GIÁO ÁN LỚP 2 TUẦN 17 MÔN TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT

TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

Tuần 17
Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2014
Tập đọc
TÌM NGỌC (Tiết 1)
I.Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng. Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; Biết đọc với giọng kể
chậm rãi
- Hiểu nội dung: Câu chuyện kể về những vật nuôi trong nhà tình nghĩa, thông minh ,
thực sự là bạn của con người (trả lời được CH 1,2,3)
* HS khá, giỏi trả lời được CH 4
II.Chuẩn bị
-Tranh minh hoạ, SGK
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ:(3’)
-Kiểm tra TGB cá nhân .
TGB có lợi gì?
-HS đọc TGB đã lập, trả lời câu hỏi
-Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:
-Kết hợp tranh giơí thiệu bài
-GVđọc diễn cảm toàn bài.
-Lắng nghe
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc,
kết hợp giải nghĩa từ.(30’)
-Yêu cầu HS phát hiện các từ khó và luyện -HS nối tiếp đọc từng câu

đọc.
-Luyện đọc các từ khó trong bài (rắn nước
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn.
,đánh tráo, ngoạm, toan rỉa thịt...)
- Hướng dẫn đọc một số câu trong bài
(bảng phụ).

-Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài.
-Luyện đọc câu.

-Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới:...
-HS đọc từ chú giải
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm.
-Yêu cầu HS thi đọc giũa các nhóm .
- Nhận xét, biểu dương

-Luyện đọc theo nhóm.
-Thi đọc giữa các nhóm
-Theo dõi nhận xét.
Khởi động, chuyển tiết

= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

Tập đọc
TÌM NGỌC (Tiết 2)

I.Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng. Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; Biết đọc với giọng kể
chậm rãi
- Hiểu nội dung: Câu chuyện kể về những vật nuôi trong nhà tình nghĩa, thông minh ,
thực sự là bạn của con người (trả lời được CH 1,2,3)
* HS khá, giỏi trả lời được CH 4
II.Chuẩn bị
-Tranh minh hoạ
-SGK
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài(15’)
+ Do đâu chàng trai có viên ngọc quý?
+ Ai đánh tráo viên ngọc ?

+ Mèo và chó đã làm cách nào để lấy viên
ngọc?
*Tìm trong bài những từ khen ngợi Mèo và
Chó?
oạt động 3: Luyện đọc lại (15’)
- Hướng dẫn HS phân nhóm, phân vai thi
đọc toàn bộ câu chuyện
-Nhận xét, tuyên dương.
3.Củng cố, dặn dò (3’)
+ Qua câu chuyện em hiểu điều gì?
-Giáo dục HS biết thương yêu và bảo vệ các
con vật nuội trong nhà

-Nhận xét tiết học

- HS đọc đoạn 1,Trả lời
-Chàng trai cứu con rắn nước ...
- HS đọc thầm đoạn 2,3
-Một người thợ kim hoàn đánh tráo viên
ngọc khi biết đó là viên ngọc quý.
- Theo dõi, nhận xét
- HS đọc thầm đoạn 4,5
-Trả lời theo từng ý a,b,c
*HSKG: Thông minh, tình nghĩa
-Thi đọc lại truyện
-Theo dõi ,nhận xét,bình chọn nhóm đọc
hay, cá nhân đọc hay

-HS trả lời
-Liên hệ bản thân tình cảm của mình đối
với các vật nuôi trong nhà
-Về nhà đọc lại câu chuyện chuẩn bị cho
tiết KC

= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

Toán
ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ

I.Mục tiêu: Giúp học sinh
- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm
- Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100
- Biết giải BT về nhiều hơn.
* Nâng cao bài 3b,d
II.Chuẩn bị
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
1.Bài cũ:(3’)
Treo tờ lịch tháng 5
H: Tháng 5 có mấy ngày ?
Trong tháng 5 có mấy ngày chủ nhật?
Ngày 14 tháng 5 là ngày thứ mấy?
2.Bài mới:
HĐ1:Giới thiệu bài
HĐ2:Thực hành (30’)
Bài 1:
-GV giúp HS nhận ra: 9 + 7 = 7 + 9
Bài 2: Đặt tính rồi tính:

-Nhận xét, sửa chữa
Bài 3:( Câu a,c)
-Cho HS tính nhẩm rồi nêu kết quả
-Giúp HS nhận ra: 9 + 1 + 9 = 9 + 10
*Bài 3b,d: HS KG làm
Bài 4:
H: Bài tóan cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Bài toán này thuộc dạng bài toán gì?
3.Củng cố - dặn dò (2’)

-Về học lại các bảng cộng, trừ có nhớ

Hoạt động của GV
- 2 em trả lời

- Làm vào sách
- 4 em nêu kết quả tính nhẩm.
-Nêu yêu cầu
-Nêu các bước khi đặt tính
-Làm vào vở, nêu cách tính
a..38+ 42
47+ 35 36+ 64
b.81 – 27 63 – 18 100 -42
-Nêu yêu cầu
-Làm vào SGK
C.9 + 6 = 15
9+1 +5 = 15
- Tóm tắt và tự giải vào vở, 1 em làm bảng

= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

Kể chuyện:
TÌM NGỌC
I.Mục tiêu:
- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện.

* HS khá, giỏi biết kể được toàn bộ câu chuyện (BT2)
II.Chuẩn bị:
-GV: Tranh minh họa cho chuyện Tìm ngọc .
-HS: SGK
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
1. Bài cũ:(5’)
-Kể lại chuyện Con chó nhà hàng xóm.
-Nhận xét
2.Bài mới:
- Giới thiệu bài
- Hướng dẫn kể chuyện
HĐ1:Kể đoạn câu chuyện theo tranh
(15’)
- Nêu yêu cầu kể
+ Kể từng đoạn câu chuyện
- Theo dõi, gợi ý thêm cho HS
( Treo tranh )

Hoạt động của học sinh
- 2 HS kể và trả lời câu hỏi

- 1 HS đọc yêu cầu và gợi ý
- Học sinh quan sát tranh, nhớ nội dung
truyện
- Nêu vắn tắt nội dung từng tranh
- HS kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm.
- Đại diện nhóm thi kể từng đoạn trước
lớp
- Lớp nhận xét

- 4 HS nối tiếp nhau kể theo 4 gợi ý.

- Nhận xét
HĐ2:* Kể toàn bộ câu chuyện ( HD HS
khá, giỏi) (15’)
- Nêu yêu cầu kể chuyện
* HS khá, giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện
- Lớp nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm
kể chuyện hay.
- Nhận xét , tuyên dương
3.Củng cố, dặn dò: (2’)
- Nhận xét lớp.

- Kể chuyện cho người thân nghe.
= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

Toán:
ÔN TẬP PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ
I.Mục tiêu : Giúp HS.
- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm
- Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100
- Biết giải bài toán về ít hơn.
* Nâng cao bài 3b,d
II. Chuẩn bị
III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV
1.Bài cũ: (3’)48 + 37
92 - 16

Hoạt động của HS
-2 em làm bảng
- Lớp làm bảng con

Bài 1:Tính nhẩm
- Có thể nêu thêm một số phép tính tương
tự
Bài 2: Đặt tính rồi tính
-GV nêu yêu cầu

- Nêu yêu cầu
- Thi nêu nhanh kết quả

-Chấm bài, sửa sai
Bài 3: Câu a, c
-Giúp HS nhận thấy 17- 3 – 6= 17- 9
16 - 9=16 -6 -3
*Bài 3b,d: HS KG làm
Bài 4:
-Hướng dẫn, phân tích đề

- Nêu yêu cầu
- Làm vào vở

- 1em nêu yêu cầu
- Lớp làm vở

- A. 68 + 27
56 + 44 82 – 48
- B. 90 – 32 71 – 25 100 -7
- 1 em làm bảng và nêu cách tính
- Nhận xét

- Nêu đề toán, tóm tắt
- Giải vào vở, 1em làm bảng

3.Củng cố - dặn dò: (2’)
- Về làm thêm ở VBT
= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

Chính tả:( Nghe -viết)
TÌM NGỌC
I.Mục tiêu
- Nghe -viết chính xác bài CT, trình bày đúng bài tóm tắt câu chuyện Tìm ngọc. Mắc
không qúa 5 lỗi trong bài
- Làm đúng BT2, BT(3) a/b
- Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS
II.Chuẩn bị
-GV:Bảng phụ viết đoạn văn cần viết
-HS:Vở chính tả, bảng phụ
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động GV

H oạt động HS
1.Bài cũ:(3’)
-KT HS viết các từ: quản công, nối
-2 HS viết bảng, cả lớp viết bảng con
nghiệp.
-Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:Giới thiệu
Hoạt động 1:HD HS viết chính tả (7’)
-GV đọc bài chính tả
-Theo dõi, lắng nghe
-2 HS đọc lại
+Chữ đầu đoạn viết như thế nào?
-HS trả lời
+ Tìm những tiếng có phụ âm đầu ,vần
,dấu thanh dễ lẫn lộn trong bài?
-HS tìm và nêu các từ
-Đọc, hướng dẫn các từ khó
-HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp:
-Nhận xét, sửa sai
Long Vương, mưu mẹo ...
Hoạt động 2: HD HS viết bài (15’)
-Nhắc nhở HS tư thế ngồi
-Đọc bài chính tả
-HS viết bài vào vở
-Đọc cả bài
-HS soát lỗi, dò bài
-Theo dõi, uốn nắn
Hoạt động 3: Chấm, chữa bài:(4’)
-Yêu cầu HS đổi vở theo cặp để chấm
-HS đổi vở để chấm bài

-Thu 5-7 bài để chấm
-Báo cáo kết quả, nêu cách khắc phục lỗi
-Nhận xét, khắc phục các lỗi viết sai
Hoạt động 4:HD HS làm bài tập(7’)
Bài 2: BT yêu cầu các em làm gì?
-HS nêu yêu cầu BT.
-Nhận xét,sửa chữa
-Cả lớp làm vào vở. Đọc kết quả: thuỷ,quý
Bài 3:Chọn BT a
-Nhắc lại yêu cầu
- Nhận xét, sửa chữa
-1HS lên bảng, cả lớp làm VBT
3.Củng cố, dặn dò(2’) Nhận xét
-Về nhà viết các lỗi chính tả
= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

Thứ ba ngày 16 tháng 12 năm 2014
Đạo đức :
GIỮ GÌN TRẬT TỰ ,VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (Tiết 2)
I.Mục tiêu :
- Nêu được ích lợi của việc giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng .
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng
- Thực hiện giữ gìn trật tự ,vệ sinh ở trường, lớp, đường làng, ngõ xóm
* GDMT: Tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng là làm cho
môi trường nơi công cộng trong lành, sạch, đẹp, văn minh, góp phần BVMT

*GDKNS: Kĩ năng hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công
cộng. – kĩ năng đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng
II.Chuẩn bị :
HS : Dụng cụ lao động
III.Các hoạt động dạy và học
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Bài cũ : (3’)
-Nêu ích lợi của việc giữ trật tự vệ sinh
-Trả lời
nơi công cộng?
2.Bài mới :
Hoạt động 1:Tham gia giữ gìn vệ sinh nơi
công cộng (15’)
-Đưa HS đi dọn vệ sinh xung quanh
-HS thực hiện công việc
trường
-HS tự nhận xét, đánh giá tại hiện trường
-Hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ,giao
-Các em đã làm được những việc gì?
nhiệm vụ cụ thể cho các tổ, nêu yêu cầu về -Giờ đây xung quanh trường này như thế
kết quả cần đạt được
nào?
-GV khen ngợi HS đã góp phần làm sạch
-Các em có hài lòng về công viẹc của
đẹp nơi công cộng và nhấn mạnh việc làm mình không? Vì sao?
này đã mang lại lợi ích cho mọi người
,trong đó có chúng ta
-Quan sát và nhận xét:
Hoạt động 2: Quan sát tình hình trật tự

- Nơi đây trật tự,vệ sinh có được thực hiện
,vệ sinh nơi công cộng (15’)
tốt không?
-Cho HS quan sát trước cổng trường và
-Nguyên nhân nào gây nên tình trạng mất
nhận xét
vệ sinh ở đây?
- GV kết luận về hiện trạng trật tự ,vệ sinh -Mọi người cần làm gì để giữ trật tự ,vệ
nơi công cộng .Nguyên nhân và giải pháp sinh nơi này?
3.Củng cố, dặn dò (2’)
- HS thảo luận các câu hỏi ngay tại hiện
-Tổ chức cho HS quay trở về lớp học
trường và trả lời
-Nhận xét giờ thực hành
= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

Thể dục : Bài 33
TRÒ CHƠI BỊT MẮT BẮT DÊ – NHÓM 3, NHÓM 7
I .Mục tiêu :
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
II. Chuẩn bị :
- Sân trường vệ sinh an toàn, sạch sẽ,1còi.Kẻ vòng tròn đồng tâm
III. Lên lớp
Hoạt động của Giáo Viên
1. Phần mở đầu

-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ
học
-Khởi động
-Ôn bài thể dục phát triển chung

Hoạt động của Học Sinh
-Tập hợp lớp và lắng nghe GV phổ
biến .
-Chạy nhẹ nhàng trên sân theo 3hàng
dọc
-Giậm chân tại chỗ ,đếm theo nhịp 12

2. Phần cơ bản
* Trò chơi :Bịt mắt bắt dê
- GV cho HS tổ chức trò chơi
-Quan sát HS chơi và nhắc nhở những em
chơi chưa đúng luật
-Nhận xét ,đánh giá
*Trò chơi : “ Nhóm ba ,nhóm bảy “
-GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi kết
hợp chỉ dẫn trên sân
-Cho HS chơi thử
-Lần 1 : Do GV điều khiển
-Lần 2 : Cho cán sự lớp điều khiển

-HS ôn 1lần
-HS ôn lại lần 2 do cán sự lớp điều
khiển
-HS chơi do cán sự lớp diều khiển

-Cử 3 bạn làm “dê” lạc đàn và 3bạn
đi tìm
- Lớp chơi 3 lần
- Phân chia thắng, thua cho từng
nhóm
-HS chơi lần 2 do cán sự lớp điều
khiển (lớp chơi 3 lần)

3. Phần kết thúc
-Thả lỏng
-HS đi thường theo vòng tròn và hít
thở sâu

-Hệ thống bài học

-HS chơi lần đầu do GV điều khiển
-Nhận xét và giao bài tập về nhà
= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

Thứ tư ngày 17 tháng 12 năm 2014
Tập đọc:
GÀ “TỈ TÊ” VỚI GÀ
I.Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng.Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu
- Hiểu nội: Loài gà cũng biết nói ,có tình cảm với nhau, che chở, bảo vệ, yêu thương

nhau như con người (trả lời được các CH trong SGK).
II.Chuẩn bị
-Tranh minh hoạ
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ:Kiểm tra “Câu chuyện bó
-2 HS tiếp nối đọc, trả lời nội dung câu
đũa”(3’)
hỏi
-Nêu câu hỏi phù hợp nội dung đoạn đọc.
2.Bài mới: Kết hợp tranh giới thiệu bài
-Theo dõi
Hoạt động 1:Luyện đọc (15’)
-GV đọc bài
-Lắng nghe
- Đọc từng câu
-HS tiếp nối nhau đọc từng câu
-Yêu cầu HS phát hiện từ khó, hướng dẫn
-Tìm và luyện đọc các từ khó đọc: gấp
--HS luyện đọc
gáp, roóc, nũng nịu, gõ mỏ, tín hiệu...
-Đọc từng đoạn trước lớp
-Phân đoạn: 3 đoạn (1từ đầu đến nũng nịu -HS tiếp nối nhau đọc
đáp lời mẹ:đoạn 2: các câu 3,4; đ3: còn lại)
-Hướng dẫn HS đọc một số câu (bảng phụ -Luyện đọc câu
ghi sẵn các câu)
- Yêu cầu HS đọc từ chú giải
-Đọc chú giải
-Giải nghĩa thêm một số từ:

-HS đọc theo nhóm
-Đọc trong nhóm:phân nhóm ,giao việc
-Thi đọc từng đoạn
Thi đọc giữa các nhóm
-Theo dõi nhận xét
- Nhận xét, tuyên dương
-Đọc đoạn 1, trao đổi trả lời lần lượt các
Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài(8’) câu
+Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi nào? -Từ khi chúng còn nằm trong trứng.
+Nói lại cách gà mẹ báo cho con biết :
-HS đọc lại từng ý a,b,c,phát biểu các ý
kiến
-Chốt lại các ý đúng
-Nhận xét, bổ sung.
Hoạt động 4:Luyện đọc lại (7’)
-Tổ chức cho HS thi đọc lại bài
-HS thi đọc lại bài
- Nhận xét, tuyên dương.
-Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân đọc
3.Củng cố, dặn dò (2’)
hay
+ Bài văn giúp em hiểu điều gì?
HS trả lời
= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

Tốn
ÄN TÁÛP VÃƯ PHẸP CÄÜN G, PHẸP TRỈÌ

(Tiãúp Theo)

I.Mủc tiãu:
- Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm
- Thực hiện được phép cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100
- Biết giải bài tốn về ít hơn, tìm số bị trừ, số trừ, số hạng của một tổng
* Nâng cao bài 1 cột 4, bài 2 cột 3
II. Chuẩn bị
- Bảng phụ
III .Cạc hoảt âäün g dảy - hc :
GV

HS

ÄØn âënh
1.Kiãøm tra bi c: HS lãn bng lm (5’)
-Bi 4:

+

Hạt

Bi gii:
Säú lêt thng bẹ âỉûng l :
60 - 22 = 38 ( l )
2.Bi måïi (25’)
Âạp säú : 38 lêt

Bi 1: ( cột 1,2,3 )Tênh nháùm - GV ghi kãút -HS nháùm - Nãu kãút qu
qu
* Bài 1 cột 4: HS KG làm
Bi 2: Âàût tênh räưi tênh
36
- HS lãn bng
36 + 36;
100 - 75;
36
- Låïp lm vo bng
100 - 2;
45 + 45;
72
con
- Nhận xét, sửa chữa
* Bài 2 cột 3: HS KG làm
-Lm vo våí
Bi 3: Tçm x
-HS lãn bng
x + 16 = 20
x - 28 = 14
35 - x = 15
Bi gii:
Bi 4:
Tọm tàõt
Säú kilogam em cán l:
Anh cán : 50 kg
50 - 16 = 14 ( kg)
Em nhẻ hån : 16 kg
Âạp säú : 34 kg

Em cán nàûng ? kg ?
- Cháúm chỉỵa bi: 10
15 våí
3.C ủng cố, dặn dò (2’)
- Vãư nh tiãúp tủc lm cho xong cạc bi trãn
= = = GV: Ngơ Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

Luyện từ và câu:
TỪ NGỮ VỀ VẬT NUÔI
CÂU KIỂU: AI THẾ NÀO ?
I.Mục tiêu:
- Nêu được các từ ngữ chỉ đặc điểm của loài vật vẽ trong tranh (BT1); bước đầu thêm
được hình ảnh so sánh vào sau từ cho trước và nói câu có hình ảnh so sánh (BT2, BT3).
II.Chuẩn bị
- Mô hình kiểu câu ở BT 2
- Tranh minh hoạ các con vật.
III.Các hoạt động dạy học:
Các hoạt động của GV
1.Bài cũ:(3’)
1. Nêu một số từ chỉ tính tình của một
người, màu sắc của vật.
- Phân tích câu: Mái tóc ông em bạc trắng.
2.Bài mới:
- HD làm bài tập(30’)
Bài 1:(miệng)

- Tranh minh hoạ 4 con vật

-Chốt ý đúng
Bài 2:( miệng)
-Thêm hình ảnh so sánh
-Hướng dẫn mẫu: đẹp →đẹp như tiên
-GV ghi bảng một số cụm từ rồi so sánh.
-Nhận xét, ghi điểm
Bài 3: ( viết)
-GV nêu yêu cầu
-Hướng dẫn mẫu
Mắt con mèo nhà em tròn ...→Mắt con
mèo nhà em tròn như hòn bi ve.

Các hoạt động của HS
- 2 em lên bảng.

-1 HS đọc yêu cầu.
- Thảo luận nhóm 2, trình bày
1.khoẻ
2.chậm
3. Trung thành
4. nhanh
- 1em nêu yêu cầu
- Thảo luận và trình bày
khoẻ →khoẻ như voi

-Làm vào vở, vài em đọc bài làm của
mình.
-Nhận xét, bổ sung

3.Củng cố - dặn dò:(3’)
= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

- Về làm vở bài tập.
Thủ công :
GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG
CẤM ĐỖ XE (Tiết 1)
I.Mục tiêu
-HS biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe
-Gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe. Đường cắt có thể mấp mô. Biển báo
tương đối cân đối
- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông
II.Chuẩn bị :
-GV : Mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe .Quy trình gấp ,cắt ,dán có hình vẽ minh hoạ
-HS : Giấy thủ công ,kéo ,hồ dán ,bút chì ,thước kẻ .
III.Các hoạt động dạy - học
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1.Bài cũ:
-Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
-Cả lớp để đồ dùng lên bàn
-Nhận xét
2.Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu mẫu (5’)

-HS quan sát và nhận xét về hình dáng
,kích thước, màu sắc, các bộ phận của
biển báo giao thông cấm đỗ xe với
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu :(5’)
những biển báo giao thông đã học
+Bước 1: Gấp, cắt biển báo
+Bước 2 : Dán biển báo
-Nêu cấu tạo biển báo
- Gọi một số em nhắc lại
-Biển báo có 2 phần: Mặt biển báo và
- Nhận xét
chân biển báo
-Mặt biển báo hình tròn màu xanh ở
giữa và có hình chữ nhật màu đỏ vào
Hoạt động 3: HS thực hành (15’)
giữa hình tròn xanh
- Nhắc nhở HS bôi hồ mỏng ,miết nhẹ tay để
-HS thực hành
hình được phẳng
-Quan sát các nhóm thực hành và nhắc nhở
-Một số HS nhắc lại
những nhóm làm còn lúng túng
-Nhận xét,bổ sung
Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm (5’)
-Học sinh thực hành theo nhóm đôi
-GV cùng các tổ trưởng chấm và đánh giá sản
phẩm cho các nhóm
-Bày sản phẩm trên bàn
3.Củng cố, dặn dò (2’)
-Tuyên bố kết quả sản phẩm của các nhóm đã

làm được và tuyên dương những nhóm có sản
= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

phẩm đẹp nhất
Tập viết:
CHỮ HOA Ô,Ơ
I.Mục tiêu
- Biết viết đúng 2 chữ hoa Ô, Ơ (1 dòng cỡ vừa và 1 dòng cữ nhỏ - Ô hoặc Ơ ), chữ và
câu ứng dụng Ơn (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Ơn sâu nghĩa nặng (3 lần).
- Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết
hoa với chữ viết thường trong chũ ghi tiếng.
- Giáo dục ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
* HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng ( tập viết ở lớp ) trên trang vở tập viết L2.
II.Chuẩn bị:
-GV:Mẫu chữ cái hoa Ô,Ơ đặt trong khung chữ, bảng phụ viết sẵn cụm từ ứng dụng .
-HS: Bảng con,Vở tập viết.
III.Các hoạt động dạy -học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ: Kiểm tra vở luyện viết (2’)
-Kiểm tra HS viết hoa chữ O
-HS viết bảng con: O,Ong
2.Bài mới:
Hoạt động 1:HD HS viết chữ hoa Ô,Ơ (7’)
-Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.

-Cho HS quan sát chữ mẫu.
-Quan sát, nêu cấu tạo, so sánh
-Hướng dẫn HS cách viết
-Theo dõi.
-Hướng dẫn HS viết trên bảng con
-HS viết bảng con
-Uốn nắn, sửa chữa
- Hướng dẫn HS viết cụm từ ứng dụng
-Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Ơn sâu nghĩa
-HS đọc lại
nặng
-Giải thích
- HD HS quan sát, nhận xét.(bảng phụ)
-Nhận xét về cấu tạo,cỡ chữ,khoảng
-Hướng dẫn HS viết chữ hoa
cách, cách nối các con chữ.
-Theo dõi, uốn nắn
-HS viết bảng con.
Hoạt động 2:HD HS viết vào vở:(15’)
-Lưu ý HS tư thế ngồi viết ...
-HS viết theo yêu cầu của GV
-Nêu yêu cầu viết cho từng đối tượng
-Chữ hoa cỡ vừa, (nhỏ) :1dòng
-HSTheo dõi, uốn nắn
-Chữ Ơn cỡ vừa, (nhỏ) 1dòng
Hoạt động 3:Chấm chữa bài:
-Cụm từ ứng dụng:3 lần
-Nhận xét, tuyên dương các bài viết đẹp
* HS khá, giỏi viết đủ các dòng
-Lưu ý một số bài viết chưa đúng, hướng dẫn - Chú ý, sửa chữa

-HS khắc phục, sửa chữa
3.Củng cố, dặn dò (2’)
-Thi viết tiếp sức theo tổ
= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG
-Nhận xét tiết học.

Lớp 2
-Nhận xét, chọn chữ viết đẹp nhất
Thứ năm ngày 18 tháng 12 năm 2014

Tốn
ÄN TÁÛP VÃƯ HÇNH HC

I.Mủc tiãu:
- Nhận dạng được và gọi tên đúng hình chữ nhật và hình tứ giác
- Biết v âoản thàóng cọ âäü di cho trỉåïc .
- Biết vẽ hình theo mẫu
II. Chuẩn bị
III.Cạc hoảt âäüng dảy - hc:
GV
1.Kiãøm tra bi c : (5’)
- Bi 4
-Kiãøm tra våí HS

-Nháûn xẹt
2.Dảy bi måïi (25’)
Bài 1: Nêu u cầu

Bi 2:

HS
1 HS gii bng
Bi gii:
Em cán nàûng l:
50 - 16 = 34 ( kg)
Âạp säú : 34 kg
- HS làm vào SGK
-Láưn lỉåüt gii bng
-Låïp v vo bng con
8 cm
1 dm

* Bi 3: ( HS KG làm ) HS nhçn cạc âiãøm v tỉû * HS Dng thỉåïc thàóng v nãu: ABE,
DBI, DEC
xạc âënh 3 âiãøm thàóng hng
- Nhận xét, sửa chữa

Bi 4: Nhçn hçnh máùu räưi näúi cạc âiãøm theo hçnh -Lm vo sạch /85
-Nhçn cạc âiãøm, dng thỉåïc k näúi cạc
v ?
âiãøm lải âãø cọ nhỉ hçnh v bãn
3.Cng cäú - dàûn d: (2’)
-GV âênh lãn bng v hi tỉìng hçnh (hçnh
vng, chỉỵ nháût, tỉï giạc)
-Nháûn xẹt tiãút hc
= = = GV: Ngơ Thị Hồng Vân = = =

TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

Tư nhiên xã hội
PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI Ở TRƯỜNG
I.Mục tiêu :
- Kể tên những hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho bản thân, cho người khác khi ở
trường * Biết cách xử lí khi bản thân hoặc người khác bị ngã
* GDKNS: Kĩ năng kiên định: Từ chối không tham gia vào trò chơi nguy hiểm. – Kĩ
năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để phòng tránh ngã– Phát triển kĩ năng
giao tiếp thông qua các hoạt động học tập
II.Chuẩn bị :
- GV : Tranh ảnh trong SGK
III.Các hoạt động dạy -học
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Bài cũ : (3’) Trong trường em biết
những thành viên nào?
-1em
2. Bài mới :
Hoạt động 1: Nhận biết những nguy
-HS kể : - Đuổi bắt ,chạy nhảy ,du quay
hiểm cần tránh (15’)
,trèo cây …
+Bước 1: Động não
- HS quan sát theo gợi ý. Chỉ và nói hoạt
- GV nêu câu hỏi : Kể tên những hoạt
động của các bạn trong hình. Hoạt động nào
động dễ gây nguy hiểm ở trường?

dễ gây nguy hiểm
- GV ghi lại những ý kiến trên lên bảng -T1: Nhảy dây, đuổi bắt, trèo cây, chơi bi …
+Bước 2: Làm việc theo cặp
-T2: Nhoài người ra khỏi cửa sổ tầng hai vin
-Treo tranh và gợi ý HS quan sát
cành để hái hoa
-T3: Một bạn trai đang đẩy một bạn khác
+Bước 3 : Làm việc cả lớp
trên cầu thang
- Gọi một số HS trình bày
-T4: Các bạn đi lên, xuống cầu thang theo
hàng lối ngay ngắn
+ Trong những hoạt động trên, những
- HS trả lời : Đuổi bắt ,trèo cây ,nhoài
hoạt động nào dễ gây nguy hiểm?
người ra cửa sổ, xô đẩy ở cầu thang ….
-Đuổi bắt dẫn đến bị ngã làm bạn có thể bị
+ Hậu quả xấu nào có thể xảy ra?
thương
+ Nên học tập những hoạt động nào?
-Nhoài người vin cành, hái hoa có thể bị ngã
GV kết luận
xuống tầng dưới làm gãy chân tay,….thậm
Hoạt động 2: Trò chơi bổ ích (15’)
chí gây chết người .v.v..
+ Bước 1: Làm việc theo nhóm
- Nhóm em chơi trò gì?
+Bứơc 2 : Làm việc cả lớp
- Em cảm thấy thế nào khi chơi trò này?
- GV nhận xét, đánh giá

