gdngll lop 6

Tuần:1 THÁNG 9 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Nghày dạy
TÊN CHỦ ĐỀ HOẠT ĐỘNG
Tiết :1 THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI
1.Yêu cầu giáo dục
- Hiểu được nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm học mới .
- Có ý thức tôn trọng nội quy và nhiệm năm học mới .
- Tích cực rèn luyện , thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học mới .
2.Nội dung và hình thức hoạt động
a) Nội dung
- Nội quy của nhà trường .
- Những nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới mà học sinh cần biết .
b)Hình thức hoạt động
- Nghe giới thiệu về nội quy và nhiệm vụ của năm học mới .
- Trao đổi thảo luận trong lớp .
- Văn nghệ
3.Chuẩn bò hoạt động
a)Về phương tiện
- một bản nội quy của nhà trường .
- Một bản ghi nhiệm vụ chủ yếu của năm học .
- Một số bài hát cân chuyện .
b) Về tổ chức
- GV : nêu yêu cầu , kế hoạch học tạp những quy đònh nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm học
mới . Chuẩn bò một vài câu hỏi để hướng dẫn học sinh thảo luận .
- Cung cấp cho HS nội quy của trường để HS tìm hiểu trước khi thảo luận .
- Chẩun bò 1 số bài hát, câu chuyện để tạo bầu không khí vui tươi phấn khởi .
4.Tiến hành hoạt động
a/ Nghe giới thiệu nội quy và nhiệm vụ năm học mới .
GV giới thiệu nội quy của nhà trường để HS hiểu được nhiệm vụ chính của mình .
b/ Thảo luận nhóm :
- GV chia HS thành 4-5 nhóm , mội nhóm cử một nhóm trưởng và một thư kí .
Câu hỏi soay quanh nội quy và nhiệm vụ của năm học

c/ Vui văn nghệ :
- HS lên trình bày 1 số bài hát, câu chuyện hay ở tiểu học mà em biết
5.Kết thúc hoạt động
GV tuên dương cả lớp về tinh thần tham gia thảo luận
Nhắc nhở HS nắm những nội quy và nhiệm vụ năm học để thực hiện tốt xứng đáng là con ngoan trò
giỏi cháu ngoan Bác Hồ
1
Tuần:2 Ngày dạy :
Tiết 2 Tên chủ đề hoạt động
Hoạt động2: TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BỘ LỚP
1.yêu cầu giáo dục
- Hiểu được cơ cấu tổ chức và chức năng nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp .
- Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tôn trọng đội ngũ cán bộ bộ lớp .
- Rèn luyện kó năng nhận nhiệm vụ và kó năng tham gia các hoạt động chung của tập thể .
2.Hoạt động và ht Hoạt động
a)Nội dung
- Thành lập các tổ nhóm trong lớp .
- Cử đội ngũ cán bộ lớp : lớp trưởng, các lớp phó , tổ trưởng , ổ phó, cán sự chức năng , cán sự môn
học .
- Xác đònh chức năng nhiê7m5 vụ của từng cán bộ lớp .
- Về cách thức làm việc của đội ngũ cán bộ lớp
b)Hình thức hoạt động
- Có thể chỉ đònh đội ngũ cán bộ lớp trên cơ sở nghiên cứu hồ sơ HS hoặc qua các biểu hiện các đặc
điển cá nhân mà GV quan sát hằng ngày .
- Có thể HS giới thiệu mà do lớp lựa chọn .
- Trao nhiệm vụ cho cán bộ lớp trước tập thể .
3.Chuẩn bò hoạt động
a)Về phương tiện hoạt động
- Bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp .
- Bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp

- Các loại sổ sách ghi chép của cán bộ lớp .
b)Về tổ chức
- GVCN chuẩn bò bảng sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp trên một tờ giấy khổ to
- HDHS chuẩn bò ý kiến để lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp
4.Tiến hành hoạt động

GVCN đònh hướng cho tập thể lớp về:
- Mục đích, yêu cầu tổ chức lớp tự6 quản 1 cơ cấu chặt chẽ nhằm thu hút được nhiều HS tham gia vào
hoạt động tập thể .
2
LỚP TRƯỞNG
TỔ TRƯỞNG
TỔ PHÓ
LỚP PHÓ
HỌC TẬP
CÁC CÁN SỰ
MÔN HỌC
LỚP PHÓ VĂN
NGHỆ
CÁC CÁN SỰ CHỨC
NĂNG
- Giới thiệu sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp và các quan hệ hoạt động trong đó .
- Nêu nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp .
- HS tự giới thiệu GV ghi lên bảng
- Đại diện đội ngũ cán bộ lớp bày tỏ quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ mà lớp và GVCN đã giao cho
- Đại diện HS chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp .
- Cả lớp hát bài : Lớp chúng ta kết đoàn .
5.Kết thúc hoạt động
GV nhận xét về tinh thần , thái độ tham gia của HS trong việc sáng suốt lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp
Dộng viên đội ngũ cán bộ lớp cố gắng thực hiện tốt nhiệm vụ được giao .

Tuần:3 Ngày dạy:
Tiết :3 Tên chủ đề hoạt động
Hoạt động 3: NGHE GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
1.yêu cầu giáo dục
giúp hs:
- Nắm được những truyền thống cơ bản của nhà trường và ý nghóa của truyền thống đó .
- Xác đònh trách nhiệm của HS lớp 6 trong việc phát huy truyền thống nhà trường .
- Xây dựng kế hoạch học tập và hoạt động của cá nhân .
2.Nội dung và hình thức hoạt động
a)Nội dung
- Vài nét về LS hình thành và phát triển của nhà trường .
- Truyền thống của nhà trøng về học tập rèn luyện về đạo đức và các thành tích khác .
b/ )Hình thức hoạt động
- Trình bày bằng lời
- Trao đổi thảo luận
3.chuẩn bò hoạt động
a)Về phương tiện hoạt động
- Một vài sơ đồ về cơ cấu tổ chức nhà trường và kết quả học tập và rèn luyện .của HS nhà trường .
b)Về tổ chức
- GV : chuẩn bò về cơ cấu tổ chức của nhà trường, quá trình phát triển, những thành tích đạt được trong
học tập và rèn luyện đội ngũ học sinh giỏi và đội ngũ giáo viên giỏi .
- Mặt khác giáo viên cho HS tự tìm hiểu về truyền thống nhà trường .
HS chuẩn bò một vài bài hát mà các em học từ tiểu học
- Chuẩn bò một số câu hỏi để thảo luận .
4.Tiến hành hoạt động
- GV nêu lí do sinh hoạt, sau đó giới thiệu cho toàn lớp biết về cơ cấu tổ chức của nhà trường ( TS có
bao nhiêu lớp, mỗi khối lớp có bao nhiêu lớp, TS HS toàn trường , TSGV và cán bộ công nhân viên ,
ai là Tống phụ trách, BGH gồm những ai ?
- HS trình báy kết quả sưu tầm về truyền thống của nhà trường .
* HS có thể trao đổi xung quanh những điều mà GV và các bạn vừa trình bày để hiểu rõ hơn.

- qua những truyền thống của trường, em học tập được những gì? Em có suy nghó gì về hướng phấn
đấu của mình để phát huy được truyền thống đó .của nhà trường ? Erm hãy nêu sơ lược về kế hoạch
hành động của mình trong năm học mới .
3
- Chương trình văn nghệ
5.Kết thúc hoạt động
-Nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động.
Tuần:4 Ngày dạy:
Tiết :4
Hoạt động 4: THI VIẾT VẼ CA NGI TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG
1.yêu cầu giáo dục
Giúp hs:
-Hiểu về truyền thống của trường, lớp.
-Tự hào trân trọng gìn giữ và phát huy truyền thống tôt đẹp của trường, lớp.
-Phát huy tư duy ngôn ngữ, kó năng viết, vẽ, giao tiếp, hợp tác.
2.Nội dung và hình thức hoạt động
a)Nôi dung:Ca ngợi truyền thống củalớp, trường
b)Hình thức: Thi viết vẽ, làm thơ , trò chơi
3.Chuẩn bò hoạt động
a)Về phương tiện hoạt động:
-Giấy khổ lớn, bút màu, băng dính.
-Gợi ý một số chủ đề các tổ lựa chọn:
+Giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn.
+Cảnh sinh hoạt của lớp, của trường.
+Chân dung những HS giỏi.
+Chân dung các thầy giáo, cô giáo dạy giỏi.
+Biểu diễn một số tiết mục văn nghệ.
- b)Về tổ chức
-Gv chủ nhiệm nêu yêu cầu, nội dung và hình thức hoạt động cho cả lớp để HS suy nghó và lựa chọn.
-Lớp thảo luận để:

Thống nhất yêu cầu, nội dung, chương trình, hình thức hoạt động
+Cử ban giám khảo và thư kí.
+Cử người điều khiển chương trình hoạt động.
+Phân công trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê bàn ghế.
+Dự kiến mời đại biểu.
4.Tiến hành hoạt động
-Hát tập thể bài hát truyền thống về trường.
-Người dẫn chương trình tuyên bố lí do và giới thiệu đại biểu, nêu chương trình hoạt động, mời các đội
thi đấu và ban giám khảo lên làm việc.
+Thi vẽ tranh ca ngợi truyền thống nhà trường:
-Từng tổ thảo luận, chọn đề tàivà vẽ tranh trong thời gian quy đònh.
-Trưng bày tranh của các tổ trước lớp.
-Thảo luận tranh các tổ vẽ về: nội dung hình thức trình bày.
Ban GK căn cứ vào đáp án và lời bình của các tổ để cho điểm từng tổ.
-Trò chơi:
Văn nghệ:
4
5.Kết thúc hoạt động
-Trưởng ban giám khảo công bố kết quả thi giữa các đội.
-Mời gv chủ nhiệm (hoặc đại biểu) lên tuyên dương hoặc khen thưởng các đội được xếp hạng nhất,
nhì, ba…
-Nhận xét chung về tinh thần, ý thức và kết quả tham gia hoạt động của các tổ và các thành viên trong
lớp.
Tuần:5 Ngày dạy:
Tiết :5
THÁNG 10
CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
Hoạt động1: LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA HỌC TÔT Ngày dạy:
1.yêu cầu giáo dục Giúp hs:
-Nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp và xác đònh chỉ tiêu phấu đấu của cá nhân trong

năm học để đạt kết quả cao.
-ng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp, có động cơ học tập đúng đắn để vươn lên.
-rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ
Hiểu được thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần thực hiện trong tiết học tốt đó.
2.Nội dung và hình thức hoạt động
a)Nội dung:
-Đưa ra chỉ tiêu thi đua học tập và dự thảo chương trình hành động của lớp, các biện pháp thực hiện.
-Các tổ và cá nhân đăng kí thi đua.
-Một số tiết mục văn nghệ tạo không khí sôi nổi, đoàn kết.
b)Hình thức hoạt động
Lễ đăng kí thi đua và văn nghệ.
3.Chuẩn bò hoạt động
a)Về phương tiện hoạt động
-Bản đăng kí thi đua cá nhân.
- Bản đăng kí thi đua của tổ, lớp.
-Một số tiết mục văn nghệ
b)Về tổ chức:
-Nêu yêu cầu, kế hoạch, thời gian tổ chức hoạt động “Lễ đăng kí thi đua học tập tốt”
-Mỗi cá nhân HS xây dựng bản đăng kí thi đua của mình.
-Phân công trang trí: nh Bác, lọ hoa, khăn bàn.
-Chuẩn bò các tiết mục văn nghệ.
4.Tiến hành hoạt động
a)Khởi động
-Hát tập thể.
-Người điều khiển chương trình chương trình tuyên bố lí do lễ phát động thi đua “Tiết học tốt”.
-Giới thiệu đại biểu, công bố chương trình làm việc.
b) Lễ đăng kí thi đua.
-Người điều khiển chương trình lần lượt mời đại diện các tổ lên đọc bản đăng kí thi đua học tập tốt.
5
-Đại diện từng tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ. Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu thi đua của các tổ lên

