Bài Giảng Cách Mạng Khoa Học Công Nghệ Và Xu Thế Toàn Cầu Hóa Nửa Sau Thế Kỉ XX

CHÀO MỪNG QUÝ
THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ
THĂM LỚP
Môn: Lịch Sử.Lớp: 12.3
GV: Nguyễn Thị Xuân Đào


Kiểm tra kiến thức cũ:
Đến nay, nhân loại trải qua hai Cuộc cách mạng
khoa học kĩ thuật đó là cuộc cách mạng công
nghiệp cuối thế kỉ XVIII đầu XIXvà Cuộc
cách mạng khoa học kĩ thuật sau chiến tranh
thế giới thứ hai, em hãy cho biết:

- Nước nào khởi đầu Cuộc cách mạng công
nghiệp?
- Nước nào khỏi đầu Cuộc cách mạng khoa học
kĩ thuật lần thứ hai?


CHƯƠNG V
CÁCH MẠNG KHOA HỌC CÔNG
NGHỆ VÀ XU THẾ TOÀN CẦU HÓA
BÀI 10
CÁCH MẠNG KHOA HỌC CÔNG NGHỆ
VÀ XU THẾ TOÀN CẦU HÓA NỬA SAU

THẾ KỈ XX


NỘI DUNG CHÍNH CỦA BÀI:
I. Cuộc cách mạng khoa học – công nghệ.
1. Nguồn gốc và đặc điểm.
2. Thành tựu tiêu biểu.
* Thành tựu (giảm tải).
* Tác động.
II. Xu thế toàn cầu hóa và ảnh hưởng của nó.
* Khái niệm toàn cầu hóa.
* Biểu hiện.

* Mặt tích cực và tiêu cực của toàn cầu hóa.


I. Cuộc cách mạng khoa học - công nghệ
1. Nguồn gốc và đặc điểm
a. Nguồn gốc:


a. Nguồn gốc:

Quan
Quansát

sáthình
hìnhảnh
ảnhnày,
này,em
em
hãy
hãycho
chobiết
biếtnguồn
nguồngốc
gốccủa
của

cách
cáchmạng
mạngKHCN?
KHCN?


I. Cuộc cách mạng khoa học - công nghệ
1. Nguồn gốc và đặc điểm
a. Nguồn gốc:
Do những đòi hỏi của cuộc sống, của sản xuất
nhằm đáp ứng nhu cầu vật chất và tinh thần
ngày càng cao của con người.

b. Đặc điểm:
+ Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực
tiếp. KH gắn liền với kĩ thuật, hiệu quả kinh tế
ngày càng cao.

+ Phát triển qua 2 giai đoạn:
- Từ thập kỉ 40 đến nửa đầu những năm 70 thế kỉ
XX (cả lĩnh vực KH và kĩ thuật).
- Từ 1973 đến nay (lĩnh vực công nghệ)

2. Những thành tựu tiêu biểu:

Công nghệ sinh học
Công cụ mới

Năng lượng mới

Vật liệu mới


Giao Thông Vận Tải – Thông Tin Lên Lạc

Cáp sợi thủy tinh
quang dẫn

Chinh phục vũ trụ


* Tác động:
+ Tích cực
- Tăng năng suất lao động.

- Nâng cao chất lượng cuộc sống con người

- Làm thay đổi cơ cấu dân cư,
chất lượng giáo dục và nguồn
nhân lực...

- Kinh tế thế giới ngày càng được quốc tế hóa cao.


+

Tiêu cực:

Cuộc
Cuộc cách
cách mạng
mạng KH-CN
KH-CN
đã
đã tác
tác động
động tiêu
tiêu cực
cực cho
cho

con
con người
người như
như thế
thế nào?
nào?

-Tai nạn lao động, tai nạn
giao thông.

-Ô nhiễm môi trường,
trái đất nóng lên.

-Vũ khí hủy diệt.

- Bệnh tật hiểm nghèo.


Qua
Quahình
hìnhảnh,
ảnh,em
emthấy
thấymình

mìnhbị
bịkhoa
khoa
học
họccông
côngnghệ
nghệtác
tácđộng
độngnhư
nhưthế
thếnào?
nào?

