giáo án tuần. nước và các hiện tượng thiên nhiên

Kế hoạch tuần 31
Một số hiện tợng tự nhiên
( Thực hiện từ ngày 10-> 14 / 04/ 2017)
I, Mục đích- yêu cầu:
* - Trẻ biết tập các động tay, lờn, chân, bật một cách nhịp nhàng.
- Trẻ biết một số hiện tợng tự nhiên, biết nhận xét về các hiện tợng đó.
- Trẻ biết nhận vai chơi, góc chơi và thể hiện đợc vai chơi của mình, bit
giao lu vi cỏc bn v s dng dựng chi hp lý.
- Trẻ biết nhận xét về mình, về bạn.
* - Rèn cho trẻ c tay, c chõn, c ton thõn cho tr.
- Rèn cho trẻ kỹ năng khám phá và nhận ra các hiện tợng tự nhên.
- Rèn kỹ năng chơi hoạt động góc cho trẻ.
- Rèn cho trẻ khả năng nhận xột v bn thõn v bn.
* - Giáo dục trẻ năng tập thể dục để cơ thể luôn khoẻ mạnh.
- Trẻ bảo vệ giữ gìn sức khoẻ, ăn mặc phù hợp thời tiết.
- Giáo dục trẻ bảo vệ và giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
II, Chuẩn bị:
- Địa điểm sân bãi sạch sẽ, bằng phẳng.
- Quần áo cô và trẻ gọn gàng, sạch sẽ.
- Cô chuẩn bị một số câu hỏi, tranh ảnh để trò chuyện cùng trẻ.
- Một số đồ dùng đồ chơi ở các góc phù hợp với chủ đề đang học.
III, Tổ chức hoạt động:
HĐ
Thứ 2
Thứ 3
Thứ 4
Thứ 5
Thứ 6
Nhắc trẻ chào hỏi, cất đồ dùng đúng nơi quy định. Cô trao đổi với phụ
về tình hình học tập và sức khoẻ của trẻ.
Đón trẻ huynh

Cho trẻ chơi với đồ chơi lắp ghép trong lớp.
Nội dung dự kiến:
- Con hãy kể một số hiện tợng tự nhiên mà con biết? ( sấm, sét, ma,
Trò
chuyện nắng.)
- con hãy nêu đặc điểm của một số hiện tợng tự nhiên?
- Con hãy nêu ích lợi và tác hại của các hiện tợng tự nhiên?
*Khởi động: Đi, chạy theo các kiểu
*Trọng động: Tp theo nhịp đếm
Thể dục - Hô hấp: Thổi nơ
- ĐT tay: Tay đa về trớc, gập khuỷu tay.
buổi
sáng
- ĐT lờn: Tay lên cao nghiêng ngời sang hai bên.
- ĐT chân: Ngồi xổm, đứng lên ngồi xuống liên tục.
- ĐT bật: Bt tỏch chõn, khép chân.
TD
KPKH
TH
GDÂN
LQVH
Vẽ
mây
ma
NDTT:+VĐTTC
Bũ thp chui
Bộ tỡm
Thơ: Tra

Mây

và
gió.
hố.
qua cng, hiu v cỏc
Họat
NDKH:
động
trốo lờn
hin tng
+NH: Bèo dạt
học
mây trôi.
xung gh.
t nhiờn
+TC: Tai ai tinh.
Hoạt

Quan sát

Bộ chơi với V sinh sõn Nhặt lá rụng.Chơi

Chăm sóc

Đ/c


động
ngoài
trời

Hoạt
động
góc

Hoạt
động
chiều

Nêu gơng
cuối
ngày,
cuối
tuần

thời tiết
TC: Nhảy
qua suối
nhỏ.

