be tim hieu ve hien tượng mua

I. Mục đích yêu cầu:

- Hiểu đợc tại sao có ma v biết đợc vòng tuần hoàn của nớc diễn ra nh thế nào? nhng
nh hng ca ma i vi cuc sng con ngi.
- Rốn k nng quan sỏt, ghi nh cú ch nh v kỹ năng hoạt động theo nhóm
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sức khỏe, khi đi dới trời ma thì phải đội mũ, mặc
áo
ma, không chơi nghịch nớc ma.
II. Chuẩn bị:

-

Máy chiếu, băng đĩa
Hình ảnh về ma, quá trình tạo ra ma.
Đài, đĩa nhạc bài cho tôi đi làm ma với
Một cốc thuỷ tinh, nớc nóng.
Tranh có hình ảnh: Đá bóng trong ma, ngồi học trong nhà, đùa nghịch dới ma, đi
ma không đội ô, i ma i ụ
- Cỏc ming tranh ghộp v vũng tun hon ca ma.

III. cách TIN HNH:

Hoạt động của cô
*Hỏt v V: Cho tụi i lm ma vi
Cô cho trẻ hát bài cho tôi đi làm ma với
- m thoi cựng tr v bi hỏt
- Cụ khỏi quỏt dn dt chuyn hot ng.
* Vỡ sao coự mửa?
(+) Ma từ đâu mà có:
-Cô đàm thoại với trẻ về quá trình tạo ra ma:
+ Con nhìn thấy nớc ở đâu?

- Cô cho trẻ quan sát hỡnh nh nớc có ở sông hồ, ao,
biển..
+ Cô hỏi trẻ đây là đâu?
- Trẻ quan sát hỡnh nh tiếp theo cô hỏi trẻ:
+Bức tranh có gì?
+ Khi ông mặt trời chiếu xuống nớc thì có hiện tợng gì
xảy ra?
+ Nớc bốc hơi lên cao tạo thành gì?
+ Khi mây đen kéo đến báo hiệu điều gì sắp xảy ra?
+ Chuẩn bị ma có hiện tợng gì?
- Cụ khỏi quỏt li v cho tr xem li video v vũng tun
hon ca ma.
- Cho tr nhc li vũng tun hon ca ma.
(+) Ma đem đến lợi ích, tác hại gì?
- Hỏi trẻ:
+ Ma đem đến lợi ích gì?
-Cô cho trẻ xem hỡnh nh v li ớch ca ma.
-Tuy nhiên nếu ma nhiều sẽ gây ra điều gì?
- Cho tr xem hỡnh nh v tỏc hi ca ma.
(+)Lm thớ nghim cho tr quan sỏt.
- Cô có 1 cốc thuỷ tinh cô đổ nớc sôi vào cốc sau đó dùng
1 tấm kính đậy lên trên. Hơi nớc sẽ bám vào tấm thuỷ
tinh và đọng thành từng giọt.
- Cô cho trẻ quan sát hơi nớc bám vào tấm thuỷ tinh. Khi
nớc đọng lại sẽ thành giọt rơi xuống.
*Trò chơi 1: i nào giỏi hơn.
- Cô chia trẻ làm 3 nhóm v gii thiu tờn trũ chi, cỏch
chi, lut chi.

Hoạt động của trẻ

-Trẻ hát v v
-Trẻ trả lời

-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời

- Tr nhc li vũng tun
hon ca ma
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
- Tr quan sỏt

- Nghe cụ núi


- Cách chơi: Khi bắt đầu bản nhạc lần lượt từng bạn của
các đội sẽ chạy lên và quan sát xem hình ảnh nào là
đúng, hình ảnh nào là sai khi trời đang mưa và hãy gạch
hình ảnh sai và khi hết nhạc thì trò chơi kết thúc.
- Luật chơi: Đội nào xong trước và đúng nhiều nhất sẽ là
đội chiến thắng.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- C« kiĨm tra khen gỵi trỴ.
*Trß ch¬i 2: GhÐp tranh
- C« chia trỴ thµnh 3 nhãm

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi.
- C¸ch ch¬i: Cơ mở nhạc và các nhóm sẽ thảo luận để
ghép những mảnh rời lại tạo thành bức tranh về vòng
tuần hồn của nước nhạc dừng thì trò chơi sẽ kết thúc.
- Lt ch¬i: KÕt thóc b¶n nh¹c nhãm nµo hoµn thiƯn bøc
tranh tríc lµ nhãm giµnh chiÕn th¾ng.
- Tổ chức cho trẻ chơi.
- Nhận xét tun dương trẻ

*Trß ch¬i: “Ma to – Ma nhá”
- C« nãi vµ trỴ lµm ®éng t¸c theo c«:
- C« nãi: Giã thỉi
TrỴ:
µo µo.
Chíp
XĐt xĐt
sÊm
§ïng ®ïng
Trêi ma
Che «
Ma nhá
TÝ t¸ch – TÝ t¸ch
Ma to
µo µo
T¹nh ma
CÊt «
*KÕt thóc:
- Cho trỴ ra s©n ch¬i trß tr¬i: Trêi n¾ng – Trêi ma.

- Trẻ chơi

- Nghe cơ nói
- Chia làm 3 nhóm
- Nghe cơ nói

- Trẻ chơi