bảng theo từng cột để cả lớp theo dõi.
-Khi các tổ đăng kí thi đua xong, cả lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu về chỉ tiêu thi đua và biện pháp thực
hiện.
-Hát tập thể và cá nhân, kể chuyện về gương học tập xen kẽ trong phần thảo luận.
5.Kết thúc hoạt động
-Đại diện cán bộ lớp nhận xét về kết quả chuẩn bò các biệc được phân công của cá nhân, nhóm tổ.
-Gv nhận xét về tinh thần và chất lượng tham gia hoạt động trong lễ phát động thi đua.
Tuần:6 Ngày dạy:
Tiết :6
Hoạt động1: THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ
1.Yêu cầu giáo dục
Giúp hs:
-Nhận thức được sự quan tâm của bác Hồ về quyền được hưởng giáo dục của HS và thấm nhuần ý
nghóa những lời dạy trong thư của Bác.
-Kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em.
-Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt.
2.Nội dung và hình thức hoạt động.
a)Hoạt động
-Những lời dạy của Bác Được thể hiện trong thư gữi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước
Việt Nam dân chủ Cộng hoà tháng 9 năm 1945 và thư gởi ngành Giáo dục ngày 16-10-1968
-Các quyền trẻ em được Bác Hồ quan tâm trong nội dung thư của Bác .
b)Hình thức hoạt động.
Thi hỏi đáp và thảo luận ý nghóalời dạy trong thư của Bác.
-Vui văn nghệ.
3.Chuẩn bò hoạt động
a)Về phương tiện hoạt động
-nh Bác Hồ.
-Khăn bàn, lọ hoa.
-Câu hỏi và đáp án.
b) Về tổ chức

-Gv nêu mục đích yêu cầu nội dung và cách tiến hành chủ đề. Việc phân công chuẩn bò gồm:
+Mỗi cá nhân có 1 bản thư Bác Hồ gửi hs nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ
Cộng hoà tháng 9 năm 1945 và thư gởi ngành Giáo dục ngày 16-10-1968
+Gv cùng cán bộ lớp chuẩn bò 4 câu hỏi cho 4 tổ nhằm trao đổi tìm hiểu nội dung ý nghóa thư Bác và
chuẩn bò đáp án.
-Các hs trong tổ đều phải tham gia chuẩn bò phần trả lời. Mỗi tổ cử 1 hoặc 2 bạn trình bày trả lời. Khi
trả lời nên có thêm tranh ảnh, số liệu minh họa.
-Cử ban giám khảo
-Cử người điều khiển chương trình
6
-Phân công trang trí
-Chuẩn bò một số tiết mục văn nghệ theo chủ đề về Bác, về học tập.
4.Tiến hành hoạt động
-Hát tập thể.
-Người điều khiển chương trình nêu mục đích, yêu cầu của buổi trao đổi tìm hiểu nội dung, ý nghóa thư
Bác.
-Đại diện các tổ lên trình bày phần trả lời theo thứ tự từ câu 1 đến 4. Mỗi khi đại diện tổ trình bày
xong, nên để các bạn trong tổ bổ sung thêm và cho cả lớp cùng trao đổi kó hơn những nội dung chính
trong thư Bác.
-Sau khi đại diện các tổ trình bày xong, người điều khiển chương trình cho cả lớp cùng trao đổi câu hỏi
: Sau khi hiểu được mong muốn của Bác, chúng ta phải làm gì để thực hiện được lời của Bác dạy?
-Các tiết mục văn nghệ xen kẽ trong phần trao đổi.
5.Kết thúc hoạt động
Cho lớp tự đánh giá về chất lượng phần chuẩn bò câu trả lời của các tổ. Chọn ra tổ có câu trả lời hay
nhất. Cán bộ lớp nhận xét chất lượng hoàn thành các công việc được phân công và ý thức, thái độ
tham gia hoạt động của cá nhân và tổ.
Tuần:7 Ngày dạy:
Tiết :7
Hoạt động3: EM LÀ NHÀ KHOA HỌC
1.Yêu cầu giáo dục