cát và nớc
với lá cây.
cây cối.
trng.
TC: Chìm
TC:
Nhảy
qua
TC:
Trời
TC: Trời

nổi, Dung
nắng,
trời
nắng, trời suối nhỏ, Ln cu
ma.
dng dung
ma.
vng.
d
* Trò chuyện: Trò chuyện về các góc chơi. Sự thay đổi của các góc chơi.
- Góc phân vai: Bán hàng, Cửa hàng giải khát.
- Góc xây dựng: Xây công viên nớc, ao thả cá.
- Góc âm nhạc: Múa hát các bài hát có trong chủ đề.
- Góc tạo hình: Vẽ, xé, cắt dán theo chủ đề.
* Trẻ thực hiện: Cô cho trẻ lấy kí hiệu về góc chơi, quan sát, động viên trẻ
chơi. Xử lý tình huống xảy ra.
* Kết thúc: Hết giờ chơi cho trẻ cất đồ dùng, đồ chơi đúng nơi quy định.
TC: Nu na
TC: Kéo ca TC:Chi chi TC: Bánh xe quay TC: Dung
nu nống
lừa xẻ.
chành
dăng
Đọc thơ: Tra hố
Hát: Mây và Bộ vui hc
chành
dung dẻ
gió
Bộ cựng tụ
Vệ sinh

kidmarst
mu.
lớp học.
*Nêu gơng cuối ngày:
- Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét về mình và bạn trong ngày: trong ngày hôm
nay con làm đợc những việc tốt nào? ( Giúp cô chia cơm, phơi khăn, cất
ghế...). Cô nhận xét cả lớp và phát cờ.
*Nêu gơng cuối tuần:
- Cô gợi ý cho trẻ tự nhận xét về mình và bạn trong tuần: tuần vừa rồi con
đi học h thế nào? Con đã làm đợc những việc gì tốt? Con có đợc mấy lá
cờ?...
- Cô nhận xét cả lớp và phát phiếu bé ngoan.Tổ chức vui liên hoan văn
nghệ.

Kế hoạch ngày

Thứ 2, ngày 10 tháng 4 năm 2017

Ni dung hot ng
HĐH ; Bũ thp chui qua cng, trốo lờn
xung gh.
HĐNT:Quan sỏt thi tit
HĐC : Mõy v giú

I, Mục đích:
- Tr bit bũ bng bn tay, cng chõn, chui qua khụng chm cng v trốo lờn
xung gh. Tr nhn ra c im ni bt ca thi .Tr bit tờn v thuc bi
hỏt.
- Rốn s khộo lộo v phi hp nhp nhng ca tay v chõn cho tr. Phỏt trin
kh nng quan sỏt cho tr. Rèn k nng hỏt ỳng nhc cho tr.

- Trẻ hứng thú tham gia các hoạt động trong ngày.Nghe lời cô, đoàn kết với
bạn bè.
II, Chuẩn bị:
- Sân tập bằng phẳng sạch sẽ, trang phục cô và trẻ gọn gàng, cng chui, gh.
- a im: sõn trng.
- Nhc, bi hỏt: Mõy v giú.
- Mt s chi cỏc gúc.
III,tiến hành:

Hoạt động của cô
1, Hoạt động học:
TD: Bò thấp chui qua cổng trèo lên xuống
ghế
a, Khởi động:
Cho trẻ n tham d hi thi: Ti nng nhớ.
b,Trọng động:
*Bài tập phát triển chung: Bộ cựng luyn
tp
- ĐT tay: Hai tay đa trớc, gập khuỷu tay
(4ln x 4 nhịp)
- ĐT bụng: Tay lên cao, cúi ngời.( 2 ln x 4
nhịp)
- ĐT chân: 2 tay chng hụng co tng chõn
( 4 lần x 4 nhịp)
- ĐT bật: Bật chụm, tách chân.( 2 ln x 4
nhịp)
*Vận động cơ bản:
- Hụm nay cỏc bộ s th hin ti nng ca

mỡnh qua phn thi: Bò thấp chui qua cổng
trèo lên xuống ghế lm tt phn thi ca
mỡnh cỏc bộ hóy chỳ ý nghe cụ ph bin
phn thi nhộ:
+TTCB: 2 tay chống xuống sàn, cẳng chân
sát sàn.
+Thc hin: Kết hợp tay nọ chân kia, bò
thẳng về phía trớc, khi chui qua cổng hạ
thấp đầu xuống để không chạm cổng. Sau
ú n đứng sát ghế, 1 tay nắm vào thành
ghế, 1 tay nắm vào mộp ghế, bớc từng chân
lên ghế, sau đó bớc từng chân xuống.
- Mời 2 trẻ lên làm thử
- Cho cả lớp thực hiện.
- Thi đua 2 tổ.
- Cô cho trẻ nhắc lại tên bài tập.
c,Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng.

Hoạt động của trẻ

Trẻ đi theo hiệu lệnh

Trẻ tập theo hớng dẫn và
nhịp hô của cô.

Trẻ chú ý xem cô làm.

Trẻ chú ý lắng nghe cô
giải thích.

Trẻ lên làm thử.
Trẻ thực hiện.
Trẻ thi đua nhau.
Trẻ nhắc lại tên bài tập.
Trẻ đi nhẹ nhàng quanh
sân trờng.

Đ/ c


2, Hoạt động ngoài trời.
a.Hoạt động có mục đích: Do chi-Quan
sát thời tiết
- Cô cho trẻ ra sân, cho trẻ quan sát thời tiết
và hỏi:
+Các con thấy thời tiết hôm nay nh thế nào?
+Các con nhìn lên bầu trời thấy nh thế nào?
+Vì sao các con lại thấy nh vậy?
+Các con nhìn xem trang phục của các bạn
nh thế nào? Tại sao các bạn lại mặc nh vậy?
*Giỏo dc trẻ: mặc trang phục phù hợp thời
tiết.
-Cụ cho tr i do quanh sõn trng, hớt th
khụng khớ trong lnh.
b.Trò chơi: Nhy qua sui nh
- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi:
Cụ núi: No chỳng ta cựng vo rng thỡ
cụ v tr cựng nhy qua sui rng 35cm, i
c 1m cụ núi: Ti ri, chỳng ta v nh
thụi thỡ tr nhy qua sui th 2 i v nh.

- Tổ chức cho trẻ chơi.
c.Chơi tự do:
Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời.
3,Hoạt động chiều.
*TC: Nu na nu nng
- Cỏc con i chỳng mỡnh li õy vi cụ no.
- Va ng dy xong cỏc con thy th no?
- Chỳng mỡnh cựng chi 1 trũ chi nhộ
- Cô giới thiệu trò chơi v hi tr cỏch chi
- T chc cho trẻ chơi.
*Hát: Mõy v giú
+Gõy hng thỳ: Cụ gii thiu tờn bi hỏt
+Cô hát cho trẻ nghe 2 lần.
+Tr hỏt
- Cho tr tng cõu theo cụ
- Cho trẻ hát c bi theo cụ.
- Trẻ hát kết hợp nhún theo nhịp.
- Cho trẻ hát theo lớp, tổ.
- Cụ nhn xột, tuyờn dng tr.
*Nờu gng cui ngy:
+Kt thỳc.
*Chơi tự chọn Cho trẻ vào góc chơi
*Vệ sinh- trả trẻ:

Tr thc hin.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời.
Trẻ lắng nghe.

Tr chỳ ý.

Trẻ chơi.
Trẻ chơi.

Tr tr li
Tr tr li
Tr chi
Tr chỳ ý.
Tr lng nghe
Tr hỏt cựng cụ
Tr hỏt
Tr chỳ ý
Trẻ vào góc chơi trẻ thích.


Cô cho trẻ chỉnh lại quần áo, đầu tóc và vệ
sinh sạch sẽ trớc khi về.
*Ni dung ỏnh giỏ
...........................................................................................................................
..........
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
..............................
Thứ 3, ngày 11 tháng 4 năm 2017

Ni dung hot ng

1, Hoạt động học:
KPKH: Bộ tỡm hiu v cỏc hin tng t
nhiờn
2, Hoạt động ngoài trời:
Chi vi cỏt v nc.
3, Hoạt động chiều:
Xem clip tri ma

I, Mục đích:
- Trẻ biết mt s hin tng t nhiờn, nh hng ca hin tng t nhiờn
n i sng con ngi, cõy ci v con vt.Trẻ bit to ra cỏc con vt, bụng
hoa, cỏi bỏnh...t cỏt.Tr bit cỏch gii cõu .
- Rèn cho trẻ khả năng quan sỏt, t duy cho tr. Phát triển s khộo lộo ca
ụi bn tay cho tr - Giáo dục trẻ mc trang phc phự hp thi tit.Nghe lời
cô, có ý thức nề nếp khi tham gia các hoạt động.
II, Chuẩn bị:
- Hỡnh nh mt s hin tng t nhiờn.
- Địa điểm: sõn trng, khuụn nha hỡnh cỏc con vt, bụng hoa, hp thch.
- Mt s chi cỏc gúc.
III,tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1, Hoạt động học
KPKH: Bộ tỡm hiu v cỏc hin tng t
nhiờn
a.Gây hứng thú:
Tr hỏt.
- Cho trẻ hát: Cho tôi đi làm ma với
Trẻ thực hiện
- Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát.

b.Quan sát- nhận xét:
*Cô cho trẻ xem hình ảnh về các hiện tợng Trẻ chú ý.
tự nhiên và đàm thoại:
- Đây là hình ảnh về gì? Mặt trời chiếu ánh Tr tr li.
nắng thì có ích lợi gì cho con ngời?
- Con hãy quan sát xem cành lá trên cây nh

Đ/c


thế nào?
- Vì sao lá lại đung đa?
- Gió có ích lợi gì cho con ngời?
- Còn đây là hiện tợng gì? Khi nào thì xuất
hiện sấm chớp?
- Vì sao lại có hiện tợng ma?
- Ma có ích lợi gì? Nếu ma nhiều thì điều gì
sẽ xảy ra?
- Ai có nhận xét gì về hiện tợng sấm chớp?
- Trời ma và có sấm sét thì con sẽ làm gì?
- Khi nào thì ngời ta gọi là bão? Bão có hại
hay có lợi?
*Cô khái quát: Các hiện tợng nh ma nắng,
sấm chớp, bão lũ lụt gọi là các hiện tợng tự
nhiên. Các hiện tợng này ảnh hởng đến cuộc
sống của con ngời.
*Mở rộng: Ngoài các hin tng t nhiờn
này ai còn biết hiện tợng nào khác?
*GD trẻ khi đi ra ngoài trời ma, nắng phải
đội mũ nón và ăn mặc phù hợp với thời tiết.

c.Trò chơi:
- TC 1 : Ai đoán đúng
Cô đa ra gợi ý về các hin tng t nhiờn trẻ
đoán tên đó là hiện tợng gì.
- TC 2: Trời nắng, trời ma
Cụ núi cỏch chi, lut chi.
- Cho tr chi 2 ln.
2, Hoạt động ngoài trời:
a.Hoạt động có mục đích: Chi vi cỏt v
nc
*Cụ v tr va i va trũ chuyn, a tr
n ni cụ ó chun b dựng v hi tr:
- Cỏc con nhỡn xem cụ cú gỡ õy?
- Cỏc con cú nhn xột gỡ v cỏt no?
- Con th ly tay nm cỏt no, cỏc con cú
nm c khụng?
- Cụ cú gỡ õy?
- Cụ nc vo cỏt cỏc con thy cú hin
tng gỡ?
- Bõy gi cỏc con ly tay nm cỏt s nh
th no? Vỡ sao?
*Cho tr dựng khuụn to thnh nhng bụng
hoa, chic bỏnh...
*Cho tr i ra tay.

Tr tr li.
Tr tr li.
Tr tr li .
Tr tr li.
Tr tr li.

Tr tr li.
Trẻ lắng nghe.

Tr k.
Trẻ lắng nghe.
Trẻ chơi.
Trẻ chơi

Tr thc hin.
Tr tr li.
Tr tr li.
Tr tr li.
Tr tr li.
Tr tr li.
Tr thc hin.


b.Trò chơi: Chỡm ni;
- Cô nói luật chơi và cách chơi.
Cho tr i li t do khi cụ núi chỡm thỡ tr
ngi thp xung, khi cụ núi ni thỡ tr Tr chỳ ý.
ng dy.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
Tr chi.
c.Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.
Tr chi.
3, Hoạt động chiều.
*TC: Kộo ca la x
- Gi tr li gn cụ v hi tr va ng dy
xong cỏc con thy th no?

