GIÁO ÁN MÔN LÀM QUEN CHỮ CÁI Mẫu giáo

GIÁO ÁN MÔN LÀM QUEN CHỮ CÁI
ĐỀ TÀI
CHỦ ĐỀ
ĐỐI TƯỢNG
Người thực hiện
Ngày giảng

: LÀM QUEN CHỮ CÁI G , Y
: GIAO THÔNG
: 5 – 6 TUỔI
: Nguyễn Thị Thanh Hải
: 16 – 3 – 2009

I MỤC TIÊU :
1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm của chữ cái : g,y
- Nhận ra âm và chữ cái g,y trong tiếng và từ trọn vẹn
2. Kỹ năng
- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ thông qua sử dụng kỹ năng vận động chơi trò chơi
với nhóm chữ cái g, y
3. Giáo dục
- Có ý thức trong học tập , khi tham gia giao thông
- Tích cực hợp tác thảo luận cùng tham gia vào hoạt động
II. CHUẨN BỊ
1.Đồ dùng của cô
- Thẻ chữ g,y ; g y, g,y
-Tranh vẽ một số phương tiện giao thông
-Tranh vẽ : “Xe ngựa ” kèm từ ở dưới
-Tranh vẽ : “Tàu thủy ” kèm từ ở dưới
- Một số đồ chơi : Tàu thủy, máy bay, xe máy, ô tô cảnh sát giao thông
- Bài thơ chữ to : “ Cô dạy con ”

- Một chiếc hộp kỳ diệu trong có chứa các chữ cái bằng nhựa : h, k,g,y và một
số bánh kẹo
- 2 tranh vẽ cảnh trên không , biển ,đường
- Một số vòng để trẻ bật
2. Đồ dùng của trẻ
- Một số lô tô các phương tiện giao thông
- Bút màu
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CÔ
Hoạt động 1.Trò chuyện về chủ đề gợi mở vào
bài
Hôm nay cô sẽ tổ chức cho các con đi thăm quan
công viên xanh Mạo Khê nhé !
1

HOẠT ĐỘNG TRẺ
- Vâng ạ


- Theo các con chúng mình sẽ đi bằng phương
tiện giao thông gì ?

- Trẻ tự nói lên các
phương tiện giao thông :
Tàu thủy, xe máy , máy
bay

- Vì sao các con lại chọn phương tiện đó
- Các con ạ ! có rất nhiều phương tiện để đi đúng
không? Nhưng công viên xanh ở rất gần chúng

mình cùng đi ô tô nhé
- Nào chúng mình cùng lên xe ( Khi ngồi trên xe -Vâng ạ
các con không được thò đầu qua cửa sổ, không thò - nào mình cùng lên xe
tay ra ngoài nhé !)
buýt, nào mình cùng đi
chơi nhé !
- Đến công viên rồi ! các con cùng quan sát
xem trong công viên có gì ?
- Các con ơi còn đây là phòng triển lãm tranh
chúng mình cùng đến xem nhé
- Các con ạ ! Đây là bức tranh vẽ các loại
phương tiện giao thông đấy
- Giao thông đường bộ có những loại phương
tiện nào ?
-Giao thông đường thủy có những loại phương
tiện nào ?
- Còn máy bay là phương tiện giao thông
đường nào ?
-Thế tàu hỏa các con có biết là phương tiện
giao thông đường nào không ?
- Các con ơi công viên xanh có rất nhiều điều
kỳ diệu nữa nhưng đến giờ các con phải về lớp
để học bài rồi . Nào chúng ta cùng đi bộ về lớp
nhé!
- Chúng mình đi ở đâu? Tay nào ?
Hoạt động 2 : Giới thiệu chữ cái g,y
* Giới thiệu chữ g
Hôm nay lớp mình có một bạn rất xa đến thăm
đấy

2

- Có nhiều cây xanh nhà
vườn hoa
- Trẻ đi đến chỗ trưng
bày tranh
- trẻ QS tranh
-Ô tô, xe đạp , xe máy
-Tàu thủy, thuyền buồm
-Đường hàng không
-Đường sắt ạ

- Đi bên tay phải hát :
Đường em đi là đường
bên phải
- Trẻ mặc quần áo dân
tộc nói : xin chào các
bạn tôi là Hơ Lan tôi
đến từ miền núi rất xa
tôi có món quà tặng cô
giáo và các bạn


- Chào bạn Hơ Lan ! Cảm ơn bạn !
Chúng mình cùng mời bạn Hơ Lan ở lại học
với chúng mình nhé !
- Bây giờ chúng mình cùng xem bạn Hơ Lan
tặng chúng mình món quà gì nhé ! ( Cô trẻo
tranh xe ngựa )
- các con có biết đây là bức tranh gì không ?

- Các con ạ đây là phương tiện giao thông đặc
trưng ở quê bạn Hơ Lan đấy
- Dưới tranh cô có từ : Xe ngựa – Các con đọc
cùng cô
- cô có từ chữ rời ghép thành từ xe ngựa
- Cô cầm chữ g hỏi trẻ : Con nào lên tìm cho
cô chữ cái trong từ xe ngựa giống chữ cái cô
đang cầm trên tay
- Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho lớp mình làm
quen với chữ cái g này nhé
- Bạn nào biết chữ cái này rồi phát âm giúp cô
nào
- Vì sao con biết đay là chữ g ?
- Bây giờ các con nghe cô phát âm nhé : g : 3
lần
- Cho cả lớp ,tổ , nhóm, cá nhân phát âm ( Cô
sửa sai )
- Các con quan sát và cho cô biết các con có
nhận xét gì về chữ cái g
Cô nhắc lại chữ g gồm 2 nét : Một nét cong tròn
bên trái và một nét móc bên phải
- Cho cả lớp phát âm chữ g .
- Giới thiệu chữ g thường, g in hoa, g hoa
* Giới thiệu chữ y
Cô đố :
Thân hình bằng sắt
Nổi nhẹ trên sông
Chở chú hải quân
Tuần tra trên biển
Là gì ?

- Các con ạ ! Chú hải quân đã vẽ tặng lớp
mình bức tranh “ Tàu thủy ” đấy
3

-Vâng ạ
- trẻ quan sát
-Xe ngựa ạ
- trẻ đọc : xe ngựa
- Trẻ lên tìm chữ g

- 1 trẻ lên phát âm chữ
g
- Mẹ con dạy ạ
- Trẻ lắng nghe
- cả lớp tổ nhóm phát
âm
Trẻ trả lời chữ g gồm 2
nét : Một nét cong tròn
và một nét móc
-1 trẻ nhắc lại
- Trẻ phát âm 2-3 lần

- Trẻ trả lời : Tàu thủy


- Dưới bức tranh cô có từ : “ Tàu thủy ”
- Cô có chữ dời ghép thành từ : “ Tàu thủy ”
- Các con lên nhặt giúp cô các chữ cái đã học
trong từ
- Còn chữ cái này hôm nay cô sẽ cho lớp mình

làm quen
- Bạn nào đã biết chữ cái này đọc giúp cô
nào ?
- Ai đã dạy con biết chữ y này ?
- Cô giới thiệu chữ y ( Chữ to )
- Cô phát âm y 3 lần
- Cho cả lớp nhóm – cá nhân phát âm y
- Các con có nhận xét gì về chữ cái y

- Trẻ đọc : Tàu thủy
- trẻ nhặt chữ t.a, u,h.
đọc
- 1 trẻ đọc chữ y
- Chị con ạ
- Trẻ lắng nghe

- Trẻ phát âm
- Có hai nét : 1 nét xiên
ngắn và một nét xiên
- Cô nhắc lại : Chữ y gồm 2 nét : Một nét xiên dài
-Cho một trẻ nhắc lại
ngắn bên trái, một nét xiên dài bên phải
- Cho trẻ phát âm y
- Các con ạ ! Đây là chữ in thường hôm nay
các con được làm quen
- Trẻ lắng nghe
- Còn đây là chữ g viết thường lên lớp 1 các
con sẽ được học
- Chữ g hoa để viết tên riêng các bạn
- Chữ g in hoa