Em
Emlàm
làmgì
gìđể
đểhạn
hạnchế
chếtác
tácđộng
độngxấu,
xấu,
tiếp
tiếpthu

thunhững
nhữngtác
tácđộng
độngtốt
tốtgiúp
giúpviệc
việc
học
họccủa
củaem
emcó
cóhiệu

hiệuquả
quảhơn
hơn??


II. Xu thế toàn cầu hóa và ảnh hưởng của nó.
*Hình
Kháiảnh
niệm:
cầuliên
hóa là
gợi

cho
Hình
ảnh
gợiToàn
cho em
em
liên
quá
trìnhđến
tăng
tưởng
vấn

đề
nào?
tưởng
đến
vấnlên
đề mạnh
nào? mẽ
những mối liên hệ, ảnh hưởng
tác động, phụ thuộc lẫn nhau của
tất cả các khu vực, các quốc giadân tộc trên thế giới.

* Biểu hiện
-Sự phát triển
nhanh chóng của
quan hệ thương
mại quốc tế.

-Sự phát triển và tác động to lớn của các công ty xuyên
quốc gia.


-Sự sáp nhập và hợp nhất
các công ty thành các tập

đoàn lớn.

- Sự ra đời các tổ chức liên kết kinh tế, thương
mại, tài chính quốc tế và khu vực.


*

Tích cực
Thúc đẩy sự phát triển
của sản xuất và xã hội,
đưa lại sự tăng trưởng

kinh tế cao.

Hạn chế:
Sự phân hóa giàunghèo ngày càng trầm
trọng, dễ có nguy cơ
đánh mất bản sắc văn
hóa dân tộc

 Đây là cơ hội và là thách thức cho các quốc gia


* Hãy chọn và đánh dấu vào 01 đáp án đúng nhất

Câu 1: Đặc điểm lớn nhất của cách mạng khoa học công nghệ là:
A. Diễn ra ở một số lĩnh vực quan trọng.

B. Diễn ra trên tất cả các lĩnh vực.

C. Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp.

D. Diễn ra với tốc độ và quy mô lớn chưa từng thấy.
Đáp án C


Câu 2: Cách mạng khoa học - công nghệ được bắt đầu

vào thời gian nào ?

A. Những năm 30 của TK XX.

B. Những năm 40 của TK XX.

C. Những năm 70 của TK XX.

D. Những năm 80 của TK XX .
Đáp án B

Câu 3: Mặt hạn chế trong quá trình diễn ra cách mạng khoa
học - công nghệ là:
A. Làm thay đổi cơ cấu dân cư.

B. Hình thành thị trường thế giới với xu thế toàn cầu hóa.

C. Làm thay đổi chất lượng nguồn nhân lực.

D. Chế tạo vũ khí có sức hủy diệt lớn, môi trường ô nhiễm,
bệnh tật.
Đáp án D

Câu 4: Biểu hiện không phải của xu thế toàn cầu hóa
là:
A. Sự phát triển của quan hệ thương mại quốc tế.

B. Việc duy trì liên minh Mĩ và Nhật.

C. Sự ra đời của các tổ chức liên kết kinh tế.

D. Sự ra đời của liên minh châu Âu (EU).

Đáp án B

Câu 5: Tổ chức không phải là biểu hiện của xu thế toàn
cầu hóa:
A. Khu vực thương mại tự do ASEAN (AFTA).

B. Diễn đàn hợp tác Á – Âu (ASEM).

C. Hiệp ước thương mại tự do Bắc Mĩ (NAFTA).

D. Tổ chức hiệp ước Bắc Đại Tây Dương (NATO).
Đáp án D

Câu 6: Văn kiện ĐH lần thứ IX của Đảng xác định:
“Nắm bắt cơ hội, vượt qua thách thức, phát triển
mạnh mẽ trong thời kì mới, đó là vấn đề có ý nghĩa
sống còn đối với Đảng và nhân dân ta” nói về vấn
đề nào?
A.Tác động của toàn cầu hóa.
B.Tác động của các tổ chức thương mại thế giới.
C.Tác động của cách mạng khoa học công nghệ.
D.Tác động của biến đổi khí hậu.
Đáp án B

DẶN DÒ:
-Làm bài tập về nhà vừa cho
-Xem trước bài tổng kết lịch sử
thế giới hiện đại (1945 – 2000)