Giáo án Toán 1 chương 4 bài 5: Đồng hồ Thời gian

VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

BÀI 5: ĐỒNG HỒ - THỜI GIAN
I. MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh:
+ Làm quen với mặt đồng hồ. Biết đọc giờ đúng trên đồng hồ
+ Có biểu tượng ban đầu về thời gian
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài
- Đồng hồ để bàn (loại chỉ có 1 kim ngắn, 1 kim dài)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn định:
- Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2. Kiểm tra bài cũ:
- Sửa bài tập 4 /52/ vở bài tập. Đo phần dài hơn của băng giấy ở hình vẽ dưới
- Học sinh dùng thước đo và nêu số cm em đo được (11 cm)
- Hỏi lại cách đo độ dài đoạn thẳng
- Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới
3. Bài mới:
TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Mt: Học sinh hiểu các số trên mặt đồng hồ,
vị trí các kim chỉ giờ trên mặt đồng hồ.
- Cho học sinh xem đồng hồ để bàn, quan
sát và nêu trên mặt đồng hồ có gì?

- Học sinh quan sát nhận xét nêu
được

- Giáo viên kết luận mặt đồng hồ có 12 số, - Trên mặt đồng hồ có 12 số cách đều
có kim ngắn và kim dài. Kim ngắn và kim nhau, có 1 kim ngắn và 1 kim dài
dài đều quay được và quay theo chiều từ số
bé đến số lớn
- Giới thiệu kim dài chỉ số 12, kim ngắn chỉ
đúng vào số nào đó. Ví dụ chỉ số 9 tức là
- Học sinh quan sát mặt đồng hồ chỉ 9


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

đồng hồ lúc đó chỉ 9 giờ

giờ đúng

- Giáo viên quay kim ngắn cho chỉ vào các
số khác nhau (theo đồng hồ Sách giáo
khoa) để học sinh nhận biết giờ trên đồng
hồ
- Hỏi: Lúc 5 giờ kim ngắn chỉ số mấy? Kim - Kim ngắn chỉ số 5, kim dài chỉ số
12
dài chỉ số mấy
- Bé đang ngủ
- Lúc 5 giờ sáng bé đang làm gì?
- Hình 2: đồng hồ chỉ mấy giờ? Bé đang
làm gì?

- Kim ngắn chỉ số 6. Kim dài chỉ số
12 là 6 giờ. Bé tập thể dục

- Hình 3: đồng hồ chỉ mấy giờ? Bé đang
làm gì?

- Đồng hồ chỉ 7 giờ. Bé đi học

- Vậy khi đồng hồ chỉ giờ đúng thì kim dài
luôn chỉ đúng vị trí số 12

- Cho vài học sinh lặp lại.

Hoạt động 2: Thực hành
Mt: Học sinh biết đọc giờ trên mặt đồng hồ
- Cho học sinh nêu yêu cầu bài tập 1
- Cho lần lượt từng em đứng lên nói giờ
đúng trên từng mặt đồng hồ trong bài tập
và nêu việc làm của em trong giờ đó
- Cho học sinh nêu hết giờ trên 10 mặt
đồng hồ

- Học sinh nêu yêu cầu bài tập
- Học sinh quan sát kim trên từng mặt
đồng hồ và nêu được. Ví dụ: Kim
ngắn chỉ số 8, kim dài chỉ số 12 là 8
giờ. vào lúc 8 giờ sáng em đang học ở
lớp.
- Mỗi học sinh có 1 đồng hồ mô hình

Hoạt động 3: Trò chơi
Mt: Củng cố đọc giờ đúng trên mặt đồng
hồ
- Giáo viên treo 2 mặt đồng hồ trên bảng
- Giáo viên yêu cầu học sinh quay kim
đồng hồ chỉ vào giờ nào thì học sinh làm
theo, 2 em trên bảng quay nhanh kim chỉ số
giờ yêu cầu của giáo viên. Ai chỉ nhanh,
đúng là thắng cuộc.
4. Củng cố dặn dò:

- Học sinh tham gia chơi cả lớp


VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí

- Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt .
- Dặn học sinh về nhà làm bài tập trong vở bài tập toán
- Chuẩn bị cho bài hôm sau: Thực hành
5. Rút kinh nghiệm