GIÁO ÁN NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG 9-CỰC HAY

Ngày soạn : 12/9/2007
Bài : 1
Tiết : 1 - 3
Bài mở đầu : Giới thiệu nghề điện dân dụng
I/ Mục tiêu.
Qua bài HS cần nắm đợc :
* Về kiến thức :
- Biết đợc vị trí vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống
- Biết đợc 1 số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng
*Về kĩ năng :
- Nắm đợc khả năng của nghề điện dân dụng ở nớc ta .
*Về thái độ :
- Có ý thức tìm hiểu nghề , nhằm giúp cho việc dịnh hớng nghề nghiệp sau này .
II/ Chuẩn bị.
*GV : - Nghiên cứu soạn giảng
- Tranh ảnh về nghề điện dân dụng
* HS : - SGK , Vở ghi .
III/ Tiến trình lên lớp.
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
A
B
C
1
ổn định tổ chức .
- Kiểm tra sĩ số : vắng ..../......
Kiểm tra bài cũ.
Bài mới.
I / Vai trò của điện năng đối với
sản xuất và đời sống
-Điện năng dễ dàng biến đổi sang
các dạng nămg lợng khác

VD : Động cơ điện biến đổi điện
năng thành cơ năng
-Điện năng đợc sx tập trung , có
thể truyền tải đi xa với hiệu xuất
cao
-Quá trình sx điện năng , truyền
tải , phân phối và sử dụng dễ dàng
tự động hoá và điều khiển từ xa .
-Nhờ có điện năng mà các thiết bị
nghe nhìn mới hoạt động đợc
2
/
3
/
10
/
-Kiểm tra sự chuẩn bị
SGK, vở ghi của HS
GV đa ra hệ thống
câu hỏi
-?Vai trò của điện
năng trong sx và đời
sống
-?Lấy VD minh hoạ
-?điện năng đợc sx
theo hình thức nào?
-?Lấy VD về việc
phân phối điện năng
-?Hãy cho biết tầm
quan trọng của việc sx

điện năng
-Chuẩn bị SGk ,
Vở ghi
-HS trả lời câu
hỏi
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi
1
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
2
3
4
5
6
II / Quá trình sản xuất điện
năng
-Sản xuất bằng máy phát điện là
qúa trình biến đổi cơ năng thành
điện năng
- Có 2 loại sx chính :
+Thuỷ điện ( SGK )
+ Nhiệt điện ( SGK )
III / các nghề trong ngành điện
-Sản xuất , truyền tải , phân phối
điện năng là do ổng công ty và
các sở điện lực đảm bảo xây lắp ,
vận hành các nhà máy điện
-Truyền tải , cung cấp cho từng hộ
-Chế tạo vật t , thiết bị điện

-Đo lờng , điều khiển , tự động
hoá .
IV / Các lĩnh vực hoịat động của
nghề điện dân dụng .
-Phục vụ sx , đời sống , sinh hoạt
cho từng hộ tiêu thụ điện
V / Đối tợng nghề điện dân
dụng
-Nguồn xoay chièu , 1 chiều điện
áp dới 380 V
-Mạng điện sinh hoạt các hộ tiêu
thụ
- Các thiết bị gia dụng
- Các khí cụ đo lờng , điều khiển ,
bảo vệ .
VI / Mục đích lao động của
nghề điện
-Lắp đặt mạng điện SH , SX .
-Lắp đặt các thiết bị phục vụ SX ,
SH .
VII / Công cụ lao động của nghề
15
/
15
/
10
/
15
/
10

/
-?Cho biết nguồn
năng lợng nào sx ra
điện năng
-?nêu nguyên lý hoạt
động của nhà máy
nhiệt điện
-?nêu nguyên lý hoạt
động của nhà máy
thuỷ điện
-?Cho biết các nghề
trong ngành điện
-?Ngành xây lắp đảm
bảo nhiệm vụ gì ?
-?Ngành phân phối
đảm bảo nhiệm vụ gì
-?Nêu nhiệm vụ của
ngành chế tạo vật t
-?nêu các lĩnh vực
hoạt động của nghề
điện dân dụng
-?Các đối tợng của
nghề điện dân dụng là
gì
-?Cho biết mục đích
của nghề điện dân
dụng
-? Lấy VD thực tế
- HS nghiên
cứu SGK trả lời

câu hỏi
-Hs đọc SGK
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi , lấy ví dụ
minh hoạ
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi , lấy ví dụ
minh hoạ
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
2
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
7
8
9
10
D
E
điện
-Dụng cụ đo và kiểm tra nh : Bút
thử điện , đồng hồ vạn năng , vôn
kế .
-Các sơ đồ , bản vẽ , kết cấu của
thiết bị .
-Dụng cụ an toàn , găng và ủng
cao su , quần áo , mũ bảo vệ .
VIII / Môi trờng hoạt động của

nghề điện dân dụng
-Việc lắp đặt sửa chữa ở ngoài trời
, trên cao nên nguy hiểm
IX / Yêu cầu đối với nghề điện
dân dụng
-Có tri thức , trình độ từ THCS trở
lên
-Có kĩ năng đo lờng , bảo dỡng
-Có sức khoẻ
X / triển vọng của nghề điện
-Phát triển để phục vụ công
nghiệp hoá , HĐH đất nớc
-Ngày càng xuất hiện 1 số thiết
bị , dụng cụ tinh vi , hiện đại
-Kĩ năng nghề nghiệp ngày càng
phát triển
Củng cố :
Hớng dẫn dặn dò :
15
/
10
/
15
/
10
/
2
/
3
/

