giáo án Hương dẫn RLĐV sinh hoat sao, to chuc dai hoi.

Phòng GD&DT Mường Ảng Người soạn : Trần Đức Vinh
HĐ Đội huyện Mương Ảng Ngày soạn : 30/9/2009
Ngày dạy : 4&5/9/2009
Giáo án tập huấn nghiệp vụ công tác Đội năm học
2008-2009
Phương pháp tổ chức và thực hiện
chương trình rèn luyện đội viên ở các liên đội, chi đội
I.Mục tiêu: Tổng phụ trách Đội, chi đội trưởng, ban chỉ huy liên đội. Hiểu
được nội dung chương trình rèn luyện đội viên, có tính giáo dục định hướng,
khi triển khai ở các trường các anh chị tổng phụ trách ban chỉ huy chi đội, ban
chỉ huy liên đội. Cần áp dụng và sáng tạo với tình hình cụ thể của địa phương,
đặc biệt là việc giáo dục truyền thống lịch sử, những quy định, biện pháp tổ
chức, tiến trình của hình thức triển khai, kiểm tra công nhận chuyên hiệu ở các
liên đội, chi đội.
II. Đồ dùng dạy - học:
Băng, tranh ảnh, tài liệu, giấyA4, Giấy Ao
III. Hoạt động dạy và học:
1. ổn định tổ chức : HV vui văn nghệ
2. Bài Mới:
a, Giới thiệu bài
b, Các hoạt động:
Hoạt động1: Giới thiêu nôi dung
chương trình rèn luyện Đội viên:
- Hướng dẫn thực hiện chương trình
rèn luyện đội viên là định hướng, cho nên
động viên các em đội viên ít tuổi học và
tập làm được nhiều nội dung hơn chương
1/Thực hiện những nội dung chương
trình rèn luyện đội viên ở các liên
Đội, chi Đội.
1

trình theo lứa tuổi của mình. Vì công nhận
hoàn thành chương trình luyện Đội viên là
không phân biệt lứa tuổi. Các em Đội viên
ở lứa tuổi 9-11 nếu tự thấy mình hoàn
thành chương trình Đội viên, ở lứa tuổi
11-13 hoặc cao hơn thì đăng ký kiểm tra
để được công nhận.
VD: Chuyên hiệu “Thầy thuốc nhỏ
tuổi” (Hạng 3)
Các em phải thuộc 5 cây thuốc nam, biết
xử lý khi bị đứt tay, hoặc chảy máu cam,
cảm nắng, cảm lạnh..vv.
Hoạt động 2: thảo luận chia lớp
thành 3 nhóm.
- Hội đồng Đội trung Ương ban hành
mấy loại chuyên hiệu?
2/ Biện pháp công nhận hoàn
thành chương trình đội viên.
Liên đội cùng kết hợp với phụ
trách chi Đội, chuẩn bị nội dung,
bố trí thời gian, địa điểm để tổ
chức thi chuyên hiệu.
* Các quy định chung:
- HS thảo luận:
- Đại diên các nhóm: Lên báo cáo
- Lớp trao đổi bổ xung
- Hội đồng Đội trung Ương ban
hành 13 loại chuyên hiệu sau:
- Nghi thức Đội viên
-Thông tin- liên lạc

- Nghệ sĩ nhỏ tuổi
-Thầy thuốc nhỏ tuổi - Hội đồng
2
*Kết luận: Hội đồng Đội trung Ương
ban hành 13 loại chuyên hiệu vì vậy các
trường THCS, Tiểu học, trong toàn huyện
hàng năm phải triển khai và tổ chức thi,
kiểm tra công nhận chương trình rèn luyện
Đội viên.
Hoạt động 3: Giáo viên cho HS thảo
luận nhóm đôi.
Giấy chứng nhận hoàn thành chương
trình rèn luyện đội viên được quy Định
theo mấy độ tuổi?
- An toàn giao thông
- Khéo tay hay làm
-Vận động viên nhỏ tuổi
- Nhà sinh học nhỏ tuổi
- Chăm học
- Nhà sử học nhỏ tuổi
- Hữu nghị quốc tế
- Kỹ năng trại
-Thiếu nhi bảo vệ đường sắt
- HS thảo luận:
- Đại diên các nhóm: Lên báo cáo
- Lớp trao đổi bổ xung.
3/ Giấy chứng nhận 13 chuyên
hiệu:
- HS thảo luận:
- Đại diên các nhóm: lên báo cáo

- Lớp trao đổi bổ xung
- Giấy chứng nhận hoàn thành chương
trình rèn luyện Đội viên theo lứa tuổi:
+ Chương trình Măng non (Cho lứa
tuổi từ 11-13 tuổi)
3
*GV Kết luận: Giấy chứng nhận hoàn
thành chương trình rèn luyện Đội viên
được Hội đồng đội huyện, Hội đồng Đội
Tỉnh, trung Ương cấp.
Hoạt động 4: Giáo viên chia 3 nhóm
thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi.
Hãy nêu các bước triển khai kiểm tra
công nhận hoàn thành chương trình rèn
luyện Đội viên?
* GV kết luận:
- Tổ chức kiêm tra công nhận là từ
chi Đội xong phải gắn với các hoạt động
của Đội.
- Kết hợp với các trường trong cụm
xã thành lập ban chỉ đạo, ban giám khảo,
+ Chương trình Sẵn sàng (Cho lứa
tuổi từ 9-11 tuổi)
+ Chương trình trưởng thành (Cho
lứa tuổi từ 13-15 tuổi)
4/Biện pháp tiến hành kiểm triển
khai kiểm tra công nhận.
- HS thảo luận
- HS trả lời trước lớp
- HS thảo luận

- Đại diện các nhóm lên trình bầy
- Các nhóm nhận xét bổ xung
- Một chuyên hiệu được chia làm 3
hạng
+ Hạng 3: Cấp cơ sở
+ Hạng 2: Những em đã đạt hạng 3
+Hạng nhất:Là những em đạt hạng
3 và hạng 2.
Các em đạt cả 3 hạng thì được công
nhận hoàn thành chương trình rèn
luyện Đội viên.
4
để nâng cao chất lượng kiểm tra và gắn
với công tác thi đua.
Đối với chuyên hiệu an toàn giao
thông, Thiếu nhi bảo vệ đường sắt, vệ
sinh sạch sẽ...vv. Hội đồng Đội phối kết
hợp với ngành công an, Đường sắt, chữ
thập đỏ, để kiểm tra công nhận.
- Các em Đội viên phải đạt ít nhất 6
chuyên hiệu của từng hạng thì mới công
nhận hoàn thành chương trình rèn luyện
Đội viên.
- Giấy chứng nhận cấp cho các em do
Chủ Tịch Hội Đồng Đội quận huyện, ký
tên và đóng dấu.
- Liên Đội mạnh, chi Đội mạnh phải
đạt 3 chuyên hiệu trong số 13 chuyên hiệu
Hội đồng Đội trung Ương ban hành.
Hoạt động 5: nhóm lớp.

GV chia HS 4 nhóm thảo luận và trả
lời câu hỏi.
Chuyên hiệu được chia làm mấy
hạng?
*GV tóm tắt ý: Học viên hiểu và
phân biệt được một chuyên hiệu được chia
làm 3 hạng.
5. Các tiêu chuẩn chuyên hiệu
của chương trình rèn luyện Đội
viên:
- HS trả lời trước lớp
- HS thảo luận
- Đại diện các nhóm lên trình bầy
- Các nhóm nhận xét bổ xung
+ Hạng 3: Cấp cơ sở
+ Hạng 2: Những em đã đạt
hạng 3
+ Hạng nhất: Là những em đạt
hạng 3 và hạng 2.
Các em đạt cả 3 hạng thì được công
5
nhận hoàn thành chương trình rèn
luyện Đội viên.
IV.Củng cố - Dặn dò: Học sinh xem lại bài học, tìm tài liệu nghiên cứu tài
liệu để triển khai chương trình rèn luyện Đội viên vận cơ sở địa mình.
Bài 2: (2 Tiết)
Ngày soạn:30/9/2009
Ngày giảng
Hướng dẫn và tổ chức
hoạt động sao nhi đồng

I. Mục tiêu:
Sao nhi đồng là hình thức tập hợp các em nhi đồng từ 6-8 tuổi.
- Để giáo dục các em theo 5 Điều Bác Hồ dạy, và hướng dẫn nhi đồng làm
quen với sinh hoạt tập thể, giúp đỡ các em trở thành con ngoan trò giỏi, bạn tốt
và mong muốn trở thành Đội viên thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh.
II. Đồ dùng dạy - học:
GiấyA4 , giấyAo, bút dạ
III. Hoạt động dạy và học:
2. ổn định tổ chức : HV vui văn nghệ
2. Bài Mới:
Hoạt động1: GV chia HV 4 nhóm
thảo luận và trả lời câu hỏi.
Hãy nêu cách tổ chức sao?
I. Cách tổ chức sao:
- Từ 5-10 em tập hợp thành 1 sao
6
*GV nhận xét và chốt lại ý: Để thành
lập sao nhi đồng, trước tiên tổng phụ trách
Đội cùng với phụ trách sao kiển tra và tìm
hiểu tâm sinh lý, sở thích của trẻ. Sau đó
mới thành lập và tổ chức củng cố kiện
toàn bộ máy hoạt động.
Hoạt động 2: GV cho HV thảo luận
nhóm đôi thảo luận và trả lời câu hỏi.
- Một sao có mấy phụ trách sao?
*GV kết luận: Đội viên được cử làm
phụ trách sao, giúp đỡ nhi đồng vui chơi,
sinh hoạt phụ trách sao là người có phẩm
chất đạo đức tốt, lời nói rõ ràng, lưu loát
nhiệt tình, có nhận thức tốt và biết điều hành.

Hoạt động 3: Học bài hát.
GV cho một HV lên hát bài hát: “Nhanh
bước nhanh nhi đồng” Của Phong Nhã) .
Nếu HV không thuộc GV dạy từng câu
cho đến hết bài.
GV Hát mẫu lần 1, đọc cho HV chép lời.
Bài hát được chia làm mấy câu? và
mấy đoạn?
- Mỗi sao cử 1 em sao trưởng để điều
hành.
- Sao nhi đồng lấy tên theo đức tính
mà em yêu thích nhất.
- Một đến 2 tuần sinh hoạt 1 lần
- 1 Tháng các sao sinh hoạt đồng lần
2. Mỗi một sao nhi đồng có1 Đội
viên TNTP Hồ Chí Minh làm
phụ trách sao, giúp đỡ nhi đồng
vui chơi, sinh hoạt.
- HV suy nghĩ trả lời
- Đại diện các nhóm lên trình bầy
- Các nhóm nhân xét góp ý bổ xung
- Một sao có một Đội viên TNTP
Hồ Chí Minh làm phụ trách sao,
giúp đỡ nhi đồng vui chơi, sinh
hoạt.
3. Bài hát “Nhanh bước nhanh nhi
đồng” Của (Phong Nhã) là bài hát
chính thức của nhi đồng.
7
Do nhạc sĩ nào sáng tác?

GV hát mẫu lần 2 và dạy từng câu cho
đến hết bài.
GV sửa các câu HV hát sai
* GV Tổ chức cho cả lớp chơi trò
chơi chuyển đồ vật.
Luật chơi: Cứ một câu hát, thì cái bút
bi được chuyển sang một bạn khác. Câu
hát cuối cùng dừng lại, cái bút bi bạn nào
cầm thì người đó phải hát.
* Lưu ý: Bạn nào sai luật thì bị phạt
GV cho cả lớp thực hiện trò chơi và
chời làm nhiều lần.
4.Tổng kết: Hướng dẫn và tổ chức
hoạt động sao nhi đồng, là một trong những
hoạt động được duy trì hàng năm trong
các trường tiểu học. Giúp các em làm
quen với tổ chức Đội. Từ thực hiện tốt 5
điều Bác Hồ dạy, phấn đấu trở thành con
ngoan trò giỏi Đội viên tốt cháu Bác Hồ
kính yêu.
- HV hát cá nhân
-Bài hát“Nhanh bước nhanh nhi
đồng” Của (Phong Nhã)
- HV suy nhgĩ và trả lời câu hỏi
- Bài hát được chia làm 16 câu và 1
đoạn.
- Nhạc và lời của Phong Nhã.
Cả lớp cả bài 2 lần
- Cả lớp hát 2 lần sau đó cá nhân
hát, hát theo tổ.

- Cả lớp tham gia chơi trò chơi
IV. Củng dặn - Dặn dò:
- Cả lớp hát bài: “Nhanh bước nhanh nhi đồng” Của (Phong Nhã)
- Về nhà các học viên tiếp tục ôn luyện và tìm các tài liệu nghiên cứu, sách
tham khảo “Những điều cần biết của tổng phụ trách Đội”, và những kiến thức
8
được tập huấn vận dụng chỉ đạo triển khai chương trình hoạt động sao nhi đồng
tại cơ sở địa phương.
Bài 3: (1 Tiết)
Ngày soạn: 30/9/2009
Ngày giảng

Tiến trình của một buổi
sinh hoạt sao nhi đồng
I. Mục tiêu:
Sao nhi đồng là hình thức tập hợp các em nhi đồng từ 6 - 8 tuổi để giáo dục
các em theo 5 Điều Bác Hồ dạy, và hướng dẫn nhi đồng làm quen với sinh hoạt
tập thể, giúp đỡ các em trở thành con ngoan trò giỏi, bạn tốt và mong muốn trở
thành Đội viên thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh.
II. Đồ dùng dạy - học:
GiấyA4 , giấyAo, bút
III. Hoạt động dạy và học:
1.ổn định tổ chức : HV vui văn nghệ – trò chơi
2.Bài mới:
a, Giới thiệu bài:
b, Các hoạt động học:
Hoạt động1: GV chia HS 4 nhóm thảo
luận và trả lời câu hỏi.
1. Cách tổ chức sao:
- Các nhóm thảo luận

9