Bài 17: Vân chuyển các chất trong thân

Tuần:9 Ngày soạn:
Tiết:18 Ngày dạy:
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Học sinh biết tự tiến hành thí nghiệm để chứng minh: nước và muối khoáng từ rễ lên thân
nhờ mạch gỗ,các chất hữu cơ trong cây vận chuyển nhờ mạch rây
2.Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng thao tác thực hành
3.Thái độ:
Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật
II. Phương pháp:
- Quan sát tìm tòi
- Thảo luận nhóm
- Nêu và giải quyết vấn đe à
- Thực hành
- III. Phương tiện:
- Giáo viên: Làm thí nghiệm trên hoa huệ
kính hiển vi, dao sắc,nước ,giấy thấm, 1cành chiết dâm bụt
- Học sinh:Làm thí nghiệm theo nhóm ghi kết quả,quan sát chỗ thân cây bò dây thép bò buột
IV. Tiến trình bài giảng
1.Ổn đònh (1phút):
- Giáo viên: Kiểm tra só số
- Học sinh:Báo cáo só số
Kiểm tra bài cũ (4 phút):
- Thân to ra do đâu?
- Làm thế nào để xác đònh tuổi của cây
- Người ta thường chon phần nào của gỗ để xây dựng?Tại sao?
2.vào bài (1 phút):
Các chất trong thân được vận chuyển bằng cách nào.Bài học hôm naysẽ trả lời câu hỏi trên
3. các hoạt động
NỘI DUNG TIẾT DẠY HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

Tiểu kết 1: Vận chuyển nước
và muối khoáng hoà tan
Nước và muối khoáng vận
chuyển lên thân nhờ mạch gỗ
Hoạt động 1:tìm hiểu sự vận
chuyển nước và muối khoáng
hoà tan (17 phút)
- Cho các nhóm đem thí nghiệm
đã chuẩn bò sẵn để giáo viên
Mục tiêu:Biết được nước và
muối khoáng vận chuyển nhờ
mạch gỗ
- Để 2 cành hoa màu trắng vào 2
kiểm tra cho cac nhóm trình bày
lại cách làm thí nghiệm ở nhà
- Các nhóm nhận xét bổ sung
- Giáo viên cho học sinh quan
sát thí nghiệm của mình để so
sánh và đánh giá
- Giáo viên chỉ ra những nguyên
nhân mà các nhóm làm thí
nghiệm không thành công
- Hướng dẫn học sinh cắt lát
mỏng qua cành của nhóm quan
sát bằng kính lúp(kính hiển vi)
- Giáo viên phát cho mỗi
nhómđã chuẩn bò hướng dẫn học
sinh bóc vỏ cành
Yêu cầu học sinh chỉ ra trên
thân câychỗ bò nhuộm màu?

Nước và muối khoánh được vận
chuyển qua phần nào của thân
- Đại diện các nhóm báo cáo
chậu A và B ,chậuA d0ựng dung
dòch màu hồng , chậu B để
nước.Cho cả lớp quan sát lkết
quả thí nghiệm của nhóm mình
- Học sinh quan sát và so sánh
thí nghiêm của mình
- Các bọt khí bám vào cuống,
hoặc mực có cặn
- Học sinh cắt lát mỏng và quan
sát dưới kính hiển vi
- Các nhóm nhận 1 cành cây bóc
vỏ thảo luận 4phút trả lời câu
hỏi
Phần bò nhuộm trên thân cây đó
là mạch gỗ
Nước và muối khoáng vận
chuyển nhờ mạch gỗ
- Các nhóm khác nhận xét bổ
sung
Tiểu kết 2:Vận chuyển chất
hữu cơ
Mạch rây vận chuyển chất hữu
cơ trong thân
Hoạt động 2:Tìm hiểu sự vận
chuyển chất hữu cơ (18 phút)
- Yêu cầu 1 học sinh đọc thông
tin sgk và quan sát hình 17.2

trang 55
- Khi bóc vỏ cây ta đã bóc đi
mạch nào?
- Cho các nhóm thảo luận 4 phút
∇
+ Vì sao mép vỏ phía trên phình
to ra mà mép vỏ phía dưới
không phình to ra?
Mục tiêu:Biết được chất hữu
cơ vận chuyển nhờ mạch rây
- Học sinh đọc thông tin sgk và
quan sát hình 17.2sgk
-Khi bóc vỏ ta đã bóc luôn mạch
rây
- Các nhóm thảo luận 4 phút
+ Vì chất hữu cơ vận chuyển từ
lá xuống thân, rễ nhưnh do đoạn
tâh bò bóc vỏ mạch rây bò mất
không thể vận chuyển xuống
nên bò ứ lại,mép trên phình to ra
còn mép dưới do chất hữu cơ
vận chuyển được xuống dưới
nên không phình to ra
+ Mạch rây có chức năng gì?
+ Nhân dân ta thường làm như
thế nào để nhân giống nhanh
cây ăn quả như cam , vải, nhãn,
hồng xiêm...?
- Đại diện các nhóm báo cáo
nhóm khác nhận xét bổ sung

- Vậy khi bò cắt vỏ, làm đứt
mạch rây ở thân thì cây có sống
được không tại sao?
- Do đó chúng ta cần bảo vệ
cây tránh tướt vỏ để chơi đùa,
chằng buột dây thép vào thân
cây
+ Mạch rây vận chuyển chất
hữu cơ
+ Người ta thường chiết cành
- Các nhóm báo cáo
- Khi bò cắt vỏ làm đứt mạch rây
ở thân thì cây sẽ chết vì chất
hữu cơ sẽ không thể vận chuyển
đi nuôi cây
4.Củng cố: ( 3 phút )
- Học sinh trả lời câu hỏi sgk
- Điền từ vào ô trống
+ Mạch gỗ gồm những.........(1)....... không có chất tế bào, có chức năng......(2)......
+ Mạch rây gồm những.......(3).......có chức năng..........(4)........
5.Dặn dò: (1 phút)
- Học bài cũ
- Chuẩn bò mẫu vật: khoai tây, su hào, gừng, dong ta.....
- Xem trước bài biến dạng của thân
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY