GIAO VIÊN GIỎI cấp HUYỆN

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Trẻ phát âm đúng những chữ cái đã học
- Biết cách chơi, luật chơi của các trò chơi.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng phát âm, so sánh và phản ứng nhanh khi chơi trò chơi
- Khả năng quan sát và ghi nhớ có chủ định
3. Giáo dục thái độ:
- Trẻ vâng lời cô, không tranh giành với bạn
- Tham gia các trò chơi tích cực
II. CHUẨN BỊ:
• Đồ dùng của cô
- Xắc xô, nhạc các bài hát trong chủ điểm
- Hộp quà, bàn, băng keo.
• Đồ dùng của trẻ
- Các chữ cái bằng xốp và bảng gắn đủ cho trẻ
- Đồ chơi Poling
III. PHƯƠNG PHÁP – BIỆN PHÁP:
- Trò chuyện, đàm thoại, quan sát, thực hành
- Động viên, khuyến khích.
IV. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:


Hoạt động

Thời gian

* Bé chơi tập 8-10 phút
tầm vông

*Trò chơi:

Tìm chữ cái
theo yêu cầu

8-10 phút

* Trò chơi:
Thi đội nào
nhanh

8– 10 phút

Diễn biến hoạt động
- Cô tập trung trẻ.
- Tổ chức cho trẻ chơi tập tầm vông cùng với cô
- Trong quá trình chơi cô sẽ thay đổi hình thức
chơi.
- Cô nhận xét và dẫn dắt qua trò chơi thứ 2
- Cô giới thiệu về tên trò chơi, cách chơi, luật
chơi cho trẻ biết.
+ Cách chơi: Cả lớp cùng hát và vận động theo
nhạc các bài hát cô mở, khi nghe hiệu lệnh của
cô tìm chữ cái nào thì chạy nhanh về chỗ của
mình và tìm chữ cái cô yêu cầu gắn lên bảng giơ
lên.
+ Luật chơi: Nếu bạn nào tìm sai yêu cầu của cô
thì sẽ bị phạt làm chú vịt.
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Sau mỗi lần chơi cho trẻ phát âm theo tổ,
nhóm, cá nhân.
- Cô nhận xét và dẫn dắt chuyển qua trò chơi thứ

3
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
- Cách chơi: Cô chia lớp thành hai đội, lần lượt
các bạn ở hai đội sẽ lên ném Poling sao cho
Poling đổ xuống sau đó chạy lên cầm Poling bị
đổ đọc to chữ cái ở Poling đó lên và xếp Poling
vào vị trí cũ.
- Luật chơi: Nếu đội nào có nhiều bạn ném
không đổ Poling hoặc đọc không đúng chữ cái
trên Poling bị đổ thì sẽ bị thua.
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Kiểm tra kết quả chơi tuyên bố đội thắng cuộc
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
- Kết thúc hoạt động trẻ cùng cô thu dọn đồ dùng

Dự
kiến