GIÁO ÁN Môn Tập đọc Bài Bàn tay dịu dàng

Người soạn: Bùi Thị Hồng Ngọc
Ngày soạn: 24/4/2015
Ngày dạy:
Người dạy:

GIÁO ÁN
Môn: Tập đọc
Bài : Bàn tay dịu dàng
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu nghĩa các từ khó.
- Hiểu ý nghĩa bài: thái độ dịu dàng, yêu thương của thầy cô đối với học sinh.
2. Kỹ năng:
- Phát âm đúng, biết nghỉ ngơi sau các dấu câu.
- Đọc to, rõ ràng, giọng thích hợp.
3. Thái độ:
- Giáo dục học sinh yêu quý, kính trọng thầy cô giáo.

Thời
gian

Nội dung tiết
dạy
I. Khởi động.

5 phút

Hoạt động của giáo
viên

Hoạt động của học

sinh
- Mời CTHĐTQ lên làm - PCTHĐTQ điều
việc.
khiển cả lớp hát bài
hát:”Xòe hoa “.
- CTHĐTQ kiểm tra
bài cũ:
+ Mời các bạn sắm
vai các nhân vật trong
bài “ Người mẹ
hiền”.
- Học sinh đứng lên
sắm vai.
CTHĐTQ
hỏi
những câu hỏi có liên
quan đến bài học, tái
hiện lại kiến thúc cũ,
đồng thời giúp học
sinh nắm vững bài.
- Học sinh trả lời.
- Nêu ý chính của bài.
- Giáo viên nhận xét,


nhắc lại câu trả lời đúng.
- Hoan hô cả lớp chuẩn
bị tốt bài cũ.
5 phút

25 phút

II. Dạy bài mới.
1. Giới thiệu bài
mới.
- Giới thiệu bài mới: “
Bàn tay dịu dàng ”
- Giáo viên đọc bài trong
SGK.
- Nhận xét cách đọc,
hướng dẫn cách đọc
đúng: Giọng điệu, cách
ngắt nhịp, ngắt câu).
- Cho các em đọc bài
trong nhóm.
2. Hoạt động dạy
học.
a. Hoạt động
thực hành.

- Học sinh nhắc lại
tựa bài.
- Học sinh đọc lại bài.

- Học sinh trong
nhóm lần lượt thay
phiên nhau đọc, mỗi
người đọc một câu.

- Học sinh thực hiên,

thảo luận trong nhóm.
- Học sinh cho kết
- Các nhóm tìm từ khó. quả.
(Từ phát âm kho, dễ - Học sinh thực hiện.
sai ).
- Mời nhóm báo cáo.
- Học sinh làm việc
với nhóm.
- Các bạn nhóm khác - Nhóm trưởng phân
giúp đỡ.
công các bạn đứng
- Giáo viên chia đoạn. lên đọc bài, mỗi bạn
Các nhóm luyện đọc.
một đoạn.
- Gọi học sinh lên đọc - Học sinh nhận xét.
bài.
- Gọi học sinh nhận xét
cách đọc bài của bạn
( cách phát âm, giọng
điệu, ngắt nhịp).
- Giáo viên cho học sinh
tìm hiểu ý nghĩa của từ
khó.

- PCTHĐTQ gọi các
bạn nói ý nghĩa của
từ khó.
- Học sinh thực hiện.
- Học sinh tìm hiểu
bài, tìm câu trả lời.

- Học sinh thực hiện.

b.
Trao
nhóm.

đổi - Giáo viên cho các
nhóm tim hiểu bài, thảo - Học sinh trả lời.
luận câu hỏi SGK


- Mời học sinh đọc lại
bài.
- Đặt câu hỏi cho học
sinh.
- Nhận xét, giải thích khi
các em tra lời.
- Giáo viên đưa ra kết
luận.
- Giáo viên rút ra mục
tiêu thông qua nội dung
bài học.
- Luyện đọc lại trong
nhóm với sự phân vai
của nhóm trưởng.
- Giáo viên quan sát,
nhắc nhở.
- Mời các nhóm nhận
nhận xét nhóm vừa đọc.
- Giáo viên nhận xét.

- Cho học sinh đặt tên
khác cho bài.
- Giáo viên nhận xét.
2 phút

III. Củng cố.

- Nhắc nhở học sinh học
bài. Giáo dục đạo dức
cho các em qua bài vừa
học.

- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh nhắc lại
kết luận, cả lớp nhắc
lại.
- Học sinh lặp lại
mục tiêu.
- Học sinh đọc bài
theo sự phân công.
- Học sinh lắng nghe
rút kinh nghiệm.
- Học sinh nhận xét.

- Học sinh đặt tên bài.