Giáo án Tieng viet 1 tuan 5

Tuần 5
Thứ

ngày

tháng năm 2009.

Tiếng Việt:
U-Ư
I- Mục tiêu :
- Học sinh đọc đợc chữ u, , nụ , th, từ và câu ứng dụng.
- Viết đợc: u, , nụ, th
- Luyện nói 2 đến 3 câu theo chủ đề : Thủ đô
- Giáo dục học sinh thích học Tiếng Việt.
II- Chuẩn bị :
- Giáo viên: Tranh.
- Học sinh:Bộ ghép chữ, sách, bảng con.
III - Hoạt động dạy và học:
ND-TG
Hoạt động của giáo
Hoạt động của học
viên
sinh


Tiết 1:
1. Kiểm tra - Học sinh học viết bài ôn
bài cũ : (5
tập (3 em )
phút)
- Đọc bài SGK. (2 em )

Giới thiệu bài: u ,
2. bài mới :
+ âm u ( 7 phút)
Hoạt động -Treo tranh:
1: Dạy chữ - Tranh vẽ gì ?
ghi âm (15 - Trong tiếng nụ có âm
phút)
nào đã học ?
- Ghi bảng : u.
- Giới thiệu bài và ghi
bảng : u
- Hớng dẫn học sinh phát
âm u.
- Hớng dẫn học sinh gắn
bảng âm u.
- Nhận dạng chữ u: Gồm 1
nét xiên phải , 2 nét móc
ngợc.
- Hớng dẫn gắn tiếng nụ.
- Hớng dẫn học sinh phân
tích tiếng nụ.
- Hớng dẫn học sinh đánh
vần tiếng nụ.
- Gọi học sinh đọc : nụ.
- Hớng dẫn học sinh đọc
phần 1.
+ m :
(Dạy tơng tự âm u.)
*Hoạt
*Trò chơi giữa tiết:

động2:
- Giáo viên viết mẫu vào
Luyện
khung và hớng dẫn cách
viết ( 5
viết: u, , nụ, th.
phút)
- Giáo viên quan sát, nhắc
nhở. *giúp đỡ HS yếu.
- Thu chấm, nhận xét .
- Hớng dẫn học sinh
Cá thu
*Hoạt
Thứ tự
động 3:
Đu đủ
Đọc từ ứng cử tạ
dụng
Gọi học sinh phát hiện
(10phút)
tiếng có âm u - u.

- HS thực hiện.
-Nhắc đề
- Cái nụ
-n

Đọc cá nhân lớp.
Gắn bảng u
Học sinh nêu lại cấu tạo .

Gắn bảng : nụ
n đứng trớc, u đứng
sau, dấu nặng dới âm u
: cá nhân
Đọc cá nhân , lớp.
Cá nhân , nhóm , lớp.
Cá nhân , lớp.

Hát múa
Lấy bảng con
Học sinh viết bảng con
Đọc cá nhân lớp.

Thu, đu đủ, thứ tự, cử.
Cá nhân, lớp
Hát múa
Đọc cá nhân , lớp.


- Hớng dẫn học sinh đọc
Quan sát tranh
toàn bài
Các bạn đang vẽ
*Nghỉ chuyển tiết:
- Học sinh đọc bài tiết 1. đọc cá nhân 2 em
- Treo tranh
H : Tranh vẽ gì?
- giới thiệu câu ứng dụng:
*Hoạt
Thứ t bé Hà thi vẽ .

HS lấy vở tập viết
động 1:
- Giảng nội dung câu ứng
Luyện
dụng .
đọc( 10
H: Tìm tiếng có âm vừa
phút).
học ?
- Gọi học sinh đọc câu
ứng dụng
Hát múa
- giáo viên viết mẫu vào
-Hoạt
khung và hớng dẫn cách
Học sinh quan sát và
động2:
viết : u, , nụ, th.
nêu
Luyện viết - Giáo viên quan sát, nhắc Chùa Một Cột
(10phút)
nhở.
Hà Nội
* T giúp đỡ HS yếu.
Thủ đô
- Thu chấm , nhận xét .
*Trò chơi giữa tiết :
Nớc ta có 1 thủ đô . thủ
- T nêu tên bài luyện nói:
đô của nớc ta là Hà Nội

*Hoạt
Thủ đô
động 3:
-Treo tranh:
Tự kể lại
Luyện nói GV: Tranh vẽ gì?
Đọc cá nhân , lớp
( 10 phút)
GV: trong tranh cô giáo đ- Đọc cá nhân , lớp
a các em thăm cảnh gì ?
- bạn nào biết chùa một
cột ở đâu ?
- Hà Nội còn gọi là gì?
- Em hãy kể lại những gì
em biết về thủ đô Hà
Nội?
- Nhắc lại chủ đề : thủ
4. Củng cố - đô
Dặn dò:
- Đọc bài trong SGK.
(5phút)
- Chơi trò chơi tìm tiếng
mới có u, u : s tử , tu mu ...
- T hệ thống bài, nhận
xét tiết học.
- Dặn HS viết bài và học
thuộc bài u- u.
Thứ ngày tháng năm 2009

Tiếng Việt:

X - CH

I- Mục tiêu :
- Học sinh đọc đợc chữ x, ch, xe, chó, từ và câu ứng dụng.
- Viết đợc: x, ch, xe, chó
- Luyện nói 2 đến 3 câu theo chủ đề : Xe bò, xe lu, xe ô tô.
- Giáo dục học sinh thích học Tiếng Việt.
II- Chuẩn bị :
- Giáo viên: Tranh.
- Học sinh:Bộ ghép chữ, sách, bảng con.
III - Hoạt động dạy và học:
ND-TG
Hoạt động của giáo
Hoạt động của học
viên
sinh
Tiết 1:
1. Kiểm tra - Học sinh học viết bài u, - HS thực hiện.
bài cũ : (5
, nụ , th (3 em )
phút)
- Đọc bài SGK. (2 em )
- T nhận xét, ghi điểm.
- Nhắc đề
2. bài mới : Giới thiệu bài: x, ch
Hoạt động *Hoạt động 1: Dạy chữ
1: Dạy chữ ghi âm
ghi âm (15 + âm x:

- xe
phút)
-Treo tranh:
-e
H: Tranh vẽ gì ?
H : Trong tiếng: xe có âm
nào đã học ?
Ghi bảng : x.
Đọc cá nhân lớp.
Giới thiệu bài và ghi
Gắn bảng x
bảng : x
- Hớng dẫn học sinh phát
Học sinh nêu lại cấu tạo .
âm u
- Hớng dẫn học sinh gắn
Gắn bảng : xe
bảng âm x.
x đứng trớc, e đứng
- Nhận dạng chữ x: Gồm 1 sau : cá nhân
nét xiên phải , 1 nét xiên
Đọc cá nhân , lớp.
trái.
Cá nhân , nhóm , lớp.
- Hớng dẫn gắn tiếng xe
Cá nhân , lớp.
- Hớng dẫn học sinh phân
tích tiếng xe .
- Hớng dẫn học sinh đánh
vần tiếng xe.

- Gọi học sinh đọc : xe.
- Hớng dẫn học sinh đọc
Hát múa
phần 1.
Lấy bảng con


+ m ch :
-Hoạt
( Dạy tơng tự âm s)
động2:
*Trò chơi giữa tiết:
Luyện viết - Giáo viên viết mẫu vào
(5 phút)
khung và hớng dẫn cách
viết: x, xe, ch, chó.
- Giáo viên quan sát, nhắc
Hoạt động nhở.
3: Đọc từ
* T giúp đỡ HS yếu.
ứng
- Thu chấm, nhận xét .
dụng( 10ph - Hớng dẫn học sinh đọc
út)
các từ ngữ ứng dụng:
Thợ xẻ, xa xa, chì đỏ,
chả cá.
- Gọi học sinh phát hiện
tiếng có âm x, ch.
- Hớng dẫn học sinh đọc