Tr tr li.
- Chỳng mỡnh cựng chi 1 trũ chi nhộ, cỏc
Tr tr li.
con cú thớch khụng?
- Cô giới thiệu trò chơi v hi tr cỏch chi
Tr tr li.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
Tr chi.
*Cho tr xem clip tri ma
*Nờu gng cui ngy:
*Chơi tự chọn:Trẻ chơi theo ý thích của trẻ Tr chỳ ý.
*Vệ sinh- trả trẻ:
Cô cho trẻ chỉnh lại quần áo, đầu tóc và vệ Tr tr li
sinh sạch sẽ trớc khi về.
Tr chỳ ý
Trẻ vào góc chơi trẻ thích
*Ni dung ỏnh giỏ
...........................................................................................................................
..........
...........................................................................................................................
..........
...........................................................................................................................
..........
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
....................
Thứ 4, ngày 12 tháng 4 năm 2017

Ni dung hot ng
1, Hoạt động học:

TH: V mõy ma
2, Hoạt động ngoài trời:


Giai cõu v cỏc hin tng t nhiờn
3, Hoạt động chiều:
K li truyn: Cụ mõy

I, Mục đích:
- Tr bit v cỏc nột xiờn, cong to thnh cỏc ỏm mõy, ma. Tr thuc
truyn: Cụ mõy.rốn cho tr k nng gi cõu
- Rốn k nng v cỏc nột xiờn, cong v tụ mu. Trẻ có khả năng t phc v
.Phát triển khả năng ghi nh v rốn k nng k din cm cho trẻ.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.Trẻ mc trang phc phự hp thi tit.
II, Chuẩn bị:
- V, sỏp mu
- Địa điểm quan sát: sõn trng.
- Tranh minh ha truyn: Cụ mõy.
- Mt s chi cỏc gúc.
III,tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1,Hoạt động học
TH: V mõy ma
a, Gây hứng thú:
Trẻ chi.
- Cho tr chi TC: Tri nng, tri ma.
- Cho tr quan sỏt trờn mỏy tớnh v trũ Trẻ trò chuyện.
chuyn v bu tri khi ma.
b, Quan sát, đàm thoại

Trẻ nhận xét.
*Cô giới thiệu tranh và cho trẻ nhận xét về
các bức tranh.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
- Bức tranh v gì nào?
- Bu tri khi ma, nhng ỏm mõy cú mu
Trẻ trả lời.
gỡ?
- Ht ma th no?
Trẻ chú ý.
*Cô hớng dẫn trẻ v, tụ mu.
- v đợc bức tranh tri ma thật đẹp
các con hãy chú ý xem cô làm nhé: Cụ
hng dn tr cỏc nột cong ln ni vo
nhau thnh nhng ỏm mõy, v cỏc nột xiờn Trẻ thực hiện
lm ht ma, sau ú tụ mu bc tranh.
c) Trẻ thực hiện:
- Cho trẻ về chỗ thực hiện.
- Trong quá trình trẻ thực hiện, cô bao quát Trẻ thực hiện.
và gợi ý để trẻ thực hiện.
Trẻ nhn xột.
d, Nhận xét, đánh giá sản phẩm.
- Cô cho trẻ trng bày sản phẩm tại bàn của
mình.
- Cô và trẻ khác đến từng nhóm nhận xét

Đ/c

2, Hoạt động ngoài trời:
a.Hoạt động có mục đích
Trẻ trả lời.
*Gii cõu v cỏc HTTN
- Cụ trũ chuyn v ch .
Trẻ trả lời.
- Cụ c cõu .
- Cụ a ra cõu tr li cho tr kim tra li.
- Cụ GD tr.
- Cụ nhn xột, tuyờn dng tr
Trẻ trả lời.
b.Trò chơi: Tri nng tri ma
Tr thc hin.
- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi.
Tr lng nghe.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
c.Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi ngoài
Trẻ chú ý.
trời.
Trẻ chơi.
3, Hoạt động chiều.
Trẻ chơi.
*TC: Chi chi chành chành
- Cỏc con i chỳng mỡnh li õy vi cụ no.
- Va ng dy xong cỏc con thy th no?
- Chỳng mỡnh cựng chi 1 trũ chi nhộ
- Cô giới thiệu trò chơi v hi tr cỏch chi
Tr tr li.
- Tổ chức cho trẻ chơi
Tr tr li.

