HS chào GV. Lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hỏi: Em hãy nêu các bước để mở hộp thoại Inserrt Picture ?
Hỏi: Em hãy chọn câu trả lời đúng :
a) Ta chỉ có thể chèn một hính ảnh vào văn bản.
b) Ta có thể chèn nhiều hình ảnh vào văn bản
c) Ta có thể di chuyển hình ảnh sang vị trí khác
d) Câu b và c đúng
e) Trả lời
f) Trả lời
3. Bài mới: Thêm Hình Ảnh Để Minh Hoạ
TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung

Ở tiết học trước cô
(thầy) trò ta đã tìm hiểu
cách chèn hình ảnh vào
văn bản và các em cũng
đã biết cách chèn hình
ảnh trên dòng văn bảng.
Còn nếu như cô (thầy)
muốn chèn hình ảnh
vào nền văn bản thì ta
phải làm sao ?
Để giải quyết được câu
hỏi trên cô (thầy) trò ta
hãy tiếp tục tìm hiểu bài
20 : Thêm hình ảnh để
minh họa
- Tiến hành liên kết với
trang Word để HS dễ
hiểu hơn.
* Tóm lại:
- Quan sát.
- Ghi bài.
b. Trên nền văn bản:
* Trong kiểu bố trí này:
+ Hình ảnh nằm trên nền văn bản, độc
lập với văn bản.
+ Hình ảnh được xem như một hình
chữ nhật và văn bản bao quanh hình
chữ nhật đó.
* Tóm lại: Để bố trí thay đổi hình
ảnh ta thực hiện các bước sau:

- Bước 1: Nháy chuột trên hình để
chọn hình vẽ đó.
- Bước 2: Chọn Format
Picture….(Hoặc Format 
AutoShape). Hộp thoại Format
Picture (Hoặc Format AutoShape)
xuất hiện. Chọn trang Layout.
- Bước 3: Chọn các thuộc tính cần
thiết và nháy OK.
Trong đó:
+ In line with text: nằm trên dòng văn
- Cho HS quan sát hộp
thoại và hướng dẫn cho
HS sử dụng hộp thoại.
- Làm ví dụ minh hoạ
cho HS xem
* Lưu ý
- Quan sát, ghi nhớ.
- Quan s át, ghi nhớ
- Ghi bài.
bản.
+ Square: Hình vuông nằm trên nền
văn bản.
+ Tight : Giống như Square nhưng
cho phép văn bản lắp đầy khoảng
trống của hình
+ Behind text : Nằm dưới văn bản
+ In front of text : Nằm trên văn bản
Chọn kiểu bố trí hình ảnh trên văn
bản

* Lưu ý: Sau khi chọn kiểu bố trí ta
có thể di chuyển đối tượng đồ hoạ
trên trang bằng thao tác kéo thả chuột.
4. Củng cố, dặn dò:
a. Củng cố:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Hỏi: Để thay đổi bố trí hình ảnh ta làm như thế nào?
Hỏi: Em hãy cho biết sự khác nhau giữa các cặp lệnh sau đây :
- Square và Tight
- Behind text và In front of text
- Trả lời
- Trả lời
b. Dặn dò: Các em về học bài và xem trước bài cho tiết học sau.
5. Rút kinh nghiệm tiết dạy:
* Ưu điểm: ................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
* Khuyết điểm: .........................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................