- Theo em, trò chơi này có gây tai nạn cho
*Khi gặp một bạn dang bị ngã, bản thân bản thân và các bạn khi chơi không
em phải làm gì?
* HS KG trả lời
= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

3.Củng cố, dặn dò: (2’)
Thể dục : Bài 34
TRÒ CHƠI VÒNG TRÒN - BỎ KHĂN
I .Mục tiêu :
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
II. Chuẩn bị :
- Sân trường vệ sinh an toàn , sạch sẽ .1chiếc khăn
III. Lên lớp
Hoạt động của Giáo Viên
1. Phần mở đầu (10’)
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung ,yêu cầu
giờ học
-Khởi động

Hoạt động của Học Sinh

-Tập hợp lớp và lắng nghe GV phổ
biến
-Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp 12

-Xoay các khớp cổ chân, đầu gối
-Ôn các động tác : Tay, chân, lườn,
2. Phần cơ bản (20’)
bụng, toàn thân, nhảy
* Trò chơi :Vòng tròn
-HS điểm số theo cả lớp
- Ôn điểm số theo chu kì 1-2
-HS nhảy từ vòng tròn giữa thành 2
-Ôn cách nhảy chuyển đội hình theo khẩu
vòng tròn, rồi lại chuyển 2 vòng tròn
lệnh “chuẩn bị ….nhảy !”
thành 1vòng tròn: Tập 3lần
GV sửa động tác và hướng dẫn thêm về cách -Khi nghe lệnh HS nhảy chuyển đội
nhảy cho HS
hình theo cả lớp tâp 3lần
- Ôn nhún chân theo nhịp,vỗ tay
-Khi có lệnh đi theo đội hình tập 3lần
-Quan sát HS tập
-Tập đi có nhún chân ,vỗ tay theo nhịp
-Lớp đi đều do cán sự lớp điều khiển
-Quan sát HS tập và sửa sai
-Đứng quay mặt vào tâm ,học 4câu vần điệu
kết hợp vỗ tay
* Ôn trò chơi : “ bỏ khăn “
-Lớp chơi thử
- GV nhắc lại cách chơi
-Chơi chính thức
- Cho HS chơi thử
-Nhận xét
Lần 1: Chơi thử cả lớp

Lần 2 : Chơi chính thức có phân
thắng ,thua
-Nhận xét, đánh giá
3. Phần kết thúc
-Thả lỏng
-Cúi người thả lỏng 5lần
= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG
-Hệ thống bài học

Lớp 2

-Nhảy thả lỏng 5lần
Chính tả:( Tập chép)
GÀ “ TỈ TÊ ”VỚI GÀ

I.Mục tiêu:
- Chép chính xác bài,trình bày đúng đoạn trong bài có nhiều dấu câu. Mắc không quá 5
lỗi trong bài. Làm được BT2 hoặc BT(3) a/b
- Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS
II.Chuẩn bị
-GV: Bảng phụ viết đoạn văn cần viết
-HS: Vở chính tả, bảng con
III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ:(3’)
- KT HS viết các từ: mưu mẹo, ngọc quý

-2 HS viết bảng, cả lớp viết bảng con
- Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
Hoạt động 1:Hướng dẫn HS tập chép (7’)
-GV đọc bài chính tả
-Theo dõi, lắng nghe
-Hướng dẫn nắm nội dung bài chính tả
-2 HS đọc lại
+ Đoạn văn nói điều gì?
+ Trong đoạn văn, những câu nào là lời gà
-HS trả lời
mẹ nói với gà con?
-Hướng dẫn HS nhận xét
+ Tìm những tiếng có phụ âm đầu, vần, dấu -HS tìm và nêu các từ:
thanh dễ lẫn lộn trong bài?
- Đọc, hướng dẫn các từ khó
-HS viết bảng con,1HS viết bảng lớp:
- Nhận xét, sửa sai
đều đều, kêu nhanh, dắt...
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết bài:
(bảng phụ)
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi …
-HS viết bài vào vở
- Theo dõi, uốn nắn
Hoạt động 3: Chấm, chữa bài:
- Yêu cầu HS đổi vở theo cặp để chấm
-HS đổi vở để chấm bài.Sửa lỗi
- Thu 5-7 bài để chấm
- Nhận xét, khắc phục các lỗi viết sai
Hoạt động 4 Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 2:BT yêu cầu các em làm gì
-HS nêu yêu cầu BT
-Hướng dẫn
-1HS lên bảng, cả lớp làm VBT
-Chữa bài, nhận xét
-Đọc kết quả
Bài 2:Chọn BT a
- Nêu yêu cầu
- Nêu yêu cầu
-1HS lên bảng, cả lớp làm VBT
= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

3.Củng cố, dặn dò: (2’) Nhận xét tiết học
-Đọc kết quả
Tập làm văn:
NGẠC NHIÊN, THÍCH THÚ. LẬP THỜI GIAN BIỂU
I.Mục tiêu:
- Biết nói lời thể hiện sự ngạc nhiên, thích thú phù hợp với tình huống giao tiếp (BT1,
BT2).
- Dựa vào mẩu chuyện, lập được thời gian biểu theo cách đã học (BT3).
-Trau dồi thái độ ứng xử, tinh thần trách nhiệm trong công việc, bồi dưỡng tình cảm lành
mạnh.
*GDKNS: kiểm soát cảm xúc. – quản lí thời gian. – Lắng nghe tích cực
II.Chuẩn bị
-GV:Tranh minh hoạ BT1

III.Các hoạt động dạy và học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ:(3’)
-KT HS đọc TGB
-Lần lượt 3 HS đọc.
- Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới:
-Hướng dẫn làm bài tập(30’)
Bài tập 1:
-Giúp HS nắm vững yêu cầu BT
-Lời nói nào thể hiện thái độ ngạc nhiên?
-Nhận xét, tuyên dương
Bài tập 2:
+Bài tập yêu cầu các em điều gì?
-Hướng dẫn HS cách dùng từ, đặt câu.
-Nhận xét, tuyên dương
Bài tập 3:
-Gợi ý

-Chấm điểm, nhận xét
3.Củng cố, dặn dò (2’)

-Lắng nghe
-Đọc đầu bài
-HS đọc yêu cầu và đọc diễn cảm lời
bạn nhỏ trong tranh.
-Quan sát tranh, tìm hiểu lời nói thể
hiện thái độ gì.
Ôi !Quyển sách đẹp quá!

-Vài HS đọc lại
-Đọc yêu cầu bài. Lần lượt trả lời các
câu hỏi.
-HS tiếp nối phát biểu ý kiến
Ôi ! Con ốc biển đẹp quá!
Con cảm ơn bố.
-Cả lớp nhận xét
-Đọc yêu cầu
-Viết TGB vào vở
-Tiếp nối nhau đọc TGB.
-Nhận xét
-Nhắc nội dung bài học
-HS thực hành bày tỏ thái độ ngạc
nhiên, thích thú.

= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

-Nhận xét tiết học.

- Hoàn thành lập TGB.
Thứ sáu ngày 19 tháng 12 năm 2014
Toán

ÔN T ẬP V Ề ĐO L ƯỜNG
I.Mục tiêu:

- Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân
- Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là
ngày thứ mấy trong tuần
- Biết xem động hồ khi kim phút chỉ 12
* Nâng cao bài 2c, bài 3b,c
II.Chuẩn bị
III.Các hoạt động dạy và học
GV

HS

1.Bài cũ: (3’)
48 + 37
92 - 16

-2 HS lên bảng

Bài 1: Nêu yêu cầu
Baì 2:(câu a,b)
- GV nêu câu hỏi

- HS thực hành cân
- HS trả lời
-Lớp làm váo vở

* Bài 2c: HS KG làm
Bài 3a: Nêu yêu cầu
- Nhận xét, chữa bài

- HS trả lời

* Baìi 3: b,c ( HS KG làm )

- HS nhìn SGK trả lời

Baì 4: Làm miệng
- GV nêu câu hỏi
- Nhận xét, chữa bài
3.Củng cố, dặn dò (2’)
-Nhận xét tiết học.
= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG

Lớp 2

Hoạt động tập thể:
SINH HOẠT LỚP TUẦN 17
I/ Mục tiêu:
-Nhận xét đánh giá tình hình tuần qua
-Khen thưởng những HS chăm chỉ học tập
-Kế hoạch tuần sau
II/ Nội dung sinh hoạt:
GV

HS

1.Mở đầu:
- GV bắt bài hát:

- Kết luận:

- HS cùng hát:
- Kết hợp múa phụ hoạ

2. Các hoạt động:
Hoạt động 1:
*Đánh giá tình hình học tập chung trong
tuần qua:
*Đánh giá từng em cụ thể:
+ Chuyện cần
+ Vệ sinh thân thể, lớp học
+ Giữ gìn trật tự
+ Lễ phép
+ Bảo quản đồ dùng học tập
+ Trang phục đến trường,...
*Yêu cầu lớp trưởng đánh giá chung:
*GV nhận xét

-Nghe nhận xét của GV
-Từng em nghe nhận xét, rút kinh
nghiệm, thực hiện tốt hơn.
-Lớp trưởng đánh giá chung

Hoạt động 2: 5 phút
*Kế hoạch tới: triển khai kế hoạch để HS *Nghe nhớ, thực hiện
thực hiện tốt hơn.
*Thực hiện theo phân công của GV.
*Nề nếp ra vào lớp phải ổn định
*Các tổ trưởng nhận nhiệm vụ

*Nghiêm túc thực hiện đúng nội quy quy
định của nhà trường.
*Phân công các tổ làm việc:
= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =


TRƯỜNG TIỂU HỌC THUỶ DƯƠNG
*Tổng kết chung

= = = GV: Ngô Thị Hồng Vân = = =

Lớp 2