- Trẻ phát âm g,y
- Cho trẻ phát âm hai chữ g,y
Hoạt động 3 : Các trò chơi ôn luyện nhận biết
phát âm chữ cái
* Trò chơi 1 : Chiếc hộp kỳ diệu
Cô có : “ Chiếc hộp kỳ diệu ” Trong hộp có các
chữ cái h.k.g.y bằng nhựa
- Cô cho trẻ lên khám phá điều kỳ diệu trong - Trẻ lên sờ tay trong
hộp ( không nhìn vào
chiếc hộp
hộp ) đoán đọc chữ
- Cô cho trẻ đọc lại chữ mà trẻ vừa sờ và đoán
được
- Cho cả lớp cùng đọc ( Bạn nào đoán sai cho
nhẩy lò cò một vòng quanh lớp )
* Trò chơi 2 : Nghe âm thanh tìm chữ trong đồ vật
- Trẻ lên đọc câu đố
- Cho một trẻ lên đọc câu đố về máy bay
4


- Cô cho trẻ vừa đọc câu đố đến chỗ để máy bay –
Bật khởi động máy bay để phát ra âm thanh
- Cô giới thiệu máy bay
- Cho trẻ tìm chữ trong từ máy bay
- Cho cả lớp đọc (y )
* Tương tự với ( Xe máy, ô tô cảnh sát giao thông,
thuyền buồm)
- Cô giới thiệu bằng nhiều hình thức khác cho trẻ
tìm và đọc chữ trong từ

- Cô quan sát sửa sai
* trò chơi 3 : Tìm chữ trong bài thơ
- Các con ơi! bạn Hơ Lan nói nhỏ với cô bạn
muốn đọc tặng lớp mình một bài thơ
- Mời bạn Hơ Lan
- Bạn Hơ Lan muốn cả lớp mình đọc thơ với bạn

- Trẻ đoán
- Trẻ lấy máy bay cho
khởi động chạy xung
quanh lớp
-Trẻ tìm và đọc chữ y
-Cả lớp đọc
Trẻ tìm và đọc chữ
trong từ ( g,y )

- Bạn Hơ Lan lên
đọc thơ

- Cho trẻ chỉ lần lượt bài thơ
- Trong bài thơ có rất nhiều chữ cái mà lớp mình
- Trẻ đọc thơ
vừa được làm quen. Các con lên tìm và gạch chân Trẻ lên tìm và gạch
các chữ cái đó cho cô nhé !
chân chữ g,y
- Các con cùng đếm với cô xem có bao nhiêu chữ
cái g,y mà các con vừ tìm được trong đoạn thơ
- Trẻ đếm cùng cô
* Trò chơi 4 : Gắn đúng phương tiện giao thông
- Cô nói cách chơi, luật chơi

Cô có 2 bức tranh vẽ về cảnh bầu trời, biển và
đường giao thông
- Trẻ quan sát
- Các con phải bật liên tiếp qua 5 vòng tròn lên
lấy tranh lô tô phương tiện giao thông gắn đúng
- Trẻ chơi trò chơi
với nơi hoạt động của chúng
( Bạn nào chạm vào vòng phải quay về chơi lại )
- Cô kiểm tra kết quả trẻ gắn đúng
- Cho trẻ đếm đội nào gắn được nhiều phương tiện
giao thông
- Trẻ đếm cùng cô
- Các con có biết máy bay có chữ cái gì các con
vừa học không ?
- Trẻ trả lời chữ y
- Ô tô cảnh sát giao thông có chữ cái gì các con
vừa học
- Trẻ trả lời chữ g
5


- Hai chữ cái ạ
- Vừa rồi cô cho các con làm quen với mấy chữ
cái
Đó là chữ gì ?
* Các con học ngoan cô thưởng cho các con trò
chơi : “ Đi qua ngã tư đường phố”
Hoạt động 4 : Củng cố kết thúc- giáo dục – nhận
xét tuyên dương

6

- Chữ g, chữ y
- Trẻ tự hát đi ra sân