CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI THỰC VẬT

KẾ HOẠCH CÁC HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ NHÁNH:các

loài rau
Từ ngày 03/01/2017 đến 06 /01/2017

TÊN
HOẠT
ĐỘNG
ĐÓN TRẺ

THỨ HAI

THỨ BA

THỨ TƯ

THỨ NĂM

THỨ SÁU

‒ Cô đón trẻ, dạy trẻ biết tự phục vụ bản thân, tự cài, mở cúc áo, tự mang
‒
‒
‒
‒
‒
THỂ DỤC
SÁNG

giày dép (MT 21).

Cho trẻ xem tranh ảnh về các loại rau, cùng cô treo tranh trang trí theo
chủ đề.
Nhắc phụ huynh cho trẻ mặc trang phục phù hợp thời tiết (MT 24).
Trò chuyện tạo không khí gần gũi với trẻ, trò chuyện về những việc xảy
ra ở gia đình trẻ tối hôm trước.
Vận động phụ huynh đóng góp cây xanh, hạt giống để trẻ cùng trồng
cây quanh lớp.
Nghe hát và vận động một số bài hát trong chủ đề

Khởi động: Đi, chạy bằng nhiều kiểu khác nhau.
Trọng động:
* Bài tập phát triển chung:
Hô hấp: động tác 5 : Máy bay ù…ù

TTCB: đứng thẳng chân rộng bằng vai, hai tay thả xuôi.
Hai tay dang ngang nghiêng qua nghiêng làm máy bay kêu ù…ù
Tay vai: động tác 2:
TTCB: đứng thẳng 2 tay thả xuôi.
Nhịp 1; bước chân trái sang ngang, 2 tay đưa song song trước ngực.
Nhịp 2: 2 tay đưa lên cao.
Nhịp 3: về nhịp 1.
Nhịp 4: về TTCB.
Sau đó đổi bên.

1


Chân : động tác 3:
* Đứng thẳng, 2 chân rộng bằng vai, hai bàn tay để sau gáy.
+ Nhún xuống, đầu gối khuỵu.

+ Đứng thẳng.
+ Trở về tư thế ban đầu.

Bụng lườn: động tác 4
1 * Ngồi bệt, thẳng lưng, 2 tay chống hông, quay người sang phải.
+ Trở về tư thế ban đầu.
+ Quay người sang trái.
+ Trở về tư thế ban đầu.

Bật: động tác 4:
TTCB: đứng thẳng 2 tay chống hông.
Bật chụm chân tách chân

HOẠT
ĐỘNG
HỌC CÓ
CHỦ ĐÍCH

HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI

2

Nghỉ
tết Tổng hợp bật Tô màu một Truyện:Củ
Nhận biết vị
dương lịch xa – ném xa số loại rau củ cải trắng (Mt trí của đồ vật
– chạy 10m

(MT 81)
57)
so với người
khác
(MT
47).

- Quan sát
Quan sát một
vườn rau của số loại rau ăn
bé
lá.
-TCDG:
trồng đậu
trồng cà
-Nhặt lá vàng

-Quan sát
loại rau ăn
củ.
- TCVĐ:
Mùa thu
hoạch.
- Chơi tự do

- Quan sát
cấp dưỡng sơ
chế rau.
-TCDG:
trồng đậu

trồng cà
- Chơi tự do


trong sân
trường
-Chơi tự do

HOẠT
ĐỘNG
GÓC

trong sân
trường.

 GÓC PHÂN VAI: Cửa hàng giải khát

*Yêu cầu: Trẻ biết mời chào khách,thể hiện tốt vai đã chọn.Chơi có nề
nếp, thể hiện được sự giao tiếp giữa người bán, người phục vụ và khách
hàng.
*Chuẩn bị: Một số loại rau, củ, quả bằng nhựa.
*Hướng dẫn trẻ chơi:
Trước khi trẻ chơi, cô cho trẻ nhận biết tên gọi một số loại rau củ. Xem
tranh ảnh, trò chuyện với trẻ về các loại rau. Trong quá trình trẻ chơi cô
hướng trẻ vào giao tiếp giữa trẻ với trẻ bằng vai chơi trẻ đang đóng. Cô
cùng tham gia chơi với trẻ.
GÓC TẠO HÌNH: Vẽ, xé dán, tô màu, nặn… các loại rau, củ,quả.
Yêu cầu:
Trẻ tạo ra được những sản phẩm đẹp về các loại rau, củ, quả.Biết chơi liên
hoàn với các góc chơi xây dựng, phân vai

Chuẩn bị:
Giấy vẽ, bút màu, đất nặn, đĩa, bảng con, kéo, khăn lau tay, hồ dán….
Hướng dẫn trẻ chơi:
Cô cho trẻ xem một số mẫu quả của cô, trò chuyện với trẻ về các nguyên
vật liệu để làm, màu sắc của rau, củ, quả. Sau đó cô làm mẫu cho trẻ xem
và hướng dẫn trẻ thực hiện. sau khi trẻ làm xong cho trẻ mang đến đặt vào
góc xây dựng.
 GÓC XÂY DỰNG:Xây vườn rau.
Hướng dẫn trẻ chơi:
Cô cho trẻ xem tranh ảnh về vườn rau và trò chuyện cùng trẻ về những gì
trẻ thấy trong vườn rau, cho trẻ biết những vật liệu để xây. Sau đó cô giới
thiệu nội dung chơi và cho trẻ chơi theo nhóm, mỗi nhóm 5 – 6 trẻ, cô cùng
chơi với trẻ. Nhắc trẻ không tranh đồ chơi với bạn, không ném đồ chơi bừa
bãi, chơi xong biết cất dọn gọn gàng.
 GÓC THƯ VIỆN:làm sách truyện tranh theo chủ đề
 Xem truyện tranh.
Yêu cầu:

Trẻ thực hiện đúng kỹ năng đóng, mở sách.
Trẻ biết giữ gìn, bảo quản sách cẩn thận.
Chuẩn bị:

Chiếu, gối, bàn ghế, sách truyện tranh theo chủ đề.
3

trong sân
trường.
- Nhặt lá
vàng.

Hướng dẫn trẻ chơi:

Cô dạy trẻ cách đóng mở sách, cách cầm sách đúng chiều. Cô có thể đọc
cho trẻ nghe 1 vài quyển sách, sau đó cho trẻ tự tìm sách đọc theo ý trẻ.
 Làm sách về các loại rau (MT 58):
Yêu cầu:
Trẻ biết dùng các hình ảnh về các loại hoa, sắp xếp lại theo thứ tự dán lại
thành sách. Biết kể lại nội dung trong hình theo sáng tạo của trẻ.
Chuẩn bị:
Bàn, ghế, hình ảnh về các loại hoa, hồ dán, giấy trắng, khăn lau tay đủ số
trẻ trong nhóm.
Hướng dẫn trẻ chơi:
Cho trẻ ngồi theo nhóm. Cô làm mẫu và hướng dẫn trẻ cách ướm hình, dán
ngay ngắn vào giấy theo thứ tự. Cô giúp trẻ đóng lại thành tập, khuyến
khích trẻ kể về nội dung hình trẻ vừa dán xong.
 GÓC TOÁN, KHOA HỌC:chơi lô tô, chơi ráp hình, ghép hình các
loại rau.
Yêu cầu:
Rèn luyện và phát triển khả năng phán đoán, trí thông minh, sự nhạy bén
của trẻ.
Chuẩn bị;
Bộ lô tô, đồ chơi ráp hình các loại rau, củ, quả, bàn ghế cho trẻ chơi.
Hướng dẫn trẻ chơi:
Cho trẻ ngồi theo nhóm 4 – 6 trẻ chơi, cô hướng dẫn trẻ chơi và cùng chơi
với trẻ
 GÓC ÂM NHẠC: hát và vận động các bài hát về chủ đề.
Yêu cầu:
Trẻ ôn lại những bài hát mà trẻ đã biết.
Trẻ biết hát và vận động hồn nhiên, vui tươi theo giai điệu bài hát.

Trẻ tự tin, mạnh dạn khi tham gia cùng các bạn.
Chuẩn bị:
Mũ múa, máy catset, đĩa nhạc về trường mầm non, thanh gõ, trống, đàn....
Hướng dẫn cách chơi:
Cô giới thiệu nội dung chơi, mở nhạc cho trẻ nghe và hát theo nhạc, giới
thiệu các nhạc cụ khi chơi, nhắc trẻ tập hát và vận động cho giỏi trước khi
biểu diễn. Cô giúp trẻ chuẩn bị trang phục biểu diễn, nhắc trẻ chơi không
quá ồn ào.
 GÓC THIÊN NHIÊN:chăm sóc cây, gieo hạt…
Yêu cầu:
Trẻ biết cách chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
Chuẩn bị:
4


Vệ sinh –
Ăn trưa –
Ngủ trưa
– Ăn xế.

Cây xanh, bình tưới, khăn lau.
Hướng dẫn trẻ chơi:
Cho trẻ tưới cây, lau lá cây, nhặt lá vàng
‒ Giới thiệu các món ăn từ rau, củ quả.
‒ Nhắc trẻ biết tiết kiệm nước khi vệ sinh cá nhân.
‒ Giờ ăn không làm rơi vãi thức ăn. Biết nhặt thức ăn rơi cho vào đĩa.
‒ Giờ ngủ không chọc phá bạn.
‒ Biết giúp cô chuẩn bị giờ ăn, giờ ngủ.
‒ Biết đi vệ sinh trước khi ngủ.

HOẠT
ĐỘNG
CHIỀU

Trả trẻ

- Trò chuyện
về một số
loại rau (MT
38).

Tiếp
tục ‒ Dạy trẻ
hoàn thành
bài đồng
những bức
dao “Lúa
tranh chưa
ngô là cô
xong
lúc
đậu nành”
-Chơi tự do
sáng.
trong các góc Chơi tự do
chơi.
ở các góc

Biểu diễn các
bài hát đã học

trong chủ đề.
- Nêu gương
- Chơi tự do
trong các góc
chơi.

‒ Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
‒ Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe và các hoạt động của trẻ trong

ngày.
‒ Cho trẻ xem phim hoạt hình.
Tổ chuyên môn(BGH)
Giáo viên
lập kế hoạch

Huỳnh Võ Mộng Thu

5


KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ ba ngày 04 tháng 01 năm 2017
Tên hoạt động
Đón trẻ

Thể dục sáng
Hoạt động học
có chủ đích

Nội dung

‒ Cô đón trẻ, dạy trẻ biết tự phục vụ bản thân, tự cài, mở cúc áo, tự mang
giày dép (MT 21).
‒ Cho trẻ xem tranh ảnh về các loại rau, cùng cô treo tranh trang trí theo
chủ đề.
Giống kế hoạch tuần
Tổng hợp bật xa, ném xa, chạy 10 m

Mục đích yêu cầu:
‒

-

Trẻ thực hiện thành thạo các kỹ năng bật xa – ném xa – chạy 10m.

Chuẩn bị:
Sân sạch sẽ thoáng mát, quần áo cô cháu gọn gàng.
Mỗi trẻ 2 cây cờ.
20 túi cát.
vạch mức cách nhau 10 m
1 tấm giấy bóng trắng rộng 30cm, dài 3m làm thành con suối.
Máy catset, đĩa nhạc theo chủ đề.
Một số bãi cỏ để trẻ xếp thành con đường dài khoảng 10 m.
Đội hình: 2 hàng ngang đối diện nhau
Xxxxxxxxxx
X
X
30cm
ném xa chạy
X
X

bật xa
10m
X
Xxxxxxxxxx

- Lồng ghép: giáo dục trẻ biết bảo vệ cây xanh, biết giữ gìn sân
trường sạch sẽ để giúp cơ thể khỏe mạnh.
Tiến trình hoạt động:
1. Ổn định:
- Tập trung chú ý của trẻ bằng bài hát “ Lại đây múa hát cùng cô”.
- Cho trẻ trò chuyện về thời tiết trên sân.
- Hỏi trẻ:
+ Các con cảm thấy trong người thế nào?
+ Được ra sân chơi chúng mình cảm thấy rất khỏe, mát mẻ, thoải mái trong
người. Đó là nhờ vào những gì?
+ Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ cây xanh, bảo vệ môi trường để giúp cơ
6


thể khỏe mạnh.

2. Nội dung:
*Hoạt động 1: Khởi động:

- Cho trẻ đi vòng tròn thực hiện các bài tập khởi động theo bài hát
“Em yêu cây xanh”
*Hoạt động 2: Trọng động:
a. Bài tập phát triển chung: tập theo bài hát “Vườn cây của ba”

- Tay vai: động tác 2:

+TTCB: đứng thẳng 2 tay thả xuôi.
+Nhịp 1; bước chân trái sang ngang, 2 tay đưa song song trước ngực.
+Nhịp 2: 2 tay đưa lên cao.
+Nhịp 3: về nhịp 1.
+Nhịp 4: về TTCB.
+Sau đó đổi bên.

- Chân : động tác 3:
Đứng thẳng, 2 chân rộng bằng vai, hai bàn tay để sau gáy.
+ Nhún xuống, đầu gối khuỵu.
+ Đứng thẳng.
+ Trở về tư thế ban đầu.

- Bụng lườn: động tác 4
+Ngồi bệt, thẳng lưng, 2 tay chống hông, quay người sang 2 bên.

- Bật: động tác 4:Bật chụm chân tách chân.
b. Vận động cơ bản:

- Cho trẻ quan sát con suối, hỏi trẻ muốn qua được bên kia bờ suối
phải làm thế nào?
- Cho trẻ nói cách qua bờ suối bên kia theo cách của trẻ.
- Cô gợi ý cho trẻ biết cách bật qua bên kia bờ suối.
- Cô nhắc lại cách bật cho trẻ nắm, cho vài trẻ thực hiện lại cách bật,
cô sửa sai cho trẻ.
- Lần lượt cho từng nhóm 5 – 6 trẻ thực hiện.
- Cho trẻ quan sát những chiếc túi cát, hỏi trẻ công dụng của những
chiếc túi cát này?
- Cô giới thiệu bài tập ném xa, chạy 10m, nhắc lại kỹ năng ném xa
và kỹ năng chạy cho trẻ nắm.

- Cho vài trẻ thực hiện lại, cô sửa sai cho trẻ.
- Luyện tập cho từng nhóm 5 – 6 trẻ.
- Cho trẻ thực hiện phút thể dục.
- Sau đó cho trẻ thực hiện bài tập bật xa – ném xa – chạy 10m dưới
hình thức thi đua.
- Cho vài trẻ khá thực hiện lại.
*Hoạt động 3: Hồi tỉnh:
Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng.
7


3. Kết thúc:
Nhận xét tuyên dương.
Hoạt động
ngoài trời
Hoạt động góc

Quan sát khám phá một số loại rau ăn củ: cà rốt, củ cải, su hào, su su (MT 38)
-TCVĐ:
Thi chuyển rau về nhà (MT68)
- Chơi tự do trong sân trường
 GÓC PHÂN VAI: Cửa hàng giải khát (trọng tâm)
GÓC TẠO HÌNH: Vẽ, xé dán, tô màu, nặn… các loại rau, củ,quả.
 GÓC XÂY DỰNG:Xây vườn rau.
 GÓC THƯ VIỆN:làm sách truyện tranh theo chủ đề(MT 58)

Vệ sinh – ăn
‒ Giới thiệu các món ăn từ rau, củ quả.
trưa – ngủ trưa
‒ Nhắc trẻ biết tiết kiệm nước khi vệ sinh cá nhân.

– ăn xế
Hoạt động
Trò chuyện về một số loại rau.
chiều
*Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhận biết, gọi đúng tên một số loại rau, biết phân nhóm rau ăn
lá, rau ăn củ, rau ăn quả. (MT38).
*Chuẩn bị:

- Máy vi tính, hình ảnh powerpoint một số loại rau: quả bí xanh, bí
đỏ, rau cải, rau muống, rau bù ngót, rau mồng tơi.
- Tranh một số loại rau ăn củ, ăn quả: cà rốt, củ cải, su hào, bí đỏ, cà
chua, đậu bắp.
- Mỗi trẻ một bộ tranh lô tô các loại rau ăn củ, ăn lá, ăn quả.
*Tiến trình hoạt động:

-

8

Cho trẻ hát và vận động bài “Các vitamin”.
Hỏi trẻ:
Bài hát nói về những chất gì?
Những chất ấy có ở đâu?
Những chất vitamin rất cần thiết cho cơ thể, nó giúp cho cơ thể
chúng ta khỏe mạnh, da dẻ hồng hào, thông minh, vitamin A giúp
mắt sáng. Các vitamin có rất nhiều trong rau, củ, quả. Hôm nay
chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về một số loại rau mà hàng ngày các con
hay ăn nhé.

Cho trẻ kể tên một số loại rau mà trẻ biết.
Cho trẻ xem tranh các loại rau: cà rốt, củ cải, su hào, bí đỏ, cà
chua, đậu bắp. Cho trẻ gọi tên, màu sắc các loại rau đó.
Cho trẻ biết cà rốt, củ cải, su hào, su su là rau ăn củ vì chỉ ăn được
phần củ không ăn được phần lá.
Cho trẻ biết bí đỏ, cà chua, cà tím, đậu bắp là rau ăn quả vì chỉ ăn


-

-

-

được quả không ăn được lá.
Cho trẻ xem powepoint các loại rau: rau cải, rau muống, rau ngót,
rau mồng tơi, cho trẻ gọi tên, màu sắc của những loại rau kể trên.
Cho trẻ biết rau cải, rau ngót, rau xà lách, rau mồng tơi... là những
loại rau ăn lá vì chỉ ăn được phần lá.
Hỏi trẻ: để ăn được những loại rau này, trước tiên phải làm gì?
Cho trẻ kể về quá trình chế biến các loại rau.
Giáo dục trẻ vệ sinh an toàn thực phẩm: chỉ ăn thức ăn đã nấu
chín, rau, củ quả trước khi nấu phải rửa sạch nhiều lần....
Cô tóm lại: ngoài những loại rau kể trên ra, xung quanh chúng ta
còn có rất nhiều loại rau khác cũng rất ngon và có rất nhiều
vitamin rất tốt cho cơ thể, vì vậy các con cần ăn nhiều loại rau củ
khác nhau để cơ thể khỏe mạnh, mau lớn nhé.
Cho trẻ chơi trò chơi “chọn tranh”: cô phát cho mỗi trẻ một bộ lô
tô các loại rau, yêu cầu trẻ chọn rau và phân loại theo nhóm: rau ăn
củ, rau ăn lá, rau ăn quả.

Cho trẻ chơi trò chơi “xếp bù chỗ còn trống”: cho trẻ ngồi theo
nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 bộ tranh bù chỗ còn trống, yêu cầu trẻ
chọn tranh các loại rau và xếp bù vào chỗ còn trống theo đúng
nhóm rau ăn củ, rau ăn lá, rau ăn quả.
Kết thúc;

- Cho trẻ hát bài “những vitamin”
- Nhận xét tuyên dương.
- Chơi tự do trong các góc chơi.
Vệ sinh – trả
trẻ

Đánh giá cuối
ngày

‒ Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
‒ Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe và các hoạt động của trẻ trong ngày.
‒ Cho trẻ xem phim hoạt hình.
..........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
...........................................................................................................

9


KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ tư ngày 5 tháng 01 năm 2017
Tên hoạt động
Đón trẻ

Nội dung
‒ Nhắc phụ huynh cho trẻ mặc trang phục phù hợp thời tiết (MT 24).
‒ Trò chuyện tạo không khí gần gũi với trẻ, trò chuyện về những việc xảy
ra ở gia đình trẻ tối hôm trước.

Thể dục sáng
Hoạt động học
có chủ đích

‒ Giống kế hoạch tuần
Tô màu một số loại rau củ (đề tài)

Mục đích yêu cầu:
‒

Rèn cho trẻ kỹ năng cầm bút, tư thế ngồi ngay ngắn, cách tô màu đều,
biết cách phối hợp các màu sắc hài hòa, hợp lý (MT81).

Chuẩn bị:
‒
‒
‒
‒
‒

Đồ dùng của cô:
Bảng lớn, giấy A4, bút màu.
Một số tranh tô màu các loại rau (4 – 5 tranh)
Máy catset, đĩa nhạc theo chủ đề.

Đồ dùng của trẻ:
Bàn ghế, vở vẽ, bút màu đủ số trẻ trong lớp.
Tích hợp: trò chuyện về một số loại rau.

Tiến trình hoạt động:
1. Ổn định:
10


‒
‒

Cho trẻ hát và vận động bài “Những vitamin”.
Cho trẻ kể tên một số loại rau mà trẻ biết.

2. Nội dung:
‒
‒
‒
‒
‒
‒
‒
‒
‒

‒
‒
‒
‒

‒
‒

*Hoạt động 1:
Cho trẻ xem tranh rau cải, cho trẻ gọi tên, nhận xét về màu sắc của rau.
Hỏi trẻ: rau cải là loại rau ăn gì?
Cho trẻ quan sát tranh củ cà rốt, cho trẻ gọi tên, nhận xét về màu sắc,
hình dáng của củ cà rốt.
Hỏi trẻ: củ cà rốt là loại rau ăn gì?
Cho trẻ xem tranh quả cà chau, cho trẻ gọi tên, nhận xét về hình dáng,
màu sắc của quả cà chua.
Hỏi trẻ: quả cà chua là loại rau ăn gì?
Cô cho trẻ xem tranh các loại rau trong vở của trẻ, so sánh tranh của cô
và tranh của trẻ đã đẹp chưa? Vì sao?
Giao nhiệm vụ cho trẻ: tô màu những bức tranh để treo ở lớp cho đẹp.
Cô gợi ý, nhắc lại kỹ năng cầm bút, cách ngồi, cách phối hợp các màu để
tô cho hợp lý, tô màu không bị lem ra ngoài.
*Hoạt động 2:
Cho trẻ ngồi theo nhóm và thực hiện.
Cô đến từng nhóm theo dõi, hướng dẫn trẻ cụ thể.
*Hoạt động 3:
Thông báo sắp hết giờ.
Cho trẻ treo tranh lên giá.
Cho trẻ chọn những tranh trẻ thích và nêu nhận xét của mình.
Cô nhận xét đánh giá chung.

3. Kết thúc:
‒
‒
‒

Hoạt động
chuyển tiếp
Hoạt động
ngoài trời
Hoạt động góc

Cho trẻ hát và vận động bài “Những vitamin”.
Cho trẻ cùng cô thu dọn đồ dùng.
Nhận xét tuyên dương.
Hát và vận động bài “Em yêu cây xanh”
Quan sát một số loại rau ăn lá: rau ngót, rau má, rau càng cua, rau cải cúc.
TCVĐ: chuyển rau về nhà.
Chơi tự do ở các góc.
 GÓC THƯ VIỆN (trọng tâm): Làm sách về các loại rau (MT 58):

Yêu cầu:
Trẻ biết dùng các hình ảnh về các loại hoa, sắp xếp lại theo thứ tự
dán lại thành sách. Biết kể lại nội dung trong hình theo sáng tạo
của trẻ.
Chuẩn bị:
Bàn, ghế, hình ảnh về các loại hoa, hồ dán, giấy trắng, khăn lau
tay đủ số trẻ trong nhóm.
Hướng dẫn trẻ chơi:
Cho trẻ ngồi theo nhóm. Cô làm mẫu và hướng dẫn trẻ cách ướm
11


hình, dán ngay ngắn vào giấy theo thứ tự. Cô giúp trẻ đóng lại
thành tập, khuyến khích trẻ kể về nội dung hình trẻ vừa dán xong.
 GÓC PHÂN VAI: Cửa hàng giải khát

 GÓC XÂY DỰNG:Xây vườn rau.
 GÓC TOÁN, KHOA HỌC:chơi lô tô, chơi ráp hình, ghép hình các loại
rau.
 GÓC ÂM NHẠC: hát và vận động các bài hát về chủ đề.
Vệ sinh – ăn
trưa – ngủ trưa
– ăn xế
Hoạt động
chiều
Trả trẻ

Đánh giá cuối
ngày

‒ Giờ ăn không làm rơi vãi thức ăn. Biết nhặt thức ăn rơi cho vào đĩa.
‒ Giờ ngủ không chọc phá bạn.
Tiếp tục hoàn thành những bức tranh chưa xong lúc sáng.
‒ Chơi tự do ở các góc
‒ Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
‒ Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe và các hoạt động của trẻ trong ngày.
‒ Cho trẻ xem phim hoạt hình.
..........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
...........................................................................................................

12


KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ năm ngày 06 tháng 01 năm 2017
Tên hoạt động
Nội dung
Đón trẻ
‒ Nhắc phụ huynh cho trẻ mặc trang phục phù hợp thời tiết (MT 24).
‒ Trò chuyện tạo không khí gần gũi với trẻ, trò chuyện về những việc xảy ra ở
gia đình trẻ tối hôm trước.
‒ Vận động phụ huynh đóng góp cây xanh, hạt giống để trẻ cùng trồng cây
quanh lớp.
‒ Nghe hát và vận động một số bài hát trong chủ đề
Thể dục sáng
Hoạt động học
có chủ đích

Giống kế hoạch tuần
Truyện:Củ cải trắng

Mục đích yêu cầu:
‒ Trẻ hứng thú nghe chuyện, hiểu nội dung chuyện, biết bắt chước giọng nói,
điệu bộ của các nhân vật trong chuyện (Mt 57).

Chuẩn bị:
‒
‒
‒
‒
‒
‒

Tranh truyện “Củ cải trắng”.

Rối chuyện “Củ cải trắng”.
Máy vi tính, powerpoint nội dung câu chuyện “Củ cải trắng”.
Mũ các nhân vật trong chuyện.
Máy catset, bài hát “Hãy sống vì mọi người”.
Tích hợp: bài hát “Hãy sống vì mọi người”

Tiến trình hoạt động:
1. Ổn định:
‒ Cô và trẻ cùng làm các chú thỏ đi chơi.

2. Nội dung:
*Hoạt động 1:
‒ Cô thấy các con làm các chú thỏ đi chơi rất dễ thương làm cô nhớ đến 1 câu
chuyện kể về một chú thỏ, chú thỏ này rất tốt bụng, chẳng những biết đi kiếm
ăn mà còn biết nhường thức ăn của mình cho bạn nữa. Trong chuyện còn có
những người bạn khác nữa cũng rất tốt bụng, các con hãy chú ý nghe xem câu
chuyện xảy ra như thế nào nhé.
‒ Cô kể cho trẻ nghe lần 1 kết hợp dùng rối.
Hỏi trẻ;
‒ Câu chuyện kể về ai?
‒ Cô kể lần 2 kết hợp cho trẻ xem powerpoint.
‒ Cô tóm tắt nội dung chuyện; câu chuyện kể về các bạn thỏ, dê, hươu con là
những người bạn rất tốt, luôn biết nghĩ và quan tâm đến người khác
‒ Cô kể trích dẫn và đàm thoại:
13


‒ Câu chuyện chia làm 4 phần:

• Phần 1: mùa đông .....ra về.

‒ Thỏ con tìm được gì?
‒ Thỏ con nghĩ đến ai?
‒ Thỏ con đến nhà dê con để làm gì?

• Phần 2: Dê con đi kiếm ăn......để trên bàn của Hươu con rồi
ra về.
‒ Dê con kiếm được gì?
‒ Về đến nhà thấy củ cải trắng trên bàn dê con nhớ đến ai?
‒ Dê con đến nhà Hươu con để làm gì?

• Phần 3: Hươu con trở về......đặt trên bàn của thỏ con rồi ra
về.
‒ Hươu con thấy củ cải trắng trên bàn liền nhớ đến ai?
‒ Hươu con đã làm gì?

• Phần 4: còn lại.

‒ Nhìn thấy củ cải trắng trên bàn, thỏ con kêu lên thế nào?
‒ Ai đã mang củ cải trắng đến cho thỏ con?
‒ Nếu như con có một món quà, bạn con không có quà nhưng bạn rất thích quà
của con, con sẽ làm gì?
‒ Cô tóm tắt câu chuyện: Thỏ con, Dê con, Hươu con là những người bạn rất
tốt bụng, tìm được món ăn ngon liền nhớ đến bạn của mình đang thiếu thốn,
các bạn ấy thật đáng yêu. Các con cũng vậy, khi có đồ chơi đẹp nên rủ bạn
cùng chơi, biết thương yêu giúp đỡ bạn khi bạn gặp khó khăn, có như vậy
mình mới được mọi người yêu mến.
*Hoạt động 2:
‒ Cho trẻ đóng vai các nhân vật trong chuyện. Cô làm người dẫn chuyện, trẻ
bắt chước ngữ điệu và hành động của các nhân vật trong chuyện.

3. Kết thúc:
‒ Cho trẻ hát bài “Hãy sống vì mọi người”
‒ Nhận xét tuyên dương
Hoạt động
chuyển tiếp
Hoạt động
ngoài trời

Chơi trò chơi “úp lá khoai”

‒ Quan sát loại rau ăn củ: cà rốt, củ cải trắng, su hào, su su, củ dền, cho trẻ
nhận biết, gọi tên các loại rau trên.
‒ TCVĐ: Mùa thu hoạch.
‒ Chơi tự do
Hoạt động góc
 GÓC TOÁN, KHOA HỌC:chơi lô tô, chơi ráp hình, ghép hình các loại
rau (trọng tâm).
Yêu cầu:
Rèn luyện và phát triển khả năng phán đoán, trí thông minh, sự nhạy bén của
trẻ.
Chuẩn bị;
Bộ lô tô, đồ chơi ráp hình các loại rau, củ, quả, bàn ghế cho trẻ chơi.
Hướng dẫn trẻ chơi:
14


Cho trẻ ngồi theo nhóm 4 – 6 trẻ chơi, cô hướng dẫn trẻ chơi và cùng chơi
với trẻ
 GÓC PHÂN VAI: Cửa hàng giải khát

 GÓC XÂY DỰNG:Xây vườn rau.
 GÓC ÂM NHẠC: hát và vận động các bài hát về chủ đề.
Vệ sinh – ăn
trưa – ngủ trưa
– ăn xế
Hoạt động
chiều
Trả trẻ

Đánh giá cuối
ngày

‒ Giờ ngủ không chọc phá bạn.
‒ Biết giúp cô chuẩn bị giờ ăn, giờ ngủ.
‒ Biết đi vệ sinh trước khi ngủ.
‒ Dạy trẻ bài đồng dao “Lúa ngô là cô đậu nành”
‒ Chơi tự do ở các góc.
‒ Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
‒ Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe và các hoạt động của trẻ trong ngày.
‒ Cho trẻ xem phim hoạt hình.
..........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
...........................................................................................................

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ sáu ngày 07 tháng 01 năm 2017
Tên hoạt động
Nội dung
Đón trẻ ‒ Nhắc phụ huynh cho trẻ mặc trang phục phù hợp thời tiết (MT 24).

‒ Trò chuyện tạo không khí gần gũi với trẻ, trò chuyện về những việc xảy ra ở
gia đình trẻ tối hôm trước.
‒ Vận động phụ huynh đóng góp cây xanh, hạt giống để trẻ cùng trồng cây
quanh lớp.
‒ Nghe hát và vận động một số bài hát trong chủ đề
Thể dục sáng
Hoạt động học
có chủ đích
15

Giống kế hoạch tuần
Nhận biết vị trí của đồ vật so với người khác .

I. Mục đích yêu cầu:


- Trẻ xác định đúng vị trí đồ vật so với bản thân và so với bạn khác
(MT 47)
II. Chuẩn bị:
- Mỗi trẻ một quả.
- Búp bê, gấu bông, một số đồ dùng đồ chơi dấu xung quanh lớp.
III. Tiến trình hoạt động:
1. Ổn định:
- Cho trẻ chơi trò chơi “dấu tay”, cô hỏi trẻ dấu tay phía nào cháu
nói đúng phía đó.
2. Nội dung:
*Hoạt động 1:

- Cho trẻ “trốn tìm”: cho trẻ nhắm mắt, cô dấu búp bê ở trước, sau,
phía dưới ghế của một cháu. Sau đó yêu cầu trẻ mở mắt ra đi tìm,

tìm thấy xong cháu phải nói búp bê trốn ở đâu. Các cháu khác
nhận xét xem bạn nói có đúng không.
*Hoạt động 2:

-

-

-

-

-

16

 Chơi trò chơi “Tiếng hát ở đâu”:
Một cháu lên chơi bịt mắt kín, cô xoay cháu lên chơi đứng theo
hướng khác rồi ra hiệu cho 2 bạn đứng ở phía sau của cháu lên hát
một đoạn bài hát về chủ đề thực vật,sau đó về chỗ. Cháu bịt mắt
phải chỉ tay về phía có bạn hát và nói được tiếng hát đó ở phía nào
của cháu, sau đó cho cả lớp nhận xét.
Cô xoay cháu theo hướng khác rồi ra hiệu cho 2 bạn khác đứng ở
phía trước của cháu hát một bài về chủ đề thực vật rồi về chỗ.
Cháu bịt mắt phải chỉ tay về phía trước và nói được tiếng hát đó ở
phía nào của cháu, sau đó cả lớp nhận xét.
Có thể cho 2 cháu lên chơi cùng một lúc. Sau khi các cháu bịt mắt
cô xếp cho 2 cháu đứng ngược hướng với nhau và cả 2 cháu sẽ
phải nói tiếng hát ở phía nào của mình để các bạn nhận xét.
Cho 3 – 4 lượt lên chơi.