*K li truyn: Cụ mõy
Trẻ chơi
+Gõy hng thỳ: cụ gii thiu truyn
+Cụ k cho tr nghe 1- 2 ln (cụ gii thiu Trẻ chú ý.
tờn truyn)
Trẻ lắng nghe.
- Cụ k cựng tranh minh ha
Trẻ chú ý.
+Kt thỳc.
*Nờu gng cui ngy:
*Chơi tự chọn: Trẻ vào góc chơi trẻ thích.
Trẻ vào góc chơi trẻ thích
*Vệ sinh- trả trẻ:
Cô cho trẻ chỉnh lại quần áo, đầu tóc và vệ
sinh sạch sẽ trớc khi về.
*Ni dung ỏnh giỏ
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
..............................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
....................


Thứ 5, ngày 13 tháng 4 năm 2017

Ni dung hot ng

1, Hoạt động học:

GDAN: Dy hỏt: Mõy v giú.
2, Hoạt động ngoài trời:
Nht lỏ rng, chi vi lỏ cõy.
3, Hoạt động chiều:
c th: Che ma cho bn.

I, Mục đích
- Trẻ thuộc lời bài hát nhớ tên bài hát, tên tác giả.Tr bit nht lỏ rng v to
ra cỏc sn phm t lỏ cõy.Tr bit tờn v ni dung bi th.
- Rốn tr hỏt ỳng nhp, vn ng theo tit tu chm.Rốn cho tr k nng lao
ng n gin v s khộo lộo ca ụi tay. Rốn kh nng chỳ ý, ghi nh cho
tr.
- Trẻ chú ý nghe cô, Hứng thú tham gia các hoạt động trong ngày
II, Chuẩn bị:
- Bài hát, nhc, m chúp.
- Địa điểm: sõn trng
- Tranh minh ha bi th: Che ma cho bn.
- Mt s chi cỏc gúc.
II,tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1, Hoạt động học
GDÂN:
Dy hỏt : Mõy v giú
Nghe: Bốo dt mõy trụi
TC: Nghe ting hỏt tỡm vt
a,Gây hứng thú: Nghe thấu đoán tài
Trẻ trò chuyện cùng cô.
- Cô trò chuyện với trẻ v mt s hin tng
Tr oỏn

t nhiờn.
- Cho tr nghe nhc v oỏn tờn bi hỏt
b,Nội dung trọng tâm:
Tr thc hin.
*Cụ hỏt mu :
- Cụ hỏt ln 1 : Gii thiu tờn bi hỏt, tỏc
gi.
Tr thc hin.
- Cụ hỏt ln 2 : Kt hp n.
Hi tr tờn bi hỏt, tỏc gi.
Tr thc hin.
Cụ núi ni dung bi hỏt.
*Tr hỏt:
Tr thc hin.
- Cụ v tr hỏt 2-3 ln.
- Tr hỏt theo t, nhúm, cỏ nhõn.

Đ/c


C, Nghe hỏt:
- Cỏc con rt gii cụ s hỏt tng cỏc con bi
hỏt: Bốo dt mõy trụi- dõn ca quan h Bc
Ninh, chỳng mỡnh cựng lng nghe nhộ (cụ
hỏt 1- 2 ln)
D, TC: Bộ cựng vui: Nghe ting hỏt tỡm
vt.
- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi:
Cụ cho tr nhm mt 1 tr khỏc giu
vt. sau ú cho tr m mt i tỡm, tr phi

chỳ ý lng nghe, tr i n ch no cỏc bn
hỏt to lờn l ú cú giu vt.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
*Kết thúc: TC: Tri nng, tri ma
2, Hoạt động ngoài trời.
a.Hoạt động có mục đích: Nhặt lá rụng,
chi vi lỏ cõy.
- Cho tr chi TC: Ln cu vng.
- Cô và trẻ vừa đi vừa trò chuyện.
- Các con thấy sân trờng nh thế nào?
- Các con sẽ làm gì để sân trờng sạch sẽ
nào?
- Cô chia trẻ thành từng nhóm. Cho trẻ đi
nhặt lá cây
- Hỏi trẻ xem trẻ nhặt đợc lá loại cây gì?
- Con sẽ làm gì với chỗ lá cây này?
- Con biết vì sao lá cây lại rụng xuống
không?
- Con thấy lá cây con cầm trên tay và lá cây
còn ở trên cành có gì khác nhau?
*Giáo dục trẻ chăm sóc cây.
*Cho tr chi vi lỏ cõy.
b.Trò chơi:tai ai tinh
- Cô nói trò chơi và cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
c.Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.
3, Hoạt động chiều.
*TC: Bỏnh xe quay
- Gi tr li gn cụ v hi tr va ng dy
xong cỏc con thy th no?

- Chỳng mỡnh cựng chi 1 trũ chi nhộ, cỏc
con cú thớch khụng?

Tr tr li
Tr thc hin.
Trẻ lắng nghe cô hát.
Trẻ lắng nghe
Trẻ chơi cùng bạn.
Tr chi.

Tr chi.
Tr thc hin.
Tr tr li.
Tr tr li.
Tr thc hin
Tr tr li.
Tr tr li.
Tr tr li.
Tr tr li.
Tr lng nghe.
Tr chi.
Trẻ lắng nghe.
Trẻ chơi.
Trẻ chơi.

Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ trả lời.
Trẻ chơi hứng thú.

- Cô giới thiệu trò chơi v hi tr cỏch chi Trẻ chú ý.
Trẻ lắng nghe.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
*c th: Che ma cho bn
+Gõy hng thỳ: Cụ gii thiu bi th
+Cụ c cho tr nghe 2 ln: cụ gii tờn bi Trẻ đọc.
th, tỏc gi.
+Tr c:
Tr chỳ ý
- Cho tr tng cõu theo cụ.
- Cho tr c cựng cụ.
Trẻ vào góc chơi trẻ
thích.
- Cho tr c theo lp, t.
+Kt thỳc: ng viờn, khen tr.
*Nờu gng cui ngy:
*Chơi tự do: Cho trẻ vào góc chơi
*Vệ sinh- trả trẻ:
Cô cho trẻ chỉnh lại quần áo, đầu tóc và vệ
sinh sạch sẽ trớc khi về.
*Ni dung ỏnh giỏ
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
....................
...........................................................................................................................
..........
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
....................

Thứ 6, ngày 14 tháng 4 năm 2017

Ni dung hot ng

1, Hoạt động học:
Thơ: Che ma cho bạn
2, Hoạt động ngoài trời:
Chăm sóc cây cối
3, Hoạt động chiều:
Lao ng t phc v.

I, Mục đích:
- Trẻ biết tên, hiu ni dung v c din cm bi th.Tr bit chăm sóc cây.
Tr bit sp xp dựng, đồ chơi giúp cô
- Trẻ trả lời đầy đủ các câu hỏi của cô.Có 1 số kỹ năng chăm sóc cây: t ới nớc, lau láCó kĩ năng trong lao động đơn giản.
- Bit quan tâm đến mọi ngời xung quanh. Hứng thú tham gia các hoạt động
và nghe lời cô.
II, Chuẩn bị.


- Bộ tranh th (hình ảnh trên máy tính): Che ma cho bn.
- Địa điểm: Gúc thiờn nhiờn.
- Khn lau.
- Một số đồ chơi ở các góc.
III,tiến hành.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1, Hoạt động học
LQVH: Thơ: Che ma cho bạn
a,Gây hứng thú

- Chơi TC: Trời nắng, trời ma
Trẻ chơi.
- Cô trò chuyện với trẻ.
Trẻ thực hiện.
b,Trọng tâm:
- Cô giới thiệu bài thơ và cho trẻ lên đọc.
Trẻ lắng nghe.
- Các con chú ý nghe cô đọc bài thơ cùng
tranh minh hoạ nhé.
*Phần thi kiến thức: Nghe thấu đoán tài.
- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?
Trẻ trả lời.
- Trong bài thơ có những nhân vật nào?
- Mở đầu bài thơ là hiện tợng gì?
Trẻ trả lời.
- Ma nh thế nào?
- Gà con bị làm sao?
Trẻ trả lời.
- Nhím đã làm gì cho gà con?
- Ai cũng đem ô che cho gà?
Trẻ trả lời.
- Khi trời tạnh ma thì gà con đã làm gì?
- Con thích nhân vật nào trong bài thơ? Vì
sao?
Trẻ trả lời.
+ GD trẻ: Giáo dục trẻ biết quan tâm đến
mọi ngời xung quanh.
Tr lng nghe.
*Phần thi năng khiếu
- Cả lớp đọc cùng cô 2 lần.

- Từng tổ đọc, đọc nối
Tr c
- Cho từng nhóm, cá nhân đọc.
*Phần giao lu
Cho trẻ sắp xếp tranh minh họa theo thứ tự
nội dung bài thơ từ trái sang phải.
- Cô nói cách chơi, luật chơi.
Tr chỳ ý.
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cho trẻ đọc bài thơ theo tranh minh họa đã Tr chi.
xếp.
Tr c.
c,Kết thúc:
2, Hoạt động ngoài trời:
a.Hoạt động có mục đích: Chăm sóc cây
cối
- Cho trẻ quan sát cây ở góc thiên nhiên.
- Các con có nhận xét gì về cây hoa?
Trẻ thc hin.
- Cây hoa dùng để làm gì?
Trẻ trả lời.
- Để cây hoa luôn xanh tốt phải làm gì?
- Các con có muốn chăm sóc cây hoa cùng
Tr tr li.
cô không?
Trẻ trả lời.
- Các con sẽ làm gì để chăm sóc cây hoa?

Đ/c

- Cô chia trẻ thành từng nhóm nhỏ cho trẻ
chăm sóc cây hoa.
*Giáo dục trẻ.
- Cho trẻ đi rửa tay.
b.Trò chơi: Tri nng, tri ma.
- Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
c.Chơi tự do:
Cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời.
3, Hoạt động chiều:
*Trò chơi: Dung dng dung d
- Cỏc con i chỳng mỡnh li õy vi cụ no
- Va ng dy xong cỏc con thy th no?
- Chỳng mỡnh cựng chi 1 trũ chi nhộ
- Cô giới thiệu trò chơi v hi tr cỏch chi
- Tổ chức cho trẻ chơi.
*Lao ng t phc v
- Cô và trẻ cùng trò chuyện về đồ dùng, đồ
chơi.
- Cô gợi ý để trẻ giúp cô lau dọn đồ dùng, đồ
chơi.
- Chia trẻ thành từng nhóm.
(Cô bao quát và làm cùng trẻ)
*Nêu gơng cuối ngày, cui tuần.

Trẻ trả lời.
Tr tr li.
Trẻ thc hin.
Trẻ lắng nghe.

Trẻ thực hiện.
Trẻ chú ý.
Trẻ chơi.
Trẻ chơi.

Tr tr li.
Tr tr li.
Trẻ chơi.
Trẻ thực hiện.
Trẻ chú ý.
Trẻ thực hiện.

*Chơi tự do.
- Cô cho trẻ vào góc chơi trẻ thích.
- Quan sát trẻ chơi, sử lý tình huống kịp thời.
*Vệ sinh- trả trẻ:
Trẻ vào góc chơi trẻ
Cô cho trẻ chỉnh lại quần áo, đầu tóc và vệ thích.
sinh sạch sẽ trớc khi về.
*Ni dung ỏnh giỏ
...........................................................................................................................
..........
...........................................................................................................................
..........
...........................................................................................................................
..........
...........................................................................................................................
.......
Nhn xột ca chuyờn mụn

...........................................................................................................................
..........
...........................................................................................................................
..........
...........................................................................................................................
..........
...........................................................................................................................
.......