-? Cho biết các công
cụ lao động nghề điện
dân dụng
-? Môi trờng hoạt
động của nghề điện
dân dụng
-?Yêu cầu của nghề
điện dân dụng là gì
-?Cho biết triển vọng
của nghề điện dân
dụng
GV Hệ thống bài ,
rút kinh nghiệm
-Học bài theo hệ
thống câu hỏi
-Xem các tài liệu có
liên quan đến môn
học
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi , lấy ví dụ
thực tế các
công cụ lao
động của nghề
điện dân dụng
-HS trả lời câu
hỏi
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .

-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
IV. Rút kinh nghiệm.
...........................................................................................................
3

Bài : 2
Tiết : 4 - 6
An toàn điện
I/ Mục tiêu.
Qua bài HS cần nắm đợc :
* Về kiến thức :
- Nắm vững các quy tắc về an toàn điện
- Biết sử dụng các thiết bị bảo vệ an toàn điện
- Biết cách sơ cứu ngời bị tai nạn điện
- Nắm đợc nguyên nhân gây tai nạn điện và các biện pháp an toàn điện .
*Về kĩ năng :
- Biết thực hiện các thao tác cẩn thận chính xác ,
*Về thái độ :
- Có ý thức thực hiện các quy tắc về an toàn điện cho bản thân và cho ngời xung
quanh
II/ Chuẩn bị.
*GV : - Nghiên cứu soạn giảng
- Tranh vẽ phục vụ cho bài
* HS : - SGK , Vở ghi .
III/ Tiến trình lên lớp.
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
A
B

C
1
ổn định tổ chức .
- Kiểm tra sĩ số : vắng ..../......
Kiểm tra bài cũ.
Bài mới.
I / Tác hại của dòng điện đối với
cơ thể ngời và điện áp an toàn
1/ Điện giật tác động đến con ng-
ời nh thế nào ?
-Tác động đến hệ thần kinh và cơ
bắp
-Tác động gây rối loạn hệ thần
2
/
8
/
35
/
-?Nêu vai trò của điện
năng đối với sx và đời
sống
-?Nêu yêu cầu và
triển vọng của nghề
điện
-?Thế nào là điện t-
ợng bị điện giật
-2HS lên bảng
trả lời câu hỏi
-HS nghiên cứu

SGK trả lời câu
hỏi .
4
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
2
kinh trung ơng , có thể ngừng hô
hấp , tuần hoàn , nạn nhân chết
ngạt
-Muốn cứu đợc nạn nhân cần hô
hấp kịp thời
2/ Tác hại của hồ quang điện
-Gây bỏng , thơng tích ngoài da
3/ Mức độ nguy hiểm của tai nạn
điện
-Phụ thuộc vào cờng độ dòng điện
qua cơ thể ngời
-Đờng đi của dòng điện qua cơ
thể ngời
-Thời gian dòng điện qua cơ thể
ngời
4/ Điện áp an toàn
-Điện trở thân ngời phụ thuộc vào
sức khoẻ , mồ hôi , môi trờng làm
việc .
-Điện áp dới 40 V gọi là điện áp
an toàn
-ở ĐK khác dới 120 V gọi là điện
áp an toàn
II/ Nguyên nhân của các tai nạn
điện

1/ Chạm vào vật mang điện
-Xảy ra khi chạm vào vật mang
điện mà không ngắt điện
Sử dụng các thiết bị điện và các
dụng cụ có vỏ bị nhiễmm điện
2 / Tai nạn do phóng điện
-Xảy ra khi đóng ngắt cầu dao
-Đứng gần điện áp cao
3/ Điện áp bớc
-Khi có dây điện đứt trong vòng
bán kính 20 m , nếu ngời đi vào
40
/
-? Điện giật tác động
đến con ngời nh thế
nào
-?Muốn cứu nạn nhân
ta phải làm gì
-?nêu tác hại của hồ
quang điện đối với cơ
thể ngời
-?Mức độ của tai nạn
điện phụ thuộc vào
yếu tố nào
-?Điện trở thân ngời
phụ thuộc vào những
yếu tố nào
-?Điện áp an toàn đợc
quy định nh thế nào
-?Chạm vào vật mang

điện thờng xảy ra nh
thế nào
-?Cho biết tác hại của
nó
-?Tai nạn do phóng
điện thờng xảy ra khi
nào ? Vì sao ?
-?Nêu nguyên nhân
-Lấy VD ngoài
thực tế của hồ
quuang điện
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
5
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
3
D
giữa 2 chân sinh ra điện áp bớc
gây nguy hiểm .
III / An toàn trong sản xuất ,
sinh hoạt .
1/ Chống chạm vào vật mang điện
a/ cách điện tốt nhất giữa các vật

mang điện và các vật không mang
điện
b/ Che chắn các bộ phận nguy
hiểm nh : cầu dao , cầu chì
c/ Đảm bảo cho ngời khi đứng
gần đờng dây cao áp
2/ Sử dụng dụng cụ và các thiết bị
bảo vệ an toàn
a/ Dụng cụ : Gồm ủng , thảm ,
găng tay cao su .
b/ Thiết bị : Đồng hồ vạn năng ,
vôn kế
3/ Nối đất bảo vệ và nối trung tính
bảo vệ
a/ Nối đất bảo vệ
( SGK )
b/ Nối trung tính bảo vệ
( SGK )
Củng cố
45
/
3
/
gây ra điện áp bớc
-?Giải thích
-?Muốn không chạm
vào các vật mang điện
ta làm nh thế nào
-?Để tránh tai nạn do
đờng dây cao áp gây

ra ta phải làm gì
-?Cho biết dụng cụ
của nghề điện
-?Cho biết tác dụng
của từng thiết bị
-?nêu tên 1 số thiết bị
điện và giải thích tại
sao vỏ ngoài của
chúng lại có vỏ bảo vệ
-?Cho biết dụng cụ
nối đất bảo vệ
-?Nêu cách tiến hành
và tác dụng
-? Nêu cách thực hiện
nối trung tính
-?Nêu tác hại dòng
điện
-? Nêu nguyên nhân
gây ra tai nạn điện
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu

hỏi .
-Hs lên bảng vẽ
nối đất bảo vệ
và nối trung
tính bảo vệ
-HS nghiên cứu
trả lời câu hỏi .
6
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
E
H ớng dẫn , dặn dò
2
/
-?Các phơng pháp
bảo vệ an toàn
-Học bài theo hệ
thống câu hỏi SGK
- Đọc trớc bài : 1số
biện pháp ......
IV. Rút kinh nghiệm.
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
....................................................................................................................................

Bài : 3
7
Tiết : 7 - 9
Một số biện pháp sử lý khi có tai nạn điện
I/ Mục tiêu.
Qua bài HS cần nắm đợc :

* Về kiến thức : Nắm đợc các thao tác khi có tai nạn điện xảy ra
* Về kĩ năng : Biết cách tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện , biết cách sơ cứu nạn nhân
* Về thái độ : Có ý thức trách nhiệm khi có tai nạn điện xảy ra
II/ Chuẩn bị.
*GV : - Nghiên cứu soạn giảng
-1 Số tranh ảnh phục vụ cho bài
* HS : - SGK , Vở ghi ., mỗi tổ chuẩn bị 1 chiếu , 1 chăn .
III/ Tiến trình lên lớp.
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
A
B
C
1
ổn định tổ chức .
- Kiểm tra sĩ số : vắng ..../......
Kiểm tra bài cũ.
Bài mới.
I / Giải thoát nạn nhân khỏi
nguồn điện
1/ Đối với điện áp cao
-Báo cho trạm hoặc chi nhánh
điện cắt điện mới tiến hành cứu
chữa
-Ngắt cầu dao , cầu chì , phích
điện hoặc nắm vào chỗ áo khô của
nạn nhân để kéo nạn nhân ra khỏi
nguồn điện
2 / Ngời bị nạn ở trên cao ( chữa
điện )
-Nhanh chóng cắt điện và phải có

ngời đỡ nạn nhân
3 / Dây điện đứt trạm vào nạn
2
/
8
/
35
/
-?Nêu nguyên nhân
gây tai nạn điện
-?nêu phơng pháp nối
đất , trung tính bảo
vệ ? vễ hình minh
hoạ .
-?Đối với điện áp cao
khi có ngời bị tai nạn
điện ta phải làm gì
-?Nếu ngời bị tai nạn
điện ở trên cao ta phải
làm gì
-? Nếu dây điện đứt
trạm vào nạn nhân ta
-3HS lên bảng
trả lời và vẽ
hình
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS chỉ rõ
nguyên nhân

-HS nghiên cứu
8
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
2
D
nhân
-Đứng trên ván gỗ khô , dùng gậy
gạt dây điện ra khỏi nạn nhân
-Gây đoản mạch nguồn
II / Sơ cứu nạn nhân
1 / Nạn nhân vẫn tỉnh
-Nạn nhân tỉnh không có vết th-
ơng , không cảm thấy khó chịu thì
không cần cứu chữa , chỉ cần theo
dõi
2 / Nạn nhân bị ngất
-Nếu không cứu chữa kịp thời có
thể gây tử vong nên phải nhanh
chóng hô hấp nhân tạo
(SGK )
b / Hô hấp nhân tạo
+ PP1 - áp dụng chỉ có 1 ngời
chữa(PP1 - SGK )
Động tác 1 : Đẩy hơi ra
Động tác 2 :Hít khí vào
+ PP2 - Dùng tay
-Dùng tay đặt nạn nhân nằm ngửa
, dới lng kê chăn , gối cho ngực -
ỡn lên , cậy miệng kéo nhệ lỡi để
họng mở ra

-Ngời cứu quỳ sát đầu nạn nhân ,
giang rộng để lồng ngực dãn ra ,
khí sẽ tự trào vào phổi sau đó gấp
tay
+ PP3 - Hà hơi , thổi ngạt
-PP này đễ thực hiện và kiểm tra :
*Thổi vào mũi
*Thổi vào mồm
*Xoa bóp lồng ngực
Củng cố
40
/
2
/
phải làm nh thế nào ?
giải thích ?
-? Tại sao ta phải gây
đoản mạch nguồn

-?Nếu nạn nhân vẫn
tỉnh ta phải l;àm nh
thế nào
-? Nếu không cứu
chữa kịp thời khi nạn
nhân bị ngất thì điều
gì sẽ sảy ra
GV Làm mẫu, làm
từ từ cho HS theo dõi ,
làm theo
GV Làm mẫu, Hs

quan sát sau đó chia
nhóm cho Hs tập theo
GV giới thiệu PP3
cho HS
GV hớng dẫn cách
thổi vào mũi , mồm và
xoa bóp lồng ngực
GV hệ thống bài ,
nhận xét giờ học
-Học theo hệ thống
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS làm theo
từng nhóm
-HS làm theo sự
hớng dẫn của
GV
-HS theo dõi và
làm theo
-Hs thu dọn đồ
dùng :
9
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
E Hớng dẫn về nhà :

3
/
câu hỏi SGK
-Chuẩn bị 2 chăn , 2
chiếu cho giờ sau thực
hành
-Ôn tập chuẩn bị kiểm
tra lí thuyết 30
/
giờ
sau
IV. Rút kinh nghiệm.
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Bài : 4
Tiết : 10 - 12
Thực hành :
Cứu ngời bị tai nạn điện
10
Kiểm tra lý thuyết 30
/
I/ Mục tiêu.
Qua bài HS cần nắm đợc :
* Về kiến thức : Nắm vững quy trình cấp cứu ngời bị tai nạn điện
* Về kĩ năng : Thực hành các động tác cấp cứu ngời bị điện giật 1 cách thành thạo
* Về thái độ : Có thái độ nghiêm túc , ý thức trách nhiệm cao khi cứu ngời bị tai nạn
điện . Rèn ý thức tự giác khi làm bài kiểm tra
II/ Chuẩn bị.
*GV : - Nghiên cứu soạn giảng , 1 Số tranh ảnh phục vụ cho bài thực hành

* HS : - SGK , Vở ghi .2 chăn , 2 chiếu / 1 tổ
III/ Tiến trình lên lớp.
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
A
1
2
B
1
2
3
4
H ớng dẫn ban đầu
Tổ chức lớp
- Kiểm tra sĩ số : vắng ..../......
Kiểm tra bài cũ.
Kêt hợp thực hành
H ớng dẫn th ờng xuyên
Thông tin bổ xung
Nghiên cứu các biện pháp
Quy trình :
-Cấp cứu ngời bị tai nạn điện
Thực hiện các thao tác theo quy
trình
1/ PP : Hô hấp nhân tạo ấn ngực
-Đặt nạn nhân ừăm sấp , đầu
nghiêng 1 bên sao cho mũi , mồm
không chạm đất
-Kéo lỡi để nạn nhân mở họng ra
-Ngời cứu làm các động tác hô
hấp

2
/
5
/
5
/
20
/
GV Lấy 1 số VD tai
nạn điện trong thực tế
ở các tình huống khác
nhau
GV đặt tình huống
GV làm động tác
mẫu , vừa nói . vừa
thực hành
-HS nghiên cứu
bài cũ và SGK
-HS nghiên cứu
SGK
-1-2 HS làm lại
11
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
C
1
2
2/ PP : Hô hấp nhân tạo co duỗi
--Đặt nạn nhân nằm ngửalng kê
chăn , gối
-1 ngời ngồi cạnh kéo lỡi nạn

nhân để mở họng
-1ngời ngồi quỳ phía đầu nạn
nhân , 2 tay nắm lấy 2 tay nạn
nhân , ép nhẹ 2 bên lồng ngực dồn
khí ra ngoài miệng đếm 1, 2,
3 .......rồi kéo 2 tay duỗi ra vơn lên
đầu nạn nhân ( mở ngực ) hút khí
vào đếm 4,5,6......khoảng 12 lần /
phút
3 / PP : Hà hơi thổi ngạt
*Các nhóm thực hành
Kết thúc thực hành
Tổng kết đánh giá
Dặn dò
20
/
20
/
20
/
3
/
GV làm động tác
mẫu , chú ý cho HS
cách kê chăn , gối
GV làm mẫu
GV chỉ đạo chung
GV nhận xét giờ
thực hành
- Chuẩn bị giờ sau :

Đọc trớc bài mới
-HS làm theo

-HS làm theo
-Hschia 4nhóm
thực hành
IV. Rút kinh nghiệm.
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Kiểm tra lý thuyết 30 phút
Câu 1 : Nêu nguyên nhân gây tai nạn điện .
Câu 2 : Nêu phơng pháp bảo vệ bằng tiếp đất và vẽ hình minh hoạ .
Biểu chấm
Câu 1 : ( 4,5 đ ) Nêu đợc :
-Chạm vào vật mang điện (1,5 đ)
-Tai nạn do phóng điện (1,5 đ)
-Do điện áp bớc (1,5 đ)
cÂU 2 : (5,5 đ)
-Trả lời đúng (4 đ)
12
-Vẽ hình minh hoạ đúng (1,5 đ)
*Củng cố : GV Nhận xét giờ kiểm tra , thu bài
*H ớng dẫn về nhà : Chuẩn bị bài : Đặc điểm mạng điện sinh hoạt
*Rút kinh nghiệm :
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
...................................................................................................................................

Bài : 5
Ch ơng II :
Mạng điện sinh hoạt
Tiết : 13 - 15
Đặc điểm mạng điện sinh hoạt
13
vật liệu dùng trong mạng điện sinh hoạt
I/ Mục tiêu.
Qua bài HS cần nắm đợc :
* Về kiến thức : năm sdợc các nguyên nhân xảy ra tai nạn điện khi lắp đặt , sửa chữa
mạng điện , nắm đợc các đặc điểm của mạng điện sinh hoạt gồm : dây cáp , dây dẫn
điện và những vật cách điện
* Về kĩ năng : Biết lắp đặt sửa chữa mạng điện sinh hoạt
* Về thái độ :Có ý thức giữ gìn an toàn lao động khi lắp đặt mạng điện sinh hoạt
II/ Chuẩn bị.
*GV : - Nghiên cứu soạn giảng & 1 số dây dẫn dùng trong lắp đặt điện
* HS : - SGK , Vở ghi .
III/ Tiến trình lên lớp.
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
A
B
C
1
ổn định tổ chức .
- Kiểm tra sĩ số : vắng ..../......
Kiểm tra bài cũ.
Xen kẽ trong bài mới
Bài mới.
I/ An toàn lao động khi lắp đặt
điện

1 / Do điện giật
-Để tránh tai nạn điện điện trong
lắp đặt và sữa chữa ta cần :
+ cắt cầu dao điện
+ Nếu có điện cần phải đứng có
lót cách điện
Dụng cụ lao động có chuôi cách
điện
Trong xởng thực hành phải tuân
thủ theo quy tắc an toàn lao động
2 / Do các nguyên nhân khác
-Chú ý an toàn khi lắp đặt và sửa
chữa điện trên cao và khi sử dụng
các dụng cụ cơ khí
2
/
43
/
-?Khi lắp đặt hoặc
sửa chữa điện ta cần
đề phòng những tai
nạn nào có thể xảy ra
-?Để tránh tai nạn do
điện giật ta cần phải
thực hiện tốt các quy
định nào
-?Câù dao điện có tác
dụng nh thế nào
-?Lót cách điện có
tác dụng nh thế nào

-? Ngoài ra tai nạn
điện còn có thể xảy ra
do các nguyên nhân
nào khác
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi , lấy VD
trong thực tế
để minh hoạ
14
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
2
3
II / đặc điểm của mạng điện
sinh hoạt
-Mạng điện sinh hoạt gồm mạch
chính và mạch nhánh
+mạch chính là mạch cung cấp
+ Mạch nhánh là mạch mắc song
song có thể điều khiển độc lập và
phân phối tới các đồ dùng điện
-Mạng sinh hoạt gồm có các thiết
bị đo lờng , điều khiển , bảo vệ ,
công tơ , cầu dao , công tắc .
-Các vật liệu cách điện : sứ , ống
cách điện
III / Vật liệu dùng trong lắp đặt

mạng điện sinh hoạt
1/ Dây cáp và đây dẫn điện
a/ Dây trần
-Dây 1 sợi đồng gọi là dây đồng
cứng
-Dây nhôm , lõi thép
b/ Dây bọc cách điện
-Cấu tạo : Phần lõi và phần vỏ
cách điện
2/ Dây cáp điện
-Là loại dây dẫn có 1 , 2 hay
nhiều sợi bện chắc chắn và đợc
cách điện với nhau
-Trong vỏ bọc bảo vệ chúng chịu
đợc lực kéo lớn
3/ Vật liệu cách điện
- Vật liệu cách điện dùng để cách
li các phần đẫn điện và phần
không dẫn điện
45
/=
40
/
-?Nêu đặc điểm
chung của mạng điện
sinh hoạt
-? Nêu vai trò của
mạch chính và mạch
nhánh
-?Ngoài ra mạng điện

sinh hoạt còn có các
bộ phận nào khác nữa
-?Nêu 1 số Vd về vật
cách điện
-?Vật liệu dùng trong
lắp đặt mạng điện
sinh hoạt gồm những
gì
-?Dâyđiệngồm những
loại nào
-?Dây trần gồm
những loại nào
-?Dây bọc cách điện
có cấu tạo nh thế nào
-? Dây cáp điện là
loại dây nh thế nào
-? Đặc tính của dây
cáp điện là gì
-? Vật liệu cách điện
dùng để làm gì
-? Nêu VD về Vật
liệu cách điện
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS nghiên cứu
SGK trả lời câu
hỏi .
-HS Lấy VD
trong thực tế

15
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
D
E
Củng cố
Hớng dẫn về nhà
3
/
2
/
-?Nêu đặc điểm của
mạng điện sinh hoạt
-? Các vật liệu dùng
trong mạng điện sinh
hoạt
* Học bài theo hệ
thống câu hỏi SGK
-HS nghiên cứu
trả lời câu hỏi .
IV. Rút kinh nghiệm.
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
....................................................................................................................................


16

Bài : 6
Tiết : 16 - 18
Thực hành : Mắc nối tiếp và phân nhánh dây dẫn điện

I/ Mục tiêu.
Qua bài HS cần nắm đợc :
* Về kiến thức : Nắm vững yêu cầu của mối nối và các phơng pháp nối dây dẫn
điện .Biết cách nối nối tiếp và phân nhánh dây dẫn điện .
* Về kĩ năng :Thực hành thành thạo các thao tác .
* Về thái độ : Nghiêm túc, cận thận trong thực hành .
II/ Chuẩn bị.
*GV : - Nghiên cứu soạn giảng
* HS : - SGK , Vở ghi .
III/ Tiến trình lên lớp.
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
A
1
2
B
1
2
3
Hớng dẫn ban đầu
ổn định tổ chức .
- Kiểm tra sĩ số : vắng ..../......
Kiểm tra bài cũ.
Hớng dẫn thờng xuyên
Thông tin bổ xung
-Mối nối dây điện tốt : điện trở
mối nối phải nhỏ để dòng điện
truyền qua dễ dàng
-Độ bề cơ học cao : Chịu đợc sức
kéo rung ...
-Đẳm bảo mỹ thuật : Đẹp , gọn

gàng ,
Nghiên cứu bản vẽ :
Quy trình :
2
/
3
/
10
/
10
/
5
/
-?Nêu đặc điểm của
mạng điện sinh hoạt
-? Các vật liệu dùng
trong mạng điện sinh
hoạt
GV Da ra 1 số thông
tin bổ xung
GV cho HS quan
sát tranh ảnh phục vụ
thực hành
-2 HS lên bảng
trả lời câu hỏi .
-HS nghiên cứu
bản vẽ cách nối
17
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
4

C
1
2
-Nghiên cứu lý thuyết đến thực
hành
Thực hành thao tác theo quy
trình
1/ Nối nối tiếp
-Làm sạch vỏ cách điện
-Cạo sạch lõi
-uốn gập lõi
-Vặn xoắn
-Xiết chặt
2/ Nối phân nhánh
-Gọt vỏ ở dây chính
-Gọt vỏ ở dây nhánh
-Dùng tay hay kìm để quấn dây
nhánh vào dây chính
3/ Nối nối tiếp dây dẫn nhiều sợi
-Bóc lõi và quấn dây cuả lõi này
lên lõi của dây kia
4/ Nối phân nhánh dây dẫn nhiều
lõi
( Tơng tự các bớc nh ở trên )
*Các nhóm thực hành :
Kết thúc thực hành :
Tổng kết , đánh giá
Dặn dò
15
/

15
/
15
/
15
/
40
/
5
/
GV làm mẫu theo
quy trình ,
-dùng dao , giáy ráp
làm sạch lõi
-GV làm mẫu để HS
quan sát
GV chọn dây dẫn
nhiều sợi
GV hớng dẫn HS
cách làm
GV làm mẫu
GV tổ chức cho các
nhóm thực hành
GV uốn nắn cho Hs
những sai sót kịp thời
GV nhận xét giờ
thực hành , nêu u
điểm , tồn tại
- Về nhà tự làm theo
các quy trình đã học

-HS quan sát
làm theo
-HS quan sát
làm theo
-HS chia 4
nhóm để thực
hành
-HS nộp sản
phẩm thực hành
IV. Rút kinh nghiệm.
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
....................................................................................................................................
18

Bài : 7
Tiết : 19 - 21
Thực hành : Nối dây dẫn điện ở hộp nối dây
I/ Mục tiêu.
Qua bài HS cần nắm đợc :
* Về kiến thức : Nắm vững phơng pháp nối dây ở hộp nối dây , hàn và cách điện mối
nối
* Về kĩ năng : Biết hàn và cách điện mối nối bằng bang dính Cách điện và ống ghen
* Về thái độ : Nghiêm túc trong thực hành
II/ Chuẩn bị.
*GV : - Nghiên cứu soạn giảng
- Dây dẫn 1 số loại
- Mỏ hàn , băng dính cách điện
- Tranh vẽ các mối nối
- Dao kéo , kìm cắt dây

*HS : - SGK , Vở ghi .
- Dụng cụ thực hành , 1 số loại dây dẫn
III/ Tiến trình lên lớp.
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
A
1
2
B
1
2
3
H ớng dẫn ban đầu :
Tổ chức lớp :
Kiểm tra sĩ số : vắng
./...
Kiểm tra : Kiểm tra sự chuẩn bị
của HS .
H ớng dẫn th ờng xuyên
Thông tin bổ xung
-hàn mối nối làm tăng sức bền cơ
học , dẫn điện tốt điện , không gỉ
-láng nhựa thông giúp mối hàn
không bị ô xy hoá vì nhiệt , giúp
vật liệu hàn dễ chảy trên mối hàn
Nghiên cứu bản vẽ :
Quy trình :
-Bóc vỏ Làm đàu nối nối
dây
2
/

3
/
5
/
8
/
2
/
GV đa 1 số thông
tin bổ sung cho giờ
thực hành
GV cho HS quan sát
tranh vẽ phục vụ cho
giờ thực hành
-HS trình bày
sự chuẩn bị của
mình
-HS nghiên cứu
các tranh về
mối hàn , các
mẫu có sẵn
19
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
4
C
1
2
Thực hiện thao tác theo quy
trình
1-Nối dây dẫn ở hộp nối dây

Bóc vỏ cách điện
Làm sạch lõi
Làm đầu nối
+ Làm khuyên kín , hở
+Làm đầu nối thẳng
Nối dây :
+Bằng vít
+Bằng hộp nối dây
2 Hàn và cách điện mối nối
Hàn mối nối
Đấnh bóng mối hàn =
dấy ráp
cách điện mối nối
cách điện = ống ghen
*các nhóm thực hành :
Kết thúc thực hành :
Tổng kết đánh giá :
Dặn dò :
20
/
20
/
75
/
3
/
2
/
GV làm mẫu chậm
cho HS quan sát

-Chú ý dùng dao hoặc
kìm cắt , cắt bỏ lớp vỏ
bọc cách điện
GV làm mẫu
GV chỉ đạo chung ,
các nhóm thực hành
-GV uốn nắn các sai
sót kịp thời
GV nhận xét chung
giờ thực hành , rút
kinh nghiệm
-Tự tập nối dây ở nhà
-HS làm theo
sự Hớng dẫn
của g/v
-HS làm theo
-HS chia 4
nhóm thực
hành theo sự h-
ớng dẫn của g/v
-HS nộp sản
phẩm của mình
IV. Rút kinh nghiệm.
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
....................................................................................................................................


20
Ngày soạn :

Bài : 8
Tiết : 22 24
Các Dụng cụ cơ bản dùng trong Lắp đặt điện
Thực hành : Sử dụng một số Dụng cụ trong Lắp đặt điện
I/ Mục tiêu.
Qua bài HS cần nắm đợc :
* Về kiến thức : Biết đợc 1 số dụng cụ cơ bản dùng trong lắp đặt điện : Thớc, Pame,
Vạch dấu , khoan .Biết Sử dụng các dụng cụ khi Lắp đặt điện
* Về kĩ năng : HS Sử dụng thành thạo các dụng cụ khi tiến hành Lắp đặt thiết bị điện
* Về thái độ :Nghiêm túc thực hành theo quy tắc an toàn điện
II/ Chuẩn bị.
*GV : - Nghiên cứu soạn giảng , dụng cụ
* HS : - SGK , Vở ghi .
III/ Tiến trình lên lớp.
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
A
1
2
B
1
H ớng dẫn ban đầu :
Tổ chức lớp :
Kiểm tra sĩ số : vắng
./...
Kiểm tra : Kiểm tra sự chuẩn bị
của HS .
H ớng dẫn th ờng xuyên
Thông tin bổ xung
I / Các dụng cụ cơ bản dùng
trong Lắp đặt điện

1 / Thớc :
-Dùng để do chiều dài của dây
dẫn , khoảng các cần Lắp đặt
2 / Pame:
-Dùng để đo chính xác đờng kính
dây dây dẫn điện ( Tới 1/100
mm)
3 / Búa nhổ đinh :
-Dùng để dóng và nhổ đinh
2
/
3
/
GV giới thiệu 1 số
dụng cụ cơ bản dùng
trong Lắp đặt điện
cho HS quan sát
-?Nêu Tác dụng của
thớc
-?Nêu Tác dụng của
Pame
-?Nêu Tác dụng của
búa nhổ đinh
-HS nghiên cứu
SGK , và các
dụng cụ thực tế
trả lời câu hỏi
-HS nghiên cứu
SGK , và các
dụng cụ thực tế

21
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
2
3
C
4 / Tua vít :
-Dùng để tháo lắp các ốc vít
5 / Đục :
-Dùng để cắt kim loại và đục tờng
6 / Kìm các loại :
-Dùng để cắt , tuốt dây,giữ dây
khi nối dây
7 / Khoan điện cầm tay
-Dùng để khoan lỗ trên gỗ , bê
tông , kim loại để Lắp đặt thiết bị
và đi dây
8 / Mỏ hàn điện :
-Dùng để hàn mối nối các chi tiết
II / thực hành : Sử dụng 1 số
dụng cụ trong Lắp đặt điện
Nghiên cứu bản vẽ :
Quy trình :
1/Dùng thớc cặp và Pame để đo 1
số đờng kính dây dẫn
2/ Vạch dấu :
+phơng pháp vạch dấu
+Đo và vạch dấu trên bảng gỗ
3/ Khoan lỗ :
-Hạ mũi khoan sát chỗ chi tiết
Kết thúc thực hành :

Tổng kết đánh giá :
-?Nêu Tác dụng của
tua vít
-?Nêu Tác dụng của
đục
-?Nêu Tác dụng của
kìm và kể tên các loại
kìm mà em biết
-?Nêu Tác dụng của
khoan điện cầm tay
-?Nêu Tác dụng của
mỏ hàn điện
GV cho Hs Nghiên
cứu bản vẽ :
GV hớng dẫn HS
làm theo
GV hớng dẫn Hs
cách vạch dấu
GV Làm mẫu
GV cho các nhóm tự
thực hành
trả lời câu hỏi
-HS nghiên cứu
SGK , và các
dụng cụ thực tế
trả lời câu hỏi
-HS nghiên cứu
SGK , và các
dụng cụ thực tế
trả lời câu hỏi

-HS tập làm
theo
-HS tập làm
theo
-HS tập làm
theo
-HS chia nhóm
thực hành
22
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò
1
2
Dặn dò :
GV tổng kết đánh
giá giờ thực hành

Chuẩn bị Dây dẫn và
dụng cụ cần thiết đề
nối dây, giờ sau kiểm
tra thực hành .
IV. Rút kinh nghiệm.
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
....................................................................................................................................

23
Ngày soạn :
Bài : 9
Tiết : 25 27
Kiểm tra thực hành
( nối và cách điện dây dẫn )
I/ Mục tiêu.
Hs nắm vững cách nối dây và cách điện mối nối
Biết thực hành thành thạo nối dây dẫn
Rèn luyện tính cẩn thận của HS
II/ Chuẩn bị.
*GV : - Nghiên cứu ra đề kiểm tra , biểu điểm , đáp án .
* HS : - Dây dẫn và dụng cụ cần thiết đề nối dây
III/ Tiến trình lên lớp.
1/ ổn định tổ chức .
- Kiểm tra sĩ số : vắng ..../......
2/ Kiểm tra bài cũ. Kiểm tra sự chuẩn bị của trò
3 / Bài mới
Đề bài
Câu 1:
Nối nối tiếp 2 dây dẫn lõi nhiều sợi và lõi 1 sợi
Câu 2:
Nối phân nhánh 2 dây dẫn lõi nhiều sợi và lõi 1 sợi
Biểu chấm
Câu 1 : ( 5 điểm )
Mỗi mối nối đảm bảo các yêu cầu sau cho 0,25 điểm
+Đúng mối nối 1,5 điểm
+Mối nối đẹp 0,5 điểm
+Đảm bảo kĩ thuật 0,5 điểm
Câu 2 : ( 5 điểm )

Mỗi mối nối đảm bảo các yêu cầu sau cho 0,25 điểm
+Đúng mối nối 1,5 điểm
+Mối nối đẹp 0,5 điểm
+Đảm bảo kĩ thuật 0,5 điểm
4/Củng cố :GV nhận xét giờ kiểm tra
5/ Hớng dẫn về nhà : Tiếp tục tập nối dây
IV. Rút kinh nghiệm.
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
....................................................................................................................................
24

Ngày soạn :
Bài : 10
Tiết : 28 30
Một số khí cụ và thiết bị điện
của Mạng điện Sinh hoạt
I/ Mục tiêu.
Qua bài HS cần nắm đợc :
* Về kiến thức : Nắm đợc cấu tạo của 1 số thiết bị điện điện ,Tác dụng và cách Lắp đặt
của từng loại

* Về kĩ năng :Thành thạo trong việc Lắp đặt các thiết bị điện trong gia đình

* Về thái độ : Nghiêm túc thực hiện theo đúng quy trình
II/ Chuẩn bị.
*GV : - Nghiên cứu soạn giảng , chuẩn bị 1 số khí cụ và thiết bị điện
* HS : - SGK , Vở ghi .
III/ Tiến trình lên lớp.
Stt Nội dung T/g Hđ của thày Hđ của trò

A
B
C
ổn định tổ chức .
- Kiểm tra sĩ số : vắng ..../......
Kiểm tra bài cũ.
Bài mới.
1 / Cầu dao :
-Là thiết bị điện đóng , ngắt .Nó
dùng khi có dòng điện có cờng độ
lớn
-Có nhiều loại cầu dao :
+loại 1 cực
+ loại 2 cực
+ loại 3 cực
-Cấu tạo : Gồm 3 bộ phận chính :
+Bộ phận tiếp điện động
+ Bộ phận tiếp điện tĩnh
2
/
25
/
Xen kẽ trong bài mới
GV cho hs quan sát
cầu dao
-? Nêu Tác dụng của
cầu dao
-? cầu dao có mấy
loại
-? Nêu cấu tạo của

từng loại
-HS quan sát
thiết bị cụ thể
và trả lời câu
hỏi
25