Cô gắn hình chú mèo lên bảng, ở phía trên, phái dưới, phía trước,
phía sau của chú mèo đều có những đồ vật, thứ tự là 2 con chim,
đôi dép và những củ cà rốt.
Cô gắn xong các hình lên bảng, các cháu nhắm mắt lại, cô đạo vị
trí các con vật so với mèo, yêu cầu trẻ mở mắt ra và nói được vị trí
của các đồ vật so với chú mèo.
Hoặc có thể yêu cầu trẻ lên gắn lại theo đúng vị trí ban đầu.
Cho trẻ thực hiện 3 – 4 lần.


- Cho trẻ cầm đồ chơi bằng tay phải, yêu cầu trẻ đặt đồ chơi vào
đúng chỗ theo yêu cầu của cô.
- Cô và trẻ vừa đi vừa hát, cô hô “Bảng bé ngoan ở phía trước”. Tất
cả trẻ phải dừng lại và xoay người sau cho bảng bé ngoan ở phía
trước của trẻ. Sau đó lại tiếp tục vừa đi vừa hát 1 bài. Khi nghe
hiệu lệnh “Đồng hồ ở phía sau” trẻ dừng lại và chơi tương tự như
trên, tiếp tục cho trẻ chơi tương tự với các đồ chơi khác.
- Sau đó cho cô đứng lại một chỗ hô hiệu lệnh cho trẻ đứng ở phía
nào của cô, trẻ phải đứng đúng phía và nói đúng phía của cô.
3. Kết thúc;
Nhận xét tuyên dương.
Hoạt động
chuyển tiếp
Hoạt động
ngoài trời

Hoạt động góc

Hát và vận động bài “Màu hoa”|
Quan sát cấp dưỡng sơ chế rau.

-TCDG:
trồng đậu trồng cà
- Chơi tự do trong sân trường.
- Nhặt lá vàng.
 GÓC ÂM NHẠC (trọng tâm): hát và vận động các bài hát về chủ đề.

Yêu cầu:
Trẻ ôn lại những bài hát mà trẻ đã biết.
Trẻ biết hát và vận động hồn nhiên, vui tươi theo giai điệu bài hát.
Trẻ tự tin, mạnh dạn khi tham gia cùng các bạn.
Chuẩn bị:
Mũ múa, máy catset, đĩa nhạc về trường mầm non, thanh gõ,
trống, đàn....
Hướng dẫn cách chơi:
Cô giới thiệu nội dung chơi, mở nhạc cho trẻ nghe và hát theo
nhạc, giới thiệu các nhạc cụ khi chơi, nhắc trẻ tập hát và vận động
cho giỏi trước khi biểu diễn. Cô giúp trẻ chuẩn bị trang phục biểu
diễn, nhắc trẻ chơi không quá ồn ào.
 GÓC PHÂN VAI: Cửa hàng giải khát
 GÓC XÂY DỰNG:Xây vườn rau.
 GÓC THIÊN NHIÊN:chăm sóc cây, gieo hạt…
Vệ sinh – ăn
trưa – ngủ trưa
– ăn xế
Hoạt động
chiều
17

‒ Giờ ngủ không chọc phá bạn.
‒ Biết giúp cô chuẩn bị giờ ăn, giờ ngủ.

‒ Biết đi vệ sinh trước khi ngủ.
Biểu diễn các bài hát đã học trong chủ đề.
*Mục đích yêu cầu:
‒ Trẻ hát và vận động thành thạo các bài hát đã học trong chủ đề.


‒
‒
‒
‒
‒
‒
‒
‒
‒
Trả trẻ

Đánh giá cuối
ngày

*Chuẩn bị:
‒ Đàn organ, đàn guitar.
‒ Trang phục cho trẻ biểu diễn.
‒ Trống, đàn, phách gõ.
‒ Phông hoa, cỏ làm sân khấu.
*Tiến trình hoạt động:
Ổn định:
Cho trẻ tập trung bằng bài hát “Lại đây múa hát cùng cô”
Nội dung:
Cô dạo đàn hoặc hát một đoạn các bài hát: Màu hoa, Em yêu cây xanh, Bé

hái quả trong vườn cho trẻ đoán tên.
Cho trẻ ôn lại các bài hát trên bằng nhiều hình thức.
Cô cùng trẻ chuẩn bị sân khấu, trang phục để biểu diễn.
Cô giới thiệu chương trình: “chương trình văn nghệ hôm nay với chủ đề “Em
yêu cây xanh”sẽ do các bé lớp chồi 2 biểu diễn.
Cô lần lượt giới thiệu các tiết mục cho trẻ biểu diễn.
Cuối chương trình cô sẽ hát cho trẻ nghe bài “Vườn cây của ba”; “Hoa trong
vườn”.
Kết thúc:
Nhận xét tuyên dương.
Nêu gương
Chơi tự do trong các góc chơi.
‒ Cho trẻ chơi tự do ở các góc.
‒ Trao đổi với phụ huynh về sức khỏe và các hoạt động của trẻ trong ngày.
Cho trẻ xem phim hoạt hình.
..........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
...........................................................................................................

18