toàn bài
Hoạt
*Nghỉ chuyển tiết:
động1 :
Tiết 2:
Luyện
- Học sinh đọc bài tiết 1.
đọc (10
- Treo tranh
phút)
H : Tranh vẽ gì?
- giới thiệu câu ứng dụng:
- Giảng nội dung câu ứng
dụng .
H: Tìm tiếng có âm vừa
Hoạt động học ?
2: Luyện
- Gọi học sinh đọc câu
viết( 10
ứng dụng
phút)
- giáo viên viết mẫu vào
khung và hớng dẫn cách
viết : x, ch, xe, chó.
- Giáo viên quan sát, nhắc
nhở.
*Hoạt
* Tgiúp đỡ Hs yếu.
động 3:
- Thu chấm , nhận xét .

Luyện nói *Trò chơi giữa tiết :
(10 phút)
- T nêu tên bài luyện nói:
Xe bò, xe lu, xe ô tô
-Treo tranh:
GV: Tranh vẽ gì?
GV: trong tranh có các loại
xe nào gì ?

Học sinh viết bảng con

Đọc cá nhân lớp.
Thợ xẻ, xa xa, chì đỏ,
chả cá.
Cá nhân ,lớp

Hát múa
Đọc cá nhân , lớp.
Quan sát tranh
Các bạn đang vẽ
đọc cá nhân 2 em

HS lấy vở tập viết
Học sinh quan sát và
nêu
Thảo luận nhóm.
Tự kể lại
Đọc cá nhân , lớp
Đọc cá nhân , lớp
- HS quan sát tranh và

trả lời.


- bạn nào biết xe bò dùng
để làm gì ?
- Xe lu để làm gì?
- Xe ô tô để làm gì?
- Em hãy kể lại những loại
4. Củng cố - xe mà em biết ?
Dặn dò :
- T cho HS nhắc lại tên
( 5 phút)
bài.
-Đọc bài trong SGK.
- Chơi trò chơi tìm
tiếng mới có x, ch.
- T hệ thống bài, nhận
xét tiết học.
- Dặn HS viết bài và học
thuộc bài x, ch.

- HS thực hiện.

Thứ ngày tháng năm
Tiếng việt:
SR
I - Mục tiêu :
- Học sinh đọc s, r, sẻ, rễ từ và câu ứng dụng.
- Viết đợc : s, r, sẻ, rễ.
- Luyện nói từ 2 3 câu theo chủ đề rổ, rá .

- Giáo dục học sinh thích học Tiếng việt.
II- Chuẩn bị :
- Giáo viên: Tranh.
- Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con.
III - Hoạt động dạy và học:
ND- TG

Hoạt động giáo viên
Tiết 1:
1. Kiểm tra -Gọi 3 học sinh viết : x ,
bài cũ : (5
ch , chó xù, chì đỏ, chả
phút)
cá , thợ xẻ .
-Gọi 3 học sinh đọc : chỗ
ở chú t, xe ô tô chở cá về
thị xã. -Gọi -2 HS đọc bài
ở SGK.
2. Dạy bài
- T nhận xét, ghi
mới:
điểm.
* Hoạt động Giới thiệu bài: s, r
1: Dạy chữ
+ âm s ( 7 phút)
ghi âm (15
-Treo tranh:
phút)
H: Tranh vẽ con gì ?
H : Trong trong tiếng sẻ có

âm nào đã học?

Hoạt động học sinh
- HS thực hiện.

Nhắc đề
- Con chim sẻ
- Âm e, dấu ngả.


Ghi bảng : s.
- Giáo viên phát âm mẫu:
s (Uốn đầu lỡi về phía
vòm, hơi thoát ra xát
mạnh, không có thanh),Hớng dẫn học sinh phát
âm s
Hớng dẫn học sinh gắn
bảng s
- Gắn chữ s viết lên bảng
- Nhận dạng chữ s: Gồm
nét xiên phải , nét thắt
và nét cong phải.
- Hớng dẫn gắn tiếng sẻ
- Hớng dẫn học sinh phân
tích tiếng sẻ .
- Hớng dẫn học sinh đánh
vần .
- Gọi học sinh đọc : sẻ.
- GV hớng dẫn học sinh
Trò

đọc phần 1.
chơi:3phút - T nhận xét, sửa sai.
)
* Giúp đỡ HS yếu.
*Hoạt động + m r : ( 8 phút)
2: Viết bảng ( Hớng dẫn tơng tự âm s)
con. ( 5
*Trò chơi giữa tiết:
phút)
- Giáo viên vừa viết vừa hớng dẫn qui trình: s, r, sẻ,
*Hoạt động rể (Nêu cách viết).
3: Đọc từ
- Giáo viên nhận xét, sửa
ứng dụng
sai .
(5phút)
- GV ghi bảng các từ ứng
dụng.
su su
rổ rá
*Nghỉ
Chữ số
cá rô
chuyển
- Gọi học sinh phát hiện
tiết:(2
tiếng có âm s - r.
phút)
- Hớng dẫn học sinh đọc
toàn bài

*Hoạt động *Nghỉ chuyển tiết:
1: Luyện
Tiết 2:
đọc( 10
- Học sinh đọc bài viết 1.
phút).
- Treo tranh

Đọc cá nhân lớp.
Gắn bảng s
Học sinh nêu lại cấu tạo .
Gắn bảng : sẻ.
Cá nhân, lớp
Đọc cá nhân , lớp.
Cá nhân, nhóm, lớp.
Cá nhân, lớp.

Hát múa
Lấy bảng con .
Học sinh viết bảng con
Đọc cá nhân lớp
Học sinh lên gạch chân
tiếng có s r: su su, số,
rổ rá, rô (2 em đọc).
Đọc cá nhân lớp
Hát múa .
Đọc cá nhân lớp .
Quan sát tranh.
Bé tô chữ và số.
Đọc cá nhân : 2 em

Lên bảng dùng thớc tìm và
chỉ âm vừa mới học ( rõ ,
số
Đọc cá nhân lớp .
Đọc cá nhân nhóm lớp.


H : Tranh vẽ gì?
- giới thiệu câu ứng dụng:
Bé tô cho rõ chữ và số.
- Giảng nội dung câu ứng
dụng .
H: Tìm tiếng có âm vừa
học ?
*HĐ2:Luyệ
- T gạch chân tiếng chứa
n viết ( 8
âm mới học.
phút)
- Gọi học sinh đọc câu
ứng dụng
- Giáo viên viết mẫu vào
khung và hớng dẫn cách
viết : s, r, sẻ , rể .
*Trò chơi :
- Giáo viên quan sát, nhắc
(2')
nhở.
*Hoạt động * Tgiúp đỡ HS yếu.
3: Luyện

- Thu chấm , nhận xét .
nói ( 10
*Trò chơi giữa tiết :
phút)
- T đọc tên bài luyện
nói:Rổ, rá.
-Treo tranh:
H: Trong tranh em thấy
gì?
H: Rổ dùng làm gì ?
4. Củng cố- H: Rá dùng làm gì ?
Dặn dò:(5
- Rổ khác rá nh thế nào?
phút)
- Nhắc lại chủ đề : Rổ ,
rá.
* T giúp đỡ HS yếu.
-Đọc bài trong sâch
giáo khoa.
- Chơi trò chơi tìm tiếng
mới có s, r, s tử, súp lơ, ra
rả, rề rà ...
-Dặn HS viết bài và học
thuộc bài s, r.

Lấy vở tập viết.
Học sinh viết từng dòng.

- Rổ rá.
- Dùng để đựng rau.

- Dùng để vo gạo.
- Đan bằng tre mây hoặc
làm bằng nhựa.
Tự trả lời
Đọc cá nhân , lớp
Đọc cá nhân , lớp

Thứ ngày tháng năm
Tiếng Việt:

I
-

K KH

- Mục tiêu :
Học sinh đọc đợc k, kh, kẻ, khế từ và câu ứng dụng .
Viết đợc chữ k, kh, kẻ, khế.
Luyện nói từ 2 3 câu theo chủ đề : ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu.
Giáo dục học sinh thích học môn Tiếng Việt.


II - Chuẩn bị:
- Giáo viên: Tranh.
- Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con.
III - Hoạt động dạy và học:
ND- TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Tiết 1:

1. Kiểm tra
- Yêu cầu HS viết bảng
- HS thực hiện.
bài cũ : (5
con: s , r, sẻ, rổ, cá rô, lá
phút)
sả, xổ số, rổ rá, su su.
(cả lớp)
- Đọc bài SGK. (2 HS)
- T nhận xét, chấm
-Nhắc đề
2. Dạy bài
điểm.
mới:
Giới thiệu bài: k, kh.
* Hoạt động + âm k ( 7 phút)
-bạn kẻ
1: Dạy chữ
-Treo tranh:
- Âm e,dấu hỏi.
ghi âm (15
H: Tranh vẽ bạn làm gì ?
phút)
H : Trong trong tiếng kẻ
có âm nào đã học ?
Ghi bảng : k.
- Giáo viên phát âm mẫu
:k (Uốn đầu Lỡi về phía
vòm , hơi thoát ra xát
Đọc cá nhân lớp.

mạnh , không có
Gắn bảng k
thanh ) ,
- HD học sinh phát âm k. Học sinh nêu lại cấu tạo .
- HD học sinh gắn bảng
k.
- Gắn chữ k viết lên
Gắn bảng : kẻ.
bảng
Cá nhân ,lớp
- Nhận dạng chữ k: Gồm
nét sổ khuyết trên , nét Đọc cá nhân , lớp.
thắt và nét móc ngợc.
Cá nhân , nhóm , lớp.
- Hớng dẫn gắn tiếng kẻ
Cá nhân , lớp.
- Hớng dẫn học sinh
phân tích tiếng sẻ .
- Hớng dẫn học sinh
Hát múa
đánh vần
Lấy bảng con .
Trò chơi
- Gọi học sinh đọc : kẻ.
Học sinh viết bảng con
giữa tiết :
- HD học sinh đọc phần Đọc cá nhân lớp
3phút)
1.
*Hoạt động + m kh : ( 8 phút)

2: Viết bảng (Dạy tơng tự âm k)
Học sinh lên gạch chân
con. ( 5
*Trò chơi giữa tiết:
tiếng có k, kh:


phút)
*Hoạt động
3: Đọc từ
ứng dụng
(5 phút)

*Nghỉ
chuyển
tiết: (2
phút)
*Hoạt động
1: Luyện
đọc ( 10
phút

*Hoạt động
2: Luyện
viết . ( 8
phút)

*Trò chơi
giữa tiết :
(2 phút )

*Hoạt động
3: Luyện
nói ( 10
phút)

- Giáo viên vừa viết vừa
hớng dẫn quy trình: k,
kh, kẻ khế (Nêu cách
viết).
- Giáo viên nhận xét, sửa
sai .
* T giúp đỡ HS yếu.
- T ghi bảng các từ ứng
dụng:
kẽ hở
khe đá
kì cọ
cá kho
- Gọi học sinh phát hiện
tiếng có âm k, kh.
- Hớng dẫn học sinh đọc
toàn bài
*Nghỉ chuyển tiết:
Tiết 2:
- Học sinh đọc bài viết
1.
- Treo tranh
H : Tranh vẽ gì?
- giới thiệu câu ứng
dụng: Chị kha kẻ vở cho

bé hà và bé lê
- Giảng nội dung câu
ứng dụng
H: Tìm tiếng có âm
vừa học ?
- Gọi học sinh đọc câu
ứng dụng .
- giáo viên viết mẫu vào
khung và hớng dẫn cách
viết : k, kh, kẻ, khế.
- Giáo viên quan sát,
nhắc nhở.
* Giúp đỡ HS yếu.
- Thu chấm , nhận xét.
*Trò chơi giữa tiết :
-Treo tranh:
H: tranh vẽ gì?
H: Các vật con vật này
có tiếng kêu nh thế
nào ?
H:Em còn biết các tiếng

kẽ hở
khe đá
kì cọ
cá kho
(2 em đọc).
Đọc cá nhân lớp
Hát múa .
Đọc cá nhân lớp .

Quan sát tranh.
Chị kẻ vở . Đọc cá nhân : 2
em
Lên bảng dùng thớc tìm và
chỉ âm vừa mới học ( kha,
kẻ )
Đọc cá nhân lớp .
Đọc cá nhân nhóm lớp.
Lấy vở tập viết.
Học sinh viết từng dòng.

Hát múa
Cối xay lúa.....
ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu
tu
Tự trả lời
Tiếng sấm ùng ùng.....
Tự thực hiện
Đọc cá nhân ,lớp
Đọc cá nhân 3-5 em ,lớp


kêu của các vật, con vật
nào khác không ?
H:Có tiếng kêu nào mà
4. Củng cố
khi trời ma hay có làm ta
Dặn dò : ( 5' sợ ?
)
H:Em thử bắt chớc tiếng

kêu mà em biết ?
- Nhắc lại chủ đề : ù ù,
vo vo, vù vù, ro ro, tu
tu.
-Đọc bài trong sâch
giáo khoa. ( 5 phút)
- Chơi trò chơi tìm
tiếng mới có :k, kh : kế ,
kì , khỉ , khô, ...
- Dặn HS học thuộc bài
k, kh .
Thứ ngày tháng năm 2009
Học vần:
Ôn tập
I - Mục tiêu :
- Đọc đợc u, u, x, ch, s, r, k, kh. Các từ ngữ , câu ứng dụng bài 17
đến bài 21.
- Viết đợc : u, u ,x, ch, s,r, k, kh, các từ ngữ ứng dụng từ bài 17 đến
bài 21.
- Nghe hiểu và kể đợc một đoạn truyện kể : Thỏ và s tử
(HS khá, giỏi kể dợc 2- 3 đoạn truyện theo tranh)
- Giáo dục HS thích học Tiếng Việt.
II - Chuẩn bị :
- Gíao viên : sách, chữ , bảng ôn, tranh minh họa câu ứng dụng
và truyện kể.
- Học sinh :Sách , vở, bộ chữ, vở bài tập
III - Hoạt động dạy và học chủ yếu :
ND-TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học
sinh

Tiết 1:
1. Kiểm
-Học sinh đọc viết : k, kh, kẻ,
- HS thực hiện.
tra bài cũ: khế, cá kho, khe đá, kẻ lề, bó
(5')
kê.
-Đọc bài SGK (2 em ) chị Kha
kẻ vở cho bé hà và bé lê.
2. Bài mới:
*Hoạt
Hoạt động 1 : Lập bảng ôn :
động 1:
(12 phút)
Học sinh tự gắn các


Lập bảng
ôn (12
phút)

*Hoạt
động 2:
Luyện
đọc từ
ứng dụng

(10')

*Hoạt
động 3 :
Viết bảng
con (8
phút)

*Hoạt
động 1 :
Luyện
đọc ( 8
phút)

- Giới thiệu bài : trong tuần
qua cac em đã đợc học các
chữ gì ? Các em gắn vào
bảng của mình
- Giáo viên lần lợt viết theo thứ
tự các ô vuông đã kẻ sẵn . Gọi
hs đọc lại các chữ ở hàng
ngang , hàng dọc .
- Hớng dẫn quan sát tranh con
khỉ
H : chữ k chỉ ghép với chữ
nào?
- Hớng dẫn hs đọc ghép tiếng
mới
G : Những chữ ở hàng dọc là
phụ âm

Chữ ở hàng ngang là nguyên
âm
- Ghép tiếng đã học
- Giáo viên viết các tiếng vừa
ghép theo thứ tự
- Gọi hs ghép tiếng và đọc lại
toàn bài
*Trò chơi giữa tiết :
* Hoạt động 2 : Luyện đọc từ
ứng dụng (5 phút )
- Giáo viên viết bảng các từ:
Xe chỉ
Kẻ
ô
Củ sả
rổ
khế
- giáo viên gạch chân các từ,
giảng nghĩa các từ .
- Gọi hs đánh vần, đọc các từ
* Tgiúp đỡ HS yếu.
*Hoạt động 3 : Viết bảng con
(5 phút )
Giáo viên viết mẫu hớng dẫn
cách viết từ : xe chỉ , củ sả
-gọi hs đọc nhanh các tiếng ,
từ ,chữ trên bảng
* Nghỉ chuyển tiết :
Tiết 2 :
*Hoạt động 1 : Luyện đọc( 8

chữ đã học
Gọi 1 số em đọc bài
của mình
e i a u u x r
s
Đọc cá nhân, đồng
thanh
eiau-u
ghép với chữ e e i
HS nghe giáo viên hớng dẫn
Hs gắn các tiếng mới
Hs đọc các tiếng
mới :cá nhân, lớp
Đọc cá nhân
Hát múa
Học sinh đọc ,tìm
chữ vừa ôn tập
Đọc cá nhân ,đồng
thanh

Hs quan sát giáo viên
viết mẫu
Viết bảng con : xe
chỉ ,củ sả
Hát múa
Đọc bài trên bảng lớp
Quan sát tranh
HS thảo luận nhóm 2
rút câu ứng dụng

Đọc cá nhân nhóm lớp
Viết : xe chỉ, củ sả
Viết vào vở tập viết


*Hoạt
động 2 :
luyện
viết (7
phút)
*Hoạtđộn
g3: Kể
chuyện
(10 phút)

phút )
-Kiểm tra đọc ,tiết 1
-Giáo viên chỉnh sửa cho hs
đọc sai
* Đọc câu ứng dụng : cho hs
xem tranh
- T hớng dẫn HS đọc.
- T đọc mẫu.
*Hoạt động 2 : luyện viết (7
phút)
- T hớng dẫn HS viết các từ trên
dòng kẻ ly.
Nghỉ giữa tiết
*Hoạt động 3: Kể chuyện
- Gọi hs đọc tên câu chuyện

- Giáo viên kể lần 2 có tranh
minh họa
- Giáo viên mời lên kể theo nội
dung từng tranh
- Cử mỗi đội 4 em : 2 đội
- Đội nào kể đúng và xong trớc
sẽ đợc khen ngợi và thắng
cuộc

Hát múa
Câu chuyện : Thỏ và
s tử
Lắng nghe :Thi kể
giữa các tổ
Tranh 1 : Thỏ đến
gặp s tử thật muộn
Tranh 2 : Cuộc đối
đáp giữa thỏ và s tử
Tranh 3 : Thỏ dẫn s tử
đến 1 cái giếng thấy
1 con s tử hung dữ
nhìn mình
Tranh 4 : Tức mình
nó liền nhảy xuống
định cho s tử kia 1
trận . S tử giãy giụa
mãi rồi chết
- 2 hs nêu.

Đọc bài trong sách : Cá

nhân, đồng thanh

*HĐ4luyệ
n đọc
SGK (5
phút)
5.Củng
cố- Dặn
dò: (5')

- Gọi hs nêu ý nghĩa câu
chuyện
- Những kẻ gian ác và kiêu
căng bao giờ cũng bị trừng
phạt
- Gọi 4 em kể lại câu
chuyện( hs gồm mỗi em kể 1
đoạn của câu chuyện )
*Hoạt động 4 : Luyện đọc
SGK(5 phút
- Gọi hs đọc bài
- T nhận xét, sửa sai, giúp đỡ
HS yếu.
-Thi tìm tiếng mới có chữ vừa


«n
-Thi t×m tiÕng míi cã ch÷ võa
«n.
-VÒ nhµ ®äc l¹i bµi.