Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (98.96 KB, 2 trang )
SỬ DỤNG NHỮNG CÂU CHUYỆN VUI NHẰM NÂNG CAO
HIỆU QUẢ GIÁO DỤC GIỞI TÍNH VÀ SỨC KHOẺ SINH SẢN
CHO HỌC SINH THCS
Người thực hiện: Lª v¨n §iÖp - THPT T©n Trµo, Tuyªn Quang.
ĐẶT VẤN ĐỀ
Giáo dục giới tính và sức khoẻ sinh sản( GT-SKSS) cho học sinh là một
công việc hết sức cần thiết, đặc biệt đối với học sinh Trung học cơ sở (THCS) -
lứa tuổi có những biến đổi nhanh mạnh về tâm sinh lý, nhằm giúp các em có cuộc
sống an toàn, lành mạnh Ở nhà trường THCS chương trình học GT-SKSS
thường được lồng ghép vào các môn Sinh học, Giáo dục công dân, Địa lý hoặc
những tiết học ngoại khoá. Hiện nay việc giáo dục này gặp phỉ những khó khăn
nhất định như nội dung giảng dạy thường khô khan và trừu tượng, phương pháp
giảng dạy chủ yếu là thuyết trình và diễn giảng, bài giảng không tự nhiên và sinh
động. Đặc biệt ở một số lớp học, giáo viên còn lúng túng, ngại ngùng khi đề cập
đến giáo dục giới tính và sức khoẻ sinh sản cho học sinh. Những trở ngại đó khiến
học sinh khó tiếp cận vấn đề, các em gặp nhiếu khó khăn trong việc ghi nhớ, nhận
thức.... Nhận thức đúng về giới tính và sức khoẻ sinh sản, các em không chỉ có
suy nghĩ đúng, hành vi đúng mà còn có thái độ đúng mực với các hiện tượng xấu,
hành vi không phù hợp.
Xuất phát từ những lý do trên, chúng tôi lựa chọn đề tài nghiên cứu: “Sử
dụng những câu chuyện vui nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục giới tính và
sức khoẻ sinh sản cho học sinh THCS”
GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
Mục tiêu của đề tài là thông qua việc sử dụng các câu chuyện vui để nâng
cao hiệu quả giáo dục, mà trực tiếp là nâng cao kiến thức giới tính và sức khỏe
sinh sản cho học sinh Trung học cơ sở.
Đề tài sử dụng các phương pháp nghiên cứu sau: phương pháp nghiên
cứu lí luận, phương pháp nghiên cứu thực tiễn, phương pháp phỏng vấn, phương
pháp quan sát ,phương pháp vấn đáp, phương pháp toán thống kê
1.Cơ sở lý luận của đề tài: