giáo án âm nhạc lớp chồi

TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG – TPHCM
KHOA GIÁO DỤC MẦM NON

GIÁO ÁN MÔN ÂM NHẠC
CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT

ĐỀ TÀI:
HĐTT: DẠY HÁT BÀI GÀ
TRỐNG MÈO CON VÀ CÚN
CON
VẬN ĐỘNG THEO NHẠC :
TRỐNG CƠM
-

-

Người thực hiện: Hồ Thị Phương Thi
Nhóm/ lớp MN: CHỒI (4 - 5 tuổi)
Ngày thực hiện:

/ /2017


ĐỀ TÀI:
-

HĐTT: DẠY HÁT BÀI GÀ TRỐNG MÈO CON VÀ CÚN CON
- VẬN ĐỘNG THEO NHẠC BÀI TRỐNG CƠM
LỚP: CHỒI (4 – 5 TUỔI)
Thời gian thực hiện: 20-25 phút
Số lượng trẻ: 15 trẻ

I. Mục đích- yêu cầu:
- KIến thức: Trẻ hứng thú hát cùng cô và hát đúng giai điệu bài hát.Trẻ biết lắng nghe cô
hát.
- Kỹ năng: Rèn kỹ năng hát và phát triển tai nghe cho trẻ.
- Giáo dục trẻ có nề nếp trong học tập.
II. Chuẩn bị:
- Xắc xô, phách tre
- Mũ gà trống, thỏ, vịt con.
III. Tiến hành:
1. Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu
- Cho trẻ đi thăm trang trại bạn búp bê vừa đi vừa hát bài " Gà trống"
- Đến trang trại nhà bạn búp bê rồi các con chào bạn búp bê nào.
- Cái con nhìn xem trang trại của búp bê nuôi những con vật gì?
+ Đây là con gì?
+ Nó gáy như thế nào
+ Còn đây là con gì? Nó để con hay đẻ trứng?
+ Nó có mấy chân?
- Các con ạ! Bạn búp bê thấy lớp mình ngoan nên thưởng cho lớp mình một món quà đấy,
đó là mũ gà trống tặng cho tổ gà trống, mũ thỏ tặng cho tổ thỏ con, mũ vịt tặng cho tổ vịt
con.
- Để tỏ lòng cảm ơn bạn búp bê cô con mình cùng hát tặng bạn búp bê bài hát " Gà trống,
mèo con và cún con" nhạc và lời Thế Vinh nhé. Để hát đúng giai điệu bài hát các con hãy
lắng nghe cô hát trước nhé.


2. Hoạt động 2: Dạy hát bài Gà trống, mèo con và cún con
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần.
+ Cô vừa hát bài gì ? Do ai sáng tác?
+ Bài hát nói về những con gì?

+ Những con vật này sống ở đâu?
+ Tiếng kêu của các con vật như thế nào ?
=> Bài hát nói về con gà trống, mèo con và cún con là những con vật được nuôi trong gia
đình. Con gà trống thì mỗi sáng sớm chú thường cất tiếng gáy để gọi chúng mình đi học, bố
mẹ đi làm, mèo con nuôi để bắt chuột trong nhà, cún con thì nuôi để giữ nhà.
- Cô cho trẻ hát cùng cô 2-3 lần.
- Cho tổ, cá nhân, nhóm hát đan xen nhau.
- Khi trẻ hát cô chú ý lắng nghe và sửa sai cho trẻ.
- Các con vừa hát bài gì? Do ai sáng tác?
3. Hoạt động 3: Vận động theo nhạc bài trống cơm
-

Cô mở bài hát và làm mẫu cho trẻ xem ( cô làm chậm rõ kết hợp dùng lời hường dẫn)

-

Cô cho cả lớp làm cùng cô từ 2 – 3 lần

-

Cô chia nhóm trẻ ra và cho trẻ làm lại và quan sát từng trẻ.

-

Cô cùng trẻ làm lại lần cuối và cho trẻ chơi trò chơi “Uống nước cam”

*Kết thúc: Cho trẻ ra uống nước
IV. Rút kinh nghiệm
Thời gian
-..............

................
................
................

Hoạt động của giáo viên
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................

Duyệt của giáo viên hướng dẫn
(Chữ ký và họ tên)

Nhận xét rút kinh nghiệm
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................

Người thực hiện
(Chữ ký và họ tên)