Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (70.86 KB, 3 trang )
Sở giáo dục và đào tạo Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 9 THCS
Tỉnh ninh bình năm học 2007 - 2008
Môn: Sinh học
Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề)
Đề thi gồm 6 câu, 01 trang
Câu 1 (4,5 điểm)
Vì sao biến dị tổ hợp và đột biến lại di truyền đợc qua các thế hệ, còn thờng biến thì không di truyền
đợc? Phân biệt thờng biến với đột biến.
Câu 2 (1,5 điểm)
Có 4 dòng Ruồi dấm thu thập đợc từ 4 vùng địa lí khác nhau. Phân tích trật tự các gen trên nhiễm sắc
thể số 4 ngời ta thu đợc kết quả nh sau:
Dòng 1 : A B F E D C G H I K
Dòng 2 : A B C D E F G H I K
Dòng 3 : A B F E H G I D C K
Dòng 4 : A B F E H G C D I K
a. Nếu dòng 3 là dòng gốc, hãy cho biết loại đột biến đã sinh ra ba dòng kia và trật tự phát sinh các
dòng đó.
b. Nêu cơ chế hình thành và hậu quả của loại đột biến nói trên.
Câu 3 (2,5 điểm)
Để chuyển gen mã hoá hoocmon Insulin từ tế bào ngời vào vi khuẩn E.coli, ngời ta phải tiến hành các
khâu cơ bản nào? Nêu ý nghĩa thực tiễn của thành tựu này.
Câu 4 (3,5 điểm)
So sánh giữa hai khái niệm chuỗi thức ăn và lới thức ăn trong một quần xã sinh vật?
Câu 5 (4,0 điểm)
Gen B bị đột biến mất đi một đoạn gồm hai mạch bằng nhau tạo thành gen b. Đoạn bị mất có số
Nuclêotít loại Timin chiếm 30%, đoạn còn lại có số Nuclêotít loại Timin chiếm 20%. Khi cặp gen Bb
tái bản 1 lần đã lấy từ môi trờng nội bào 5820 Nuclêotít. Biết đoạn bị mất đi mã hoá cho 1 chuỗi
polipeptít tơng đơng với 30 axit amin (đoạn bị mất không liên quan đến bộ ba mở đầu và bộ ba kết
thúc).
a. Xác định chiều dài của gen B và gen b.
b. Xác định số Nuclêotít từng loại của gen B.