Giúp hs:
-Nâng cao quyền được phát triển khả năng về trí tuệ, vận dụng tri thức đã học để giải thích một số
hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên, trong xã hội, trong đời sống.
-Từ đó càng yêu thích các môn học, hăng say học tập, có thái độ học tập đúng đắng.
-Rèn các kỷ năng tham gia vào hoạt động ,biết vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.
2.Nội dung và hình thức hoạt động
a)Nội dung
-Kiến thức một số môn học như: Toán, Lí, Hoá, Sinh. . .
-Một số hiện tượng khoa học xãy ra trong tự nhiên và đời sống, các bài toán vui, câu đố có nội dung
khoa học. . .
b)Hình thức hoạt động
-Bóc thăm, hỏi- đáp
-Một số tiết mục văn nghệ xen kẻ
3.Chuẩn bò hoạt động
a)Về phương tiện hoạt động
-Câu hỏi và đáp án.
Điều 29 khoản 1, mục a Công ước liên hiệp quốc về quyền trẻ em.
b)Về tổ chức
-Lớp lựa chọn 4 nhóm “ các nhà khoa học trẻ”, mỗi nhóm từ 2-3 HS của 4 môn : Toán, Lí, Hoá, Sinh. .
.
-Mời GVBM các môn Toán, Lí, Hoá, Sinh. . .làm cố vấn.
-Mỗi HS sưu tầm tài liệu, câu đố có nội dung khoa học, các bài toán vui. . .
7
-Ban tổ chức gồm: Người điều khiển chương trình.
4.Tiến hành hoạt động
a)Mở đầu
-Hát tập thể.
-Giới thiệu lí do và chương trình.
b)Bắt thăm- hỏi đáp
-Người hướng dẫn chương trình nêu thể lệ chơi: Ngoài đội chơi HS khác là cổ động viên

-Cổ động viên lên bắt thăm, mỡ phiếu ,đọc câu hỏi , người điều khiển chương trình yêu cầu nhóm trả
lời.
-Ban cố vấn nhận xét trả lời
-Văn nghệ .
5.Kết thúc hoạt động
-Ban tổ chức nhận xét thái độ tham gia và chuẩn bò của các tổ.
Tuần:8 Ngày dạy:
Tiết 8
Hoạt động4: THI TÀI VĂN NGHỆ
1.Yêu cầu giáo dục
Giúp hs:
-Thể hiện tài năng văn nghệ trước lớp với các thể loại: hát, ngâm thơ, kể chuyện, tiểu phẩm. . .
-Tạo không khí sôi nổi vui tươi, yêu cuộc sống, yêu trường, yêu lớp.
-Sẵn sàng tham gia các hội diễn, các hoạt động văn nghệ do trường tổ chức.
2.Nội dung và hình thức hoạt động
a)Nội dung
-Các bài hát , bài thơ, chuyện kể, tiểu phẩm. . .phù hợp với lứa tuổi thanh thiếu niên, HS.
b/Hình thức;
-Thi trình diễn văn nghệ với các thể loại: đơn ca, song ca, tốp ca, đọc thơ, ngâm thơ,kể chuyện, diễn
tiểu phẩm. . .
3.Chuẩn bò hoạt động
a)Về phương tiện hoạt động
-Một số nhạc cụ đơn giản
-Quà tặng làm phần thưởng (nếu có)
b)Về tổ chức
-GVCN nêu nội dung, yêu cầu của hoạt động “Thi tài năng văn nghệ” của lớp.
-Động viên các cá nhân, tổ, nhóm đăng kí tiết mục tham gia dự thi.
-Các cá nhân, nhóm đăng kí tiết mục tham gia dự thi.
-trang trí
-Phân công một người điều khiển chương trình.

-Mời thầy cô bộ môn đến dự.
4.Tiến hành hoạt động
a)Khởi động
8
-Hát tập thể một bài hát có nội dung về thầy cô giáo.
-Người điều khiển chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.
b)Cuộc thi:
- Người điều khiển chương trình lần lượt giới thiệu các tiết mục lên trình diễn.
-Sau mỗi tiết mục, ban BGK công bố điểm kèm theo nhận xét
-Phần văn nghệ xen kẽ.
-Công bố kết quả, xếp loại.
5.Kết thúc hoạt động
Cán bộ lớp nhận xét và rút kinh nghiệm về tinh thần thái độ tham gia hoạt động của các tổ và cá
nhân.
Tuần:9 Ngày dạy:
Tiết 9
THÁNG 11
TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
Hoạt động1 :LỄ ĐĂNG KÍ “TUẦN HỌC TỐT, THÁNG HỌC TỐT”
1.Yêu cầu giáo dục
Giúp hs:
-Nhận thức được ý nghóa của tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích chào mừng Ngày Nhà Giáo
Việt Nam 20-11.
-Tích cự hưởng ứng tuần lễ thi đua.
-Đoàn kết, giúp đỡ nhau thực hiện tốt kế hoạch thi đua.
2.Nội dung và hình thức hoạt động
a)Nội dung
-Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ lớp.
-Kế hoạch thi đua.
-Biện pháp thực hiện.

b)Hình thức hoạt động
-Trao đổi,thảo luận.
3.Chuẩn bò hoạt động
a)Về phương tiện hoạt động
-GV đònh hướng xây dựng kế hoạch thi đua dựa trên đặc điểm, khả năng, điều kiện cụ thể của lớp.
-HS; Họp cán bộ lớp xây dựng kế hoạch thi đua của lớp.
-Các tổ thảo luận kế hoạch thi đua của tổ trên kế hoạch thi đua của lớp.
-từng cá nhân dựa trên kế hoạch thi đua của tổvà khả năng của bản thân, xây dựng kế cá nhân.
-Chuẩn bò một số tiết mục văn nghệ.
-Phân công người điều khiển chương trình, thư kí , trang trí lớp.
4.Tiến hành hoạt động
a)Khởi động
-Hát tập thể một bài hát có nội dung về thầy cô giáo.
-Người điều khiển chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.
b)Thảo luận giới thiệu thư kí, giớithiệu nội dung thảo luận.
9
-Bạn sẽ làm gì để lập thành tích chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11.
-Biện pháp cụ thể để thực hiện:
+Từng tổ trình bày dự kiến kế hoạch thi đua của tổ.
+Lớp trưởng trình bày dự kiến kế hoạch thi đua của lớp.
+Cả lớp thảo luận để bổ sung cho kế hoạch thi đua phù hợp với khả năng và thực tế của lớp của tổ
+Biểu quyết của cả lớp cho kế hoạch thi đua của lớp, của tổ.
+Người điều khiển CT thông qua bản thống nhất kế hoạch thi đua của cả lớp.
-Văn nghệ
5.Kết thúc hoạt động
Tuần:10 Ngày dạy:
Tiết :10
Hoạt động2: THẢO LUẬN CHỦ ĐỀ TRUYỀN THỐNG
“TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO”
1.Yêu cầu giáo dục

Giúp hs:
-Hiểu biết về truyền thống “tôn sư trọng đạo” của dân tộc VN.
-Trân trọng với truyền thống “Tôn sư trọng đạo”.
-Kính trọng biết ơn thầy cô,phát huy truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a)Nội dung
- Truyền thống “Tôn sư trọng đạo” trong lòch sử của dân tộc VN.
-Những dẫnchứng về truyền thống “Tôn sư trọng đạo” xưa và nay
b/Hình thức :
-Trao đổi, thảo luận.
-Biểu diễn văn nghệ
3.Chuẩn bò hoạt động.
a)Về phương tiện hoạt động
-Những tư liệu sưu tầm được(bài báo,, sách , câu chuyện, các tư liệu lòch sử, tranh ảnh . . . ) về truyền
thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc VN.
-Câu hỏi gợi ý để thảo luận.
-Báo cáo của HS ( theo đơn vò tổ hay cá nhân tự nguyện)
-Phương tiện để trang trí và trưng bày tư liệu.
-Các tiết mục văn nghệ các nhân, tập thể.
b)Về tổ chức
-GVCN:Đònh hướng nội dung hoạt động, động viên HS tích cực tham gia
HS: Họp tổ chia nhóm, phân công sưu tầm tư liệu.
-Viết báo cáo thu hoạch
-Tập hợp các báo cáovà tư liệu thành tập san của lớp về truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc
-Cử người dẫn chương trình.
Trang trí
10
4.Tiến hành hoạt động.
a)Khởi động
-Hát tập thể.

-Giới thiệu đại biểu, giới thiệu chủ đề .
-Nội dungvà ý nghóa của truyền thống “tôn sư trọng đạo” của dân tộc VN.
-Những sự việc,hình ảnh đẹp về truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc VN xưa và nay.
-Các tổ lần lượt trình bày báo cáo thu hoạch của tổ
-Cả lớp thảo luận báo cáo thu hoạch của các tổ.
-Tổng kết các nội dung của buổi thảo luận.
b)Phần giao lưu văn ngệ.
5.Kết thúc hoạt động
Tuần:11 Ngày dạy:
Tiết :11
Hoạt động3: TỔ CHỨC LỄ KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20-11
1.Yêu cầu giáo dục
Giúp hs:
-Nâng cao nhận thức về ý nghóa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11.
-Trân trọng biết ơn các thầy cô giáo.
-Biết ứng xử với thầy cô giáo.
2.Nội dung và hình thức hoạt động
a)Nội dung
-Vai trò và công ơn của các thầy, cô giáo.
-Những kỉ niệm sâu sắc của GV và HS qua 4 năm học cấp THCS.
b)Hình thức hoạt động
- Chúc mừng thầy cô nhân ngày NGVN 20-11.
- Liên hoan văn nghệ.
3.Chuẩn bò hoạt động
a)Về phương tiện hoạt động
-Lời chúc mừng tập thể các thầy cô giáo .
-Một số kỉ niệm sâu sắc của lớp, tổ cá nhân đối với các thầy , cô giáo đã dạy trong 4 năm học qua.
-Vật liệu để trang trí và làm báo tường.
b)Về tổ chức
-GVCN: Thông báo nội dung, kế hoạch tổ chức hoạt động kỉ niệm Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11

-Gợi ý cho HS các nội dung chính của hoạt động, theo dõi và điều chỉnh các hoạt động cụ thể của HS
cho phù hợp với điều kiện thực tế của lớp.
HS: Họp tổ chia nhóm thực hiện các công việc cụ thể.
+Cử một người dẫn chương trình.
-Mời các thầy cô và đại diện lớp tham dự.
-Trang trí kê bàn ghế hình chữ U.
-Hoa tặng thầy cô.
11
4.Tiến hành hoạt động
a)Khởi động
-Hát tập thể bài hát về thầy cô.
-Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chương trình.
b)Triển lãm (20’)
-người điều khiển chương trình mời các đại biểu tham quan các sản phẩm
+Triển lãmđược trưng bày theo 3 khu vực chính:
-Thành tích học tập của lớp
-Truyền thống “ Tôn sư trọng đạo” của dân tộc VN.
-Hình ảnh người GVND.
-Đại diện hs phát biểu chào mừng các thầy cô.
-Một số bạn thay mặt cho hs tặng hoa các thầy cô.
-Đại diện ban phụ huynh phát biểu.
-Các thầy cô phát biểu tâm tư, tình cảm của mình đối với hs.
c)Liên hoan văn nghệ
5.Kết thúc hoạt động
-Hát tập thể. -Đại diện lớp cảm ơn đại biểu tới dự và một lần nữa hứa với các thầ cô sẽ làm tốt theo
lời dạy của thầy cô.
Tuần:12 Ngày dạy:
Tiết :12
BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
1.Yêu cầu giáo dục

Giúp hs:
-Nhận thức sâu sắc ý nghóa về giá trò của truyền thống “ tôn sư trọng đạo”của dân tộc VN
-Tích cực tham gia và phát huy tính sáng tạo trong hoạt động văn hoá nghệ thuật.
-Rèn luyện kó năng hoạt động tập thể.
-Rèn kuyện kó năng, phong cách biểu diễn văn nghệ.
2. Nội dung và hình thức hoạt động
a)Nội dung
-Một số tác phẩm nghệ thuật viết về người giáo viên.
-Sáng tác tự biên, tự diễn của HS.
b)Hình thức hoạt động
-Tổ chức giao lưu văn nghệ, biểu diễn cá nhân hoặc tập thể.
-Mời các thầy cô cùng thăm gia.
3.Chuẩn bò hoạt động.
a)Về phương tiện hoạt động
-Các tiết mục văn nghệ cá nhân, tập thể.
-Nhạc cụ.
-Các tư liệu HS sưu tầm được.
-Tập san của lớp.
-Báo tường của lớp
b)Về tổ chức
12
-GVCN gợi ý các nội dung chính trong hoạt động, giúp HS đònh hướng về khối lượng công việc và thời
gian phù hợp để hoàn thành công việc đó
-HS:Các tổ đăng kí tiết mục biểu diễn.
-Cán bộ lớp sắp xếp nội dung cụ thể
-Luyện tập văn nghệ.
-Phân công thu thập các thành tích để trưng bày trong triển lãm ,các tư liệu sưu tầm về truyền thống “
tôn sư trọng đạo”của dân tộc VN.
-Cử người dẫn chương trình.
Trang trí

-Mời gv âm nhạc làm cố vấn cho chương trình.
4.Tiến hành hoạt động.
a)Khởi động
-Hát tập thể.
-Giới thiệu đại biểu, giới thiệu chủ đề chương trình văn nghệ.
b)Triển lãm (20’).
-Người điều khiển chương trình mời các đại biểu tham quan các sản phẩm của chào mừng Ngày Nhà
Giáo VN
Thành tích học tập của lớp.
-Truyền thống “ Tôn sư trọng đạo”của dân tộc VN
-Hình ảnh người GV ND
-Mời đại biểu phát biểu ý kiến
c/Văn nghệ: người điều khiển chương trình giới thiệu các tiết mục biểu diễn.
5.Kết thúc hoạt động.
-Nhận xét về tinh thần thái độ tham gia văn nghệ của các tổ và cá nhân.
Tuần:13 Ngày dạy:
Tiết :13
THÁNG 12
Hoạt động1 THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ “ THANH NIÊN PHÁT HUY TRUYỀN
THỐNG CÁCH MẠNG CỦA DÂN TỘC”
1.Yêu cầu giáo dục
Giúp hs:
-Hiểu truyền thống cách mạng vẽ vang của dân tộc.
-tự hoào và tự xá đònh trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống đó
2.Nội dung và hình thức hoạt động
a)Nội dung
--Truyền thống cách mạng kiên cường của quân và dân ta để giành độc lập ,tự do.
13