Bài 25 Biến dạng của lá

Tuần: 15 Ngày soạn:
Tiết: 29 Ngày dạy:

I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:
-Nêu được đặc điểm hình thái và chức năng của một số loại lá biến dạng
-Hiểu được ý nghóa biến dạng của lá
2.Kỹ năng:
Rèn kỹ năng quan sát , nhận biết kiến thức từ mẫu, tranh
3.Thái độ:
Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật
II. Phương pháp:
- Quan sát tìm tòi
- Thảo luận nhóm
- Nêu và giải quyết vấn đề
III. Phương tiện:
-Giaó viên : mẫu vật cây đạu hà lan, cây hành còn lá xanh,củ dong ta,cành xương rồng;tranh vẽ cây
nắp ấm,cây bèo đất
-Học sinh: sưu tầm mẫu theo nhóm đã phân công,kẻ bảng phụ trang 85 sgk vào vở bài tập
IV. Tiến trình bài giảng
1.n đònh (1phút):
Giáo viên:Kiểm tra só số
-Học sinh :báo cáo só số
Kiểm tra bài cũ (3 phút):
Phần lớn nước vào cây đi đâu? Tại sao cây cao hằng trăm mét mà nước và muối khoáng vận chuyển
lên được?
2.Mở bài (1 phút):
Chúng ta đã biết lá thường có dạng bảng dẹt chức năng chính là chế tạo chất hữu cơ cho cây.Nhưng
ở một số cây do thực hiện những chức năng khác,lá đã bò biến dạng mà ta sẽ tìm hiểu qua bài học
hôm nay
3. Các hoạt động:

TG Nội dung tiết dạy Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Tiểu kết 1:Một số loại lá
biến dạng thường gặp
-Lá biến thành gai:xương
rồng
-Lá biến thành tua cuốn
hoạc tay móc:đậu hà lan,
mây
-Lá vảy: củ dong ta
-Lá dự trữ:củ hành
-Lá bắt mồi:bèo đất
Hoạt động 1:Tìm hiểu một
số loại lá biến dạng (15
phút)
-Cho các nhóm tập trung
mẫu vật lại với nhau
-Treo hình vẽ 25.1→25.7 sgk
-Cho các nhóm thảo luận∇
sgk trong 6 phút
-Cho đại diện các nhóm báo
cáo
Mục tiêu:Kể tên được một số
loại lá biến dạng
-Các nhóm tập trung mẫu vật lại
với nhau
-Quan sát tranh vẽ
-Các nhóm thảo luận∇sgk trong
6phút
-Đại diện các nhóm báo cáo các
nhóm khác nhận xét bổ sung

-Cá nhân làm việc để hoàn thành
-Cho học sinh làm việc cá
nhân dựa vào kết quả vừa
tìm được để hoàn thành bảng
trặng sgk
-Giáo viên phát các thông tin
ghi sẵn cho hiọc sinh hoàn
thành bảng phụ của giáo
viên
- -Cho biết có những
loại lá biến dạng nào?
--Giáo viên chốt lại
bảng
-Học sinh điền thông tin lên bảng
các học sinh khác nhận xét bổ
sung
-Học sinh quan sát bảng phụ để
trả lời câu hỏi
Tiểu kết 2:Ý nghóa của lá
biến dạng
Lá của một số loại cây biến
đổi hình thái phù hợp với
chức năng ở những điều kiện
sống khác nhau
Hoạt động 2:Tìm hiểu ý
nghóa biến dạng của lá (20
phút)
-Cho học sinh dự vào bảng
nhận xét hình dạng và chức
năng của lá biến dạng so với

lá thường
-Những đặc điểm biến dạng
đó có tác dụng gì đối với cây
-Giáo viên cho học sinh đưa
ra 1 số ví dụ để thấy được ý
nghóa của lá biến dạng
Mục tiêu :Qua hình thái và
chức năng của lá biến dạng so
với lá thường từ đó nêu lên ý
nghóa
-Lá biến dạng chúng có nhiều
hình dạng và đảm nhận các chức
năng khác nhau
-Những đặc điểm biến dạng
đo1Giúp chúng thích nghi với
nhữngđiều kiện sống khác nhau
-Học sinh đưa ra một số ví dụ
theo yêu cầu của giáo viên
4.Củng cố:(4phút )
-Trả lời câu hỏi
+Có nhữngloại lá biến dạng nào?Chức năng của mỗi loại là gì?
+Sự biến dạng của lá có ý nghóa gì?
-Đọc mục em co ùbiết
5.Dặn dò: (1 phút)
-Học và trả lời câu hỏi sgk trang 85
-Đem mẫu vật đoạn rau má, củ khoai lang có mầm, củ gừng, lá thuốc bỏng
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY